Задачи › Закон Ома, сопротивление

Разложение цвета

  1. Разложение цвета

    IEPhO 2014/15, 8 кл.
    3/10

    В этой задаче не требуется оценка погрешностей измерений!

    Теоретические основы

    Основные понятия, используемые в электричестве, – это понятия «сила тока» и «напряжение». Для того, чтобы в них было проще разобраться, используем аналогии и сравним перемещение электрического заряда по проводнику с течением жидкости по горизонтальной трубе.

    Основной величиной, которая описывает течение жидкости, считается объем \(V\), который протекает через поперечное сечение трубы в единицу времени (назовём эту величину расходом жидкости). Чтобы жидкость протекала по трубе, к ее концам нужно приложить некоторую разность давлений \(P\). Зависимость расхода от разности давлений определяется свойствами трубы. Чем тоньше и длиннее труба, тем больше потребуется разность давлений для того, чтобы пропустить через неё воду. Всё то же самое можно сказать и про электрический ток, текущий по проводу. Его основной характеристикой является количество заряда, протекающего через поперечное сечения провода в единицу времени. Эта величина называется силой тока \(I\), измеряется в амперах. Чтобы по проводу протекал электрический ток, к его концам следует приложить электрическое напряжение \(U\), которое создается источником, в вашей работе – батарейкой. Напряжение измеряется в вольтах. Сила электрического тока также зависит от свойств и геометрических размеров провода, например, от его длины. Характеризующая способность проводника препятствовать прохождению электрического тока называется сопротивлением.

    Очевидно, для того, чтобы через трубу за единицу времени прошло больше воды, нужно увеличить давление на её концах. Подобный закон, названный законом Ома, справедлив и для электрического тока.

    Закон Ома (для проводника): Сила тока \(I\) в проводнике прямо пропорциональна напряжению \(U\) на концах проводника и обратно пропорциональна его сопротивлению \(R\):

    \[I=\frac{U}{R}.\]Проводники можно соединять друг с другом различными способами создавая схемы. Проводник с постоянным конечным сопротивлением называют резистором. На электрическим схемах его обозначают прямоугольником. Такие проводники могут соединяться друг с другом проводниками с гораздо меньшим сопротивлением, которым можно пренебречь, их на схемах обозначают просто линиями.

    Законы параллельного и последовательного соединения проводников:

    1. Если два проводника соединены последовательно, то выполняются следующие условия:

    \[I_1=I_2,\qquad U=U_1+U_2;\]

    Рисунок

    2. Если два проводника соединены параллельно, то выполняются следующие условия:

    \[I=I_1+I_2,\qquad U_1=U_2.\]

    Рисунок

    Как известно, при смешивании веществ различного цвета можно получить смесь с новым цветом. Также многие видели, как белый свет распадается на несколько цветов при образовании радуги. В данной задаче вам предлагается изучить процесс образования цвета при смешивании света различных цветов.

    Одним из стандартов обозначения цвета является шкала RGB, основанная на предположении, что любой цвет можно получить, имея красный (Red), зелёный (Green) и синий (Blue) источники света. То есть любой цвет описывается тремя числами (R, G, B), задающими яркость соответствующего источника.

    В вашем распоряжении имеется источник света (RGB-источник), позволяющий получить свет различных цветов. Этот источник состоит из трёх светодиодов (красного, зелёного и синего). Для управления яркостью каждого из светодиодов внутри источника собрана цепь, схема которой показана на рисунке:

    Рисунок

    Как видно, схема источника света состоит из трех одинаковых участков, соединенных параллельно друг другу.

    Резисторы \(R_1, R_2\) и \(R_3\) служат для ограничения максимального тока, протекающего через светодиоды.

