Каталог задач › Механика › Динамика

Сопротивление среды

42 задачи по теме из олимпиад по физике, от лёгких к трудным; из них 14 — с решением прямо на сайте.

Собрать подборку по теме
  1. Падающие парашюты

    МОШ · 2012/13 · отборочный этап · 10 кл. · заочный тур · №13
    4/10

    Гиря массой 10 кг и груз массой 90 кг опускаются на двух одинаковых парашютах. Во сколько раз установившаяся скорость падения груза больше установившейся скорости падения гири? Ответ округлите до целых. Считайте, что сила сопротивления воздуха, действующая на парашют, пропорциональна квадрату скорости.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    В установившемся режиме сила сопротивления уравновешивает силу тяжести. Какая масса приходится на каждый парашют?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    3

    Вся олимпиада на сайте

  2. Сопротивление воздуха и размер тела

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 4 · №8
    5/10

    Известно, что сила сопротивления, действующая на движущееся в воздухе тело, пропорциональна плотности воздуха, квадрату размера тела и квадрату скорости тела. Пусть металлический шарик падает у поверхности Земли со скоростью 50 м/с. Плотность воздуха у поверхности Земли 1,3 кг/м\(^3\), ускорение свободного падения 10 м/с\(^2\).

    Вопрос A (3 балла). С какой установившейся скоростью будет падать у поверхности Земли изготовленный из того же материала металлический шарик втрое большего размера? Ответ представьте в м/с и округлите до целых.

    Вопрос B (3 балла). Какой должна быть плотность воздуха, чтобы установившаяся скорость падения данного шарика составила 8 км/с? Ответ представьте в мг/м\(^3\) и округлите до второй значащей цифры.

    Вопрос C (4 балла). Какой будет установившаяся скорость падения данного шарика на планете с ускорением свободного падения 10 м/с\(^2\), температурой \(400\,^\circ\)C, давлением 10000 кПа? Состав атмосферы считайте земным (молярная масса 29 г/моль). Абсолютный нуль температуры \(-273\,^\circ\)C, универсальная газовая постоянная 8,3 Дж/(моль\(\cdot\)К). Ответ представьте в м/с и округлите до десятых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При установившемся падении сила тяжести равна силе сопротивления. Масса шарика растёт как куб размера, а сопротивление "— как квадрат размера.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    A) 87 м/с;  B) 51 мг/м\(^3\);  C) 7,9 м/с.

    Вся олимпиада на сайте

  3. Лодка с сопротивлением воды

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 11 кл. · №6
    6/10

    Лодку массой \(m\) отправили на другой берег речки, сообщив ей начальную скорость \(V_0\) в направлении, перпендикулярном течению. Ширина речки \(H\), скорость её течения \(V_{\text{т}}\), а время движения лодки от берега до берега \(t\).

    1. На какое расстояние \(l\) (вдоль берега) снесло лодку течением при переправе?

    2. Чему был равен модуль скорости лодки относительно воды в конце переправы, если сила \(\vec F\) сопротивления движению, действующая на лодку со стороны воды, пропорциональна скорости \(\vec V_{\text{отн}}\) лодки относительно воды (\(\vec F = -k\vec V_{\text{отн}}\), где \(k\) — известный постоянный коэффициент)?

    Считайте, что скорость течения одинакова во всех точках речки.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Перейдите в систему отсчёта, связанную с водой: в ней лодка движется по прямой, а изменение её скорости пропорционально пройденному пути.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(l = V_{\text{т}}\left(t - \dfrac{H}{V_0}\right)\);  2) \(V'_{\text{к}} = \sqrt{V_0^2 + V_{\text{т}}^2}\left(1 - \dfrac{kH}{mV_0}\right)\), причём \(V_0 \ge kH/m\).

    Вся олимпиада на сайте

  4. Парус как крыло

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · №5
    6/10

    Динамика буера (ледовой яхты, рис. 5) может быть описана на основе модели, в которой парус считается вертикально расположенным крылом. Силу \(\vec F\), действующую на парус со стороны воздуха (см. рис. 6, вид сверху), принято раскладывать на две составляющие: \(\vec D\), направленную вдоль скорости \(\vec w\) потока воздуха относительно буера, и \(\vec L\), перпендикулярную \(\vec D\). Можно считать, что \(D = C_D\dfrac{\rho w^2}{2}S\), \(L = C_L\dfrac{\rho w^2}{2}S\), где \(S\) — площадь паруса, \(\rho\) — плотность воздуха; безразмерные коэффициенты \(C_D\) и \(C_L\) зависят только от ориентации паруса относительно набегающего потока воздуха. Взаимодействие с горизонтальной поверхностью снега (или льда) характеризуется силами \(\vec T\) (трения) и горизонтальной реакции \(\vec N\). Далее везде трением мы пренебрегаем. Угол между скоростью буера \(\vec v\) и скоростью ветра относительно земли \(\vec u\) обозначим \(\theta\).

    Рисунок
    Рисунок
    1. Пусть известно, что буер движется с постоянной скоростью. Отношение \(\dfrac{C_L}{C_D} = k\) задано. Кроме того даны скорость ветра \(u\) и угол \(\theta\). Определите скорость буера \(v\). Если параметр \(k\) и скорость ветра \(u\) остаются постоянными, а угол \(\theta\) может изменяться от \(0^\circ\) до \(90^\circ\), то чему равна максимально возможная скорость буера \(v\) в рамках данной модели?

    2. На рис. 7 показана кривая, координаты точек которой равны значениям коэффициентов \(C_D\) и \(C_L\) для разных положений паруса относительно набегающего потока воздуха. Определите максимально возможное ускорение буера при старте из положения покоя. Скорость ветра \(u = 10\) м/с, масса буера и человека 100 кг, площадь паруса 7 м\(^2\), атмосферное давление нормальное, температура воздуха \(-10^\circ\) C.

    Рисунок
    1. Используя кривую, показанную на рис. 7, определите при каких значениях угла \(\theta\) возможно движение буера с постоянной скоростью.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Трения нет, а сила реакции \(\vec N\) перпендикулярна скорости буера: при постоянной скорости вдоль движения должна быть равна нулю проекция \(\vec F\). Тогда направление \(\vec F\) задаётся отношением \(C_L/C_D\), а \(\vec w = \vec u - \vec v\) связывает скорости.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(v = u(\cos\theta + k\sin\theta)\), \(v_{\max} = u\sqrt{k^2 + 1}\);  2) \(a_{\max} = 1{,}1\,\dfrac{\rho u^2 S}{2m} \approx 5\) м/с\(^2\);  3) \(0^\circ < \theta < 162^\circ \pm 2^\circ\).

