Олимпиады · ВсОШ

ВсОШ, 2009/10, региональный этап, 9 класс, теоретический тур

5 задач

зад 1 Плот и катер

Механика › КинематикаДвижение по реке, переправы, ветерсложность 4/10

От пристани «Дубки» экспериментатор Глюк отправился в путешествие по реке на плоту. Ровно через час он причалил к пристани «Грибки», где обнаружил, что забыл свой рюкзак на пристани в «Дубках».

К счастью, Глюк увидел на берегу своего друга — теоретика Бага, у которого была моторная лодка. На ней друзья поплыли обратно, забрали рюкзак и вернулись в «Грибки».

Сколько времени моторная лодка плыла против течения, если всё плавание заняло 32 минуты?

Мотор лодки в течение всего плавания работал на полную мощность, а время, которое потребовалось на подбор рюкзака, пренебрежимо мало.

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Выразите время движения лодки против течения и по течению через скорость реки и скорость лодки относительно воды. Удобно ввести отношение времён.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(t_1 = 20\) мин.

▶РешениеСкрыть
Решение

Пусть скорость течения реки \(u\). Тогда расстояние от «Дубков» до «Грибков» равно \(L = ut_0\), где \(t_0\) — время плавания на плоту.

Пусть скорость моторной лодки относительно воды равна \(v\). Тогда время \(t_1\), затраченное на движение от «Грибков» до «Дубков», равно: \[t_1 = \frac{L}{v-u} = t_0\,\frac{u}{v-u}.\] На обратный путь потребовалось время \[t_2 = \frac{L}{v+u} = t_0\,\frac{u}{v+u}.\] Всё время плавания на лодке оказалось равным \[t_{12} = t_1 + t_2 = t_0\,\frac{2vu}{v^2 - u^2}.\] Выразим скорость моторной лодки через скорость течения реки, решив квадратное уравнение относительно \(v\): \[v^2 - 2\,\frac{t_0}{t_{12}}\,uv - u^2 = 0, \qquad \text{отсюда} \qquad v = u\left[\frac{t_0}{t_{12}} + \sqrt{1 + \left(\frac{t_0}{t_{12}}\right)^2}\right].\] Искомое время: \[t_1 = t_0\,\frac{u}{v-u} = \frac{t_0\,t_{12}}{t_0 - t_{12} + \sqrt{t_{12}^2 + t_0^2}} = 20~\text{минут}.\]

зад 2 Линейная теплоёмкость

Термодинамика и молекулярная физика › ТеплообменКоличество теплоты, уравнение теплового балансаСреднее значение функциисложность 4/10

Теплоёмкость некоторых материалов может зависеть от температуры. Рассмотрим брусок массы \(m_1 = 1\) кг, изготовленный из материала, удельная теплоёмкость которого зависит от температуры \(t\) по закону: \[c = c_1\,(1 + \alpha t),\] где \(c_1 = 1{,}4\cdot10^3\) Дж/(кг\(\cdot{}^\circ\)C), \(\alpha = 0{,}014\) \({}^\circ\)C\(^{-1}\). Такой брусок, нагретый до температуры \(t_1 = 100\) \(^\circ\)C, опускают в калориметр, в котором находится некоторая масса \(m_2\) воды при температуре \(t_2 = 20\) \(^\circ\)C. После установления теплового равновесия температура в калориметре оказалась равной \(t_0 = 60\) \(^\circ\)C.

Пренебрегая теплоёмкостью калориметра и тепловыми потерями, определите массу \(m_2\) воды в калориметре. Известно, что удельная теплоёмкость воды \(c_2 = 4{,}2\cdot10^3\) Дж/(кг\(\cdot{}^\circ\)C).

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Какое количество теплоты отдаёт брусок при охлаждении от \(t_1\) до \(t_0\), если его теплоёмкость линейно растёт с температурой? Что можно сказать о среднем значении теплоёмкости на этом интервале?

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(m_2 \approx 0{,}707\) кг.

▶РешениеСкрыть
Решение

Построим график зависимости удельной теплоёмкости материала бруска от температуры (рис. 13). На оси абсцисс отмечены точки \(t_1\), \(t_2\) и \(t_0\). За время теплообмена с водой в калориметре температура бруска понизилась с \(t_1\) до \(t_0\). При этом брусок передал воде количество теплоты, численно равное площади заштрихованной поверхности, умноженной на массу бруска \(m_1\). Запишем уравнение теплового баланса: \[m_2c_2(t_0 - t_2) = m_1c_1\,\frac{1 + \alpha t_1 + 1 + \alpha t_0}{2}\,(t_1 - t_0).\]

Рисунок

Из этого соотношения находим: \[m_2 = m_1\,\frac{c_1}{2c_2}\cdot\frac{\alpha(t_1^2 - t_0^2) + 2(t_1 - t_0)}{t_0 - t_2} \approx 0{,}707~\text{кг}.\]

зад 3 Цепь с двумя амперметрами

Электрические цепи › Постоянный токЗакон Ома, сопротивлениесложность 3/10

В электрической цепи (рис. 1) сила тока, проходящего через резистор \(R_3\), равна 1 мА. Сопротивления резисторов \(R_1 = 1\) кОм, \(R_3 = 3\) кОм. Перерисуйте рисунок 1 в свою тетрадь и укажите на нём направления токов, идущих через резисторы. Чему равно напряжение \(U\) батарейки? На сколько миллиампер отличаются показания амперметров \(A_1\) и \(A_2\)? Амперметры считайте идеальными.

