Шайба и горка
5/10Небольшая шайба, скользящая по гладкой горизонтальной поверхности, наезжает на гладкую горку, покоящуюся на той же поверхности (рис. 2). После того, как шайба соскользнула с горки, оказалось, что шайба и горка движутся по гладкой горизонтальной поверхности с одинаковыми по модулю скоростями.

Определите, при каком соотношении масс шайбы и горки это возможно.
Найдите отношение максимальной потенциальной энергии, которая была у шайбы во время подъёма на горку, к начальной кинетической энергии шайбы.
Примечание. Во время подъёма и спуска шайба не отрывается от горки.
▶Показать разборСкрыть разбор
ПодсказкаКакие величины сохраняются при взаимодействии шайбы с горкой на гладкой поверхности? Что следует из равенства модулей скоростей после спуска, если скорости направлены в разные стороны?
Ответ1) \(M = 3m\), где \(m\) и \(M\) — массы шайбы и горки; 2) \(\dfrac{E_{\text{п,max}}}{E_{\text{к}0}} = \dfrac{3}{4}\).
Решение1. Пусть \(m\) и \(M\) — массы шайбы и горки соответственно, \(v_0\) — начальная скорость шайбы, \(v_1\) и \(v_2\) — проекции скоростей шайбы и горки на направление \(\vec v_0\) после соскальзывания шайбы. Запишем законы сохранения импульса и энергии: \[mv_0 = mv_1 + Mv_2, \qquad \dfrac{mv_0^2}{2} = \dfrac{mv_1^2}{2} + \dfrac{Mv_2^2}{2}.\] Из этих уравнений следует: \[v_1 = \dfrac{m - M}{m + M}v_0, \qquad v_2 = \dfrac{2m}{m + M}v_0.\] Шайба и горка после соскальзывания шайбы движутся с одинаковыми по модулю скоростями в противоположных направлениях (\(v_2 = -v_1\)), следовательно, должно выполняться условие: \((m - M) = -2m\), откуда следует: \(M = 3m\).
2. Рассмотрим теперь момент времени, когда шайба достигла максимальной высоты \(H\). В этот момент скорости шайбы и горки одинаковы и равны \(v\). Запишем для этого момента законы сохранения импульса и энергии: \[mv_0 = (m + M)v, \qquad \dfrac{mv_0^2}{2} = mgH + \dfrac{m + M}{2}v^2.\] Решая совместно эти уравнения, получим: \[\dfrac{mv_0^2}{2}\left(1 - \dfrac{m}{m + M}\right) = mgH,\] откуда \[\dfrac{mgH}{mv_0^2/2} = \dfrac{M}{m + M} = \dfrac{3}{4}.\]
Похожие задачи
- Тело и незакреплённая горка МОШ 2011/12, 10 кл.
- Две частицы под действием одинаковых сил «Шаг в будущее» 2015/16, 10 кл.
- Расстояние по импульсу и энергии МОШ 2016/17, 11 кл.
- Минимальный путь материальной точки Интернет-олимпиада 2016/17, 11 кл.
- Перебрасывание груза между лодками Ведомственная 2016/17, 9 кл.
- Два мячика, брошенные из одной точки «Надежда энергетики» 2017/18, 9 кл.