Олимпиады · ВсОШ

ВсОШ, 2014/15, региональный этап, 9 класс, теоретический тур

5 задач

зад 1 Постоянная планка

Механика › СтатикаБлоки и полиспастыРавновесие тел, моменты силсложность 5/10

В системе (рис. 1) найдите величины сил, с которыми грузы действуют на однородную планку. При каких значениях массы \(M\) возможно равновесие грузов на планке? Нити и блоки невесомы. Трения нет. Масса \(m\) известна.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Удобно записать правила моментов относительно точек, лежащих на линиях действия сил натяжения верхних нитей: тогда в уравнения не войдут две неизвестные силы.

▶ОтветСкрыть
Ответ

Силы, действующие на планку: \(N_1 = \dfrac{5(M-m)g}{12}\) и \(N_2 = \dfrac{(M-m)g}{12}\); равновесие возможно при \(m \le M < 13m\).

▶РешениеСкрыть
Решение

Равновесие возможно, если существуют отличные от нуля силы реакции грузов и планки и силы натяжения нитей. Для нахождения сил натяжения рассмотрим только внешние силы, действующие на систему грузы+блоки+планка. Правила моментов относительно точек \(O_1\) и \(O_2\), лежащих на линиях действия сил натяжения верхних нитей (рис. 12), имеют вид: \[Mgx + 2T_2\cdot 6x = 2mg\cdot 3x + mg\cdot 7x \quad \text{(относительно }O_1\text{)},\] \[mgx + 2T_1\cdot 6x = 2mg\cdot 3x + Mg\cdot 7x \quad \text{(относительно }O_2\text{)}.\]

Рисунок

Откуда \[T_1 = \dfrac{5m+7M}{12}\,g, \qquad T_2 = \dfrac{13m-M}{12}\,g .\] Видно, что левая нить не провисает при любых массах \(M\), а правая натянута при \(M < 13m\). Запишем условия равновесия для каждого из грузов в отдельности: \[Mg = T_1 + N_1, \qquad mg = T_2 + N_2 .\] Откуда с учётом выражений для сил натяжения силы реакции равны: \(N_1 = 5(M-m)g/12\) и \(N_2 = (M-m)g/12\). Положительные значения сил реакции будут только при \(M > m\).

Окончательно, равновесие системы возможно для \(m \le M < 13m\).

зад 2 Карлсон уже не тот

Механика › ДинамикаСопротивление средыВертикальное движение, свободное падениесложность 4/10

Однажды у Карлсона заглох моторчик, и он начал падать вертикально вниз с постоянной скоростью \(v_1 = 6\) м/с. После ремонта моторчик стал развивать постоянную силу тяги. Из-за этого при вертикальном подъёме Карлсон выходил на скорость \(v_2 = 3\) м/с. С какой постоянной скоростью он двигался в горизонтальном полёте? Считать силу сопротивления воздуха пропорциональной квадрату скорости. Карлсон, будучи в меру упитанным, одинаково обтекаем во всех направлениях.

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

При установившемся движении равнодействующая всех сил равна нулю. Сила сопротивления направлена против скорости, и её модуль зависит только от модуля скорости.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(v_3 = \sqrt[4]{v_2^4 + 2v_1^2v_2^2} \approx 5{,}19\) м/с.

▶РешениеСкрыть
Решение

По условию сила сопротивления пропорциональна квадрату скорости: \(F_c = kv^2\). При свободном падении сила тяжести равна силе сопротивления: \[mg = kv_1^2, \quad \text{откуда} \quad k = \dfrac{mg}{v_1^2}.\] Обозначим силу тяги моторчика после ремонта \(F_\text{т}\). При вертикальном подъёме сила тяги равна сумме силы тяжести и силы сопротивления: \[F_\text{т} = mg + kv_2^2 = mg\left(1 + \dfrac{v_2^2}{v_1^2}\right).\] При горизонтальном полёте сила тяги компенсирует силу тяжести (вертикально) и силу сопротивления (горизонтально): \[F_\text{т}^2 = (mg)^2 + (kv_3^2)^2 = (mg)^2\left(1 + \dfrac{v_3^4}{v_1^4}\right).\] Исключая \(F_\text{т}\), получаем \[\left(1 + \dfrac{v_2^2}{v_1^2}\right)^2 = 1 + \dfrac{v_3^4}{v_1^4} \quad\Rightarrow\quad v_3 = \sqrt[4]{v_2^4 + 2v_1^2v_2^2} \approx 5{,}19~\text{м/с}.\]

зад 3 Амперметры

Электрические цепи › Постоянный токВычисление сопротивлений, симметрия, бесконечные цепочкиАмперметры, вольтметры, мостысложность 5/10

Из четырёх одинаковых амперметров собрали электрическую цепь (рис. 2), которую подключили к источнику с небольшим напряжением. Определите силу тока, текущего через перемычку \(AB\) (сопротивление перемычки и соединительных проводов много меньше сопротивления амперметра), если сумма показаний всех амперметров \(I_0 = 49\) мА.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Пронумеруйте амперметры и перерисуйте схему так, чтобы видеть, какие из них включены параллельно. Напряжения на параллельных участках одинаковы, а сопротивления амперметров одинаковы.

