Каталог задач › Общефизические методы › Методы решения

Экстремум, неравенства в физических задачах

223 задачи по теме из олимпиад по физике, от лёгких к трудным; из них 87 — с решением прямо на сайте.

Собрать подборку по теме
  1. Кувшин, банка и кружки: неравенства

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 1 · №3
    3/10

    Школьница Алиса измеряет объёмы воды, помещающиеся в заполненный до краёв кувшин и в заполненную до краёв банку. Алиса обнаружила, что двух кувшинов с избытком хватает, чтобы заполнить банку, банки "— чтобы наполнить кувшин и кружку объёмом 500 мл, а банки и кувшина не хватает для наполнения девяти кружек объёмом 500 мл каждая.

    1. Каким может быть минимальный объём кувшина при данных условиях? Ответ представьте в литрах и округлите до десятых.

    2. Каким может быть максимальный объём кувшина при данных условиях? Ответ представьте в литрах и округлите до десятых.

    3. Каким может быть минимальный объём банки при данных условиях? Ответ представьте в литрах и округлите до десятых.

    4. Каким может быть максимальный объём банки при данных условиях? Ответ представьте в литрах и округлите до десятых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите условия как систему неравенств для объёмов кувшина и банки и найдите границы области, которую они задают.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(0{,}5\) л;  2) \(2\) л;  3) \(1\) л;  4) \(3\) л.

    Вся олимпиада на сайте

  2. Пловец и бег по берегу

    МОШ · 2010/11 · отборочный этап · 11 кл. · «Шаг в физику» · №5
    5/10

    Пункты \(A\) и \(B\) находятся на противоположных берегах реки шириной \(L = 50\) м. Берега реки параллельны друг другу, а прямая \(AB\) им перпендикулярна. Пловец хочет вплавь попасть из пункта \(A\) в пункт \(B\), но, определив скорость течения, понимает, что это невозможно. Тогда он решает отбежать от пункта \(A\) вдоль берега до точки \(C\), а потом уже вплавь добраться до пункта \(B\). На какое расстояние от пункта \(A\) он должен отбежать, чтобы попасть в пункт \(B\) за минимальное время? Чему равно это время? Скорость течения реки \(u = 3\) м/с, скорость, с которой пловец бежит по берегу, \(v = 7\) м/с, скорость, с которой он плывет относительно воды, \(v_{\text{отн}} = 1\) м/с. Считайте, что скорость течения одинакова по всему поперечному сечению реки.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Скорость пловца относительно воды меньше скорости течения, поэтому он должен плыть против течения под некоторым углом к берегу. Выразите полное время через этот угол и найдите минимум.

    Вся олимпиада на сайте

  3. Таблица КПД двигателя Глюка

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 8 кл. · №4
    5/10

    Экспериментатор Глюк опытным путем получил зависимость коэффициента полезного действия \(\eta\) нового двигателя от температур поступающего в него топлива \(t_\text{т}\) и окружающего воздуха \(t_\text{в}\). Проанализировав результаты этого эксперимента, теоретик Баг обратил внимание на то, что КПД пропорционален разности удвоенной температуры топлива и утроенной температуры воздуха: \(\eta = \alpha(2t_\text{т} - 3t_\text{в})\), где \(\alpha\) – положительный коэффициент.

    Публикуя результаты о сенсационном изобретении Глюка, редактор научного журнала Фейк случайно поменял местами строки с численными данными в таблице измерений, и она стала выглядеть так:

    Рисунок
    1. Восстановите первоначальный вид таблицы.

    2. В предположении, что гипотеза Бага верна, определите максимально возможный КПД двигателя Глюка, работающего при любых температурах воздуха и топлива, не выходящих за диапазон температур, приведенных в исходной таблице Глюка.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Строка «КПД» стоит не на месте. Проверьте, какая из строк может быть температурой топлива, а какая – температурой воздуха, так чтобы отношение \(\eta/(2t_\text{т} - 3t_\text{в})\) было одинаковым во всех столбцах.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) Первоначальный вид таблицы: \(\eta\), %: 12, 13, 12, 11, 9, 7, 5, 3, 23, 25; \(t_\text{т}\), °C: 60, 64, 66, 68, 69, 70, 71, 72, 95, 100; \(t_\text{в}\), °C: 32, 34, 36, 38, 40, 42, 44, 46, 48, 50; при этом \(2t_\text{т} - 3t_\text{в}\) = 24, 26, 24, 22, 18, 14, 10, 32, 46, 50 и \(\alpha = 0{,}50\ ^\circ\text{С}^{-1}\) во всех столбцах;  2) \(\eta_\text{макс} = 52\%\).

    Вся олимпиада на сайте

  4. Быстрейшее движение между точками

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 11 кл. · №26
    5/10

    Между двумя точками движется по прямой тело таким образом, что, выходя из одной точки с нулевой начальной скоростью, в конечной точке оно имеет скорость тоже равную нулю. При этом оно может двигаться или ускоренно с постоянным по модулю ускорением \(a = 0{,}1\) м/с\(^2\) или равномерно. Известно, что полное время движения тела от одной точки до другой оказалось минимальным. Расстояние между точками равно 10 м.

    1. Сколько секунд тело двигалось равномерно? Ответ округлите до целого числа.

    2. В течение какого времени скорость тела возрастала? Ответ выразите в секундах, округлите до целого числа.

    3. В течение какого времени скорость тела уменьшалась? Ответ выразите в секундах, округлите до целого числа.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Постройте график скорости от времени: путь равен площади под ним. При каком профиле скорости (с ограничением на ускорение) эта площадь набирается за минимальное время?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(0\) с;  2) \(10\) с;  3) \(10\) с.

    Вся олимпиада на сайте

  5. Весы: баклажан, кабачок, картофель

    Курчатов · 2018/19 · заключительный этап · 7 кл. · №2
    3/10

    Сравнения масс овощей на весах дают систему уравнений и неравенств; перебором числа баклажанов надо найти наименьшее, которое перевесит заданный набор.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  6. Робот собирает предметы

    ИОШ · 2016/17 · заключительный этап · 9-10 кл. · №2
    5/10

    Девять предметов в решётке 3×3: пройти по ломаной с ровно тремя поворотами, подбирая все точки, и найти наименьший путь (около 12,1 м); перебор вариантов ломаных.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  7. Кубик, шарик и гири

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · очный тур · №3 · смежная тема
    3/10

    Школьница Алиса проводит опыты по измерению масс кубика и шарика при помощи равноплечих рычажных весов и гирь. Алиса обнаружила, что кубик вместе с гирей «100 г» весят больше шарика, шарик и кубик вместе весят больше гири «500 г», а гиря «500 г» весит больше гири «100 г» вместе с кубиком. В каких пределах может быть заключена масса кубика, с которым работает Алиса? А масса шарика?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите три условия как неравенства для масс кубика и шарика и отметьте на плоскости (масса кубика, масса шарика) область, где выполняются все три сразу.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Масса шарика может лежать в промежутке от 100 г до 500 г, масса кубика — от 200 г до 400 г.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Обозначим через \(K\) массу кубика в граммах, через \(Ш\) — массу шарика в граммах. Условие задачи можно записать в виде системы неравенств: \[K + 100 > Ш, \qquad K + Ш > 500, \qquad K + 100 < 500.\] Изобразим эти неравенства на графике в виде закрашенных областей, откладывая по одной оси массу кубика (в граммах), а по другой — массу шарика (в граммах).

