Олимпиады · Всесоюзная

Всесоюзная, 1976/77, заключительный этап, 9 класс, теоретический тур

4 задачи

зад 1 Модель подъёмного крана

Общефизические методы › Методы решенияОценки, размерность и подобиеЗаконы Ньютона, силысложность 4/10

Действующая модель подъемного крана способна поднять 10 бетонных плит без обрыва троса. Сколько плит поднимет реальный кран, изготовленный из тех же материалов, если линейные размеры крана, троса и плит в 12 раз больше, чем в модели?

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Как меняется с размером прочность троса и как — вес плиты? Одно растёт как площадь, другое как объём.

▶ОтветСкрыть
Ответ

Ни одной: реальный кран может нести лишь \(10/12\approx0{,}83\) веса одной плиты.

▶РешениеСкрыть
Решение

Что происходит. Трос рвётся, когда натяжение, приходящееся на единицу площади сечения, достигает предела прочности материала. Предел прочности одинаков у модели и у крана (материалы те же), значит, наибольшая сила, которую выдерживает трос, пропорциональна площади его сечения. Вес плиты пропорционален её объёму. При увеличении всех размеров в \(k\) раз площадь растёт в \(k^2\) раз, объём — в \(k^3\) раз: груз растёт быстрее, чем прочность.

Обозначения. Величины модели — с индексом \(0\), крана — без индекса. \(S\) — площадь сечения троса, \(d\) — его диаметр, \(a\) — ребро плиты, \(\sigma\) — предел прочности материала троса, \(\rho\) — плотность бетона, \(k=12\) — во сколько раз увеличены все линейные размеры, \(n\) — число плит.

Рисунок

1. Наибольшая нагрузка на трос. Пока плиты висят неподвижно, натяжение троса равно весу груза. Сила натяжения равномерно распределена по сечению, и трос обрывается при \(T=\sigma S\). Для модели с \(N=10\) плитами этот предел достигнут: \[\sigma S_0=N P_0,\qquad P_0=\rho g a_0^3 .\] Для крана с тем же \(\sigma\) наибольшее натяжение равно \(\sigma S\).

2. Как меняются площадь и вес. Диаметр троса и ребро плиты увеличены в \(k\) раз: \[S=k^2S_0,\qquad P=\rho g (ka_0)^3=k^3P_0 .\]

3. Сколько плит. Трос крана выдержит \(n\) плит, пока \(nP\le \sigma S\). Отсюда наибольшее число плит \[n_{\max}=\frac{\sigma S}{P}=\frac{k^2\sigma S_0}{k^3P_0}=\frac{N}{k}.\] Подставим числа: \(n_{\max}=\dfrac{10}{12}\approx0{,}83<1\).

Обратите внимание: число плит должно быть целым, поэтому ответ — «ни одной»: трос не выдержит даже одной плиты. Собственный вес троса и стрелы, которым мы пренебрегли, растёт как \(k^3\) и делает положение крана ещё хуже.

Рисунок

Ответ. \(n_{\max}=\dfrac{N}{k}=\dfrac{10}{12}\approx0{,}83\), то есть реальный кран не поднимет ни одной плиты.

Проверка. Размерность: \(\sigma S\) — сила, \(P\) — сила, \(n\) безразмерно. При \(k=1\) получаем \(n=N=10\), как в модели. График \(n(k)=10/k\) пересекает уровень \(n=1\) при \(k=10\): кран, увеличенный меньше чем в 10 раз, хотя бы одну плиту поднимет, а при \(k=12\) — нет. Физический смысл: большие конструкции из того же материала относительно слабее, поэтому у слона толстые ноги.

Прочитали решение — спросите себя, как можно было до этого додуматься. А через день-два решите задачу заново, не подглядывая.

зад 2 Часы на льдинах

Механика › КинематикаОтносительность движения, сложение скоростейДвижение по окружностисложность 6/10

Две льдины движутся поступательно с одинаковыми по абсолютному значению скоростями: одна — на север, другая — на запад. Оказалось, что в любой момент времени на обеих льдинах можно так расположить часы, что скорости концов секундных стрелок относительно Земли будут равными, причем для каждого момента времени такое расположение единственно. Определить, на какое расстояние перемещаются льдины за сутки, если длина каждой секундной стрелки равна 1 см. Циферблаты часов расположены горизонтально.