▶ОтветСкрыть
Ответ

\(I_{AB} = 28\) мА.

▶РешениеСкрыть
Решение

Пронумеруем амперметры слева направо (рис. 13) и изобразим эквивалентную схему (рис. 14). Поскольку все амперметры одинаковые, одинаковы и их внутренние сопротивления. Значит, \(I_1 = I_4 = I\), \(I_3 = I_1 + I_4 = 2I\). Обозначим внутреннее сопротивление амперметра \(r\), тогда напряжение источника равно \[U = I_1 r + I_3 r = 3Ir = I_2 r, \quad \text{откуда} \quad I_2 = 3I .\]

Рисунок

По условию \(I_0 = I_1 + I_2 + I_3 + I_4 = 7I\), откуда \(I = I_0/7 = 7\) мА. Искомая сила тока через перемычку \[I_{AB} = I_1 + I_2 = 4I = 28~\text{мА}.\]

зад 4 Полёт

Механика › КинематикаБаллистика: бросок под угломВекторы в механикесложность 5/10

Величина скорости камня, брошенного с горизонтальной плоскости под углом к горизонту, через время \(\tau = 0{,}5\) с после броска составляла \(\alpha = 80\%\) от величины начальной скорости, а ещё через \(\tau\) соответственно \(\beta = 70\%\).

  1. Найдите продолжительность \(T\) полёта камня.

  2. На каком расстоянии \(S\) от места броска упал камень?

Ускорение свободного падения \(g = 9{,}8\) м/с\(^2\), сопротивлением воздуха можно пренебречь.

▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Горизонтальная проекция скорости без сопротивления постоянна, а вертикальная меняется по закону \(v_y = v_{y0} - gt\). Запишите модуль скорости в моменты \(\tau\) и \(2\tau\).

▶ОтветСкрыть
Ответ

1) \(T \approx 2{,}21\) с;  2) \(S \approx 23{,}3\) м.

▶РешениеСкрыть
Решение

Пусть \(v_{x0}\) — проекция скорости камня в начальный момент на горизонтальную ось, а \(v_{y0}\) — на вертикальную. Если пренебречь сопротивлением воздуха, то проекция скорости на горизонтальную ось сохраняется, а проекция на вертикальную ось меняется по закону \(v_y(t) = v_{y0} - gt\). Модуль скорости в любой момент \[v(t) = \sqrt{v_x^2 + v_y^2} = \sqrt{v_{x0}^2 + (v_{y0} - gt)^2} .\] По условию \[\sqrt{v_{x0}^2 + (v_{y0} - g\tau)^2} = \alpha\sqrt{v_{x0}^2 + v_{y0}^2}, \qquad \sqrt{v_{x0}^2 + (v_{y0} - 2g\tau)^2} = \beta\sqrt{v_{x0}^2 + v_{y0}^2} .\] Решая эту систему, найдём \(v_{x0} \approx 10{,}53\) м/с и \(v_{y0} \approx 10{,}85\) м/с. Время полёта \[T = \dfrac{2v_{y0}}{g} \approx 2{,}21~\text{с},\] расстояние от места броска до места падения \[S = v_{x0}T \approx 23{,}3~\text{м}.\]

зад 5 Положение Солнца

Геометрическая оптика › ОтражениеСветовые лучи, тенисложность 4/10

На листе с приведённой фотографией (рис. 3) восстановите положение Солнца и верхнего края забора. Все построения проводите непосредственно на выданном листе с фотографией и по окончании тура сдайте его вместе с работой. В своей тетради приведите необходимые пояснения.

Рисунок
▶ПодсказкаСкрыть
Подсказка

Световые лучи прямолинейны. Прямая через вершину тени и вершину предмета проходит через Солнце. Найдите на фото два таких предмета с их тенями.

▶РешениеСкрыть
Решение

Световые лучи распространяются прямолинейно. Слева на фотографии запечатлены несколько людей вместе с отбрасываемыми ими тенями. Полностью видна тень девушки в чёрном плаще. Через вершины её головы и тени проведём прямую 1, на которой будет лежать изображение Солнца. То же справедливо, например, для ребёнка в коляске и его тени. Если на фотографии тень от какого-нибудь прута забора и сам прут лежат на одной прямой, то на этой же прямой находится изображение Солнца. Найдём на фотографии наиболее подходящий прут и проведём через него линию 2. На пересечении линий 1 и 2 лежит изображение Солнца; обозначим эту точку \(S\).

Зная положение Солнца, можно восстановить положение верхнего края забора. Проведём прямую через верхушку тени, отбрасываемой одним из столбов, и точку \(S\). Проведём также прямую, являющуюся продолжением этого столба. На пересечении двух этих прямых лежит вершина столба (точка \(A\)). Аналогичным образом можно найти вершину другого столба (точка \(B\)) и через эти две точки провести прямую, соответствующую верхнему краю забора. Эта прямая должна также проходить через точку \(C\) — пересечение прямых, являющихся продолжениями тени верхнего края забора и нижнего края забора.

Рисунок

Источник: Всероссийская олимпиада школьников по физике, 2014/15, региональный этап, 9 класс, теоретический тур — условия · решения. Задачи перенабраны на botay.pro, решения — по официальным.