    Рисунок

    Поскольку должны выполняться все три условия, возьмём пересечение этих областей:

    Рисунок

    Приходим к ответу.

    Вся олимпиада на сайте

  8. Кубик, два шарика и гири

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · очный тур · №4 · смежная тема
    3/10

    Школьница Алиса проводит опыты по измерению масс кубика и двух одинаковых шариков при помощи равноплечих рычажных весов и гирь. Алиса обнаружила, что два шарика вместе весят больше одного кубика, кубик — больше шарика и гири «100 г», а кубик, шарик и гиря «100 г» — меньше гири «1 кг». В каких пределах может быть заключена масса кубика, с которым работает Алиса? А масса шарика?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите условия как три неравенства для масс кубика и шарика, изобразите их область на плоскости и найдите крайние точки получившегося многоугольника.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Масса шарика может лежать в промежутке от 100 г до 400 г, масса кубика — от 200 г до 600 г.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Обозначим через \(K\) массу кубика в граммах, через \(Ш\) — массу шарика в граммах. Условие задачи можно записать в виде системы неравенств: \[2Ш > K, \qquad K > Ш + 100, \qquad K + Ш + 100 < 1000.\] Изобразим эту систему неравенств на графике в виде закрашенной области, откладывая по одной оси массу кубика (в граммах), а по другой — массу шарика (в граммах).

    Рисунок

    Приходим к ответу.

    Вся олимпиада на сайте

  9. Три маятника: неравенства

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 2 · №2 · смежная тема
    3/10

    Школьницы Ирина, Карина и Марина измеряют, за какие промежутки времени совершают колебания маятники различных моделей. Пока маятник Ирины совершает одно колебание, маятник Карины успевает совершить два колебания, но не успевает совершить три колебания, а маятник Марины успевает совершить четыре колебания, но не успевает совершить пять колебаний. Неожиданно Марина вспомнила, что ее маятник совершает одно колебание за время 6 с.

    Вопрос A (1 балл). За какое минимальное время при данных условиях может совершать одно колебание маятник Ирины? Ответ представьте в секундах и округлите до десятых.

    Вопрос B (1 балл). За какое максимальное время при данных условиях может совершать одно колебание маятник Ирины? Ответ представьте в секундах и округлите до десятых.

    Вопрос C (4 балла). За какое минимальное время при данных условиях может совершать одно колебание маятник Карины? Ответ представьте в секундах и округлите до десятых.

    Вопрос D (4 балла). За какое минимальное время при данных условиях может совершать одно колебание маятник Карины? Ответ представьте в секундах и округлите до десятых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите неравенства для числа колебаний за время одного колебания маятника Ирины, начав с маятника Марины, период которого известен.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    A) 24 с;  B) 30 с;  C) 8 с;  D) 15 с.

    Вся олимпиада на сайте

  10. Кислород в p–T–m-ограничениях

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · №4 · смежная тема
    3/10

    Кислород находится в специальном устройстве, которое обеспечивает ограничение на возможные значения объёма, давления \(p\), температуры \(T\) и массы \(m\) газа. Все возможные значения \(p\), \(T\) и \(m\), будучи нанесёнными на трёхмерную \(p\)–\(T\)–\(m\)-диаграмму (см. рис.), лежат внутри цилиндрической поверхности, ограниченной диапазонами изменения давления от 100 кПа до 300 кПа, массы от 1 г до 3 г и температуры от 100 К до 300 К. Найдите минимальное и максимальное значение, которое может принимать объём газа, и укажите значения \(p\), \(T\) и \(m\), которые соответствуют этим состояниям. Молярная масса кислорода \(\mu = 32\) г/моль.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Из уравнения состояния \(V = mRT/(\mu p)\). Давление в числителе и знаменателе стоит по-разному, а вот \(m\) и \(T\) входят в виде произведения \(mT\): при каких значениях \(m\) и \(T\) в области, заданной цилиндром, это произведение экстремально?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(V_{\min} = \dfrac{\left(2-\frac{1}{\sqrt2}\right)^2 m_0T_0R}{\mu p_{\max}} \approx 0{,}145\) л,  \(V_{\max} = \dfrac{\left(2+\frac{1}{\sqrt2}\right)^2 m_0T_0R}{\mu p_{\min}} \approx 1{,}903\) л, где \(m_0 = 1\) г и \(T_0 = 100\) К.

    Минимальное значение объёма достигается при \(p = 300\) кПа, \(m = \left(2-\frac{1}{\sqrt2}\right)m_0 \approx 1{,}29\) г и \(T = \left(2-\frac{1}{\sqrt2}\right)T_0 \approx 129\) К.

    Максимальное значение объёма достигается при \(p = 100\) кПа, \(m = \left(2+\frac{1}{\sqrt2}\right)m_0 \approx 2{,}71\) г и \(T = \left(2+\frac{1}{\sqrt2}\right)T_0 \approx 271\) К.

    Вся олимпиада на сайте

  11. Ориентирование

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 7 кл. · №3 · смежная тема
    3/10

    Школьник участвует в соревнованиях по спортивному ориентированию. Он решил передвигаться по наикратчайшим путям от одного контрольного пункта (КП) к другому. На рис. 1 изображен фрагмент карты, на которой светлая область "— луг, удобный для бега, темная область "— лес, точки "— КП. Скорость передвижения школьника по лугу \(v_1 = 12\) км/ч, а по лесу "— \(v_2 = 9\) км/ч. КП проходятся в порядке возрастания номера.

    Рисунок
    1. Определите среднюю скорость школьника \(u_4\) при движении от первого КП до четвёртого, если по лугу он двигался в течение времени \(t_1 = 20\) мин, а по лесу в течение времени \(t_2 = 40\) мин.

    2. При различных положениях пятого КП средняя скорость движения \(u_5\) (от первого до пятого КП) может принимать различные значения. На карте (рис. 1) укажите такое расположении пятого КП, что скорость \(u_5\) будет наибольшей. А при каком расположении пятого КП \(u_5\) будет наименьшей? Объясните ваш ответ.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Средняя скорость "— весь путь, делённый на всё время. Куда нужно добавить последний участок от четвёртого КП, чтобы он почти целиком шёл по быстрому покрытию, а куда "— по медленному?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(u_4 = 10\) км/ч;  2) наибольшая скорость \(u_5\) при расположении пятого КП в точке \(A\), наименьшая "— в точке \(B\) (см. рис.).

