зад 1 Лёд и шарики в воде
У школьницы Марины в холодильнике имеются ледяные кубики (все одинаковые) и шарики (все одинаковые). На столе у Марины два одинаковых сосуда с одинаковым количеством воды комнатной температуры. В первый сосуд Марина стала класть ледяные кубики (по одному); она увидела, что три кубика полностью растаяли, а четвёртый кубик растаял частично. Во второй сосуд Марина положила один ледяной кубик, а затем — шарики. Она увидела, что кубик и один шарик полностью растаяли, а второй шарик растаял частично. Чему может быть равно отношение массы шарика к массе кубика? Отношение в ответе записывайте в виде обыкновенной дроби. Потерями тепла можно пренебречь.
▶ПодсказкаСкрыть
Сколько льда, взятого из холодильника, способна растопить вода в сосуде? Запишите это как предельную массу льда \(M_0\) и выразите через неё оба наблюдения.
▶ОтветСкрыть
Отношение массы шарика к массе кубика может быть от 1 до 3.
▶РешениеСкрыть
Пусть \(C\) — общая теплоёмкость воды и сосуда, \(c_{\text{л}}\) — удельная теплоёмкость льда, \(\lambda\) — удельная теплота плавления льда, \(t_{\text{к}}\) — комнатная температура, \(t_{\text{х}}\) — температура в холодильнике. Исследуем, в каком случае льдинка массой \(m\), взятая из холодильника, при погружении в сосуд полностью растает. Количество теплоты, выделяющееся при охлаждении воды и сосуда до \(0\,^\circ\text{C}\), составляет \(C t_{\text{к}}\). Его должно хватить на нагревание льдинки до \(0\,^\circ\text{C}\) (требуемое количество теплоты \(c_{\text{л}} m |t_{\text{х}}|\)) и на её плавление (требуется количество теплоты \(\lambda m\)). Следовательно, льдинка растает полностью при \[C t_{\text{к}} > c_{\text{л}} m |t_{\text{х}}| + \lambda m,\] или при \[m < \frac{C t_{\text{к}}}{c_{\text{л}} |t_{\text{х}}| + \lambda}.\] По условию задачи \[3 m_{\text{к}} < \frac{C t_{\text{к}}}{c_{\text{л}} |t_{\text{х}}| + \lambda} < 4 m_{\text{к}}, \qquad m_{\text{к}} + m_{\text{ш}} < \frac{C t_{\text{к}}}{c_{\text{л}} |t_{\text{х}}| + \lambda} < m_{\text{к}} + 2 m_{\text{ш}}.\] Обозначая \[M = \frac{C t_{\text{к}}}{c_{\text{л}} |t_{\text{х}}| + \lambda} - m_{\text{к}},\] сводим данную задачу к задаче 3а (о взвешивании кубиков и шариков): \(2 m_{\text{к}} < M < 3 m_{\text{к}}\) и \(m_{\text{ш}} < M < 2 m_{\text{ш}}\). Отсюда \(m_{\text{ш}} < 3 m_{\text{к}}\) и \(m_{\text{ш}} > m_{\text{к}}\).
зад 2 Зеркало для тени предмета
Источник света И отделён от стены C непрозрачным экраном Э (вид сверху показан на рисунке). Как надо расположить плоское зеркало, чтобы предмет П отбрасывал на стену тень Т, а остальная часть стены была освещена? Перерисуйте рисунок к себе в работу, нарисовав дополнительно зеркало. Постарайтесь использовать зеркало как можно меньшего размера.

▶ПодсказкаСкрыть
Тень предмета П получится, если лучи, освещающие его, выходят из одной точки по другую сторону от предмета. Где должно находиться изображение источника в зеркале?
▶ОтветСкрыть
Зеркало минимального размера изображено на рисунке.

▶РешениеСкрыть
Чтобы предмет П отбрасывал тень Т, продолжения лучей света должны выходить из точки И\(_1\). Эта точка И\(_1\) должна являться изображением источника света И в зеркале. Отсюда однозначно определяем положение плоскости зеркала. Учитывая, что лучи света должны обязательно освещать концы стены, находим минимально возможный размер зеркала.

