Неожиданный поворот
5/10На частицу массой \(m\), имеющую скорость \(v\), начинает действовать постоянная по модулю сила \(F\), вектор которой за время действия \(\tau\) поворачивается с постоянной угловой скоростью на угол \(180^\circ\) (рис. 2). Векторы скорости частицы и силы всё время находятся в плоскости рисунка. В начальный момент угол между силой \(F\) и скоростью частицы составлял \(90^\circ\). Определите модуль и направление конечной скорости частицы \(u\) через время \(\tau\) после начала действия силы \(F\). Влиянием других сил можно пренебречь.

▶Показать разборСкрыть разбор
ПодсказкаИзменение импульса за малый интервал времени равно \(\vec F\,\Delta t\). Сложите эти векторы: их сумма образует дугу окружности, а проекция на направление скорости даёт итоговое изменение.
ОтветЕсли сначала сила направлена вправо (рис. 2), то \(u = v - \dfrac{2F\tau}{\pi m}\); направление \(\vec u\) совпадает с \(\vec v\) при \(v > \dfrac{2F\tau}{\pi m}\), иначе противоположно. Если сначала сила направлена влево, то \(u = v + \dfrac{2F\tau}{\pi m}\), и \(\vec u\) всегда сонаправлена с \(\vec v\).
РешениеПусть для определённости вектор силы в начальный момент направлен вправо. Изменение импульса за малые интервалы времени \(\Delta t\) равно \(m(\vec u - \vec v) = \sum \vec F_i\,\Delta t\), где \(\vec F_i\) — сила в данный момент. Геометрически суммы этих векторов образуют полуокружность (рис. 18), а суммарное изменение импульса \(\Delta\vec p\) направлено против начальной скорости: составляющие, перпендикулярные ей, компенсируются за время поворота силы на \(180^\circ\).

Длина дуги полуокружности равна \(\sum F_i\,\Delta t = F\tau\), откуда диаметр окружности \(\Delta p = \dfrac{2F\tau}{\pi}\), и \[u = v - \frac{2F\tau}{\pi m}.\] Направление \(\vec u\) совпадает с \(\vec v\) при \(v > \dfrac{2F\tau}{\pi m}\), иначе направление противоположно.
Второй возможный вариант, когда вектор силы изначально направлен влево, даёт изменение скорости, совпадающее по направлению с \(\vec v\): \(u = v + \dfrac{2F\tau}{\pi m}\).
Похожие задачи
- Динамометр в космосе МОШ 2010/11, 10 кл.
- «Кому труднее?» СПбГУ 2013/14, 9 кл.
- Трёхступенчатая ракета Ведомственная 2014/15, 10 кл.
- Плетёнка из полосок Санкт-Петербургская 2015/16, 7 кл.
- Взвешивание с помощью сцепленных динамометров Интернет-олимпиада 2017/18, 7 кл.
- Энергия под действием постоянной силы «Шаг в будущее» 2018/19, 11 кл.