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Скорость конца стрелки относительно Земли — сумма скорости льдины и скорости конца стрелки относительно циферблата. Сколько существует способов повернуть часы, чтобы векторы сошлись?

▶ОтветСкрыть
Ответ

Льдины проходят за сутки примерно 128 м (скорость льдины \(\approx0{,}15\text{ см/с}\)).

▶РешениеСкрыть
Решение

Что происходит. Льдина движется поступательно, часы лежат на ней и не поворачиваются относительно неё. Поэтому скорость конца секундной стрелки относительно Земли — сумма двух скоростей: самой льдины и конца стрелки относительно циферблата. Вторая по модулю всегда равна \(w=\omega l\), а её направление зависит от того, как часы повёрнуты вокруг вертикали. Главная идея: равенство скоростей концов стрелок — векторное уравнение; «расположение единственно» означает, что у этого уравнения ровно одно решение.

Обозначения. \(u\) — модуль скорости каждой льдины, \(\vec u_1\) — скорость льдины, идущей на север, \(\vec u_2\) — идущей на запад. Секундная стрелка делает оборот за \(T=60\text{ с}\), поэтому её угловая скорость \(\omega=2\pi/T\), а конец стрелки длиной \(l=1\text{ см}\) движется относительно циферблата со скоростью \(w=\omega l\). \(\vec n_1\), \(\vec n_2\) — единичные векторы вдоль этой скорости на первой и второй льдине: поворачивая часы вокруг вертикали (циферблат горизонтален), можно направить каждый из них как угодно.

Рисунок

1. Скорость конца стрелки относительно Земли. По закону сложения скоростей для конца стрелки на каждой льдине \[\vec v_1=\vec u_1+w\vec n_1,\qquad \vec v_2=\vec u_2+w\vec n_2 .\]

2. Условие равенства. Приравняем \(\vec v_1=\vec v_2\) и соберём неизвестные векторы \(\vec n_1,\vec n_2\) в одной части: \[\vec n_2-\vec n_1=\vec D,\qquad \vec D=\frac{\vec u_1-\vec u_2}{w}.\] Векторы \(\vec u_1\) и \(\vec u_2\) перпендикулярны и равны по модулю, поэтому \(|\vec u_1-\vec u_2|=\sqrt2\,u\) и \(D=\dfrac{\sqrt2\,u}{w}\).

3. Сколько решений у уравнения. Нужно найти единичные векторы \(\vec n_1\) и \(\vec n_2=\vec n_1+\vec D\). Отложим \(\vec n_1\) от точки \(O\): его конец лежит на окружности радиуса 1 с центром в \(O\). Условие \(|\vec n_1+\vec D|=1\) говорит, что тот же конец лежит на окружности радиуса 1 с центром в точке \(O'\), где \(\overrightarrow{O'O}=\vec D\). Две равные окружности с центрами на расстоянии \(D\) имеют две общие точки при \(D<2\), одну при \(D=2\) и ни одной при \(D>2\).

Рисунок

Обратите внимание: при \(D<2\) расположений два, а не одно, а при \(D>2\) часы вообще нельзя расставить так, чтобы скорости сошлись. Единственность возможна лишь при касании окружностей: \(D=2\) и \(\vec n_2=-\vec n_1\), то есть скорости концов стрелок относительно циферблатов противоположны.

4. Скорость льдины. Из \(D=2\) получаем \(\sqrt2\,u=2w\), откуда \(u=\sqrt2\,w\). Этот случай показан на диаграмме скоростей: скорость конца стрелки относительно Земли \(\overrightarrow{OP}\) одна и та же для обеих льдин, а разность скоростей льдин \(\overrightarrow{BA}=\vec u_1-\vec u_2\) точкой \(P\) делится пополам на два вектора \(w\vec n_1\) и \(w\vec n_2\).