зад 3 Пружина и груз над сосудом
Школьница Василиса проводит опыты с пружиной. Сначала Василиса обнаружила, что длина пружины в нерастянутом состоянии составляет 10 см, а груз массой \(m\) г, подвешенный к пружине, дополнительно растягивает её на \(0{,}01m\) см. Затем Василиса подвесила пружину с грузом над сосудом в форме прямоугольного параллелепипеда, как показано на рисунке, и стала наливать в сосуд воду. Груз имеет форму куба длиной ребра 10 см, его плотность равна плотности воды. В начале опыта расстояние от нижней грани груза до дна сосуда составляет 30 см. Площадь основания сосуда составляет 1000 см\(^2\). Нижняя грань куба во время опыта сохраняла горизонтальное положение. Постройте график зависимости длины пружины \(l\) от объёма воды \(V\), налитой в сосуд. При каких значениях объёма \(V\) груз находился в воздухе? был частично погружён в воду? был полностью погружён в воду?

▶ПодсказкаСкрыть
Пока вода не дошла до груза, пружина растянута силой тяжести. Когда вода касается груза, на него начинает действовать сила Архимеда, зависящая от глубины погружения, а уровень воды растёт тем медленнее, чем больше объём вытесняет груз.
▶ОтветСкрыть
График состоит из горизонтальной линии \(l = 20\) см при \(V < 30\) л (груз в воздухе), наклонного участка, соединяющего точки \((20\text{ см};\,30\text{ л})\) и \((10\text{ см};\,49\text{ л})\) (груз при \(V\) от 30 л до 49 л частично погружён в воду), горизонтальной линии \(l = 10\) см при \(V > 49\) л (груз полностью в воде).
зад 4 Цепь из лампочек и ключей
Школьник Ярослав решил сконструировать такую электрическую цепь из изображённых на рисунке четырёх лампочек, двух ключей и проводов, чтобы выполнялись следующие требования.
1. При подсоединении цепи к батарейке при любом положении ключей должны гореть все четыре лампочки.
2. При переключении любого из ключей яркость хотя бы одной лампочки должна обязательно измениться.
3. При любом положении ключей одна лампочка должна обязательно гореть в полный накал (напряжение на ней должно быть равно напряжению на батарейке).
4. При любом положении ключей три лампочки должны обязательно гореть в треть накала (напряжение на каждой из лампочек должно быть равно одной трети от напряжения на батарейке).
Помогите Ярославу сконструировать схему электрической цепи, удовлетворяющую как можно большему числу перечисленных требований. Укажите, к каким точкам цепи подсоединяется батарейка.

▶ПодсказкаСкрыть
Лампочка горит в полный накал, если она подключена прямо к батарейке; на трёх одинаковых лампочках, соединённых последовательно, напряжение делится поровну. Подумайте, как ключи могут закорачивать часть цепи.
▶ОтветСкрыть
Возможная схема электрической цепи, удовлетворяющая всем заявленным требованиям, представлена на рисунке.