    Вся олимпиада на сайте

  5. Шарик на ниточке

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · №6
    6/10

    Человек раскручивает в вертикальной плоскости полиуретановый шарик, закреплённый на одном конце тонкой, но прочной, нерастяжимой нитки, держась за петельку на другом её конце. Когда скорость шарика становится достаточно большой и почти перестаёт изменяться, точка, в которой человек держит петлю, движется по окружности радиусом \(r\). Определите минимально возможное значение \(r\), если длина нитки между петлёй и шариком равна \(L = 1\) м, а радиус шарика равен 1 см. Плотность полиуретана равна \(\rho = 1200\) кг/м\(^3\). Сила сопротивления воздуха даётся соотношением \(F_D = \dfrac{\rho_0 v^2}{4}S\), где \(\rho_0\) — плотность воздуха, \(S\) — площадь поперечного сечения шара, \(v\) — его скорость. Молярная масса воздуха равна \(\mu = 29\) г/моль. Воздух находится при нормальных условиях. Можно считать, что \(v \gg \sqrt{gL}\). Ускорение свободного падения равно \(g = 10\) м/с\(^2\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При большой скорости силой тяжести можно пренебречь. Нитка наклонена к радиусу, потому что сила сопротивления тормозит шарик, а рука должна компенсировать это тангенциальной составляющей натяжения. Радиус \(r\) минимален, когда нитка идёт по касательной к окружности руки.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(r \approx L\cdot\dfrac{3L}{16\rho R_0}\cdot\dfrac{p\mu}{RT} \approx 20\) мм

    Вся олимпиада на сайте

  6. Мальчик с шариком

    МОШ · 2019/20 · заключительный этап · 10 кл. · №2
    6/10

    Мальчик Влад бегает по кругу, держа в руке конец нитки длиной \(2\sqrt{2}\) м, к другому концу которой прикреплен небольшой надувной шарик с гелием внутри. Один круг Влад пробегает за \(2\pi\) секунд. Рука, держащая нить, движется по окружности радиусом 2 м. Шарик движется по окружности такого же радиуса на 2 метра выше руки по вертикали. С какой установившейся скоростью будет взлетать шарик, если нить отпустить.

    Можно считать, что сила сопротивления воздуха пропорциональна квадрату скорости, а радиус шарика много меньше длины нити. Ускорение свободного падения равно \(g = 10\) м/с\(^2\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Из геометрии найдите углы нити. При движении по окружности сила сопротивления направлена против скорости шарика; запишите второй закон Ньютона по вертикали и вдоль скорости и исключите натяжение.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(u = \sqrt{\dfrac{8}{\sqrt{3}}}\text{ м/с} \approx 2{,}1\text{ м/с}\).

    Вся олимпиада на сайте

  7. Планирование

    МОШ · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · №5
    6/10

    На крыло летательного аппарата со стороны натекающего на него потока воздуха, движущегося со скоростью \(v\) (относительно крыла), действуют силы, зависящие от скорости \(v\): подъёмная сила \(L(v)\), ортогональная скорости, и сила сопротивления \(D(v)\), сонаправленная скорости (см. рисунок). Отношение \(K(v) = L(v)/D(v)\) называется аэродинамическим качеством. В этой задаче рассматривается полёт планера (безмоторного летательного аппарата), для которого аэродинамическое качество можно считать постоянным, не зависящим от направления и величины скорости \(v\).

    Рисунок

    Известно, что в неподвижном (относительно земли) воздухе планер может лететь, снижаясь, с постоянной скоростью, так что уменьшение высоты будет составлять 20 метров на каждый километр перемещения по горизонтали (рис. ниже).

    Рисунок

    Тот же планер может лететь, не снижаясь, со скоростью \(w = 20\text{ м/с}\) относительно земли во встречном восходящем потоке воздуха, скорость которого относительно земли равна \(u = 5\text{ м/с}\) и направлена под малым углом \(\alpha\) к горизонтали (см. Указание). Найдите значение угла \(\alpha\).

    Указание. При решении задач 1 и 5 могут оказаться полезными следующие приближённые соотношения для тригонометрических функций малых углов \(\alpha\) (\(\alpha \ll 1\), \([\alpha] =\) рад): \(\sin\alpha \approx \alpha\), \(\cos\alpha \approx 1\), \(\operatorname{tg}\alpha \approx \alpha\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сила воздуха на планер определяется скоростью потока относительно крыла; в обоих режимах полёта направление силы и угол к потоку одинаковы. Сравните «треугольники скоростей».

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(\alpha = \dfrac{u+w}{u}\cdot\varphi = 0{,}1\) рад.

    Вся олимпиада на сайте

  8. Эффект Магнуса

    МОШ · 2025/26 · заключительный этап · 9 кл. · №3
    6/10

    В спортивных играх с мячом широко применяются кручёные удары, при которых мячу сообщается не только поступательная скорость, но и вращение. В результате мяч движется по сложной траектории и при определённых условиях отклоняется в сторону от вертикальной плоскости, содержащей вектор начальной скорости.

    Такая траектория мяча объясняется эффектом Магнуса. Взаимодействие вращающегося мяча с воздухом количественно характеризуется двумя силами: силой сопротивления \(F_\text{D}\) (направленной противоположно скорости центра мяча) и силой Магнуса \(F_\text{M}\), направленной перпендикулярно скорости (см. рис. 3) и также перпендикулярно оси вращения. В этой задаче считается, что ось вращения перпендикулярна направлению скорости центра мяча.

    Рисунок

    В первом приближении можно считать, что эти силы задаются формулами: \[F_\text{D} = C_\text{D} v^2, \qquad F_\text{M} = C_\text{M}\,\omega v,\] где \(C_\text{D}\) и \(C_\text{M}\) "— постоянные коэффициенты, \(v\) "— скорость центра мяча, \(\omega\) "— угловая скорость его вращения (предполагается, что в процессе полёта она не изменяется).

    Анализ движения вращающегося тела в поле тяжести при наличии аэродинамических сил достаточно сложен. Поэтому далее мы пренебрежём силой тяжести и ограничимся рассмотрением плоского движения мяча под действием только двух сил: лобового сопротивления \(F_\text{D}\) и силы Магнуса \(F_\text{M}\).

    1. Пусть \(C_\text{D} = 0\), то есть сила сопротивления отсутствует. Известны величины \(C_\text{M}\), \(\omega\) и \(m\). Мяч вылетает из точки \(A\) со скоростью \(v_0\) под углом \(\alpha = 30^\circ\) к горизонтальной прямой. Найдите расстояние \(AB\), где \(B\) "— точка повторного пересечения траектории с этой прямой.

    2. В этом пункте \(C_\text{D} \neq 0\). Мяч массой \(m = 3\) г вылетает со скоростью \(v_0 = 15\) м/с под углом \(\alpha = 30^\circ\) к вертикали. Угловая скорость вращения \(\omega = 100\) рад/с. Траектория движения мяча за промежуток времени \(t_0 = 0{,}5\) с показана на рис. 4. Этот график получен методом численного моделирования; копия графика представлена на листе 4, см. рис. 7.