Рисунок

Проверка по диаграмме: катеты \(OA=OB=u=\sqrt2\,w\), гипотенуза \(AB=\sqrt2\,u=2w\) делится точкой \(P\) пополам, а \(OP\) — медиана прямоугольного треугольника, проведённая к гипотенузе: \(OP=AB/2=w\). Концы стрелок движутся относительно Земли со скоростью \(w\) на северо-запад.

5. Путь за сутки. Время \(t=24\cdot3600\text{ с}=86400\text{ с}\), льдины движутся равномерно: \[S=ut=\sqrt2\,\omega l\,t=\sqrt2\cdot\frac{2\pi l}{T}\,t .\] Подставим числа: \(w=\dfrac{2\pi\cdot1\text{ см}}{60\text{ с}}\approx0{,}105\text{ см/с}\), \(u=\sqrt2\,w\approx0{,}148\text{ см/с}\), \[S\approx0{,}148\text{ см/с}\cdot86400\text{ с}\approx1{,}28\cdot10^{4}\text{ см}\approx128\text{ м}.\]

Ответ. \(S=\dfrac{2\sqrt2\,\pi\,l\,t}{T}\approx128\text{ м}\) за сутки.

Проверка. Размерность: \(l\,t/T\) — сантиметры. Предел: при \(u\to0\) льдины стоят, \(D\to0\), и \(\vec n_1=\vec n_2\) при любой общей ориентации: расположений бесконечно много, единственности нет; чтобы она появилась, льдины должны двигаться со скоростью ровно \(\sqrt2\,w\). При большей скорости часы расставить нельзя: различие скоростей льдин, равное \(\sqrt2\,u\), тогда больше предельно возможного для стрелок \(2w\).

Прочитали решение — спросите себя, как можно было до этого додуматься. А через день-два решите задачу заново, не подглядывая.

зад 3 Чёрный ящик с диодом

Электрические цепи › Нелинейные элементыДиоды и резисторыЗакон Ома, сопротивлениесложность 5/10

При подключении гальванического элемента напряжением 1,5 В к зажимам А и Б амперметр показал ток 1 А (рис. 1). Когда полярность элемента изменили на противоположную, ток упал в 2 раза. Какая электрическая цепь находится внутри коробки?

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Для обычных резисторов ток не зависит от полярности. Что должно быть внутри, чтобы он зависел?

▶ОтветСкрыть
Ответ

Резистор \(1{,}5\text{ Ом}\), последовательно с ним — параллельное соединение диода и второго резистора \(1{,}5\text{ Ом}\); диод открыт для тока от Б к А. Сопротивление коробки: \(1{,}5\text{ Ом}\) при первой полярности, \(3\text{ Ом}\) при обратной. Схема не единственна: подойдёт и резистор \(3\text{ Ом}\) параллельно цепочке «диод + резистор \(3\text{ Ом}\)».

▶РешениеСкрыть
Решение

Что происходит. Сопротивление коробки зависит от знака напряжения: значит, в ней есть элемент с односторонней проводимостью — диод. Источник и амперметр считаем идеальными: напряжение на коробке всегда \(U=1{,}5\text{ В}\). Идеальный диод в открытом направлении имеет нулевое сопротивление, в закрытом — бесконечное. Сначала найдём сопротивление коробки при каждой полярности, затем подберём схему.

1. Сопротивление при каждой полярности. Закон Ома для всей коробки: при первом подключении \(R_1=U/I_1\), при обратном \(R_2=U/I_2\), где \(I_2=I_1/2\): \[R_1=\frac{1{,}5\text{ В}}{1\text{ А}}=1{,}5\text{ Ом},\qquad R_2=\frac{1{,}5\text{ В}}{0{,}5\text{ А}}=3\text{ Ом}.\] Обычная цепь из резисторов даёт одно и то же сопротивление при любой полярности, поэтому диод необходим.

2. Схема. При первой полярности ток больше, и диод в этот момент открыт. По рисунку 1 длинная пластина элемента — положительный полюс, она присоединена к Б: ток в коробке идёт от Б к А, и диод проводит в этом направлении. Возьмём резистор \(R_a\) последовательно с участком, где параллельно включены диод и резистор \(R_b\).