зад 5 Велосипедист и пешеход на круге
Велосипедист Владислав и пешеход Ярослав участвуют в гонках, начав движение одновременно в одном направлении с отметки «Старт». Часы Владислава показывали:
в момент старта — 11:15;
в момент, когда Владислав проехал один круг и вновь оказался на отметке «Старт», — 11:23;
в момент, когда Владислав обогнал Ярослава, проехав ровно на один круг больше, — 11:26.
▶ПодсказкаСкрыть
Выразите отношение скоростей через моменты старта, окончания первого круга и обгона, затем подумайте, в какую сторону должна сдвинуться каждая из этих величин в пределах своей минуты, чтобы отношение стало наибольшим или наименьшим.
▶ОтветСкрыть
Отношение скорости велосипедиста к скорости пешехода может быть в интервале от \(2{,}75\) до \(5{,}5\).
▶РешениеСкрыть
Пусть \(t_1\) — момент старта, \(t_2\) — момент времени, когда Владислав проехал один круг, \(t_3\) — момент обгона. При этом \(t_1 < t_2 < t_3\).
По условию, пешеход прошёл расстояние от старта до момента обгона за время \(t_3 - t_1\); велосипедист же прошёл это же расстояние за время \(t_3 - t_2\). Отношение \(k\) скорости велосипедиста к скорости пешехода равно обратному отношению этих времён: \[k = \frac{t_3 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{1}\] Также данное отношение можно записать как: \[k = 1 + \frac{t_2 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{2}\] Поскольку моменты времени \(t_1\), \(t_2\) и \(t_3\) известны с некоторой погрешностью, исследуем, в каком случае отношение \(k\) будет больше и в каком — меньше. К увеличению \(k\) приводят: уменьшение \(t_1\) (см. первую формулу), увеличение \(t_2\) (см. первую формулу), уменьшение \(t_3\) (см. вторую формулу). К уменьшению \(k\) приводят: увеличение \(t_1\), уменьшение \(t_2\), увеличение \(t_3\) (по тем же формулам).
Следовательно, максимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 15 мин, \(t_2 = 11\) ч 24 мин, \(t_3 = 11\) ч 26 мин. В этом случае \(k = 5{,}5\).
Минимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 16 мин, \(t_2 = 11\) ч 23 мин, \(t_3 = 11\) ч 27 мин. В этом случае \(k = 2{,}75\).
зад 6 Линейка с грузиком на краю стола
Экспериментатор проводит опыты с однородной деревянной линейкой длиной 40 см и грузиком. Оказалось, что если уравновешивать линейку с грузиком на краю стола, то линейка начинает падать, когда длина её выступающей части превосходит 10 см (грузик при этом подвешивают на нитку за конец линейки). Если же при этом опустить грузик в стакан с водой, плотность которой равна 1000 кг/м\(^3\), эта длина становится равной 15 см (грузик при этом оказывается полностью погружён в воду). Определите отношение массы груза к массе линейки и плотность груза.
▶ПодсказкаСкрыть
Запишите правило моментов относительно края стола в обоих опытах; во втором вместо силы тяжести груза действует её разность с силой Архимеда.
▶ОтветСкрыть
Отношение массы груза к массе линейки равно 1, отношение плотности груза к плотности воды равно \(3/2\) (плотность груза \(1500\text{ кг/м}^3\)).
▶РешениеСкрыть
Пусть \(L = 40\) см — длина линейки, \(a = 10\) см, \(b = 15\) см — длины выступающей части линейки в двух опытах, \(m\) — масса груза, \(M\) — масса линейки, \(\rho_0 = 1000\text{ кг/м}^3\) — плотность воды, \(\rho\) — плотность грузика.
Пусть длина выступающей части линейки равна \(a\). К линейке приложены силы \(mg\) — на расстоянии \(a\) от оси вращения и \(Mg\) на расстоянии \(L/2 - a\) от оси вращения. Поскольку линейка находится в равновесии, на основе правила рычага получим: \(mga = Mg(L/2 - a)\) и \(M/m = a/(L/2 - a) = 1\).
Пусть длина выступающей части линейки равна \(b\). К концу линейки приложена сила \(F\), равная разности силы тяжести \(mg\), действующей на груз, и силы Архимеда \(\rho_0 g \cdot m/\rho\): \(F = mg(1 - \rho_0/\rho)\). К середине линейки, на расстоянии \(L/2 - b\) от оси вращения, приложена сила \(Mg\). По правилу рычага, \(Fb = Mg(L/2 - b)\). Отсюда \[mg\left(1 - \frac{\rho_0}{\rho}\right) b = Mg\,(L/2 - b)\] и \[\frac{\rho_0}{\rho} = 1 - \frac{M}{m}\cdot\frac{L/2 - b}{b} = \frac{2}{3}.\]
зад 7 Зеркальное кольцо для кипячения воды
Для кипячения воды предлагается использовать конструкцию следующего типа. Большое кольцо 2, ограниченное двумя концентрическими окружностями, покрыто высококачественными зеркалами, наклонёнными так, что весь отражаемый свет фокусируется в точку 3, где на высокой колонне 1 располагается резервуар с водой. Зеркала покрывают всё пространство между окружностями. Считая, что от зеркала отражается всё падающее на него излучение, а солнечные лучи перпендикулярны поверхности земли, оцените, сколько воды будет превращаться в пар за 1 секунду. Внутренний и внешний радиусы кольца равны 5 м и 10 м; мощность солнечного излучения, достигающего поверхности земли в расчёте на 1 м\(^2\), равна 900 Вт; для нагревания 1 кг воды до кипения и превращения этой воды в пар требуется количество теплоты 2300 кДж.