    Вся олимпиада на сайте

  12. Составной куб из кубиков

    МОШ · 2019/20 · отборочный этап · 7 кл. · №12 · смежная тема
    3/10

    Имеется 60 одинаковых по размеру кубиков. Плотность материала первого кубика равна 1,1 г/см\(^3\), второго 1,2 г/см\(^3\), третьего 1,3 г/см\(^3\) и т.д. (у каждого следующего кубика плотность на 0,1 г/см\(^3\) больше, чем у предыдущего). Последний кубик сделан из материала плотностью 7,0 г/см\(^3\). Из этих кубиков складывают большой куб, состоящий из 27 кубиков.

    1. Определите минимально возможное значение средней плотности большого кубика. Ответ выразите в г/см\(^3\), округлите до десятых.

    2. Определите максимально возможное значение средней плотности большого кубика. Ответ выразите в г/см\(^3\), округлите до десятых.

    3. Найдите максимальное изменение средней плотности составного куба при замене в нем одного кубика кубиком другой плотности. Ответ выразите в г/см\(^3\), округлите до сотых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Так как кубики одинаковы по размеру, средняя плотность — это среднее арифметическое плотностей. Для крайних значений берите самые лёгкие и самые тяжёлые кубики.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) 2,4 г/см\(^3\);  2) 5,7 г/см\(^3\);  3) 0,22 г/см\(^3\).

    Вся олимпиада на сайте

  13. Блок питания с ограничением тока

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 9 кл. · №4 · смежная тема
    4/10

    Современный лабораторный блок питания работает так: сначала ему задаются значения тока \(I_0\) и напряжения \(U_0\). После подключения нагрузки блок сам выбирает один из двух режимов: либо поддерживает напряжение на нагрузке равным \(U_0\), если при этом ток через нагрузку не больше \(I_0\) — либо поддерживает ток через нагрузку равным \(I_0\), если при этом напряжение на нагрузке не больше \(U_0\). При каком сопротивлении нагрузки \(R\) в ней будет выделяться наибольшая мощность \(W_{\max}\) и чему она равна?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите мощность на нагрузке через \(R\) отдельно для каждого из двух режимов и найдите, при каких \(R\) работает тот или иной режим.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    При сопротивлении нагрузки \(R = U_0/I_0\) в ней выделяется максимальная мощность \(W_{\max} = I_0 U_0\).

    Вся олимпиада на сайте

  14. Два резистора: последовательно и параллельно

    МОШ · 2012/13 · отборочный этап · 9 кл. · очный тур · №4 · смежная тема
    4/10

    Школьники Петя и Вася проводят опыты с резисторами. Сначала Петя соединил два резистора последовательно, а затем Вася "— два этих же резистора параллельно. Сопротивление электрической цепи Пети оказалось равно 10 Ом. Каким может быть наибольшее и наименьшее значение сопротивления электрической цепи Васи? В каких случаях достигаются эти значения?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сумма сопротивлений фиксирована; выразите сопротивление параллельного соединения через одно из них и исследуйте на экстремум (или используйте неравенство между средним арифметическим и средним геометрическим).

    Вся олимпиада на сайте

  15. Пружина, гири и вода в сосуде

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 4 · №3 · смежная тема
    4/10

    Школьница Арина исследует свойства пружины при подвешивании к ней различных грузов. У Арины в запасе много одинаковых гирь, а также сосуд, в который можно наливать воду. Арина обнаружила, что сосуд с 2 л воды растягивает пружину сильнее, чем 10 гирь, но слабее, чем 11 гирь. Сосуд же с 3 л воды растягивает пружину сильнее, чем 13 гирь, но слабее, чем 14 гирь. Плотность воды составляет 1 г/см\(^3\).

    Вопрос A (2 балла). Какой может быть минимальная масса гири при данных условиях? Ответ представьте в граммах и округлите до целых.

    Вопрос B (2 балла). Какой может быть максимальная масса гири при данных условиях? Ответ представьте в граммах и округлите до целых.

    Вопрос C (3 балла). Какой может быть минимальная масса пустого сосуда при данных условиях? Ответ представьте в граммах и округлите до целых.

    Вопрос D (3 балла). Какой может быть максимальная масса пустого сосуда при данных условиях? Ответ представьте в граммах и округлите до целых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Растяжение пружины определяется общей массой груза. Запишите четыре двойных неравенства для массы гири \(m\) и массы сосуда \(M\) и ищите крайние значения.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    A) 250 г;  B) 500 г;  C) 500 г;  D) 3500 г.

    Вся олимпиада на сайте

  16. Бросок вверх с неизвестной высотой

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    4/10

    Тело бросили с поверхности земли вертикально вверх. Спустя 2 секунды после броска тело ещё двигалось вверх, а спустя 6 секунд после броска — уже находилось на земле. На какой высоте могло находиться тело в верхней точке траектории? Столкновение тела с землёй считайте абсолютно неупругим, ускорение свободного падения 10 м/с\(^2\), сопротивлением воздуха можно пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите высоту подъёма через начальную скорость и запишите, какие ограничения на начальную скорость дают два момента времени из условия.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Тело в верхней точке траектории могло находиться на высоте от 20 м до 45 м.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Введём обозначения: \(t_1 = 2\) с, \(t_2 = 6\) с, \(g = 10\) м/с\(^2\). Пусть \(v_0\) — начальная скорость тела.

    В момент времени \(t_1\) вертикальная проекция скорости тела \(v_0 - gt_1\) положительна, отсюда \(v_0 > gt_1\). Промежуток времени \(t_2\) должен быть больше, чем время полёта тела \(2v_0/g\). Следовательно, \(v_0 < gt_2/2\).

    Поскольку высота тела, брошенного вверх со скоростью \(v_0\), в верхней точке траектории равна \(H = v_0^2/(2g)\), получаем: \(gt_1^2/2 < H < gt_2^2/8\). Подстановка числовых значений даёт \(20\text{ м} < H < 45\text{ м}\).

    Вся олимпиада на сайте

  17. Средняя скорость на пути семьи

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 7 кл. · №2 · смежная тема
    4/10

    Семья Петровых ехала на машине из города в деревню. Весь путь занял у них 2,5 часа. Известно, что средняя скорость машины за первые 2 часа пути равна 60 км/ч, а средняя скорость за последние 2 часа пути равна 80 км/ч. Отец попросил сына, зная это, вычислить среднюю скорость машины на всём пути. Подумав, сын справедливо сказал, что для этого недостаточно данных, но можно вычислить наименьшее и наибольшее возможное значение средней скорости, зная, что семья никогда не нарушает правила дорожного движения, а машина едет только вперёд. Согласно правилам, скорость машины везде на пути от города к деревне не должна превышать 90 км/ч. Найдите наименьшее и наибольшее возможное значение средней скорости машины Петровых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Участки «первые 2 часа» и «последние 2 часа» перекрываются. Обозначьте путь на общем участке (от 0,5 ч до 2 ч) через \(S_2\) и выразите через него весь путь.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Средняя скорость машины может лежать в интервале от \(v_{\text{ср.мин}} = 64\) км/ч до \(v_{\text{ср.макс}} = 82\) км/ч.

