Задачи › Равновесие тел, моменты сил

Цепная линия, или экспериментальная геометрия

  1. Цепная линия, или экспериментальная геометрия

    Белорусская 2014/15, заключительный этап, 9 кл. · №24727

    Приборы и оборудование: Лист картона с миллиметровой бумагой, нитка, две кнопки, две гайки.

    Некоторые функции, встречающиеся в физике достаточно сложны. Поэтому вместо точных (но сложных) функций используются более простые (но приближенные) функции. В данной работе Вы должны продемонстрировать умение обходится простыми приближенными методами при описании сложных процессов.

    Часть 1. Прогиб.

    Закрепите лист картона с миллиметровой бумагой вертикально на торце стола. К углу листа с помощью кнопки прикрепите один конец нитки. Второй конец нити закрепляйте на том же уровне, при этом нить, естественно будет провисать.

    Рисунок

    1.1 Измерьте зависимость величины провисания нити \(z_0\) от расстояния между точками подвеса \(l\). Постройте график полученной зависимости.

    Рисунок

    1.2 Для приближенного описания полученной зависимости будем считать, что масса всей нити сосредоточена в ее центре. Для имитации этого приближения в центре нити прикрепите гайку. Измерьте зависимость величины провисания \(z_1\) от расстояния между точками подвеса \(l\) в этом случае. На том же бланке постройте график полученной зависимости.

    Рисунок

    1.3 Возможно более точное приближение к полученной в п. 1.1 зависимости можно получить, если массу нити сосредоточить в двух точках. Разделите нить на три равные части, к точкам деления прикрепите две гайки. Измерьте зависимость величины провисания \(z_2\) от расстояния между точками подвеса \(l\) в этом случае. На том же бланке построите график полученной зависимости.

    Получите теоретическую формулу, описывающую зависимость \(z_2(l)\).

    1.4 Какое из приближений \(z_1(l)\) или \(z_2(l)\) лучше описывает зависимость \(z_0(l)\). Уточните, что по вашему мнению, означает «лучше».

    Часть 2. Положение равновесия.

    Рисунок

    Разделите нить на три части в отношении \(2:1:3\). К точкам деления прикрепите гайки.

    2.1 Измерьте зависимости вертикальных \(z_1, z_2\) и горизонтальных \(x_1, x_2\) координат гаек от расстояния между точками подвеса \(l\). Постройте графики полученных зависимостей (на одном бланке \(z_1(l), z_2(l)\), на другом \(x_1(l), x_2(l)\)).

    2.2 Докажите, что полученные значения соответствуют условиям равновесия гаек. Свои доказательства обоснуйте формулами, расчетами и необходимыми графиками.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Массу нити заменяют точечными грузами: для каждого положения равновесия узлы нити образуют треугольники, где работает теорема Пифагора, а условия равновесия гаек записываются как равенство проекций сил.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1.3) \(z_2=\sqrt{\left(\dfrac L3\right)^2-\dfrac14\left(l-\dfrac L3\right)^2}\);  2.2) условие равновесия: \(\dfrac{z_1}{x_1}-\dfrac{z_2}{x_2}=2\,\dfrac{z_2-z_1}{l-x_1-x_2}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Часть 1. Прогиб.

    1.1-1.3 Результаты измерений указанных величин прогиба \(z_0\), \(z_1\), \(z_2\) в зависимости от расстояния между точками подвеса \(l\) приведены в Таблице 1. Полная длина нити в этих измерениях равнялась \(L = 300\)мм

    Рисунок

    Таблица 1.

    \(l\), мм\(z_0\), мм\(z_1\), мм\(z_2\), мм\(z_{2\text{теор}}\), мм
    3000880,00
    29030383231,22
    28044544443,59
    27052655252,68
    26063746160,00
    25075836666,14
    24081907071,41
    23089967475,99
    220921017980,00
    210961068283,52
    200991128586,60
    1901031168889,30
    1801081199091,65
    1701131239293,67
    1601181299495,39
    1501221329696,82
    1401251359897,98
    1301271379998,87
    12012913910099,50
    Рисунок

    Графики полученных зависимостей показаны на рисунке.

    Как ни странно на первый взгляд зависимость прогиба с одной гайкой лежит ближе к зависимости прогиба нити без грузов. Хотя при малых прогибах более точное приближение дает модель с двумя грузами.

    Рисунок

    Теоретическая зависимость \(z_2(l)\) находится с помощью теоремы Пифагора

    \[z_2 = \sqrt{\left(\frac{L}{3}\right)^2 - \frac{1}{4}\left(l - \frac{L}{3}\right)^2}\tag{1}\]

    Результаты расчетов по этой формуле приведены в последнем столбце Таблицы 1.

    Рисунок

    На следующем рисунке показано сравнение теоретической (сплошная линия) и экспериментальных (ромбики) зависимостей (от учеников не требуется!). Видно хорошее соответствие между этими зависимостями. Таким образом, теорема Пифагора доказана экспериментально!

    Часть 2. Положение равновесия.

    Результаты измерений параметров нити приведены в таблице 2.

    Рисунок

    Таблица 2.

    \(l\), мм\(z_1\), мм\(z_2\), мм\(x_1\), мм\(x_2\), мм
    300121299150
    290343894145
    280465289141
    270546284137
    260627178132
    250687973128
    240738568124
    230769165119
    220809660115
    2108310256110
    2008510753105
    1908811147101
    180891154696
    170901194491
    160911224187
    150921253983
    140931283778
    130941313473
    120941343467

    Графики эти зависимостей показаны на рисунке.

    Рисунок

    Проверку выполнения условий равновесия можно проводить различными способами. Условия равновесия гаек имеют вид

    \[\begin{aligned} T_1 \cos \alpha_1 - T_2 \cos \alpha_2 &= mg \\ T_3 \cos \alpha_3 + T_2 \cos \alpha_2 &= mg \\ T_1 \sin \alpha_1 &= T_2 \sin \alpha_2 \\ T_3 \sin \alpha_3 &= T_2 \sin \alpha_2 \end{aligned}\tag{2}\]

    Рисунок

    Из двух последних равенств выразим

    \[T_1 = T_2 \frac{\sin \alpha_2}{\sin \alpha_1}, \quad T_3 = T_2 \frac{\sin \alpha_2}{\sin \alpha_3}\]

    И подставим в выражение (которое следует из первых двух уравнений системы(2))

    \[T_1 \cos \alpha_1 - T_2 \cos \alpha_2 = T_3 \cos \alpha_3 + T_2 \cos \alpha_2\]

    В результате получим формулу

    \[\frac{\cos \alpha_1}{\sin \alpha_1} - \frac{\cos \alpha_3}{\sin \alpha_3} = 2 \frac{\cos \alpha_2}{\sin \alpha_2},\tag{3}\]

    Которая допускает простую экспериментальную проверку, если ее представить в виде

    \[\frac{z_1}{x_1} - \frac{z_2}{x_2} = 2 \frac{z_2 - z_1}{l - x_1 - x_2}.\tag{4}\]

    Прочитали решение — спросите себя, как можно было до этого додуматься. А через день-два решите задачу заново, не подглядывая.

    Вся олимпиада на сайте

    Страница задачиНашли ошибку?

Похожие задачи