Логика
4/10В данной задаче не требуется оценка погрешностей.
Введение
Основной единицей функциональной структуры любой современной электронно-вычислительной машины является логический элемент. По своей сути логический элемент – устройство, которое по определённому правилу в зависимости от сигналов, подаваемых на входные контакты, выдаёт сигналы на выходных контактах.
В простейшем случае сигналом может служить
электрическое напряжение определённой величины и полярности.
В двоичной логике различают два вида сигналов: «ноль» (полярность отрицательная) и «единица» (полярность положительная).
Для того, чтобы сигнал передавался по проводам, требуется, чтобы провода образовывали замкнутый контур (рис. 1).

Рис. 1. Принципиальная схема подключения логического элемента и считывания выходного сигнала индикатором
Для работы логического элемента он подключается к питанию – например, к батарейке. Эта же батарейка может выступать в роли источника сигналов.
Чтобы с помощью батарейки подать на «вход» логического элемента «единицу», требуется подключить «плюс» батарейки ко «входу» элемента. Чтобы подать на «вход» логического элемента «ноль», мы должны подключить «вход» элемента к «минусу» батарейки.
Считывать сигнал с «выходов» логических элементов мы будем с помощью специального светового индикатора. Индикатор светится, если один из его контактов подключить к «плюсу», а другой – к «минусу».
Пусть на «выходе» логического элемента – «единица». Если индикатор подключить одним контактом к «выходу» логического элемента, а другим – к «минусу» батарейки, то индикатор будет светиться. Если его подключить не к «минусу», а к «плюсу» батарейки – он светиться не будет.
Пусть на «выходе» логического элемента – «ноль». Если индикатор подключить одним контактом к «выходу» логического элемента, а другим – к «минусу» батарейки, то индикатор светиться не будет. Если его подключить не к «минусу», а к «плюсу» батарейки – он будет светиться.
Основными логическими элементами являются элементы «И», «ИЛИ», «НЕ». Таблицы зависимости их входных и выходных сигналов представлены ниже.
Логический элемент «И»
№ состояния Вход 1 Вход 2 Выход 1 0 0 0 2 1 0 0 3 0 1 0 4 1 1 1 Логический элемент «ИЛИ»
№ состояния Вход 1 Вход 2 Выход 1 0 0 0 2 1 0 1 3 0 1 1 4 1 1 1 Логический элемент «НЕ»
№ состояния Вход Выход 1 0 1 2 1 0 Экспериментальная установка

Рис. 2. Экспериментальный стенд
В вашем распоряжении имеется экспериментальный стенд (рис. 2) с уникальным номером. Стенд состоит из блока питания (отсек для двух батареек), колодки питания, отдельных логических элементов и некоторого устройства («чёрного ящика»), состоящего из таких же элементов. Принцип работы приведённых логических элементов и устройство «чёрного ящика» вам предлагается изучить в данной работе. На стенде для краткости контакты логических элементов обозначены буквами \(A\), \(B\) и \(C\), а изучаемого устройства — буквой \(Ч\) (рис. 2).
У каждого логического элемента и «чёрного ящика» имеется две группы проводов для подключения. Первая группа проводов условно называется «Входы» (они расположены слева), а вторая — «Выходы» (они расположены справа).