    Вся олимпиада на сайте

  18. Печкин развозит посылки

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 7 кл. · №2 · смежная тема
    4/10

    Почтальон Печкин из пункта \(A\) должен доставить посылки Дяде Фёдору, коту Матроскину и Шарику в три пункта: \(B\), \(C\) и \(D\) соответственно. Схема всех дорог Простоквашинского района и массы посылок, доставляемых в пункты назначения, указаны на рисунке. С полным грузом Печкин выезжает на спортивном велосипеде из пункта \(A\) со скоростью \(v = 5\) км/ч. Оставляя посылку в каждом пункте назначения, Печкин может увеличить скорость своего движения на столько километров в час, на сколько килограммов уменьшилась масса доставляемого груза. Например, доставив Дяде Фёдору в пункт \(B\) посылку массой 5 кг, Печкин может увеличить скорость своего дальнейшего движения на 5 км/ч. Укажите маршрут, по которому нужно двигаться Печкину, чтобы за наименьшее время доставить все грузы в пункты назначения и вернуться на почту (пункт \(A\)). Найдите это время. Почтальон может передвигаться только по дорогам.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Дорог всего две цепочки вокруг прямоугольника, значит, маршрутов лишь два: по часовой и против часовой стрелки. Посчитайте время на каждом участке, учитывая, сколько груза уже роздано.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Оптимальный маршрут \(ADCBA\). Время движения по нему \(t \approx 3\text{ ч }54\text{ мин} \approx 4\text{ ч}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Необходимо сравнить два маршрута движения. При движении по часовой стрелке получается \(t_1 \approx 4\) ч, а при движении против часовой стрелки \(t_2 \approx 6{,}3\) ч. Получается, что маршрут «Шарик "— кот Матроскин "— Дядя Фёдор» выгоднее для Печкина.

    Вся олимпиада на сайте

  19. Треугольник из шести металлических частей

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 9 кл. · №4 · смежная тема
    4/10

    Вася решил изготовить плоскую деталь в форме треугольника по следующей схеме. Сначала картонную модель треугольника он разделил медианами на 6 частей. Затем отдельные части заменил копиями, изготовленными из разных металлов. Использованные металлы и их плотности представлены в таблице. Определите возможные варианты средней плотности получившегося треугольника, собранного из отдельных металлических деталей, если все из перечисленных металлов были использованы ровно по два раза. Сколько различных вариантов средней плотности может получиться, если каждый металл нужно использовать не меньше одного раза? Какая средняя плотность детали в этом случае максимальная, а какая минимальная?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Докажите, что медианы делят треугольник на шесть частей равной площади. Тогда средняя плотность выражается просто через плотности частей.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(\bar\rho = 9{,}32\) г/см\(^3\) (единственное значение); 10 вариантов; \(\bar\rho_{\min} = 8{,}46\) г/см\(^3\), \(\bar\rho_{\max} = 10{,}36\) г/см\(^3\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Легко доказывается, что медианы делят треугольник на 6 равновеликих частей. Поэтому средняя плотность равна «среднему арифметическому» плотностей используемых металлов: \[\bar\rho = \frac{m}{S} = \frac{\sum\limits_{i=1}^{6} \rho_i\dfrac{S}{6}}{S} = \frac{\sum\limits_{i=1}^{6}\rho_i}{6}.\] Так как все виды металлов были использованы по два раза, средняя плотность получившегося треугольника принимает только одно возможное значение \[\bar\rho = \frac{11{,}40 + 8{,}96 + 7{,}60}{3} = 9{,}32\text{ г/см}^3.\] Если каждый металл нужно использовать не меньше одного раза, то возможных вариантов с различной средней плотностью 10 (каждое число в фигурных скобках соответствует количеству частей треугольника определённой плотности): \(\{4, 1, 1\}\) "— три варианта, \(\{2, 2, 2\}\) "— один вариант, \(\{3, 2, 1\}\) "— шесть вариантов. \[\bar\rho_{\min} = \frac{4\cdot 7{,}6 + 8{,}96 + 11{,}4}{6} = 8{,}46\text{ г/см}^3, \qquad \bar\rho_{\max} = \frac{4\cdot 11{,}4 + 7{,}6 + 8{,}96}{6} = 10{,}36\text{ г/см}^3.\]

    Вся олимпиада на сайте

  20. Треугольник из шести металлических частей

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    4/10

    Вася решил изготовить плоскую деталь в форме треугольника по следующей схеме. Сначала картонную модель треугольника он разделил медианами на 6 частей. Затем отдельные части заменил копиями, изготовленными из разных металлов. Использованные металлы и их плотности представлены в таблице. Определите возможные варианты средней плотности получившегося треугольника, собранного из отдельных металлических деталей, если все из перечисленных металлов были использованы ровно по два раза. Сколько различных вариантов средней плотности может получиться, если каждый металл нужно использовать не меньше одного раза? Какая средняя плотность детали в этом случае максимальная, а какая минимальная?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Чему равны площади шести частей, на которые медианы делят треугольник? Тогда средняя плотность выражается через плотности частей очень просто.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    При двойном использовании каждого металла \(\bar\rho = 9{,}32\text{ г/см}^3\) (единственный вариант); при использовании каждого металла хотя бы раз получается 10 вариантов; \(\bar\rho_{\min} = 8{,}46\text{ г/см}^3\), \(\bar\rho_{\max} = 10{,}36\text{ г/см}^3\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Легко доказывается, что медианы делят треугольник на 6 равновеликих частей. Поэтому средняя плотность равна «среднему арифметическому» плотностей используемых металлов: \[\bar\rho = \frac{m}{S} = \frac{\sum\limits_{i=1}^{6}\rho_i\,\dfrac{S}{6}}{S} = \frac{\sum\limits_{i=1}^{6}\rho_i}{6}.\] Так как все виды металлов были использованы по два раза, средняя плотность получившегося треугольника принимает только одно возможное значение \[\bar\rho = \frac{11{,}40 + 8{,}96 + 7{,}60}{3} = 9{,}32\text{ г/см}^3.\] Если каждый металл нужно использовать не меньше одного раза, то возможных вариантов с различной средней плотностью 10 (каждое число в фигурных скобках соответствует количеству частей треугольника определённой плотности): \(\{4,1,1\}\) "— три варианта, \(\{2,2,2\}\) "— один вариант, \(\{3,2,1\}\) "— шесть вариантов. \[\bar\rho_{\min} = \frac{4\cdot 7{,}6 + 8{,}96 + 11{,}4}{6} = 8{,}46\text{ г/см}^3, \qquad \bar\rho_{\max} = \frac{4\cdot 11{,}4 + 7{,}6 + 8{,}96}{6} = 10{,}36\text{ г/см}^3.\]