Рисунок
▶ОтветСкрыть
Ответ

\(U = 3\) В;  показания амперметров отличаются на \(2\) мА.

▶РешениеСкрыть
Решение

Перерисуем исходную схему (рис. 14). Через резисторы ток течёт от положительного полюса батарейки к отрицательному. По условию оба амперметра идеальные. Следовательно, все три резистора соединены параллельно и подключены к полюсам батарейки. Поэтому: \[U = I_cR_3 = 3~\text{В}, \qquad I_a = \frac{U}{R_1} = 3~\text{мА}.\] Для сил токов, протекающих через амперметры, справедливы соотношения: \[I_a + I_b = I_2, \qquad I_c + I_b = I_1.\] Вычитая почленно второе соотношение из первого, находим ответ на второй вопрос задачи: \[I_2 - I_1 = I_a - I_c = 2~\text{мА}.\]

Рисунок

зад 4 На киностудии

Общефизические методы › Методы решенияОценки, размерность и подобиеВертикальное движение, свободное падениесложность 3/10

При съёмке художественного фильма потребовалось заснять эпизод с падением вагонов поезда с моста в реку. Для этого был построен макет железной дороги, моста и вагонов в масштабе \(1\!:\!50\). С какой частотой кадров \(N_1\) необходимо снимать этот эпизод, чтобы при просмотре кадров со стандартной частотой \(N_0 = 24\) кадра/с ситуация выглядела правдоподобно?

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(N_1 = \sqrt{50}\,N_0 \approx 170\) кадров/с.

▶РешениеСкрыть
Решение

Падение и оригинала, и макета происходит с одним и тем же ускорением, равным ускорению свободного падения. Пусть реальный поезд падает с высоты \(h\), тогда высота падения макета равна \(h/50\). Обозначим через \(t_{\text{н}}\) и \(t_{\text{м}}\) времена падения настоящего поезда и макета. Так как время свободного падения с высоты пропорционально корню из высоты, то \[\frac{t_{\text{н}}}{t_{\text{м}}} = \sqrt{\frac{h}{h/50}} = \sqrt{50}.\] Чтобы ситуация выглядела правдоподобно, за время падения оригинала и макета должно быть отснято одинаковое количество кадров. Отсюда \(N_0\,t_{\text{н}} = N_1\,t_{\text{м}}\), поэтому, используя предыдущее выражение, окончательно находим: \[N_1 = \sqrt{50}\,N_0 \approx 170~\text{кадров/с}.\]

зад 5 Два зеркала

Геометрическая оптика › ОтражениеПлоское зеркалосложность 5/10

Перед системой зеркал \(M_1\) и \(M_2\) расположена буква Ь так, как показано на рисунке 2. Постройте на том же рисунке все изображения, даваемые этой системой. Докажите, что других изображений быть не может. Длина каждого из зеркал равна расстоянию между ними.

Рисунок
▶ОтветСкрыть
Ответ

два изображения: \(S_1\) в зеркале \(M_1\) и \(S_2\) в зеркале \(M_2\); других изображений нет.

▶РешениеСкрыть
Решение

Два изображения строятся сразу. Это изображение \(S_1\) в зеркале \(M_1\) и \(S_2\) в зеркале \(M_2\) (рис. 15). Теперь проверим, могут ли появиться другие изображения. Точка \(S_2\) оказывается за отражающей поверхностью обоих зеркал, а поэтому не может дать нового изображения.

Найдём область, из которой видно изображение \(S_1\). Для этого проведём лучи, выходящие из \(S_1\) и проходящие через края зеркала \(M_1\). Изображение будет видно из точек, расположенных между лучами с рабочей стороны зеркала \(M_1\). Самым широким раствор угла «видимости» изображения \(S_1\) будет между лучами, выходящими из самой верхней точки изображения.

Из построения определяем, что зеркало \(M_2\) в эту область не попадает ни для одной из точек изображения. Значит, \(S_1\) не даёт нового изображения в \(M_2\). Итак, в системе есть всего два изображения.

Рисунок

Источник: Всероссийская олимпиада школьников по физике, 2009/10, региональный этап, 9 класс, теоретический тур — условия · решения. Задачи перенабраны на botay.pro, решения — по официальным.