Газы по обе стороны теплопроводящего поршня
4/10Цилиндрический теплоизолированный горизонтально расположенный сосуд разделён на два отсека теплопроводящим поршнем, который может перемещаться горизонтально без трения. В первом отсеке находится азот, во втором — кислород, каждый газ в количестве \(\nu=\dfrac37\) моль. Начальная температура азота \(T_1=300\) К, а кислорода \(T_2=500\) К. Температуры газов начинают медленно выравниваться, а поршень начинает медленно двигаться. Газы считать идеальными с молярной теплоёмкостью при постоянном объёме \(C_V=\dfrac52R\). \(R=8{,}31\) Дж/(моль\(\cdot\)К).
Найдите отношение начальных объёмов азота и кислорода.
Найдите установившуюся температуру в сосуде.
Какое количество теплоты передал кислород азоту?
▶Показать разборСкрыть разбор
ПодсказкаСосуд теплоизолирован, поэтому полная внутренняя энергия газов не меняется. Поршень движется медленно, давление в сосуде в ходе процесса остаётся постоянным; проверьте это по уравнению состояния для каждого газа.
Ответ1) \(\dfrac{V_{01}}{V_{02}}=\dfrac35\); 2) \(T=400\,\text{К}\); 3) \(Q=1250\,\text{Дж}\).
Решение1) \(P_0V_{01}=\nu RT_1\), \(P_0V_{02}=\nu RT_2\). Отсюда \(\dfrac{V_{01}}{V_{02}}=\dfrac{T_1}{T_2}=\dfrac35\).
2) Внутренняя энергия газов сохраняется: \(\nu C_VT_1+\nu C_VT_2=2\nu C_VT\). Отсюда \[T=\frac12\left(T_1+T_2\right)=400\ \text{К}.\]
3) Покажем, что давление остаётся постоянным: \(P\Delta V_1+V_1\Delta P=\nu R\Delta T_1\), \(P\Delta V_2+V_2\Delta P=\nu R\Delta T_2\), \(\nu C_V\Delta T_1+\nu C_V\Delta T_2=0\), \(\Delta V_1=-\Delta V_2\). Отсюда \((V_1+V_2)\Delta P=0\), \(P=\text{const}\). Тогда количество теплоты, полученное азотом, \[Q=\nu\left(C_V+R\right)\left(T-T_1\right)=\frac{7}{4}\nu R\left(T_2-T_1\right)=1250\ \text{Дж}.\]
Похожие задачи
- Водород и кислород в цилиндре Ведомственная 2019/20, 9 кл.
- Поршень в цилиндре СПбГУ 2020/21, 10-11 кл.
- Упругая перегородка Курчатов 2024/25, 10 кл.
- Два газа по обе стороны поршня Физтех 2025/26, 11 кл.
- Аргон в двух частях сосуда Физтех 2025/26, 11 кл.
- Поршень с песком в гелии «Покори Воробьёвы горы!» 2014/15, 10-11 кл.