      Рисунок

      Зависимость модуля скорости мяча от времени \(v(t)\) за тот же промежуток приведена на рис. 5. Используя графики, определите коэффициенты \(C_\text{D}\) и \(C_\text{M}\) с максимально возможной точностью.

      Рисунок

    Масса 3 г и указанные кинематические параметры типичны для мяча в настольном теннисе при кручёных ударах средней силы.

    Копия графика траектории (рис. 7) для работы:

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сила Магнуса перпендикулярна скорости и не меняет её модуль, а только поворачивает вектор скорости. Как связан радиус кривизны траектории с этой силой? Для \(C_\text{D}\) посмотрите, как быстро убывает скорость на графике \(v(t)\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(AB = R = \dfrac{m v_0}{C_\text{M}\,\omega}\);  2) \(C_\text{M} \approx 1{,}25\cdot 10^{-4}\) кг,  \(C_\text{D} \approx 4{,}8\cdot 10^{-4}\) кг/м.

    Вся олимпиада на сайте

  9. Падение в бездну

    ВсОШ · 2023/24 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №1
    7/10

    Две противоположные стены глубокого ущелья представляют собой участки параллельных вертикальных плоскостей. Однажды в безветренный день экспериментатор Глюк и теоретик Баг расположились на краях различных стен ущелья (см. рис. 2). Линия, соединяющая Глюка и Бага, образует с горизонтом угол \(\varphi = 30^\circ\). Глюк и Баг бросали одинаковые шарики с одной и той же неизвестной начальной скоростью \(v_0\) относительно Земли, причём такой, что ни один брошенный шарик не достиг противоположной стены. Траектории шариков всегда лежали в вертикальной плоскости, содержащей Глюка и Бага. На движущийся шарик действует сила сопротивления воздуха, направленная против скорости движения шарика и прямо пропорциональная ей. Размерами Глюка и Бага можно пренебречь.

    После множества проведённых экспериментов Глюк и Баг выяснили следующее:

    • если шарик был брошен горизонтально, то он удалялся по горизонтали на расстояние \(S\) от бросающего (см. рис. 1);

    • при одновременных бросках Глюком и Багом шариков горизонтально и под углом \(\alpha = 60^\circ\) к горизонту соответственно (см. рис. 2) в установившемся режиме шарики движутся вдоль одной вертикальной прямой.

    Рисунок

    Примечание: Приводить аналитические ответы, являющиеся функциями углов \(\alpha\) и \(\varphi\), не обязательно.

    1. Определите расстояние \(L\) между Глюком и Багом (см. рис. 2).

    2. Для одновременных бросков Глюком и Багом шариков горизонтально и под углом \(\alpha = 60^\circ\) к горизонту соответственно, как показано на рис. 2, определите расстояние \(S_\infty\) между шариками в установившемся режиме, а также минимальное расстояние \(S_{min}\) между шариками в процессе движения.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При вязком трении горизонтальный путь шарика пропорционален начальной горизонтальной скорости. Во втором пункте перейдите в систему отсчёта одного шарика: относительное ускорение направлено против относительной скорости, и относительное движение прямолинейно.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(L = \sqrt3\,S\);  2) \(S_\infty = \sqrt3\,S\), \(S_{min} = 3S/2\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    1. Пусть \(m\) — масса шарика, ускорение свободного падения равняется \(\vec g\), а сила сопротивления, действующая на шарик, определяется выражением \(\vec F_\text{с} = -k\vec v\), где \(\vec v\) — скорость движения шарика. Запишем для одного шарика второй закон Ньютона: \[m\vec a = m\vec g - k\vec v.\] Проецируя уравнение на горизонтальную ось \(x\), получим: \[ma_x = -kv_x \implies \Delta x = \frac{mv_{0x}}{k},\] где \(\Delta x\) — установившееся горизонтальное перемещение шарика с начальной горизонтальной компонентой скорости \(v_{0x}\). Если \(v_{0x} = v_0\), где \(v_0\) — начальная скорость шариков при бросании, то \(\Delta x = S\). Тогда для шарика, брошенного под углом \(\alpha\) к горизонту, получим: \[\Delta x = S\cos\alpha.\] Шарики, одновременно брошенные Глюком и Багом горизонтально и под углом \(\alpha = 60^\circ\) к горизонту соответственно так, как показано на рис. 2 в условии задачи, в установившемся режиме движутся вдоль одной вертикальной прямой. Значит, расстояние между плоскостями обрывов \(l = L\cos\varphi = L\sqrt3/2\) является суммой величин горизонтальных перемещений брошенных шариков. Таким образом: \[l = S + S\cos\alpha = \frac{3S}{2},\] откуда: \[L = \sqrt3\,S.\]

    2. Первое решение. Запишем второй закон Ньютона для шариков, брошенных Глюком и Багом: \[m\vec a_\text{Г} = m\vec g - k\vec v_\text{Г}, \qquad m\vec a_\text{Б} = m\vec g - k\vec v_\text{Б}.\] Определим ускорение шарика Глюка относительно шарика Бага: \[\vec a_\text{Г} - \vec a_\text{Б} = \vec a_\text{отн} = -\frac{k(\vec v_\text{Г} - \vec v_\text{Б})}{m} = -\frac{k\vec v_\text{отн}}{m} \implies \vec a_\text{отн} = -\frac{k\vec v_\text{отн}}{m}.\] Поскольку относительное ускорение шариков направлено противоположно направлению их относительной скорости — относительная скорость шариков сохраняет своё направление. Значит, относительное движение шариков будет прямолинейным и прекратится, когда они окажутся на одной вертикали. Изобразим траекторию движения шарика Глюка относительно шарика Бага.

    Рисунок

    Обратим внимание, что линия, соединяющая Глюка и Бага, образует с вертикалью угол \(90^\circ - \varphi = 60^\circ\). Поскольку направление относительной скорости образует угол \(\alpha/2\) с горизонтом, угол между направлением относительного перемещения шариков и линией, соединяющей Глюка и Бага, равен \(\varphi + \alpha/2 = 60^\circ\). Таким образом, показанный на рисунке треугольник является равносторонним. Тогда расстояние \(S_\infty\) между шариками в установившемся режиме составляет: \[S_\infty = L,\] или же: \[S_\infty = \sqrt3\,S.\]

    Минимальное расстояние между шариками \(S_{min}\) достигается в момент, когда относительная скорость шариков направлена перпендикулярно соединяющей их линии. Из рисунка находим:

    Рисунок

    \[S_{min} = L\sin 60^\circ,\] или же: \[S_{min} = \frac{3S}{2}.\]