▶ПодсказкаСкрыть
Всё излучение, падающее на площадь кольца, попадает на резервуар. Найдите эту мощность и сравните полученную за секунду энергию с теплотой, нужной для превращения одного килограмма воды в пар.
▶ОтветСкрыть
За секунду в пар превращается 92 г воды.
▶РешениеСкрыть
Обозначим через \(Q_0 = 2300\) кДж количество теплоты, требуемое для нагревания и превращения \(m_0 = 1\) кг воды в пар, \(P_0 = 900\) Вт — мощность солнечного излучения, попадающего на \(S_0 = 1\text{ м}^2\) поверхности земли, \(r = 5\) м и \(R = 10\) м — внутренний и внешний радиусы кольца, \(\tau = 1\) с.
Падающая на зеркало мощность \(P\) относится к мощности \(P_0\) так же, как площадь зеркала \(\pi(R^2 - r^2)\) относится к площади \(S_0\). Отсюда \(P = P_0 \cdot \pi(R^2 - r^2)/S_0\). Масса испарившейся за время \(\tau\) воды \(m\) относится к массе \(m_0\) так же, как полученная энергия \(P\tau\) относится к количеству теплоты \(Q_0\); отсюда \(m = m_0 P\tau/Q_0\) и \[m = m_0\,\frac{P_0\,\pi(R^2 - r^2)\,\tau}{S_0 Q_0} = 0{,}092\text{ кг} = 92\text{ г}.\]
зад 8 Резисторы со схемой через узел O
Электрическая цепь состоит из одинаковых резисторов сопротивлением \(R = 2{,}8\) кОм. Найдите общее сопротивление цепи в двух случаях:
(а) в точке \(O\) соединения нет;
(б) в точке \(O\) соединение есть.
Сопротивлением соединительных проводов можно пренебречь.

▶ПодсказкаСкрыть
Подключите к цепи источник напряжения \(U\) и расставьте токи в ветвях. Сравнивая напряжение между входом и выходом вдоль разных путей, найдите, как делятся токи в узлах.
▶ОтветСкрыть
Если в точке \(O\) соединения нет, сопротивление цепи равно \(3{,}5\) кОм; если в точке \(O\) соединение есть, сопротивление цепи равно \(3{,}2\) кОм.
▶РешениеСкрыть
Пусть к концам электрической цепи подключена батарейка с напряжением \(U\).
(а) Пусть в точке \(O\) соединения нет. Изобразим на рисунке электрические токи.

Рассчитывая напряжение между точками \(A\) и \(B\) разными способами, получим:
\(U = IR + I_2R + IR\), путь \(ACDB\);
\(U = IR + I_1R + IR\), путь \(ACFB\).
(б) Пусть в точке \(O\) соединение есть. Изобразим на рисунке электрические токи.

Учтём, что на резисторе, подсоединённом к точкам \(E\) и \(F\), напряжение и ток равны нулю. Рассчитывая напряжение между точками \(A\) и \(B\) разными способами, получим:
\(U = I_3R + I_3R\), путь \(AEFB\) (отсюда \(I_3 = U/(2R)\));
\(U = I_0R + I_5R + I_0R\), путь \(ACDB\);
\(U = I_0R + I_4R + I_4R + I_0R\), путь \(ACODB\).
Общая сила тока через батарейку равна: \[I_0 + I_3 = \frac{U}{2R} + \frac{3U}{8R} = \frac{7U}{8R}.\] Следовательно, сопротивление цепи равно: \[R_2 = \frac{U}{7U/(8R)} = \frac{8}{7}R = 3{,}2\text{ кОм}.\]
Источник: Московская олимпиада школьников по физике, 2014/15, отборочный этап, 9 класс — условия (1) · условия (2) · решения (1) · решения (2). Задачи перенабраны на botay.pro, решения — по официальным.