Эксперименты с тонкими проводами
6/10В распоряжении юного физика Миши оказался идеальный источник с напряжением \(U_0 = 2{,}4\) В, два резистора сопротивлениями \(R_1 = 3\) Ом и \(R_2 = 12\) Ом, а также много одинаковых тонких соединительных проводов. С каждым из двух резисторов Миша провёл простой эксперимент: взял источник и, используя два провода, подключил к нему резистор. Валера, наблюдательный друг Миши, заметил, что мощности, выделяемые на резисторах в этих двух экспериментах, оказались одинаковыми.
Теперь Миша последовательно соединил резисторы проводом и точно так же, как и в первых двух экспериментах, подключил эту систему к источнику. Чему равны мощности, выделяемые на каждом из резисторов в этом случае?
▶Показать разборСкрыть разбор
Ответ\(P_1 = 30\) мВт, \(P_2 = 120\) мВт.
РешениеОписанный в условии задачи результат эксперимента возможен, поскольку соединительные провода имеют сопротивление.
Предположим, что к идеальному источнику напряжения \(U_0\) подключён резистор \(R\) при помощи проводов общим сопротивлением \(r\). Согласно закону Ома, сила тока \(I = \dfrac{U_0}{R + r}\), откуда мощность, выделяемая на резисторе, \[P = I^2 R = \frac{U_0^2 R}{(R + r)^2}.\] Метод 1. Используем равенство мощностей при сопротивлениях \(R_1\) и \(R_2\) резисторов: \[\frac{U_0^2 R_1}{(R_1 + r)^2} = \frac{U_0^2 R_2}{(R_2 + r)^2} \;\Leftrightarrow\; R_1 (r^2 + 2R_2 r + R_2^2) = R_2 (r^2 + 2R_1 r + R_1^2) \;\Leftrightarrow\; (R_2 - R_1) r^2 = R_1 R_2 (R_2 - R_1) \;\Leftrightarrow\; r = \sqrt{R_1 R_2}.\] Здесь использовано, что \(R_1 \neq R_2\). Получаем, что сопротивление двух последовательно соединённых проводов равно \(\sqrt{R_1 R_2}\). Таким образом, сопротивление провода \(\sqrt{R_1 R_2}/2\).
Метод 2. Посмотрим на равенство как на уравнение относительно сопротивления резистора \(R\): \[R^2 + R\left(2r - \frac{U_0^2}{P}\right) + r^2 = 0.\] По теореме Виета произведение корней квадратного уравнения равно \(r^2\). Применив результат к первым двум экспериментам, получаем, что сопротивление двух последовательно соединённых проводов равно \(\sqrt{R_1 R_2}\). Таким образом, сопротивление провода \(\sqrt{R_1 R_2}/2\).
В третьем эксперименте Миша подключил к источнику резисторы \(R_1\), \(R_2\), используя три провода общим сопротивлением \(3\sqrt{R_1 R_2}/2\). Сила тока, текущего в цепи, \[I' = \frac{U_0}{R_1 + R_2 + 3\sqrt{R_1 R_2}/2}.\] Поэтому на резисторах выделяются мощности \[P_1 = I'^2 R_1 = \frac{U_0^2 R_1}{\left(R_1 + R_2 + 3\sqrt{R_1 R_2}/2\right)^2} = 30~\text{мВт}, \quad P_2 = I'^2 R_2 = \frac{U_0^2 R_2}{\left(R_1 + R_2 + 3\sqrt{R_1 R_2}/2\right)^2} = 120~\text{мВт}.\]
Похожие задачи
- Источник питания и лампочки МОШ 2009/10, 10 кл.
- Лампочка с вольфрамовой нитью МОШ 2011/12, 11 кл.
- Два кипятильника в сети СПбГУ 2011/12, 10 кл.
- Два кипятильника в сети СПбГУ 2011/12, 11 кл.
- Мощность на резисторе от батарейки Курчатов 2012/13, 8-9 кл.
- Проточный водонагреватель МОШ 2013/14, 9 кл.