    Второе решение. Введём систему координат \(xOy\), где начало координат \(O\) находится в месте расположения Глюка, ось \(x\) направлена вправо, а ось \(y\) — вертикально вверх. Получим зависимости от времени горизонтальных и вертикальных компонент перемещений одного камня \(\Delta x\) и \(\Delta y\) соответственно. Спроецируем уравнение движения шарика на горизонтальную ось \(x\): \[m\dot v_x = -kv_x \implies \frac{dv_x}{v_x} = -\frac{k\,dt}{m} = -\beta\,dt.\] Пусть \(v_{x0}\) — начальная проекция скорости шарика на ось \(x\). Интегрируя, получим: \[\int\limits_{v_{x0}}^{v_x(t)} \frac{dv_x}{v_x} = \ln\frac{v_x(t)}{v_{x0}} = -\beta t \implies v_x(t) = v_{x0}e^{-\beta t}.\] Интегрируя повторно, получим: \[\Delta x(t) = \int\limits_0^t v_x(t)\,dt = v_{x0}\int\limits_0^t e^{-\beta t}\,dt = \frac{v_{x0}}{\beta}\left(1 - e^{-\beta t}\right).\] Таким образом, разность \(x\) координат шариков Бага и Глюка составляет: \[\Delta x_\text{отн}(t) = x_\text{Б}(t) - x_\text{Г}(t) = L\cos\varphi - \frac{v_0(1 + \cos\alpha)}{\beta}\left(1 - e^{-\beta t}\right).\] С учётом соотношения \(S = v_0/\beta\) получим: \[\Delta x_\text{отн}(t) = L\cos\varphi - S(1 + \cos\alpha)\left(1 - e^{-\beta t}\right).\] Спроецируем уравнение движения шарика на ось \(y\), направленную вертикально вверх: \[m\dot v_y = -mg - kv_y \implies \frac{dv_y}{\dfrac{mg}{k} + v_y} = -\frac{k\,dt}{m} = -\beta\,dt.\] Пусть \(v_{y0}\) — начальная проекция скорости шарика на ось \(y\). Интегрируя, получим: \[\int\limits_{v_{y0}}^{v_y(t)} \frac{dv_y}{\dfrac{mg}{k} + v_y} = \ln\frac{mg + kv_y(t)}{mg + kv_{y0}} = -\beta t \implies v_y(t) = -\frac{mg}{k} + \left(\frac{mg}{k} + v_{y0}\right)e^{-\beta t}.\] Для \(\Delta y(t)\) имеем: \[\Delta y(t) = \int\limits_0^t v_y(t)\,dt = \int\limits_0^t \left(-\frac{mg}{k} + \left(\frac{mg}{k} + v_{y0}\right)e^{-\beta t}\right)dt,\] откуда: \[\Delta y(t) = -\frac{mgt}{k} + \frac1\beta\left(\frac{mg}{k} + v_{y0}\right)\left(1 - e^{-\beta t}\right).\] Таким образом, разность \(y\) координат шариков Бага и Глюка составляет: \[\Delta y_\text{отн}(t) = y_\text{Б}(t) - y_\text{Г}(t) = L\sin\varphi + \frac{v_0\sin\alpha}{\beta}\left(1 - e^{-\beta t}\right).\] С учётом соотношения \(S = v_0/\beta\) получим: \[\Delta y_\text{отн}(t) = L\sin\varphi + S\sin\alpha\left(1 - e^{-\beta t}\right).\] При \(t \to \infty\) имеем: \[\Delta x_\text{отн}(\infty) = L\cos\varphi - S(1 + \cos\alpha) = 0,\] \[\Delta y_\text{отн}(\infty) = L\sin\varphi + S\sin\alpha = S\sqrt3.\] Таким образом \(S_\infty = \Delta y_\text{отн}(\infty)\), а значит: \[S_\infty = S\sqrt3.\]

    Пусть \(\left(1 - e^{-\beta t}\right) = z\). Тогда для расстояния \(r(z)\) между камнями имеем: \[r(z) = \sqrt{\Delta x_\text{отн}^2(z) + \Delta y_\text{отн}^2(z)} = \sqrt{\bigl(L\cos\varphi - zS(1 + \cos\alpha)\bigr)^2 + (L\sin\varphi + zS\sin\alpha)^2}.\] Раскрывая скобки, получим: \[r(z) = \sqrt{L^2 + 2z^2S^2(1 + \cos\alpha) - 2LSz\bigl(\cos\varphi(1 + \cos\alpha) - \sin\varphi\sin\alpha\bigr)}.\] Подставляя углы \(\alpha\), \(\varphi\), а также расстояние \(L\): \[r(z) = S\sqrt{3(1 + z^2 - z)}.\] Расстояние достигает своего минимума при минимальном значении подкоренного выражения, которому соответствует вершина параболы: \[z_{min} = \frac12.\] Таким образом: \[S_{min} = \frac{3S}{2}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  10. Двое против ветра

    ВсОШ · 2025/26 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №2
    10/10

    С высокого, но узкого моста над рекой одновременно и практически из одной точки \(O\) бросили два одинаковых шарика: первый — под углом \(\alpha_1 = 10^\circ\) к горизонту со скоростью \(v_{10} = 8\) м/с, второй — под углом \(\alpha_2 = 50^\circ\) к горизонту (см. рис.).

    Рисунок

    В районе моста дует сильный горизонтальный ветер, в результате чего шарики спустя достаточно большое время стали двигаться по параллельным прямым, всё время находясь на одной вертикали на расстоянии \(L = 6\) м друг от друга. Известно, что первый шарик упал в воду спустя \(\tau = 5\) с после броска, а второй упал позднее. Считая, что величина и направление скорости ветра всюду одинаковы и не меняются со временем, определите:

    1. начальную скорость второго шарика \(v_{20}\);

    2. высоту моста \(H\) над поверхностью воды;

    3. скорость ветра \(u\), если известно, что оба шарика пересекли вертикаль, проходящую через точку \(O\), на одинаковом от неё расстоянии.

