Брусок на доске
2/10Проводят эксперимент с бруском и доской длиной \(L = 130\) см. В первый раз доску одним концом закрепляют на горизонтальной плоскости, а второй поднимают на высоту \(h_1 = 50\) см над поверхностью плоскости и закрепляют, после чего кладут на доску брусок. Во второй раз происходит то же самое, но только высота \(h_2 = 75\) см над поверхностью плоскости. Коэффициент трения бруска о доску \(\mu = 1/\sqrt{3}\). Сделайте схематический рисунок, обозначив все силы, действующие на брусок. Опишите, как изменился модуль силы трения при переходе ко второму случаю (уменьшился, увеличился, не изменился). Укажите для каждого случая, как движется брусок. Ответ поясните, указав, какие физические явления и закономерности Вы использовали для объяснения.
Для величины модуля силы трения определите характер изменения:
1) увеличивается
2) уменьшается
3) не изменяется
Для определения характера движения для первого и для второго случая (комбинация цифр):
1) покоится
2) движется равномерно
3) движется равноускоренно
Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
Модуль силы трения: \(\underline{\qquad\qquad}\); характер движения: \(\underline{\qquad\qquad}\).
▶Показать разборСкрыть разбор
ПодсказкаСравните угол наклона с углом трения: \(\tan\alpha\) и \(\mu\); при \(\tg\alpha > \mu\) брусок скользит.
Похожие задачи
- Коэффициент трения (A3) ЕГЭ 2010, 11 кл.
- Масса шайбы на доске (С2) ЕГЭ 2009, 11 кл.
- Масса доски (C2) ЕГЭ 2009, 11 кл.
- Брусок на доске (C2) ЕГЭ 2009, 11 кл.
- Масса шайбы на доске ЕГЭ 2014, 11 кл.
- Брусок на доске ЕГЭ 2015, 11 кл.