Олимпиады · СПбГУ

СПбГУ, 2021/22, отборочный этап, 9 класс

8 задач

зад 1 Кабестан

Механика › Законы сохраненияРабота и мощностьРычаги и простые механизмысложность 3/10

Кабестан — специальное устройство, применяемое на кораблях для поднятия тяжёлых грузов и якорей — представляет собой цилиндрический барабан с вертикальной осью. При вращении кабестана на барабан наматывается цепь, а прикреплённый к цепи якорь поднимается вверх. Матрос равномерно вращает кабестан, прикладывая силу \(100\) Н к его ручке на расстоянии \(1{,}5\) м от оси. Определите массу поднимаемого якоря, если диаметр барабана кабестана равен \(0{,}6\) м. Трением во всех узлах механизма и массой цепи пренебречь. Ускорение свободного падения примите равным \(10\) Н/кг. Ответ приведите в килограммах, округлив до ближайшего целого.

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Сравните работу матроса за один оборот кабестана с работой по подъёму якоря на высоту, которую он проходит за тот же оборот.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(50\) кг.

▶РешениеСкрыть
Решение

Пусть матрос совершил один оборот барабана. Работа матроса \(A=F\cdot 2\pi L\), где \(L=1{,}5\) м — расстояние от оси до ручки. За один оборот якорь поднимается на высоту \(H=\pi d\) (\(d\) — диаметр барабана), работа по подъёму якоря \(A=mg\pi d\). Приравнивая работы, получаем \(m=\dfrac{2FL}{gd}=\dfrac{2\cdot 100\cdot 1{,}5}{10\cdot 0{,}6}=50\) кг.

зад 2 Брусок с полостью

Гидростатика и гидродинамика › ГидростатикаПлавание тел, устойчивость плаванияСила Архимедасложность 4/10

Брусок в форме параллелепипеда высотой \(20{,}5\) см и с площадью основания \(132\) см\(^2\), сделанный из дерева плотностью \(650\) кг/м\(^3\), плавает на поверхности жидкости плотностью \(1025\) кг/м\(^3\) так, как показано на рисунке. Внутри бруска находится небольшая полость. Найдите объём полости, если известно, что брусок погружён в жидкость на глубину \(11\) см. Ответ приведите в см\(^3\), округлив до ближайшего целого числа.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Условие плавания: вес бруска равен силе Архимеда. Полость уменьшает массу бруска, но не меняет его внешний объём.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(416\) см\(^3\).

▶РешениеСкрыть
Решение

Условие равновесия бруска: \(mg=F_{\text{арх}}\). Масса бруска равна плотности дерева, умноженной на объём дерева \((HS-V)\), а масса вытесненной жидкости равна плотности жидкости, умноженной на погружённый объём \(hS\): \(\rho_{\text{т}}(HS-V)g=\rho_{\text{ж}}hSg\). Отсюда \(V=\left(H-\dfrac{\rho_{\text{ж}}}{\rho_{\text{т}}}h\right)S\), и \(V=416\) см\(^3\).

зад 3 Нагрев «загадочного» вещества

Термодинамика и молекулярная физика › Начала термодинамикиТеплоёмкость, политропические процессыПлавление и кристаллизацияГрафические методысложность 4/10

Экспериментатор греет «загадочное» вещество на электроплитке и строит график зависимости его температуры от времени. Цена деления по горизонтальной оси \(5\) минут, по вертикальной \(25\,^{\circ}\text{C}\). В ходе эксперимента вещество расплавилось, а через некоторое время закипело. В спешке экспериментатор забыл записать начальную температуру вещества, но запомнил, что первые \(15\) минут мощность нагревателя была в \(2\) раза меньше, чем все остальное время. Помогите ему определить по имеющимся данным, во сколько раз теплоёмкость вещества в жидком агрегатном состоянии больше теплоёмкости вещества в твёрдом состоянии. Приведите ответ, округлив его до ближайшего целого.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Переданное веществу количество теплоты можно записать и как теплоёмкость, умноженную на изменение температуры, и как мощность, умноженную на время. Считайте клеточки на графике.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(2\).

▶РешениеСкрыть
Решение

Количество теплоты, сообщённое веществу за некоторое время, равно произведению теплоёмкости на изменение температуры (по оси ординат) и равно произведению мощности нагревателя на время (по оси абсцисс). На первом участке (твёрдое состояние) \(C_1\cdot 3\,\Delta T=P_1\cdot 2\,\Delta t\), на участке жидкости \(C_2\cdot 4\,\Delta T=P_2\cdot 3\,\Delta t\). Отсюда \(\dfrac{C_2}{C_1}=\dfrac{9P_2}{8P_1}\), а при \(P_2=2P_1\) получаем \(\dfrac{C_2}{C_1}=\dfrac{9}{4}\approx 2\). Цены деления знать не нужно, важно число клеточек и отношение мощностей.

зад 4 Чашка Петри с водой и парафином

Термодинамика и молекулярная физика › Фазовые переходыПлавление и кристаллизацияКоличество теплоты, уравнение теплового балансаТеплопроводность, закон охлаждения Ньютонасложность 3/10

В чашку Петри (см. рисунок) налиты вода и жидкий парафин, находящиеся в тепловом равновесии при \(80\,^{\circ}\text{C}\), массы веществ одинаковы. Чашку охлаждают, снимая показания с погружённого в неё термометра. Удельная теплота плавления льда \(3{,}3\cdot 10^5\) Дж/кг, удельная теплота плавления парафина \(1{,}65\cdot 10^5\) Дж/кг. Укажите номер графика, правильно описывающего изменение температуры со временем, если известно, что скорость теплоотвода была постоянна.

Рисунок
Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Плато на графике соответствует затвердеванию вещества при постоянной температуре. Сравните, у какого вещества плато длиннее при одинаковых массах.