    Вся олимпиада на сайте

  21. Треугольник из шести металлических частей

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    4/10

    Вася решил изготовить плоскую деталь в форме треугольника по следующей схеме. Сначала картонную модель треугольника он разделил медианами на 6 частей. Затем отдельные части заменил копиями, изготовленными из разных металлов. Использованные металлы и их плотности представлены в таблице. Определите возможные варианты средней плотности получившегося треугольника, собранного из отдельных металлических деталей, если все из перечисленных металлов были использованы ровно по два раза. Сколько различных вариантов средней плотности может получиться, если каждый металл нужно использовать не меньше одного раза? Какая средняя плотность детали в этом случае максимальная, а какая минимальная?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Подумайте, как соотносятся площади шести частей, на которые медианы делят треугольник. Тогда средняя плотность зависит только от того, сколько частей сделано из каждого металла.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(\bar\rho = 9{,}32\) г/см\(^3\); 10 вариантов; \(\bar\rho_{\min} = 8{,}46\) г/см\(^3\), \(\bar\rho_{\max} = 10{,}36\) г/см\(^3\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Легко доказывается, что медианы делят треугольник на 6 равновеликих частей. Поэтому средняя плотность равна «среднему арифметическому» плотностей используемых металлов: \[\bar\rho = \frac{m}{S} = \frac{\sum_{i=1}^{6} \rho_i \dfrac{S}{6}}{S} = \frac{\sum_{i=1}^{6} \rho_i}{6}.\] Так как все виды металлов были использованы по два раза, средняя плотность получившегося треугольника принимает только одно возможное значение \(\bar\rho = \dfrac{11{,}40 + 8{,}96 + 7{,}60}{3} = 9{,}32\) г/см\(^3\).

    Если каждый металл нужно использовать не меньше одного раза, то возможных вариантов с различной средней плотностью 10 (каждое число в фигурных скобках соответствует количеству частей треугольника определённой плотности): \(\{4, 1, 1\}\) "— три варианта, \(\{2, 2, 2\}\) "— один вариант, \(\{3, 2, 1\}\) "— шесть вариантов. \[\bar\rho_{\min} = \frac{4\cdot 7{,}6 + 8{,}96 + 11{,}4}{6} = 8{,}46\text{ г/см}^3,\] \[\bar\rho_{\max} = \frac{4\cdot 11{,}4 + 7{,}6 + 8{,}96}{6} = 10{,}36\text{ г/см}^3.\]

    Вся олимпиада на сайте

  22. Коля, Маша и Вася на дороге

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 8 кл. · заочный тур · №1 · смежная тема
    4/10

    Коля, Маша и Вася расположились на одной прямой дороге, как показано на рисунке. Коля и Вася побежали одновременно навстречу друг другу со скоростями 5 м/с и 7 м/с соответственно. Куда и с какой скоростью должна бежать Маша, чтобы все ребята встретились за наикратчайшее время? Все бегут только в выбранном направлении, и при встрече двух участников они останавливаются.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Подумайте, что произойдёт с временем сближения Коли и Васи, если Маша встретится с одним из них раньше другого.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Маша должна бежать вправо (в сторону Васи) со скоростью \(1\text{ м/с}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Минимальное время движения ребят соответствует случаю, когда все трое встретятся одновременно. Действительно, если предположить, что кто-то из мальчиков встретится с Машей раньше, то скорость сближения Коли и Васи уменьшится, а значит, время движения увеличится.

    Коля и Вася встретятся через \[\tau = \frac{s}{v_1+v_2} = \frac{300}{12} = 25\text{ с},\] где \(s\) "— расстояние между Васей и Колей, \(v_1 + v_2\) "— скорость сближения Васи и Коли. Значит, мальчики встретятся на расстоянии \(25\text{ м}\) от Маши справа. Следовательно, Маша должна идти вправо со скоростью \(1\text{ м/с}\).

    Вся олимпиада на сайте

  23. Откачка жидкостей из стаканов на весах

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 7 кл. · №7 · смежная тема
    4/10

    Два одинаковых цилиндрических стакана, заполненных до краёв различными жидкостями, стоят на электронных весах, как показано на рисунке. Показание левых весов на 0,5 кг больше показания правых. Два насоса одновременно начинают откачивать из стаканов жидкости таким образом, что уровень жидкости в левом стакане понижается вдвое быстрее, чем в правом. Максимальная величина разности показаний весов в процессе откачивания жидкостей снова составила 0,5 кг. Чему равно отношение плотностей налитых в сосуды жидкостей?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите разность показаний весов через уровни жидкостей и найдите, когда она максимальна: в какой момент опустеет один из стаканов?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Отношение плотностей \(3/2\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Когда более плотную жидкость полностью откачают, а менее плотная жидкость заполнит ровно половину сосуда, в этот момент между показаниями весов максимальная разность. Так как сосуды одинаковы, следовательно, масса менее плотной жидкости в этот момент равна 0,5 кг. Значит, в начальный момент масса менее плотной жидкости была равна 1 кг, а более плотной – 1,5 кг. Отношение плотностей жидкостей \(3/2\).

    Вся олимпиада на сайте

  24. Минимальная средняя скорость

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 8 кл. · №5 · смежная тема
    4/10

    Между городами A и B действует автобусный маршрут, длина которого \(S = 180\) км. Движение автобуса по этому маршруту не равномерное: из-за различных дорожных условий скорость автобуса часто меняется. В момент отправления пассажир Петров засекает на своих часах время и каждые 10 минут вычисляет среднюю скорость автобуса за эти 10 минут. Для этого он узнаёт путь, пройденный автобусом, с помощью GPS-навигатора. Автобус доехал из A до B за 3 часа. За это время Петров получил 18 значений средней скорости: \(v_1, v_2, v_3, \ldots, v_{18}\).

    1. Известно, что ни одно из значений \(v_1, v_2, \ldots, v_{18}\) не превышает 63 км/ч. Чему может быть равно наименьшее из этих значений (в каких пределах оно может лежать)?

    2. Ответьте на вопрос п. 1), если ни одно из измеренных значений средней скорости \(v_1, v_2, \ldots, v_{18}\) не превышает 64 км/ч.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Средняя скорость за весь путь равна среднему арифметическому восемнадцати значений. Если семнадцать значений взять наибольшими возможными, насколько мало может оказаться последнее?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) 9 км/ч \(< v <\) 60 км/ч;  2) 0 км/ч \(< v <\) 60 км/ч.