Рис. 3. Структурная схема стенда
Для подключения к батарейке на корпусе стенда сверху расположена колодка. Левый ряд контактов колодки подключён к «минусу» блока питания, а правый —- к «плюсу».
Для подключения «входов» элементов стенда и контактов индикатора к питанию включите соответствующие провода в гнёзда колодки.
Для определения состояния на «выходе» логического элемента вам предоставлен светодиодный индикатор.
Световой индикатор состоит из двух зелёных светодиодов. Считается, что индикатор светится, если светится любой из двух светодиодов в индикаторе.
Задание
Перед выполнением основной части работы, проверьте работоспособность светодиодного индикатора. Для этого подключите индикатор к колодке (один провод к контакту «\(+\)», а второй — к контакту «\(-\)»). Убедитесь, что один из светодиодов индикатора светится. Поменяйте полярность подключения (первый провод к контакту «\(-\)», а второй — к контакту «\(+\)»). Убедитесь, что один из светодиодов индикатора снова светится.
Все дальнейшие измерения нужно проводить, подключив один провод индикатора к контакту «\(-\)», а второй — к одному из выходных контактов установки (\(A_{11}\), \(B_{11}\), \(C_{11}\), \(\text{Ч}_{11}\), \(\text{Ч}_{12}\) или \(\text{Ч}_{13}\)).
1. В вашем распоряжении три различных логических элемента. Для упрощения будем их называть «элемент A», «элемент B» и «элемент C».
Определите как зависит сигнал на выходах трёх имеющихся логических элементов от сигналов на входах.
Составьте таблицу, в которой будут представлены комбинации сигналов на входах элементов и соответствующие сигналы на выходе. Шаблон таблицы представлен ниже.
Таблица A
№ \(A_{01}\) \(A_{11}\) 1 \(-\) 2 \(+\) Таблица B
№ \(B_{01}\) \(B_{02}\) \(B_{11}\) 1 \(-\) \(-\) 2 \(+\) \(-\) 3 \(-\) \(+\) 4 \(+\) \(+\) Таблица C
№ \(C_{01}\) \(C_{02}\) \(C_{11}\) 1 \(-\) \(-\) 2 \(+\) \(-\) 3 \(-\) \(+\) 4 \(+\) \(+\) Поставьте в соответствие изученные в эксперименте логические элементы и элементы, описанные выше.
2. «Чёрный ящик» – представляет собой схему, составленную из изученных вами логических элементов. Ящик имеет три входа (\(Ч_{01}\), \(Ч_{02}\), \(Ч_{03}\)) и три выхода (\(Ч_{11}\), \(Ч_{12}\), \(Ч_{13}\)).
Определите как зависит сигнал на выходах «чёрного ящика» от сигналов на входах.
Составьте таблицу, в которой будут представлены комбинации сигналов на входах элементов и соответствующие сигналы на выходах.
Шаблон таблицы представлен ниже.
Таблица Ч
№ \(Ч_{01}\) \(Ч_{02}\) \(Ч_{03}\) \(Ч_{11}\) \(Ч_{12}\) \(Ч_{13}\) 1 \(-\) \(-\) \(-\) 2 \(+\) \(-\) \(-\) 3 \(-\) \(+\) \(-\) 4 \(+\) \(+\) \(-\) 5 \(-\) \(-\) \(+\) 6 \(+\) \(-\) \(+\) 7 \(-\) \(+\) \(+\) 8 \(+\) \(+\) \(+\) Используя изученные логические элементы, придумайте схему их соединения, которая бы позволила реализовать работу «чёрного ящика».
Оборудование
Стенд, включающий в себя три логических элемента, «чёрный ящик» и батарейку
Индикатор
Обязательно укажите в работе номер вашего стенда.
▶Показать разборСкрыть разбор
Решение1. Изучим элемент \(A\). Он имеет один вход и один выход. Этот элемент устроен очень просто – он превращает входной сигнал в противоположный по уровню: сигнал «ноль» элемент преобразовывает в «единицу» и наоборот. Таблица истинности этого элемента соответствует элементу «НЕ».
Ответ:
Таблица A
№ \(A_{01}\) \(A_{11}\) 1 \(-\) \(+\) 2 \(+\) \(-\) Изучим элемент \(B\). Он имеет два входа и один выход. Как можно видеть этот элемент выдаёт «единицу» во всех случаях, когда хотя бы на один вывод поступает «единица». Таблица истинности этого элемента соответствует элементу «ИЛИ».
Ответ:
Таблица B
№ \(B_{01}\) \(B_{02}\) \(B_{11}\) 1 \(-\) \(-\) \(-\) 2 \(+\) \(-\) \(+\) 3 \(-\) \(+\) \(+\) 4 \(+\) \(+\) \(+\) Изучим элемент \(C\). Он имеет два входа и один выход. Как можно видеть этот элемент выдаёт «единицу» только тогда, когда на оба входа поступает «единица». Таблица истинности этого элемента соответствует элементу «И».
Ответ:
Таблица C
№ \(C_{01}\) \(C_{02}\) \(C_{11}\) 1 \(-\) \(-\) \(-\) 2 \(+\) \(-\) \(-\) 3 \(-\) \(+\) \(-\) 4 \(+\) \(+\) \(+\) 2. Ответ:
Перейдём к изучению «чёрного ящика». Будем подавать различные сигналы на входы ящика и измерять сигнал на выходе.
Таблица Ч
№ \(Ч_{01}\) \(Ч_{02}\) \(Ч_{03}\) \(Ч_{11}\) \(Ч_{12}\) \(Ч_{13}\) 1 \(-\) \(-\) \(-\) \(-\) \(+\) \(-\) 2 \(+\) \(-\) \(-\) \(+\) \(+\) \(-\) 3 \(-\) \(+\) \(-\) \(+\) \(+\) \(-\) 4 \(+\) \(+\) \(-\) \(+\) \(+\) \(-\) 5 \(-\) \(-\) \(+\) \(-\) \(-\) \(-\) 6 \(+\) \(-\) \(+\) \(+\) \(-\) \(-\) 7 \(-\) \(+\) \(+\) \(+\) \(-\) \(+\) 8 \(+\) \(+\) \(+\) \(+\) \(-\) \(+\) Отталкиваясь от данных, полученных в четырёх вышеописанных экспериментах, приходим к принципиальной схеме ящика (Рис. 4),

Рис. 4. Принципиальная схема <<чёрного ящика>>.
Отметим, что данная схема не является единственной, которая может соответствовать таблице истинности рассмотренного «чёрного ящика».
Технические указания.
В качестве логических элементов выступают сборки, включающие микросхему логики, токоограничивающий резистор в цепи питания, а также сигнальные провода. Во избежание «дребезга контактов» входы микросхем соединены с «минусом» схемы через резисторы \(100~кОм.\) Это позволяет условно считать, что если участник не подаёт сигнал на вход, то на нём «автоматически» устанавливается «ноль». В качестве источника питания стенда играют роль две батарейки ААА (3 вольта). Напряжение от батареек выводится на внешнюю колодку. Сборки выполнены на макетных платах (без пайки).
Используемые микросхемы: CD4073B (элемент «И»), CD4071B (элемент «ИЛИ»), CD4069UBE (элемент «НЕ»).
В качестве индикатора используется цепочка из двух зелёных светодиодов, включённых встречно-параллельно. Последовательно светодиодам подключён токоограничивающий резистор \(1~кОм.\)
Источник: pho.rs/p/4397.
Похожие задачи
- Диоды и резисторы в цепи (С4) ЕГЭ 2011, 11 кл.
- Диоды и резисторы в цепи (С4) ЕГЭ 2011, 11 кл.
- Диод и резисторы в цепи (С4) ЕГЭ 2011, 11 кл.
- Диод и резисторы в цепи (С4) ЕГЭ 2011, 11 кл.
- Сопротивления в цепи с диодами (С4) ЕГЭ 2011, 11 кл.
- Диоды и резисторы в цепи (С4) ЕГЭ 2011, 11 кл.