    Траектории обоих шариков лежат в одной плоскости, параллельной вектору \(\vec u\). Сила, действующая на шарик со стороны воздуха, определяется формулой \(\vec F = -k\vec v_\text{отн}\), где \(\vec v_\text{отн}\) — скорость шарика относительно воздуха, а \(k\) — коэффициент пропорциональности. Ускорение свободного падения примите равным \(g = 10\text{ м/с}^2\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Вычтите друг из друга уравнения движения шариков: относительная скорость меняется пропорционально относительному смещению. Для одного шарика так же свяжите изменение вертикальной скорости с высотой падения, а в пункте 3 рассмотрите движение центра масс пары шариков.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(v_{20} = v_{10}\dfrac{\cos\alpha_1}{\cos\alpha_2} \approx 12{,}26\) м/с;  2) \(H \approx 30{,}8\) м (\(30{,}83\) м в приближении установившейся скорости, \(30{,}84\) м по точной формуле);  3) \(u = \dfrac{m}{k}\dfrac{2g}{\mathrm{tg}\,\alpha_1 + \mathrm{tg}\,\alpha_2} \approx 10{,}96\) м/с.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пункт 1. Метод №1. Рассмотрим относительное движение шариков. Запишем второй закон Ньютона для каждого из них \[\begin{gather*} m\vec a_1 = m\vec g - k(\vec v_1 - \vec u),\\ m\vec a_2 = m\vec g - k(\vec v_2 - \vec u) \end{gather*}\] и вычтем полученные выражения друг из друга \[m\vec a_r = -k\vec v_r.\] Здесь \(\vec a_r = \vec a_2 - \vec a_1\) — относительное ускорение шариков, а \(\vec v_r = \vec v_2 - \vec v_1\) — их относительная скорость. Из этого равенства следует, что малое изменение относительной скорости \(d\vec v_r\) и малое изменение вектора смещения второго шарика относительно первого \(d\vec l\) связаны соотношением \[d\vec v_r = -\frac{k}{m}\,d\vec l.\] Поскольку оно справедливо в любой момент времени, полное изменение относительной скорости \(\Delta\vec v_r\) и полное изменение вектора смещения \(\Delta\vec l\) связаны аналогично \[\Delta\vec v_r = -\frac{k}{m}\,\Delta\vec l.\] Согласно условию, спустя некоторое достаточно большое время относительная скорость шариков пренебрежимо мала (\(\vec v_r = \vec 0\)), а вектор смещения между ними \(\vec l = \vec L\) направлен вертикально вверх и имеет длину \(L\), следовательно \[\begin{gather*} \vec 0 - (\vec v_{20} - \vec v_{10}) = -\frac{k}{m}(\vec L - \vec 0),\\ \vec v_{20} - \vec v_{10} = \frac{k}{m}\vec L. \end{gather*}\] Запишем это равенство в проекции на горизонтальную ось \[v_{20}\cos\alpha_2 - v_{10}\cos\alpha_1 = 0,\] откуда \[v_{20} = v_{10}\frac{\cos\alpha_1}{\cos\alpha_2} \approx 12{,}26\text{ м/с}.\]

    Пункт 1. Метод №2. Запишем для первого шарика второй закон Ньютона в проекции на ось \(OX\), направленную горизонтально вправо, \[m\frac{dv_{1x}}{dt} = -k(v_{1x} + u).\] Отсюда, применяя непосредственное интегрирование и учитывая начальные условия (\(x_1(0) = 0\) и \(v_{1x}(0) = v_{10}\cos\alpha_1\)), получим \[\begin{gather*} v_{1x}(t) = (v_{10}\cos\alpha_1 + u)\,e^{-\frac{k}{m}t} - u,\\ x_1(t) = \frac{m}{k}(v_{10}\cos\alpha_1 + u)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t}\right) - ut. \end{gather*}\] Аналогичным образом, \[\begin{gather*} v_{2x}(t) = (v_{20}\cos\alpha_2 + u)\,e^{-\frac{k}{m}t} - u,\\ x_2(t) = \frac{m}{k}(v_{20}\cos\alpha_2 + u)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t}\right) - ut. \end{gather*}\] Из условия следует, что \(x_1(\infty) = x_2(\infty)\), поэтому \[v_{10}\cos\alpha_1 = v_{20}\cos\alpha_2,\] откуда \[v_{20} = v_{10}\frac{\cos\alpha_1}{\cos\alpha_2} \approx 12{,}26\text{ м/с}.\]

    Пункт 2. Метод №1. Заметим, что в соответствии с тем, что второй шарик упал позднее, вектор \(\vec L\) направлен вверх. Запишем полученное выше векторное равенство \(\vec v_{20} - \vec v_{10} = \frac{k}{m}\vec L\) в проекции на вертикальную ось \[v_{20}\sin\alpha_2 - v_{10}\sin\alpha_1 = \frac{k}{m}L.\] Отсюда \[\frac{m}{k} = \frac{L}{v_{20}\sin\alpha_2 - v_{10}\sin\alpha_1} = 0{,}75\text{ с}.\] Теперь рассмотрим движение первого шарика в отдельности. Запишем для него второй закон Ньютона в проекции на вертикальную ось \(OY\), \[m\frac{dv_{1y}}{dt} = -mg - kv_{1y} \qquad\Rightarrow\qquad dv_{1y} = -g\,dt - \frac{k}{m}\,dy_1.\] Здесь \(y_1\) — вертикальная координата первого шарика. Нетрудно заметить, что спустя достаточно большое время вертикальная проекция скорости примет значение \(-mg/k\). Переходя к конечным приращениям так, как мы раньше сделали с относительной скоростью и вектором смещения между шариками, получим \[-\frac{mg}{k} - v_{10}\sin\alpha_1 = -g\tau + \frac{k}{m}H.\] Отсюда \[H = \frac{m}{k}(g\tau - v_{10}\sin\alpha_1) - \frac{m^2}{k^2}g = 30{,}83\text{ м}.\]

    Пункт 2. Метод №2. Запишем для первого шарика второй закон Ньютона в проекции на ось \(OY\), направленную вертикально вверх, \[m\frac{dv_{1y}}{dt} = -mg - kv_{1y}.\] Отсюда, интегрируя с учётом начальных условий (\(y(0) = 0\) и \(v_{1y}(0) = v_{10}\sin\alpha_1\)), получим \[\begin{gather*} v_{1y}(t) = \left(v_{10}\sin\alpha_1 + \frac{mg}{k}\right)e^{-\frac{k}{m}t} - \frac{mg}{k},\\ y_1(t) = \frac{m}{k}\left(v_{10}\sin\alpha_1 + \frac{mg}{k}\right)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t}\right) - \frac{mg}{k}t. \end{gather*}\] Аналогичным образом, \[\begin{gather*} v_{2y}(t) = \left(v_{20}\sin\alpha_2 + \frac{mg}{k}\right)e^{-\frac{k}{m}t} - \frac{mg}{k},\\ y_2(t) = \frac{m}{k}\left(v_{20}\sin\alpha_2 + \frac{mg}{k}\right)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t}\right) - \frac{mg}{k}t. \end{gather*}\] Из условия следует, что \(y_2(\infty) - y_1(\infty) = L\), так что \[\frac{m}{k}(v_{20}\sin\alpha_2 - v_{10}\sin\alpha_1) = L.\] Отсюда \[\frac{m}{k} = \frac{L}{v_{20}\sin\alpha_2 - v_{10}\sin\alpha_1} = 0{,}75\text{ с}.\] Согласно условию, \[H = -y_1(\tau) = \frac{mg}{k}\tau - \frac{m}{k}\left(v_{10}\sin\alpha_1 + \frac{mg}{k}\right)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}\tau}\right) = 30{,}84\text{ м}.\]