    Переменные резисторы \(R_4 -R_9\) используются для изменения тока, протекающего через светодиоды. Минимальное значение сопротивления всех переменных резисторов равно нулю. Для сопротивлений постоянных резисторов и максимальных значений сопротивлений переменных резисторов верны равенства:\[R_1\approx R_2\approx R_3,\\ R_4\approx R_5\approx R_6,\\ R_7\approx R_8\approx R_9,\\ R_1\ll R_4\ll R_7\]

    Регулируя сопротивление переменных резисторов, мы можем получить различные цвета свечения источника. Это происходит из-за того, что изменяется сила тока, протекающего через каждый из светодиодов.

    Важно!

    Запрещается производить подключение каких-либо компонентов к внутренним элементам источника света. Источник света позволяется подключать только используя выводные провода. Первоначальное измерение токов c помощью мультиметра должно производиться в режиме \(\mathrm{10A}\). Только убедившись в малости протекающих через прибор токов (\(< 200~мА\)) можно переключать мультиметр в более точный режим.

    A1. Предложите метод, позволяющий определить силу тока, протекающего через каждый из светодиодов, для предварительно выбранного положения регуляторов переменных резисторов. При этом позволяется изменять сопротивление переменных резисторов в процессе выполнения.

    A2. Опишите качественно цвет излучения RGB-источника, если через красный светодиод протекает ток \(80~мА\), через зеленый – \(160~мА\), а через синий – \(0~ мА\).

    Шкала RGB построена так, что белому цвету соответствуют числа \((1, 1, 1)\). То есть белый цвет получается, если яркость каждого из трёх светодиодов равна \(1\). Можно считать, что яркость светодиода пропорциональна протекающему через него току. Однако для каждого светодиода коэффициент пропорциональности будет своим. Для определения этих коэффициентов вам нужно прокалибровать ваш RGB-источник, сравнив создаваемый им цвет с эталонным белым цветом. В качестве эталонного цвета используйте белый лист бумаги, освещаемый белым светодиодом. Предоставленный вам источник белого света устроен аналогично RGB-источнику, только используется всего один переменный резистор и один белый светодиод.

    Рисунок

    A3. Поместите по одному белому листу белой бумаги в черные коробки. Один из них освещайте источником белого света, второй RGB-источником. Изменяя величину сопротивления переменных резисторов RGB-источника добейтесь того, чтобы видимый цвет обеих бумажек был одинаковым. Определите, какой при этом ток протекает через каждый из светодиодов RGB-источника.

    A4. Опишите, как изменится цвет излучения, если теперь увеличить ток, протекающий через все светодиоды, в два раза?

    A5. Вам предоставлены 6 листиков бумаги различных цветов. Замените белый лист бумаги, освещаемый источником белого света на один из цветных. Поступая аналогично заданию A4 добейтесь максимально точного совпадения цветов. Составьте таблицу, в которую для каждого из 6 листиков запишите силу тока, текущего через каждый из трёх светодиодов.

    A6. Рассчитайте числа, соответствующие цвету каждого из 6 листиков в шкале RGB.

    Оборудование

    1. Источник белого света

    2. RGB-источник света

    3. Блок питания

    4. Мультиметр (если вы ранее не работали с мультиметром, ознакомьтесь с инструкцией, приведённой в конце условия)

    5. Две коробки, окрашенные в черный цвет изнутри

    6. Соединительные провода

    7. Шесть разноцветных листов

    8. Два белых листа

    Примечание: один из выходов каждого из источников света уже соединен с источником напряжения. В процессе выполнения работы запрещается разрывать это соединение.

    Инструкция по использованию мультиметра

    Мультиметр позволяет измерять различные электрические величины. Для выполнения вашего задания необходимо использовать мультиметр как амперметр (измерение силы тока).

    Рисунок

    Измерение силы тока

    Для измерения силы тока большой величины (\(\geq 200~ мА\)) необходимо повернуть переключатель в режим \(\mathrm{10A}\) (там же находится надпись \(\mathrm{20mA}\)), и подключить провода к разъёмам 1 и 2.