    Вся олимпиада на сайте

  25. Лягушки на стенах и потолке

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    4/10

    Некоторые виды лягушек способны ползать по стенам и потолку при помощи специальных присосок на лапках. Эти присоски обеспечивают силу «прилипания» \(F\), перпендикулярную поверхности. Пусть такая лягушка массой \(m = 5\) г может обеспечить силу «прилипания» не больше \(F_0\). Чему должно быть равно значение \(F_0\), чтобы при любом угле наклона стенки лягушка могла бы располагаться на ней неподвижно, если коэффициент трения лап о стенку равен \(\mu = 0{,}5\)?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сила реакции стенки (нормальная плюс трение) не может отклоняться от нормали больше, чем на угол трения. Нарисуйте силовой треугольник из силы тяжести, силы реакции и силы прилипания.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(F_0 = mg\,\dfrac{\sqrt{\mu^2+1}}{\mu} \approx 0{,}11\) Н.

    Вся олимпиада на сайте

  26. Кофе и кубики льда

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 8 кл. · заочный тур · №9 · смежная тема
    4/10

    Утром, перед тем, как пойти на работу, теоретик Баг приготовил себе кофе в большой кружке. Масса кофе в кружке была равна 250 г, а его температура сразу после приготовления была равна \(90\,^\circ\)C. Багу не хотелось пить горячий кофе; он бы хотел, чтобы его температура была равна \(70\,^\circ\)C. В холодильнике у Бага есть много кубиков льда, каждый из которых имеет массу 2,5 г и начальную температуру \(-15\,^\circ\)C. Сколько кубиков льда нужно опустить в кружку, чтобы после их таяния температура кофе оказалась как можно ближе к значению \(70\,^\circ\)C? Удельная теплоёмкость кофе \(4200\) Дж/(кг\(\cdot^\circ\)C), удельная теплоёмкость льда \(2100\) Дж/(кг\(\cdot^\circ\)C), удельная теплота плавления льда 330 кДж/кг. Всеми потерями тепла пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Составьте уравнение теплового баланса: кофе остывает, лёд нагревается до \(0\,^\circ\)C, плавится и талая вода нагревается до конечной температуры. Число кубиков должно быть целым.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    23 кубика.

    Вся олимпиада на сайте

  27. Уравновешивание грузов

    МОШ · 2021/22 · отборочный этап · 8 кл. · №7 · смежная тема
    4/10

    На жёсткой лёгкой планке лежат 11 одинаковых грузов, так что расстояние между любыми двумя соседними грузами равно 1 см, а опора, на которой уравновешена планка, расположена посередине планки (рис. ниже). Любой груз можно переместить, поставив его сверху на любой другой груз. Описанную операцию можно проделать любое количество раз. Требуется расположить грузы так, чтобы система находилась в равновесии и справа от опоры располагалось максимально возможное количество грузов. В процессе перестановки грузов планку удерживают в горизонтальном положении.

    Рисунок
    1. Сколько грузов окажется в итоге справа от опоры?

    2. Какое максимальное количество грузов может находиться на расстоянии 2 см от опоры?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Условие равновесия — равенство суммарных моментов грузов слева и справа от опоры. Чем дальше от опоры лежит груз, тем больший момент он создаёт, а груз, стоящий на опоре, момента не создаёт.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) 9;  2) 1.

    Вся олимпиада на сайте

  28. Быстрое кипячение

    МОШ · 2022/23 · отборочный этап · 8 кл. · №7 · смежная тема
    4/10

    Школьник собирается вскипятить воду объёмом 1 л, температура которой равна 25 \(^\circ\)C, разделив её на две части, в двух электрических чайниках. Вместимость каждого чайника составляет 1 л, мощности чайников – 1 кВт и 1,5 кВт. За какое минимальное время можно вскипятить всю воду? Плотность воды равна 1000 кг/м\(^3\), удельная теплоёмкость воды равна 4200 Дж/(кг\(\cdot^\circ\)C). Ответ выразите в секундах, округлите до целого числа.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Время нагрева каждой порции пропорционально её массе и обратно пропорционально мощности чайника. Когда общее время минимально?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(126\) с.

    Вся олимпиада на сайте

  29. На пути к озеру

    МОШ · 2025/26 · отборочный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    4/10

    Однажды летом Аня и Максим решили отдохнуть от работы в огороде и отправиться купаться на озеро, расположенное в 3 км от их участка. У них с собой был самокат, на котором одновременно может ехать только один человек со скоростью 12 км/ч. Как им обоим максимально быстро добраться до озера и сколько времени это займёт, если скорость Ани пешком составляет 4 км/ч, а скорость Максима — 6 км/ч? Каждый из ребят может оставлять самокат у дороги для другого. Ответ выразите в минутах, округлите до целого числа.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Лучше всего, когда оба прибывают одновременно. Кто должен проехать на самокате дольше — более медленный пешеход или более быстрый? Составьте уравнение равенства времён.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    25 минут.

    Вся олимпиада на сайте

  30. Муравьишка на кирпиче

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    На углу стандартного кирпича с размерами \(250 \times 125 \times 65\) мм находится Муравьишка. Он может ползать по поверхности кирпича в любом направлении со скоростью 20 мм/сек. За какое минимальное время он сможет добежать до максимально удаленного от него угла кирпича?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Мысленно разверните грани кирпича в одну плоскость: кратчайший путь по поверхности — прямая на развёртке. Переберите разные способы развернуть соседние грани.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(t_{\text{мин}} \approx 15{,}7\text{ с}\).

    Вся олимпиада на сайте

  31. Муравей и проволочный мостик

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    В горизонтальной крышке стола пропилена полуцилиндрическая канавка радиусом \(R = 20\) см. Ось канавки совпадает с верхней плоскостью крышки стола. На краю канавки сидит муравей, который хочет перебраться через нее. Школьник решил помочь муравью, сделав мостик из прямых отрезков проволоки. Но все куски проволоки, которые были в распоряжении школьника, имели длину \(L = 38\) см. Тогда школьник сделал мостик из двух проволок, расположив их так, как показано на рисунке, причем точку \(A\), в которой концы проволок воткнуты в дно канавки, он выбрал случайным образом. Муравей может ползти вверх по проволоке с постоянной скоростью \(V = 0{,}5\) см/с, а вниз – с постоянной скоростью \(2V = 1\) см/с. Найдите максимальное время и минимальное время, за которое муравей сможет перебраться через канавку по такому мостику.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Проволока, один конец которой на краю канавки, а другой в точке \(A\) на окружности, — хорда; её длина и угол к горизонту связаны с положением \(A\). Сколько проволоки приходится на подъём, а сколько на спуск, и как это зависит от положения \(A\)?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(t_{\max} = \dfrac{R\sqrt5}{V} \approx 90\) с;  \(t_{\min} = \dfrac{R}{20V}\left(19 + 2\sqrt{39}\right) \approx 63\) с.

