Объём и плотность сухого и влажного песка
6/10В одинаковых массивных стаканах №1 и №2 (массой \(m = 51\) г каждый) сначала находился сухой песок — во втором стакане его было столько же, сколько в первом. Затем в стакан №2 налили некоторый объём \(V\) воды, из-за чего песок в нём стал влажным и более тяжёлым. Определите:
объём \(V_0\) воды в мерном стакане (с точностью до миллилитров);
первоначальный суммарный объём \(V_{12}\) сухого песка в первом и втором стакане (с точностью до миллилитров);
объём \(V_2\) влажного песка во втором стакане (с точностью до миллилитров);
объём воды \(V\), которую долили в стакан №2 (с точностью до десятых миллилитра);
объём \(V_3\) оставшегося воздуха между песчинками влажного песка в стакане №2 (с точностью до десятых миллилитра);
плотность материала песчинок (с точностью до тысячных).

▶Показать разборСкрыть разбор
ПодсказкаМасса стакана с песком и водой даёт массу воды и, через плотность, её объём. Сравнивая массы сухого и влажного песка, найдите объём воздуха в смеси как разность объёмов.
Ответ1) \(V_0 = 145{,}2 \pm 4\) мл; 2) \(V_{12} = 416 \pm 5\) мл; 3) \(V_2 = 208 \pm 2\) мл; 4) \(V = 39{,}48 \pm 0{,}6\) мл; 5) \(V_3 = 56 \pm 2\) мл; 6) \(\rho = 2{,}55 \pm 0{,}03\) г/см\(^3\).
Похожие задачи
- Дом из кубиков Санкт-Петербургская 2012/13, 7 кл.
- Взвешивание без весов Максвелл 2013/14, 8 кл.
- Где тут плотность? (теоретический тур) Максвелл 2015/16, 7 кл.
- Масса и объём осколка Санкт-Петербургская 2015/16, 7 кл.
- Шпилька и гайки (экспериментальный тур) Максвелл 2016/17, 7 кл.
- Золушка ВсОШ 2017/18, 10 кл.