▶ОтветСкрыть
Ответ

График №4.

▶РешениеСкрыть
Решение

Чашка Петри обеспечивает большую площадь контакта между водой и парафином, поэтому при замерзании одной из компонент термометр показывает неизменную температуру. Правильный график либо №2, либо №4. Теплота плавления льда в \(2\) раза больше, чем у парафина, поэтому при одинаковых массах вода замерзает дольше, чем замерзал парафин. Правильный ответ — график №4.

зад 5 Графики скорости двух тел

Механика › КинематикаГрафики движения, путь как площадьНеравномерное движение, скорость как производнаясложность 3/10

Два тела одновременно стартовали из одной точки и движутся вдоль оси \(x\). График зависимости проекции скорости первого тела изображён на рисунке красной линией, а второго тела — синей. Цена деления по горизонтальной оси \(1\) с, по вертикальной \(1\) м/с. Из приведённых ниже утверждений выберите все правильные:

Рисунок

а) путь, пройденный \(2\) телом за \(12\) с, меньше пути, пройденного \(1\) телом за то же время

б) проекция скорости \(1\) тела была больше проекции скорости \(2\) тела не менее \(7\) с

в) модуль скорости \(1\) тела был больше модуля скорости \(2\) тела не менее \(7\) с

г) \(1\) тело меняло направление движения

д) через \(9\) с после начала движения координата \(2\) тела меньше, чем координата \(1\) тела

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Путь за время равен площади под графиком скорости, а смена направления движения видна по смене знака скорости.

▶ОтветСкрыть
Ответ

а, в, г.

зад 6 Маршрут скоростного поезда

Механика › КинематикаРавноускоренное движениеРавномерное движение, средняя скоростьсложность 3/10

Маршрут скоростного поезда состоит из \(3\) участков одинаковой длины. На первом участке поезд движется равноускоренно, на втором — равномерно с набранной на первом участке скоростью, на третьем — тормозит до полной остановки. Определите среднюю скорость поезда на всем пути, если его средняя скорость на первом участке составляла \(50\) км/ч, а модули ускорения на первом и третьем участках равны. Ответ приведите в км/ч, округлив до ближайшего целого.

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

На первом участке скорость растёт от нуля, поэтому средняя скорость на нём вдвое меньше скорости в конце участка. Третий участок симметричен первому.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(60\) км/ч.

▶РешениеСкрыть
Решение

Пусть длина каждого участка \(L\), модуль ускорения на первом и третьем участках одинаков. Скорость в конце первого участка \(v_{\max}=2\cdot 50=100\) км/ч. Времена участков: \(t_1=\dfrac{L}{50}\), \(t_2=\dfrac{L}{100}\), \(t_3=\dfrac{L}{50}\) (на третьем участке скорость также падает от \(100\) км/ч до нуля, средняя скорость \(50\) км/ч). Средняя скорость на всём пути \(V_{\text{ср}}=\dfrac{3L}{t_1+t_2+t_3}=\dfrac{3L}{0{,}05\,L}=60\) км/ч.

зад 7 Восстановление оптической схемы

Геометрическая оптика › ЛинзыФормула линзы, увеличениеХод лучей в линзах, построениясложность 2/10

Завершив чертёж оптической схемы проведённого эксперимента, учёный оставил его на подоконнике. Поливая цветы на следующий день, он случайно залил чертёж водой, в результате чего часть линий смылась. Помогите ему восстановить чертёж, определив фокусное расстояние линзы. Ответ приведите в сантиметрах, учитывая, что одна клетка соответствует \(1\) сантиметру.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Изображение, которое даёт рассеивающая линза, мнимое и уменьшенное. Сравните расстояния от линзы до предмета и до изображения.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(12\) см.

▶РешениеСкрыть
Решение

Линза рассеивающая (согласно схеме), уравнение тонкой линзы: \(\dfrac{1}{F}=\dfrac{1}{d}-\dfrac{1}{f}\) с учётом знака для рассеивающей линзы, где \(d\) — расстояние от объекта до линзы, \(f\) — расстояние от изображения до линзы, \(F\) — фокусное расстояние. Большая из стрелок — объект, меньшая — изображение. По рисунку \(d=6\), \(f=4\), отсюда \(|F|=12\) см.

зад 8 Лампочка в цепи с амперметром

Электрические цепи › Постоянный токВычисление сопротивлений, симметрия, бесконечные цепочкиРабота и мощность тока, нагревателисложность 3/10

На схеме изображена электрическая цепь постоянного тока с подключённой лампочкой \(R_1\), резисторами \(R_2\), \(R_3\), \(R_4\) и амперметром. Определите мощность, выделяемую на лампочке, если амперметр показывает ток в \(6\) А. Ответ приведите в ваттах, округлив до ближайшего целого.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Напряжение на лампочке совпадает с напряжением на остальной части цепи, подключённой параллельно ей. Найдите сопротивление этой части.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(48\) Вт.

▶РешениеСкрыть
Решение

Мощность на лампочке \(P=\dfrac{U^2}{R_1}\), где \(U\) — напряжение на лампочке, равное напряжению на участке с амперметром и резисторами. На этом участке \(R_3\) и \(R_4\) соединены параллельно, а \(R_2\) — последовательно с ними, поэтому \(R'=R_2+\dfrac{R_3R_4}{R_3+R_4}=2+\dfrac{3\cdot 6}{3+6}=4\) Ом. Тогда \(U=IR'=6\cdot 4=24\) В и \(P=\dfrac{24^2}{12}=48\) Вт.

Источник: Олимпиада школьников СПбГУ по физике, 2021/22, отборочный этап, 9 класс — условия · решения. Задачи перенабраны на botay.pro, решения — по официальным.