    Вся олимпиада на сайте

  32. Источник питания и лампочки

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Школьник Вася присоединяет к источнику питания, схема которого изображена на рисунке, электрические лампочки. Присоединив к источнику одну электрическую лампочку, Вася обнаружил, что на ней выделяется мощность \(P\). Присоединив к источнику четыре такие же лампочки, соединенные параллельно, Вася обнаружил, что на них вместе также выделяется мощность \(P\). Какая мощность \(P_n\) будет выделяться на лампочках, когда Вася подсоединит к источнику питания \(n\) параллельно соединенных лампочек? Считайте, что сопротивление лампочки не зависит от силы тока.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Источник эквивалентен ЭДС с внутренним сопротивлением \(r\). Условие равенства мощностей для одной и четырёх ламп связывает \(r\) с сопротивлением лампы.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(P_n = \dfrac{9Pn}{(n+2)^2}\).

    Вся олимпиада на сайте

  33. Камень и забор

    МОШ · 2012/13 · заключительный этап · 9 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Камень, брошенный вертикально вверх с поверхности Земли, через промежуток времени \(\tau = 1\) с после начала движения оказался выше забора высотой \(h = 4\) м, а еще через этот же промежуток времени \(\tau = 1\) с – ниже этого забора. Какой могла быть начальная скорость камня? В какой момент времени от начала движения могла быть достигнута максимальная высота подъема камня? До какой максимальной высоты мог подняться камень? Ускорение свободного падения считайте равным \(g = 10\) м/с\(^2\), сопротивление воздуха не учитывайте.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите два неравенства на высоту камня в моменты \(\tau\) и \(2\tau\) через начальную скорость \(v_0\). Они задают границы допустимых \(v_0\); затем выразите через \(v_0\) время и высоту подъёма.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Начальная скорость от 9 м/с до 12 м/с; максимальная высота достигалась в момент времени от 0,9 с до 1,2 с; максимальная высота подъёма от 4,05 м до 7,2 м.

    Вся олимпиада на сайте

  34. Температуры в двух калориметрах

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · очный тур · №5 · смежная тема
    5/10

    Школьницы Алиса и Василиса хотят оценить температуру воды в калориметрах. Термометров у них нет. Смешав 100 г воды из своего калориметра и 100 г воды из ведра, где находилась смесь воды и льда, Василиса обнаружила, что полученная смесь холоднее воды в калориметре у Алисы. Смешав 200 г воды из своего калориметра и 100 г воды из чайника с кипящей водой, Алиса обнаружила, что данная смесь холоднее, чем вода в калориметре у Василисы. В каких пределах может изменяться температура в калориметре у Алисы? А в калориметре у Василисы? В каких пределах может изменяться разность температуры в калориметре Алисы и температуры в калориметре Василисы?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Температура смеси двух порций воды определяется из уравнения теплового баланса. Запишите условия двух опытов как неравенства для \(t_A\) и \(t_B\) и изобразите их область на плоскости \((t_A, t_B)\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Температура в калориметре Алисы может быть в интервале от \(25\,{}^\circ\text{C}\) до \(100\,{}^\circ\text{C}\), температура в калориметре Василисы — в интервале от \(50\,{}^\circ\text{C}\) до \(100\,{}^\circ\text{C}\). Температура в калориметре Василисы выше, чем температура в калориметре Алисы; модуль разности температур может быть в промежутке от \(0\,{}^\circ\text{C}\) до \(50\,{}^\circ\text{C}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    В решении используется формула для температуры смеси \(t_c\) порции воды массы \(m_1\) и температуры \(t_1\) с порцией воды массы \(m_2\) и температуры \(t_2\). Эту формулу можно получить из уравнения теплового баланса. Первая порция воды (удельная теплоёмкость \(c\)) получает количество теплоты \(cm_1(t_c - t_1)\), вторая — количество теплоты \(cm_2(t_c - t_2)\), сумма этих количеств теплоты равна нулю: \(cm_1(t_c - t_1) + cm_2(t_c - t_2) = 0\) и \[t_c = \frac{m_1 t_1 + m_2 t_2}{m_1 + m_2}.\] Обозначая через \(t_A\) температуру в калориметре Алисы (в градусах Цельсия), а через \(t_B\) — температуру в калориметре Василисы (в градусах Цельсия) и используя формулу для температуры смеси, запишем условие задачи в виде неравенств: \[\frac{t_B + 0}{2} < t_A, \qquad \frac{2t_A + 100}{3} < t_B.\] Изобразим эту систему неравенств на графике в виде закрашенной области, откладывая по одной оси \(t_A\), а по другой — \(t_B\).

    Рисунок

    Из данного графика находим границы возможных температур в каждом из калориметров (см. ответ). Из графика также вытекает, что область возможных значений температур располагается в полосе \(-50 < t_A - t_B < 0\) (между прямыми \(t_A - t_B = -50\) и \(t_A - t_B = 0\)).

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  35. Две школьницы греют воду

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 4 · №6 · смежная тема
    5/10

    Школьницы Алиса и Василиса провели несколько опытов по нагреванию воды, при этом каждая из девочек использовала имеющийся у неё кипятильник.

    В первом опыте школьницы нагревали одинаковые кружки с водой, взятой из ведра со смесью воды и льда. Спустя 3 мин после начала опыта Алиса выключила свой кипятильник. Василиса, наблюдая за нагреванием воды в своей кружке, обнаружила, что спустя 3 мин вода у неё холоднее, чем у Алисы, а спустя 4 мин "— теплее, чем у Алисы.

    Во втором опыте Алиса и Василиса стали нагревать кружку с водой двумя кипятильниками сразу. Выяснилось, что за 10 мин вода ещё не доводится до кипения, а за 11 мин "— точно доводится.

    Масса воды в кружке 1 кг. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг\(\cdot^\circ\)C). Теплоёмкостью кружки и потерями тепла можно пренебречь.

    Вопрос A (2 балла). Какое количество теплоты потребовалось для доведения воды до кипения? Ответ представьте в килоджоулях и округлите до целых.

    Вопрос B (2 балла). Укажите минимальную при данных условиях мощность кипятильника Алисы. Ответ представьте в ваттах и округлите до целых.

    Вопрос C (2 балла). Укажите максимальную при данных условиях мощность кипятильника Алисы. Ответ представьте в ваттах и округлите до целых.

    Вопрос D (2 балла). Укажите минимальную при данных условиях мощность кипятильника Василисы. Ответ представьте в ваттах и округлите до целых.

    Вопрос E (2 балла). Укажите максимальную при данных условиях мощность кипятильника Василисы. Ответ представьте в ваттах и округлите до целых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Вода из смеси со льдом имеет температуру \(0\,^\circ\)C. Условия «холоднее» и «теплее» дают неравенства на мощности, а время кипения при двух кипятильниках "— неравенство на их сумму.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    A) 420 кДж;  B) 318 Вт;  C) 400 Вт;  D) 273 Вт;  E) 350 Вт.

    Вся олимпиада на сайте

  36. Линза между предметом и экраном

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 4 · №10 · смежная тема
    5/10

    Экран расположен на расстоянии 80 см от предмета. Используя линзу, школьник Владислав хочет получить чёткое изображение предмета на экране. Предмет и экран расположены перпендикулярно главной оптической оси линзы.