    Пункт 3. Метод №1. Рассмотрим движение системы шариков как целого. Ускорение центра масс \(\vec a_c = (\vec a_1 + \vec a_2)/2\) связано с внешними силами выражением \[2m\vec a_c = -k(\vec v_1 + \vec v_2 - 2\vec u) + 2m\vec g = -2k(\vec v_c - \vec u) + 2m\vec g,\] где \(\vec v_c = (\vec v_1 + \vec v_2)/2\) — скорость центра масс. Введём обозначение \(\vec v_f = \vec u + m\vec g/k\) — несложно показать, что это установившаяся скорость любого из шариков. Получим \[\vec a_c = -\frac{k}{m}(\vec v_c - \vec v_f).\] Перейдём в систему отсчёта, которая движется с постоянной скоростью \(\vec v_f\). Ускорение и скорость центра масс в этой системе обозначим \(\vec a\,'_c\) и \(\vec v\,'_c\) соответственно. Тогда \[\vec a\,'_c = -\frac{k}{m}\vec v\,'_c.\] Это уравнение описывает прямолинейное движение! При этом известно, что центр масс дважды проходил через точку \(O\), которая в выбранной системе отсчёта движется с постоянной скоростью \(-\vec v_f\). Следовательно, \(\vec v\,'_c \parallel \vec v_f\). Но \(\vec v\,'_c = \vec v_c - \vec v_f\), а значит \[\vec v_c \parallel \vec v_f,\] то есть \[(\vec v_1 + \vec v_2) \parallel \left(\vec u + \frac{m\vec g}{k}\right).\] Это верно для любого момента времени, в том числе для начального. Таким образом \[\frac{v_{10}\cos\alpha_1 + v_{20}\cos\alpha_2}{v_{10}\sin\alpha_1 + v_{20}\sin\alpha_2} = \frac{u}{mg/k}.\] С учётом \(v_{20}\cos\alpha_2 = v_{10}\cos\alpha_1\) отсюда получим \[u = \frac{m}{k}\,\frac{2g}{\mathrm{tg}\,\alpha_1 + \mathrm{tg}\,\alpha_2} \approx 10{,}96\text{ м/с}.\]

    Пункт 3. Метод №2. Пусть ось \(OY\) шарики пересекают в момент времени \(t_1\) на расстояниях \(h\) от точки \(O\). Тогда имеем \[\begin{gather*} 0 = \frac{m}{k}(v_{10}\cos\alpha_1 + u)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t_1}\right) - ut_1,\\ -h = \frac{m}{k}\left(v_{10}\sin\alpha_1 + \frac{mg}{k}\right)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t_1}\right) - \frac{mg}{k}t_1,\\ h = \frac{m}{k}\left(v_{20}\sin\alpha_2 + \frac{mg}{k}\right)\left(1 - e^{-\frac{k}{m}t_1}\right) - \frac{mg}{k}t_1. \end{gather*}\] Исключив из этой системы \(t_1\) и \(h\), выразим \[u = \frac{2mg}{k}\,\frac{v_{10}\cos\alpha_1}{v_{10}\sin\alpha_1 + v_{20}\sin\alpha_2}.\] С учётом \(v_{20}\cos\alpha_2 = v_{10}\cos\alpha_1\) отсюда получим \[u = \frac{m}{k}\,\frac{2g}{\mathrm{tg}\,\alpha_1 + \mathrm{tg}\,\alpha_2} \approx 10{,}96\text{ м/с}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  11. Шарик в глицерине

    Курчатов · 2015/16 · отборочный этап · 8 кл. · №4
    1/10

    При установившемся движении сила тяжести уравновешена силой Архимеда и силой сопротивления; найти сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  12. Ускорение в верхней точке траектории

    Росатом · 2024/25 · отборочный этап · 9 кл. · регионы · №3
    3/10

    В верхней точке ускорение больше g; сила сопротивления горизонтальна, из векторной суммы с mg найти её величину и направление ускорения. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  13. Ускорение в верхней точке траектории

    Росатом · 2024/25 · отборочный этап · 10 кл. · регионы · №1
    3/10

    Ускорение в верхней точке равно 3g/4 по условию задачи; горизонтальная сила сопротивления и вес дают равнодействующую — найти силу и направление ускорения. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  14. Карлсон уже не тот

    ВсОШ · 2014/15 · региональный этап · 9 кл. · теория · №2
    4/10

    Сила сопротивления пропорциональна v²; из установившихся скоростей падения без тяги и подъёма с постоянной тягой найти тягу и скорость горизонтального полёта, где тяга уравновешена сопротивлением и весом.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  15. Падение на парашюте с отрывом тел

    Росатом · 2018/19 · отборочный этап · 11 кл. · площадка 4 · №3
    4/10

    Сила сопротивления ∝ v² и определяется только парашютом; по двум установившимся скоростям найти третью при отрыве ещё одного тела.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  16. Воздухоплавание

    ВсОШ · 2012/13 · региональный этап · 10 кл. · практика · №2
    5/10

    Измерить время падения воздушного шарика с высоты 2 м при разных обхватах и определить показатель в зависимости t ~ P^α (1 или 2) по двум линеаризованным графикам. Нужно понять, какой закон сопротивления воздуха реализуется.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  17. На балконе

    ВсОШ · 2013/14 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №2
    5/10

    Шарик брошен вверх при силе сопротивления, пропорциональной скорости; скорость изменения кинетической энергии равна мощности равнодействующей — найти скорость, при которой она экстремальна, через предельную скорость падения.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  18. Торможение силой, пропорциональной v²

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 2 · №5
    5/10

    При сопротивлении, пропорциональном квадрату скорости, скорость падает вдвое за T; интегрированием уравнения движения найти время падения ещё втрое.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  19. Два шара на нити падают в воздухе

    Росатом · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 3 · №2
    5/10

    Шары разных радиусов и плотностей связаны нитью, сопротивление пропорционально площади сечения; при равномерном движении найти натяжение нити.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  20. Псевдоэксперимент «Вязкое трение»

    ВсОШ · 2020/21 · региональный этап · 10 кл. · теория · №1.4
    5/10

    Бумажный конус падает равномерно, сила сопротивления пропорциональна степени скорости; по временам пролёта между двумя фотодатчиками и массам конуса получить скорость, из равенства силы тяжести и сопротивления найти показатель n линеаризацией в логарифмических координатах.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  21. Воздушный шарик

    ВсОШ · 2011/12 · заключительный этап · 10 кл. · практика · №2
    6/10

    Теоретически найти показатели степени в силе сопротивления воздуха Fc=βS^m v^n ρ^p из размерности, затем по установившейся скорости гелиевого шарика с грузом из скрепок разной массы на известной высоте измерить зависимость силы от скорости и коэффициент β.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  22. Мяч вверх с сопротивлением воздуха

    ИОШ · 2015/16 · отборочный этап · 11 кл. · №5
    6/10

    Сила сопротивления ∝ скорости, установившаяся скорость падения v0 известна; что больше — время подъёма или спуска, и оценка отношения (при большой начальной скорости; подъём короче, спуск длиннее).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  23. Шарик на нити

    ВсОШ · 2019/20 · региональный этап · 10 кл. · теория · №1
    6/10

    Шарик на нити по гладкой плоскости тормозится вязким трением; угол ускорения к нити даёт отношение касательной и нормальной компонент, а полный путь до остановки получается суммированием mv/k — найти угол поворота нити.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  24. Куда упадет шарик?

