зад 1 Бросок и дальность в три раза больше высоты
Дальность полёта \(L\) тела, брошенного горизонтально со скоростью \(v = 3~\text{м/с}\), в 3 раза больше высоты \(h\), с которой бросили тело. Найдите время полёта тела и модуль скорости тела непосредственно перед падением на горизонтальную поверхность. Модуль ускорения свободного падения примите равным \(g = 10~\text{м/с}^2\). Сопротивлением воздуха можно пренебречь.

▶ПодсказкаСкрыть
Выразите дальность и высоту через время полёта. Для скорости перед падением используйте закон сохранения энергии.
▶ОтветСкрыть
\(t = 0{,}2~\text{с}\); \(v_1 \approx 3{,}6~\text{м/с}\).
▶РешениеСкрыть
Пусть время полёта равно \(t\). Тогда \(L = vt\), а \(h = \dfrac{gt^2}{2}\), значит, \[vt = \frac{3gt^2}{2} \implies t = \frac{2v}{3g} = 0{,}2~\text{с}.\] Значит, высота \(h = \dfrac{gt^2}{2} = 0{,}2~\text{м}\). Конечную скорость \(v_1\) найдём из закона сохранения энергии (массу тела примем равной 1): \[\frac{v^2}{2} + gh = \frac{v_1^2}{2} \implies v_1 = \sqrt{v^2 + 2gh} \approx 3{,}6~\text{м/с}.\]
зад 2 Работа при растяжении пружины
Пружина расположена вдоль оси \(X\). Один из концов пружины закреплён. Для перемещения второго конца пружины из положения с координатой «\(a\)» в положение с координатой «\(b\)» потребовалось совершить работу \(A\). Для перемещения этого же конца пружины из положения с координатой «\(2a\)» в положение с координатой «\(2b\)» потребовалось совершить работу \(1{,}5A\). Какая работа потребуется для перемещения этого же конца пружины из положения «\(3a\)» в положение «\(3b\)»?
▶ПодсказкаСкрыть
Работа равна изменению потенциальной энергии пружины. Начальную деформацию пружины удобно обозначить неизвестной величиной \(x\) и составить систему из двух уравнений.
▶ОтветСкрыть
\(1{,}5A\).
▶РешениеСкрыть
Обозначим начальную деформацию пружины символом \(x\), жёсткость пружины будем считать равной единице. Тогда выполняются соотношения \[A = \frac{(b - x)^2}{2} - \frac{(a - x)^2}{2}, \qquad \frac{3A}{2} = \frac{(2b - x)^2}{2} - \frac{(2a - x)^2}{2}.\] Нужно найти величину \[Y = \frac{(3b - x)^2}{2} - \frac{(3a - x)^2}{2}.\] Перепишем два соотношения и уравнение для \(Y\) в виде \[\frac{b^2 - a^2}{2} = A + (b - a)x, \qquad 2(b^2 - a^2) = \frac{3A}{2} + 2(b - a)x, \qquad Y = \frac{9(b^2 - a^2)}{2} - 3(b - a)x.\] Обозначим \(m = \dfrac{b^2 - a^2}{2}\) и \(k = (b - a)x\). Решая систему из первых двух уравнений, находим \(m = -\dfrac{A}{4}\), \(k = -\dfrac{5A}{4}\). Отсюда \[Y = -\frac{9A}{4} + \frac{15A}{4} = 1{,}5A.\]
зад 3 Транспортёр с воздушными шарами
На ленте длинного транспортёра, имеющего два горизонтальных участка и один наклонный, движутся с постоянной скоростью одинаковые грузы массой \(M\). Грузы расположены вдоль ленты на одинаковых расстояниях друг от друга и не скользят по ней. Лента приводится в движение мотором постоянной мощности. С нижнего горизонтального участка транспортёра на верхний поднимается \(N\) грузов в минуту. После того, как к каждому грузу привязали воздушный шар массой \(m\) и объёмом \(\upsilon\), транспортёр стал поднимать \(n\) грузов в минуту. Найдите величину \(n\). Мощность мотора после привязывания шаров осталась прежней, плотность воздуха \(\rho\), \(\dfrac{M}{\upsilon} > \rho > \dfrac{m}{\upsilon}\). Потерями механической энергии в системе можно пренебречь.

▶ПодсказкаСкрыть
Сравните мощность мотора в двух случаях: изменение потенциальной энергии груза с шаром уменьшается на потенциальную энергию вытесненного воздуха.
▶ОтветСкрыть
\(n = \dfrac{M}{M + m - \rho\upsilon}\,N\).