Первая полярность: диод открыт и закорачивает \(R_b\), поэтому \[R_1=R_a\ \Rightarrow\ R_a=1{,}5\text{ Ом}.\] Обратная полярность: диод закрыт, ток идёт через оба резистора последовательно: \[R_2=R_a+R_b\ \Rightarrow\ R_b=R_2-R_a=1{,}5\text{ Ом}.\]

Рисунок
Рисунок

Обратите внимание: ответ неоднозначен. Только по двум измерениям нельзя отличить эту схему от любой другой, дающей те же \(1{,}5\text{ Ом}\) и \(3\text{ Ом}\). Например, резистор \(3\text{ Ом}\), параллельный цепочке «диод + резистор \(3\text{ Ом}\)»: при открытом диоде \(3\parallel3=1{,}5\text{ Ом}\), при закрытом остаётся \(3\text{ Ом}\).

Ответ. Диод и два резистора по \(1{,}5\text{ Ом}\), включённые так, как на рисунке: сопротивление \(1{,}5\text{ Ом}\) в проводящем направлении (от Б к А) и \(3\text{ Ом}\) в обратном.

Рисунок

Проверка. Подставим в схему: \(U=1{,}5\text{ В}\) даёт \(I=1{,}5/1{,}5=1\text{ А}\) в проводящем направлении и \(I=1{,}5/3=0{,}5\text{ А}\) в обратном — то же, что в условии. Вольт-амперная характеристика коробки — две прямые разного наклона (график): при положительном напряжении \(R=1{,}5\text{ Ом}\), при отрицательном \(R=3\text{ Ом}\); излом в нуле выдаёт диод.

Прочитали решение — спросите себя, как можно было до этого додуматься. А через день-два решите задачу заново, не подглядывая.

зад 4 Кубик на наклонной плоскости

Механика › ДинамикаСила трения: покой и проскальзываниеНаклонная плоскостьРавноускоренное движениесложность 5/10

Рисунок 2 сделан со стробоскопической фотографии кубика, движущегося вдоль наклонной плоскости. Промежутки времени между последовательными вспышками лампы равны 0,1 с. Определить коэффициент трения кубика о плоскость.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Измерьте расстояния между положениями кубика и найдите по ним ускорение. Проверьте, в какую сторону оно направлено: вниз кубик мог бы разгоняться не быстрее, чем \(g\sin\alpha\).

▶ОтветСкрыть
Ответ

Кубик движется вверх по плоскости и замедляется: \(a\approx8{,}5\text{ м/с}^2\), угол плоскости \(\alpha\approx38^\circ\), коэффициент трения \(\mu\approx0{,}3\).

▶РешениеСкрыть
Решение

Что происходит. Вспышки идут через равные промежутки \(T=0{,}1\text{ с}\), поэтому при постоянном ускорении пути за соседние промежутки отличаются на одну и ту же величину \(aT^2\). Расстояния между положениями измеряем по масштабной линейке рисунка, ускорение находим по их разности, а коэффициент трения — из второго закона Ньютона вдоль плоскости. Сначала нужно понять, вверх или вниз движется кубик: рисунок направления не показывает.

Обозначения. \(s_1,\dots,s_4\) — расстояния между соседними положениями кубика (центрами), \(\alpha\) — угол плоскости, \(a\) — модуль ускорения, \(\mu\) — коэффициент трения, \(g=9{,}8\text{ м/с}^2\).

1. Измерения. Масштабная линейка длиной \(0{,}5\text{ м}\) разделена на 5 частей по \(0{,}1\text{ м}\). По ней расстояния между положениями кубика, считая снизу вверх: \[s_1\approx4{,}6\text{ дм},\quad s_2\approx3{,}7\text{ дм},\quad s_3\approx2{,}9\text{ дм},\quad s_4\approx2{,}0\text{ дм}.\] Высота плоскости относительно её основания даёт \(\operatorname{tg}\alpha\approx0{,}78\), то есть \(\alpha\approx38^\circ\), \(\sin\alpha\approx0{,}62\), \(\cos\alpha\approx0{,}79\).