    ВсОШ · 2020/21 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №1
    6/10

    Шарик тонет в воде с неизвестным законом сопротивления: смещение определяется только скоростью воды относительно лодки; сравнивая случаи движения по течению, против и поперёк, найти смещение в озере и отношение скоростей.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  25. Из глубин...

    ВсОШ · 2017/18 · региональный этап · 10 кл. · теория · №3
    7/10

    Всплывающий пузырёк с силой сопротивления kr·v: по графику h(t) найти глубину озера, время всплытия пузырька другого радиуса и с другой глубины, учитывая рост радиуса при падении давления.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  26. Уронили в речку шарик

    ВсОШ · 2017/18 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №5
    7/10

    Шарик в течении реки при вязком трении, пропорциональном скорости относительно воды: горизонтальное и вертикальное движения разделяются, из двух бросков (с нулевой скоростью и с v вниз) находится горизонтальная скорость у дна.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  27. Мяч против ветра с линейным сопротивлением

    Физтех · 2024/25 · заключительный этап · 10 кл. · №2б
    7/10

    Начальный угол и скорость мяча из дальности и времени; затем полёт против ветра с силой сопротивления, пропорциональной относительной скорости, и возвращением в точку старта (суммирование импульсов) (варианты 5–6).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  28. Частица в скрещенных полях

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 11 кл. · №13 · смежная тема
    4/10

    Частица с зарядом \(q\) движется вдоль прямой с постоянной скоростью \(v\) в однородных скрещенных электрическом и магнитном полях с напряжённостью \(\vec E\) и индукцией \(\vec B\), т.е. векторы полей перпендикулярны друг другу (\(\vec E \perp \vec B\)). Найдите модуль силы вязкого трения, действующей на эту частицу.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Скорость постоянна, значит, сумма трёх сил равна нулю. Сила Лоренца перпендикулярна скорости, а сила вязкого трения направлена против скорости: нарисуйте векторный треугольник сил.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(F = \sqrt{(Eq)^2 - (qvB)^2}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Так как частица движется вдоль прямой с постоянной скоростью \(v\), то \[\vec E q + q[\vec v\vec B] + \vec F_{\text{сопр}} = 0 .\] Пусть заряд \(q\) "— положительный. Сила Лоренца \(q[\vec v\vec B]\) перпендикулярна индукции магнитного поля и скорости частицы, сила вязкого трения \(\vec F_{\text{сопр}}\) направлена против скорости частицы, сила \(\vec E q\) направлена вдоль напряжённости электрического поля (см. рисунок).

    Рисунок

    Используя теорему Пифагора, получаем \[F = \sqrt{(Eq)^2 - (qvB)^2}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  29. Про электросамокат

    МОШ · 2020/21 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    4/10

    В электросамокате в качестве источника энергии используется батарея литий-ионных аккумуляторов. При помощи специального устройства, которое называется контроллером, и мотора электрическая энергия, запасённая в аккумуляторе, преобразуется в механическую работу без потерь. Можно считать, что при движении с постоянной скоростью вся механическая работа совершается мотором самоката против силы сопротивления воздуха, которая пропорциональна квадрату скорости самоката. Уровень заряда батареи пропорционален электрической энергии, запасённой в аккумуляторе.

    При движении на самокате со скоростью 15 км/ч по горизонтальной дороге уровень заряда батареи уменьшается от 80 % до 70 % за 20 минут. За какое время произойдёт такое же уменьшение заряда батареи, при движении со скоростью 18,9 км/ч по той же дороге на том же самокате того же самого человека, что и в первом случае?

    Пояснение. Когда мы говорим «работа совершается против силы сопротивления воздуха», то имеем в виду, что работа сил, заставляющих самокат двигаться, равна по абсолютной величине работе силы сопротивления.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Работа против силы сопротивления за время \(t\) равна \(F v t\), а \(F\propto v^2\). Расходуемая энергия в обоих случаях одна и та же.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Примерно 20 минут.

    Вся олимпиада на сайте

  30. Замерзающие капли

    МОШ · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    При температурной инверсии график зависимости температуры воздуха \(t\) вблизи поверхности Земли от высоты \(h\) может иметь вид, показанный на рисунке линией чёрного цвета увеличенной толщины.

    Рисунок

    Пусть капля, имеющая форму шара, движется вниз с постоянной скоростью под действием силы тяжести и силы сопротивления воздуха. На высоте \(h_0 = 2\text{ км}\) температура капли оказывается равна \(t_c = 0\,^\circ\text{C}\). В процессе дальнейшего падения часть капли (или вся капля) превращается в лёд вследствие теплообмена с холодным атмосферным воздухом.

    Мощность теплообмена \(P\) и сила сопротивления воздуха \(F_d\) даются формулами \[P = \alpha (t_c - t) S, \qquad F_d = \beta S v^2,\] где \(S\) "— площадь поверхности капли, \(\alpha\) и \(\beta\) "— некоторые константы, \(t\) и \(t_c\) "— температуры окружающего воздуха и капли (на одной высоте), \(v\) "— скорость капли.

    Рассмотрим две капли. Радиус первой капли в 2,25 раз меньше радиуса второй. В процессе падения с высоты 2 км первой капли четверть её массы превращается в лёд. Какая часть массы второй капли превратится в лёд?

    Считайте теплопроводность льда высокой, так что температура всех точек капли остаётся одинаковой, пока капля полностью не превратилась в лёд. Изменением радиуса капли при её частичном превращении в лёд можно пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выпишите, какая масса замерзает за малое перемещение капли по высоте, и просуммируйте по всему пути: что в этой сумме не зависит от размера капли?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(n = \dfrac{2}{27} \approx 7{,}4\,\%\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Обозначим \(\Delta T(h) = t_c - t(h)\) "— разность температур капли и окружающей среды на высоте \(h\) (большая буква используется для обозначения разности температур, чтобы избежать путаницы с временем). Пусть за малое время \(\Delta t\) замерзает небольшая масса капли \(\Delta m\), тогда справедливо соотношение \[\lambda\,\Delta m = \alpha\,\Delta T(h)\,S\,\Delta t.\] Пусть скорость капли равна \(v\), тогда это соотношение можно переписать в виде \[\frac{\lambda v\,\Delta m}{\alpha S} = \Delta T(h)\,\Delta h. \tag{1}\] При суммировании выражений, стоящих в правой части формулы (8), получается величина, численно равная площади фигуры, ограниченной графиком профиля температуры, осями абсцисс и ординат. Эта площадь не зависит от размера капли и скорости её падения. Таким образом, суммарная масса, превращающаяся в лёд в процессе падения, пропорциональна площади её поверхности и обратно пропорциональна скорости падения \[m \propto \frac{S}{v} \propto \frac{R^2}{v}. \tag{2}\] Символ <<\(\propto\)>> означает пропорциональность. Скорость падения определяется из равенства силы сопротивления и силы тяжести: \[Mg = \beta S v^2 \quad\Rightarrow\quad v^2 \propto \frac{\rho V}{S} \propto R. \tag{3}\] Комбинируя соотношения (9), (10) и учитывая, что масса капли пропорциональна \(R^3\), получаем для доли замерзающей массы соотношение \[n = \frac{m}{M} \propto \frac{R^{3/2}}{R^3} \propto R^{-3/2}. \tag{4}\] Из формулы (11) следует, что доля массы большой капли, превращающаяся в лёд, равна \[n = \frac{1}{4}\cdot(2{,}25)^{-3/2} = \frac{2}{27} \approx 7{,}4\,\%.\]