▶РешениеСкрыть
Пусть \(h\) — разность высот между верхним и нижним горизонтальными участками транспортёра. За минуту \(N\) грузов поднимаются на высоту \(h\), и изменение их потенциальной энергии равно мощности мотора: \[P = MghN.\] После того как к грузам привязали шары, при подъёме одного груза его потенциальная энергия вместе с шаром увеличивается на \((M + m)gh\), но потенциальная энергия воздуха, вытесняемого шаром, уменьшается на \(\rho\upsilon gh\). Поэтому мощность мотора равна \[P = (M + m - \rho\upsilon)\,gh\,n.\] Поскольку мощность мотора не меняется, получаем \[n = \frac{M}{M + m - \rho\upsilon}\,N.\]
зад 4 Параллельное и последовательное соединение проволок
В лаборатории есть два куска медной проволоки одинакового поперечного сечения. Если два этих куска соединить параллельно и подключить к идеальному источнику постоянного напряжения, то выделяющаяся в цепи мощность будет в \(4{,}9\) раза больше, чем если те же куски проволоки соединить последовательно и подсоединить к тому же источнику. Найдите отношение длин этих кусков проволоки.
▶ПодсказкаСкрыть
При постоянном напряжении мощность обратно пропорциональна сопротивлению цепи. Сравните сопротивления при последовательном и параллельном соединении.
▶ОтветСкрыть
Отношение длин равно \(\dfrac{5}{2}\) или \(\dfrac{2}{5}\) (в зависимости от того, какой кусок длиннее).
▶РешениеСкрыть
Пусть сопротивление первого куска равно \(R\), а второго — \(xR\). Сопротивление последовательно соединённых кусков равно \[R + xR = (1 + x)R,\] а сопротивление при параллельном соединении равно \[\frac{R\cdot xR}{R + xR} = \frac{x}{1 + x}\,R.\] При постоянном напряжении источника выделяющаяся мощность обратно пропорциональна сопротивлению нагрузки, поэтому \[(1 + x)R = 4{,}9\cdot\frac{x}{1 + x}\,R \implies x^2 - 2{,}9x + 1 = 0.\] Решая квадратное уравнение, находим \(x_1 = \dfrac{5}{2}\), \(x_2 = \dfrac{2}{5}\). То есть сопротивление одного куска в 2,5 раза больше сопротивления второго. У кусков проволоки одинакового сечения из одного и того же материала отношение сопротивлений равно отношению длин, поэтому длина одного куска в 2,5 раза больше длины другого.
зад 5 Монеты, падающие в воду
У школьника Васи есть много одинаковых медных монет с температурой \(t_0\) и теплоизолированный цилиндрический сосуд с водой, начальная температура которой тоже равна \(t_0\). Вася по одной опускает монеты в воду, отпуская их без начальной скорости с высоты текущего уровня воды. Площадь дна сосуда \(S\), начальный уровень воды \(H\), масса одной монеты \(m\), удельная теплоёмкость меди \(c\), плотность меди равна \(\rho\). Плотность и удельная теплоёмкость воды равны \(\rho_0\) и \(c_0\). До какой максимальной температуры можно нагреть воду таким способом? Сколько нужно бросить в воду монет, чтобы изменение её температуры было вдвое меньше максимально возможного? При решении задачи считайте, что монеты занимают весь объём ниже определённого уровня, то есть образуют на дне сплошной медный цилиндр (промежутки между монетами можно не учитывать). Теплоёмкостью сосуда можно пренебречь.
▶ПодсказкаСкрыть
Найдите тепло, выделяющееся при падении одной монеты, учитывая, что монета вытесняет воду. Максимальная температура достигается, когда всё это тепло идёт на нагрев одной последней монеты.
▶ОтветСкрыть
\(t_{\max} = t_0 + \left(1 - \dfrac{\rho_0}{\rho}\right)\dfrac{gH}{c}\); \(N = \dfrac{c_0\rho_0 SH}{cm}\).
▶РешениеСкрыть
Поскольку промежутки между монетами можно не учитывать, расстояние от верхнего края воды до верхнего края объёма, занимаемого монетами, всегда будет равно \(H\). Нагревание жидкости происходит за счёт потенциальной энергии монет. При падении одной монеты она опускается на глубину \(H\), но такой же объём воды поднимается на высоту \(H\), как бы занимая место монеты. То есть тепло, выделяемое при падении одной монеты, равно \[Q = mgH - \frac{\rho_0}{\rho}mgH = \left(1 - \frac{\rho_0}{\rho}\right)mgH.\] Это тепло идёт на нагрев всего содержимого сосуда, в том числе и последней монеты. Максимальную конечную температуру \(t\) в сосуде можно найти, если предположить, что вся выделяющаяся теплота идёт на нагрев одной последней монеты: при бросании очередной монеты вся выделившаяся при её падении теплота идёт на нагревание как раз этой монеты до максимальной установившейся температуры содержимого сосуда. Значит, \[\left(1 - \frac{\rho_0}{\rho}\right)mgH = cm(t - t_0) \implies t = t_0 + \left(1 - \frac{\rho_0}{\rho}\right)\frac{gH}{c}.\] Количество монет \(N\), которое необходимо бросить, чтобы нагреть воду до температуры \(t_1 = \dfrac{t + t_0}{2}\), найдём из уравнения теплового баланса: \[NQ = (Ncm + c_0\rho_0 SH)(t_1 - t_0) \implies N = \frac{c_0\rho_0 SH}{cm}.\]
Источник: Олимпиада «Курчатов» по физике, 2015/16, заключительный этап, 9 класс — условия · решения. Задачи перенабраны на botay.pro, решения — по официальным.