Рисунок

2. Движется ли кубик вверх или вниз. Каждое следующее расстояние (снизу вверх) меньше предыдущего: \(s_1-s_2\approx0{,}9\text{ дм}\), \(s_2-s_3\approx0{,}8\text{ дм}\), \(s_3-s_4\approx0{,}9\text{ дм}\), то есть \(aT^2\approx0{,}9\text{ дм}\), то есть \(a\approx9\text{ м/с}^2\). Если бы кубик скользил вниз (сверху вниз расстояния растут), он разгонялся бы, и его ускорение не превышало бы \(g\sin\alpha\approx6{,}0\text{ м/с}^2\) (это при отсутствии трения). Измеренное ускорение больше, значит, вниз кубик двигаться не мог. Остаётся движение вверх по плоскости с замедлением.

Обратите внимание: на рисунке по одним положениям нельзя сказать, куда движется кубик. Направление выбирается проверкой возможного ускорения, а не «по виду».

3. Ускорение. Пути за соседние промежутки времени отличаются на \(aT^2\). Возьмём первые два промежутка и последние два, их разность равна \(a(2T)^2\): \[a=\frac{(s_1+s_2)-(s_3+s_4)}{(2T)^2}=\frac{(8{,}3-4{,}9)\cdot10^{-1}\text{ м}}{4\cdot(0{,}1\text{ с})^2}\approx8{,}5\text{ м/с}^2 .\] Вычисление по разности двух сумм сглаживает погрешность отдельных замеров.

4. Второй закон Ньютона для кубика. Ось \(x\) направим вдоль плоскости вверх, ось \(y\) — по нормали к плоскости. На кубик действуют сила тяжести \(m\vec g\), нормальная реакция \(\vec N\) и сила трения скольжения \(\vec F_{\text{тр}}\), направленная против скорости, то есть вниз вдоль плоскости.

Рисунок

В проекции на \(y\) ускорения нет (кубик не отрывается от плоскости и не проваливается): \(N-mg\cos\alpha=0\). В проекции на \(x\) (скорость вверх, ускорение направлено вниз по плоскости, его проекция \(-a\)): \[-ma=-mg\sin\alpha-\mu N,\qquad N=mg\cos\alpha .\] Формула \(F_{\text{тр}}=\mu N\) годится, потому что кубик скользит по плоскости.

5. Коэффициент трения. Масса сокращается: \[a=g(\sin\alpha+\mu\cos\alpha)\ \Rightarrow\ \mu=\frac{a-g\sin\alpha}{g\cos\alpha}.\] Подставим числа: \(g\sin\alpha\approx6{,}0\text{ м/с}^2\), \(g\cos\alpha\approx7{,}7\text{ м/с}^2\), \[\mu\approx\frac{8{,}5-6{,}0}{7{,}7}\approx0{,}32 .\]

Ответ. \(\mu=\dfrac{a-g\sin\alpha}{g\cos\alpha}\approx0{,}3\); кубик движется вверх по плоскости с замедлением \(a\approx8{,}5\text{ м/с}^2\).

Проверка. Размерность: \(a\) и \(g\) в \(\text{м/с}^2\), \(\mu\) безразмерен. Предел: при \(\mu=0\) получаем \(a=g\sin\alpha\approx6{,}0\text{ м/с}^2\), как для гладкой плоскости; измеренное \(a\) больше, значит, трение есть. Второй способ: скорость в середине первого промежутка \(s_1/T\approx4{,}6\text{ м/с}\), начальная скорость \(v_0\approx4{,}6+8{,}5\cdot0{,}05\approx5{,}0\text{ м/с}\); за \(0{,}4\text{ с}\) кубик пройдёт \(v_0\cdot0{,}4-\dfrac{a\cdot0{,}4^2}{2}\approx2{,}0-0{,}68\approx1{,}3\text{ м}\) — это в пределах точности и есть сумма \(s_1+\dots+s_4\approx13{,}2\text{ дм}\).

Прочитали решение — спросите себя, как можно было до этого додуматься. А через день-два решите задачу заново, не подглядывая.

Источник: Всесоюзная олимпиада школьников по физике, 1976/77, заключительный этап, 9 класс, теоретический тур — условия. Условия — по статье журнала «Квант», решения — разборы botay.pro. Тогда школа была десятилетней: в 1977 году это 8 класс, по нынешнему счёту — 9.