    Вся олимпиада на сайте

  31. Блок и соскальзывающие грузы

    МОШ · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Блоки в системе, изображённой на рис. 1, идеальные, нить невесомая и нерастяжимая. К подвижному блоку присоединён груз массой \(2m = 200\) г. Каждый из одинаковых грузов массой \(m = 100\) г представляет собой цилиндр, по оси которого просверлено отверстие небольшого диаметра, через которое пропущена нить, обработанная специальной смазкой, так что трение между грузом и нитью можно считать вязким. Сила вязкого трения даётся формулой \(F = \alpha u\), где \(u\) "— скорость нити относительно груза, коэффициента пропорциональности \(\alpha = 0{,}25\) кг/c. В начальный момент времени грузы удерживаются, при этом крайние грузы находятся на одинаковой высоте над Землёй, нить не натянута и не провисает. В некоторый момент времени грузы отпускают. Длина нити достаточно велика, так что можно считать, что в процессе движения грузы массой \(m\) не соскальзывают с нити. Отрезки нити, не лежащие на блоках при движении всё время остаются вертикальными.

    Рисунок
    1. Чему равна сила натяжения нити в момент, когда крайний левый груз движется с ускорением \(\dfrac{g}{2} = 5\) м/с\(^2\). Ответ дайте в Ньютонах, округлите до десятых.

    1. На какое расстояние относительно начального положения опускается груз массой \(2m\) к тому моменту, когда крайний левый груз проходит 10 см от начального положения? Ответ дайте в см, округлите до целого.

    2. До какой максимальной скорости разгоняется груз массой \(2m\) в процессе движения? Ответ дайте в м/с, округлите до целого.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите второй закон Ньютона для крайнего груза и для участка нити внутри него: масса нити нулевая, а значит, сила трения и натяжение связаны особенно просто. Как тогда связаны ускорения блока и крайних грузов?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(T = \dfrac{mg}{2} = 0{,}5\) Н;  2) \(S = 10\) см;  3) \(v_A = \dfrac{mg}{2\alpha} = 2\) м/с.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Следует записать уравнения второго закона Ньютона для одного из крайних грузов, для среднего груза, а также для участка нити, находящегося внутри одного из крайних грузов. Следует учесть, что скорость любого конца нити равна по модулю скорости подвижного блока. Из полученной системы уравнений следует равенство ускорений блока и крайних грузов в любой момент времени, а также равенство силы натяжения нити и силы вязкого трения.

    Вся олимпиада на сайте

  32. Мощность автомобиля и максимальная скорость

    ИОШ · 2012/13 · отборочный этап · 9-11 кл. · №1 · смежная тема
    2/10

    По облаку точек P(v) с кубической зависимостью объяснить, почему максимальная скорость растёт как корень кубический из мощности: сопротивление воздуха ~v², мощность N=Fv~v³ у машин похожего размера.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  33. Песчинки в стакане у окна

    ИОШ · 2016/17 · отборочный этап · 9-10 кл. · №2 · смежная тема
    3/10

    По расположению медленно тонущих песчинок определить направление конвекции в стакане у окна: слои у окна охлаждаются и опускаются, значит на улице холодно.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  34. Песчинки в стакане у окна

    ИОШ · 2016/17 · отборочный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    3/10

    Положение медленно оседающих песчинок показывает направление конвективных потоков воды: слои у окна охлаждаются, значит на улице холодно.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  35. Водомётный катер

    Физтех · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · №т3-2 · смежная тема
    4/10

    Насос разгоняет воду до скорости U относительно катера; реактивная сила ρS·V(U−V) уравновешена сопротивлением kV², отсюда установившаяся скорость. (варианты с разными числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  36. Магнитное торможение

    ВсОШ · 2010/11 · заключительный этап · 9 кл. · практика · №1 · смежная тема
    5/10

    Магнитная шайба скользит по наклонной алюминиевой балке: по критическому углу найти коэффициент сухого трения, по установившейся скорости при разных углах — коэффициент вязкого (магнитного) торможения, линеаризуя зависимость.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  37. Шарик в жидкости

    ВсОШ · 2011/12 · заключительный этап · 9 кл. · практика · №2 · смежная тема
    5/10

    По времени падения шариков разного диаметра на фиксированной высоте в жидкости выяснить, линейный (вязкий) или квадратичный закон сопротивления; с установившейся скоростью баланса сил mg, Архимеда и сопротивления определить плотность неизвестных шариков.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  38. Автомобиль на конвейере

    ВсОШ · 2017/18 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №2 · смежная тема
    5/10

    При постоянной мощности двигателя сила сопротивления воздуха ~ квадрату скорости относительно воздуха, трение качения постоянно; находится установившаяся скорость при встречном ветре и при движущемся конвейере через кубическое уравнение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  39. Мощность автомобиля при другой скорости

    ИОШ · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    Из расхода бензина и КПД на скорости v1 находят коэффициент k в силе сопротивления F = kv², затем мощность двигателя P = kv³ на скорости v2.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  40. На вираже (2)

    ВсОШ · 2011/12 · региональный этап · 11 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Полноприводный автомобиль на повороте: сила трения ограничена μmg, часть её уходит на преодоление вязкого сопротивления и ограничена мощностью двигателя; найти vmax и построить график vmax(Pmax) с переходом между режимами.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  41. Спутник в верхних слоях атмосферы

    Росатом · 2018/19 · отборочный этап · 11 кл. · площадка 1 · №5 · смежная тема
    7/10

    Слабое сопротивление атмосферы с плотностью от r уменьшает радиус орбиты; связь изменения скорости и радиуса и интегрирование даёт время падения.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  42. Остановка частицы в магнитном поле

    ВсОШ · 2018/19 · региональный этап · 11 кл. · теория · №5 · смежная тема
    7/10

    Заряд в магнитном поле и вязкой среде с силой сопротивления, пропорциональной скорости; траектория — логарифмическая спираль, найти путь и модуль перемещения до первой остановки против начальной скорости.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.