Лодка
(9 баллов) Рассмотрим лодку эффективной массы \(m\), которая движется вдоль (горизонтальной) оси \(x\) и на которую со стороны воды действует сила трения \(F_f=-\alpha v\), где \(v\) — скорость лодки. (Эффективная масса несколько больше настоящей, потому что любое изменение скорости лодки сопровождается изменением скорости тех областей воды, которые находятся близко к лодке; поэтому к инертности лодки добавляется инертность окружающей воды.)
Докажите, что при таком движении \[v+kx=\text{Const},\] и найдите коэффициент \(k\).
Теперь внутри лодки взад и вперёд движется мальчик массой \(M\) со скоростью \(u(t)\) (тоже вдоль оси \(x\)). Какое слагаемое нужно добавить к закону сохранения \(v+kx=\text{Const}\), чтобы описать эту ситуацию?
Пусть теперь лодка сначала покоится у берега, готовая отплыть. Мальчик прыгает с берега в лодку, поворачивается и прыгает из лодки обратно на берег. Горизонтальная составляющая скорости мальчика при первом прыжке была \(u_1\), а при втором прыжке — \(-u_2\). Какое максимальное расстояние \(s\) проплывёт лодка? Влиянием вертикального движения на горизонтальную силу трения о воду пренебречь.
▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
ПодсказкаУмножьте уравнение второго закона Ньютона на \(dt\) и просуммируйте малые приращения: сила трения даёт приращение координаты, а не времени. Для последнего пункта сравните значение сохраняющейся величины до и после всех прыжков.
▶ОтветСкрыть: ответ
Ответ1) \(k=\alpha/m\); 2) \(v+\dfrac Mm\,u(t)+\dfrac\alpha m\,x=\text{Const}\); 3) \(s=\dfrac M\alpha\,(u_1+u_2)\).
▶РешениеСкрыть: решение
РешениеИз второго закона Ньютона \(m\dfrac{dv}{dt}+\alpha\dfrac{dx}{dt}=0\). Умножая это уравнение на \(dt\), получаем \(dv+\dfrac\alpha m\,dx=0\). Интегрируя (то есть суммируя все малые приращения \(dx\) и \(dv\)), приходим к \[v+\frac\alpha m\,x=\text{Const},\] то есть \(k=\dfrac\alpha m\).
Поступаем так же, как раньше, но нужно добавить силу взаимодействия между лодкой и мальчиком: \[m\frac{dv}{dt}+\alpha\frac{dx}{dt}=M\frac{du}{dt}.\] [Заметим, что правая часть этого уравнения — сила взаимодействия, поэтому она обращается в нуль, если мальчик покидает лодку. Следовательно, чтобы уравнение оставалось верным и после того, как мальчик покинул лодку в момент времени \(t=t_*\), нужно считать, что \(u(t)\equiv u(t_*)\) при \(t>t_*\).] Аналогично предыдущему пункту получаем \[v+\frac Mm\,u(t)+\frac\alpha m\,x=\text{Const}.\]
Используем закон сохранения из предыдущего пункта и сравним значение его левой части непосредственно перед тем, как мальчик приземлится в лодку, с её значением спустя очень большое время. Учитывая, что нужно подставить \(u(t\to\infty)=-u_2\) (см. выше), получаем \[0+\frac Mm\,u_1+0=0-\frac Mm\,u_2+\frac\alpha m\,s.\] Итак, \[s=\frac M\alpha\,(u_1+u_2),\] то есть результат не зависит от того, сколько времени мальчик провёл в лодке.
Прочитали решение — спросите себя, как можно было до этого додуматься. А через день-два решите задачу заново, не подглядывая.
Похожие задачи
- Граната, разорвавшаяся на осколки Ведомственная 2010/11, заключительный этап, 11 кл.
- Лодка и прыгнувший мальчик Ведомственная 2010/11, заключительный этап, 11 кл.
- Тело и незакреплённая горка МОШ 2011/12, отборочный этап, 10 кл.
- Космический аппарат и метеорит «Бельчонок» 2015/16, отборочный этап, 10 кл.
- Космический аппарат и метеорит «Бельчонок» 2015/16, отборочный этап, 11 кл.
- Тележка и человек Ведомственная 2015/16, заключительный этап, 11 кл.