    В данном режиме прибор показывает силу тока, выраженную в амперах.

    Для более точного измерения силы тока небольшой величины \((< 200~мА)\) можно использовать режим \(\mathrm{200mA}\). В этом случае поверните переключатель в режим \(\mathrm{200mA}\), и подключите провода к разъёмам 2 и 3. В данном случае прибор показывает силу тока в миллиамперах (\(1~ампер =1000~ миллиампер\)). Измерение больших токов в данном режиме может вывести прибор из строя. Поэтому измерение неизвестного вам тока необходимо начинать в режиме \(\mathrm{10A}\).

    Примечание

    Не рекомендуется изменять положение регуляторов переменных сопротивлений в случае измерения в режиме \(\mathrm{200mA}\). Во время изменения сопротивлений необходимо использовать режим \(\mathrm{10A}\), и, если сила тока меньше \(200~мА\), можно воспользоваться режимом \(\mathrm{200mA}\).

    ▶Показать разборСкрыть разбор
    Ответ

    A2: Салатово-желтый. Больше салатового.;  A3: \[I_R = 150~мА, \qquad I_G = 101~мА, \qquad I_B = 31~мА\];  A4: Цвет не изменится. Изменится только яркость.

    Решение

    A1. Если один из переменных резистор \(R_7-R_9\) выставить в положение с максимальным сопротивлением, то сила текущего через него тока будет много меньше характерных сил токов, текущих в цепи при оптических измерениях. Это проверяется непосредственным измерением. Таким образом, если нужно определить ток через какой-либо из светодиодов при заданном положении переменных резисторов, необходимо поступить следующим образом:

    1. Измерить ток, протекающий через все три светодиода.

    2. Измерить ток, выставив в нужной ветке нужный переменный резистор в положение максимального сопротивления.

    Разница между двумя измеренными значениями и будет током, протекавшим через интересующую компоненту. Для измерения тока через оставшиеся две компоненты поступаем аналогично.

    A2. Ответ:

    Салатово-желтый. Больше салатового.

    A3. Измерения проводим как описано в задании A1. Получаем значения:

    Ответ:

    \[I_R = 150~мА, \qquad I_G = 101~мА, \qquad I_B = 31~мА\]

    A4. Ответ:

    Цвет не изменится. Изменится только яркость.

    В заданиях A3, A5, A6 также все значения определенны с точностью до яркости. Поэтому при проверке оценивались отношения полученных в этих заданиях значений. Относительные значения получались делением на максимальное из трёх. Например, тройка значений \((150~мА, 101~мА, 31~мА)\), полученных в задании A3, соответствует тройке относительных значений\[\left(\frac{150}{150},\frac{101}{150},\frac{31}{150}\right)=(1,0.67,0.21).\]

    A5. Выполняется аналогично пункту A3.

    Ответ:

    \(N\)123456
    \(I_R,~мА\)1801951831309891
    \(I_G,~мА\)125173108944973
    \(I_B,~мА\)23242462126

    A6. Поскольку белому цвету в шкале RGB соответствуют числа \((1, 1, 1)\), силу тока, текущего через данный светодиод, найденную в задании A5, нужно разделить на силу тока через этот же светодиод, найденную в задании A3. Таким образом находим нормированное значение силы тока.

    Ответ:

    \(N\)\(I_R,~мА\)\(I_G,~мА\)\(I_B,~мА\)\(I_R^{norm}\)\(I_G^{norm}\)\(I_B^{norm}\)\(R\)\(G\)\(B\)
    1180125231.201.240.740.971.000.60
    2195173241.301.710.770.761.000.45
    3183108241.221.070.771.000.780.63
    41309460.870.930.190.931.000.21
    59849210.650.490.680.760.721.00
    69173260.610.720.740.720.861.00

    Источник: pho.rs/p/3945.

    Вся олимпиада на сайте

    Страница задачиОшибка в задаче?

Похожие задачи