    Вопрос A (4 балла). Линзу с какой минимальной оптической силой может взять Владислав? Ответ представьте в диоптриях и округлите до десятых.

    Вопрос B (2 балла). С помощью своей линзы Владислав получил изображение предмета с увеличением 2. Чему равна оптическая сила линзы Владислава? Ответ представьте в диоптриях и округлите до десятых.

    Вопрос C (2 балла). Передвинув линзу на некоторое расстояние, Владислав снова получил чёткое изображение предмета. Найдите отношение размера данного изображения к размеру предмета. Ответ округлите до сотых.

    Вопрос D (2 балла). Передвинув линзу на некоторое расстояние, Владислав снова получил чёткое изображение предмета. На какое расстояние передвинул линзу Владислав? Ответ представьте в сантиметрах и округлите до целых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Для расстояний \(a\) и \(b\) с суммой \(L\) формула линзы даёт квадратное уравнение; оно разрешимо, только если \(L\) не меньше некоторого кратного фокусного расстояния. Вторая позиция линзы получается обменом \(a\) и \(b\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    A) 5 дптр;  B) 5,6 дптр;  C) 0,5;  D) 27 см.

    Вся олимпиада на сайте

  37. Наполнение сосуда двумя кранами

    МОШ · 2014/15 · заключительный этап · 7 кл. · №6 · смежная тема
    5/10

    Школьник Николай проводит опыт по наполнению сосуда водой. Когда Николай открыл кран с горячей водой, электронные часы показывали 07:03. Когда сосуд заполнился на четверть (часы показывали 07:10), Николай дополнительно открыл кран с холодной водой. Когда сосуд заполнился до половины (на часах было 07:13), Николай закрыл кран с горячей водой. Каким может быть показание часов, когда сосуд заполнится полностью? При решении учитывайте, что часы показывают, например, время 07:03 в моменты времени от 7 ч 03 мин. 00 с до 7 ч 03 мин. 59,9999… с, а затем показание часов скачком изменяется на 07:04. Открывание и закрывание кранов производится очень быстро.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите расходы воды из каждого крана через время заполнения, учтя, что показания часов известны лишь с точностью до минуты, и оцените границы возможных значений.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    В момент заполнения сосуда часы могут показывать любое время от 07:18 до 07:38.

    Вся олимпиада на сайте

  38. Автомобилист и железнодорожный переезд

    МОШ · 2014/15 · заключительный этап · 8 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Автомобилист торопится на встречу с мотоциклистом. Они заранее договорились, что встретятся ровно в полдень в определенном месте между 60-м и 80-м километрами автодороги, в начале (на нулевом километре) которой находится автомобилист. Известно, что железнодорожные пути на 70-м километре дороги можно пересекать только с 11:50 до 12:05, а в остальное время переезд закрыт. Автомобилист утверждает, что, начав движение в 11:00, он двигался по дороге с постоянной скоростью, был в назначенном месте встречи вовремя, но, не застав там мотоциклиста, не останавливаясь, продолжил движение с той же скоростью и доехал до своего дома, который находится на 100-м километре дороги. По словам автомобилиста, на железнодорожном переезде он тоже не останавливался. С какой скоростью мог двигаться автомобилист?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Место встречи может быть до переезда или после него. Для каждого случая запишите время прохождения 70-го километра и потребуйте, чтобы оно попало в интервал, когда переезд открыт.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Автомобилист мог двигаться со скоростью от \(\dfrac{14}{13}\) км/мин \(\approx 64{,}6\) км/ч до \(\dfrac{4}{3}\) км/мин \(= 80\) км/ч.

    Вся олимпиада на сайте

  39. Велосипедист и пешеход на круге

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 7 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Велосипедист Владислав и пешеход Ярослав участвуют в гонках, начав движение одновременно в одном направлении с отметки «Старт». Часы Владислава показывали:

    • в момент старта — 11:15;

    • в момент, когда Владислав проехал один круг и вновь оказался на отметке «Старт», — 11:23;

    • в момент, когда Владислав обогнал Ярослава, проехав ровно на один круг больше, — 11:26.

    Каким может быть отношение скорости Владислава к скорости Ярослава? Скорости движения как велосипедиста, так и пешехода считайте постоянными. При решении задачи учитывайте, что часы Владислава показывают только часы и минуты (секунды не показывают). В частности, в моменты времени от 11 ч 15 мин. до 11 ч 16 мин. часы показывают 11:15.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запиши отношение скоростей через три момента времени: старт, конец первого круга и обгон. Затем подумай, при каких допустимых значениях этих моментов отношение наибольшее, а при каких наименьшее.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Отношение скорости велосипедиста к скорости пешехода может быть в интервале от 2,75 до 5,5.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пусть \(t_1\) — момент старта, \(t_2\) — момент времени, когда Владислав проехал один круг, \(t_3\) — момент обгона. При этом \(t_1 < t_2 < t_3\).

    По условию, пешеход прошёл расстояние от старта до момента обгона за время \(t_3 - t_1\); велосипедист же прошёл это же расстояние за время \(t_3 - t_2\). Отношение \(k\) скорости велосипедиста к скорости пешехода равно обратному отношению этих времён: \[k = \frac{t_3 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{1}\] Также данное отношение можно записать как: \[k = 1 + \frac{t_2 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{2}\] Поскольку моменты времени \(t_1\), \(t_2\) и \(t_3\) известны с некоторой погрешностью, исследуем, в каком случае отношение \(k\) будет больше и в каком — меньше. К увеличению \(k\) приводят: уменьшение \(t_1\) (см. (1)); увеличение \(t_2\) (см. (1)); уменьшение \(t_3\) (см. (2)). К уменьшению \(k\) приводят: увеличение \(t_1\) (см. (1)); уменьшение \(t_2\) (см. (1)); увеличение \(t_3\) (см. (2)).

    Следовательно, максимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 15 мин., \(t_2 = 11\) ч 24 мин., \(t_3 = 11\) ч 26 мин. В этом случае \(k = 5{,}5\).

    Минимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 16 мин., \(t_2 = 11\) ч 23 мин., \(t_3 = 11\) ч 27 мин. В этом случае \(k = 2{,}75\).

    Вся олимпиада на сайте

  40. Велосипедист и пешеход на круге

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 8 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Велосипедист Владислав и пешеход Ярослав участвуют в гонках, начав движение одновременно в одном направлении с отметки «Старт». Часы Владислава показывали:

    1. в момент старта — 11:15;

    2. в момент, когда Владислав проехал один круг и вновь оказался на отметке «Старт», — 11:23;

    3. в момент, когда Владислав обогнал Ярослава, проехав ровно на один круг больше, — 11:26.

    Каким может быть отношение скорости Владислава к скорости Ярослава? Скорости движения как велосипедиста, так и пешехода считайте постоянными. При решении задачи учитывайте, что часы Владислава показывают только часы и минуты (секунды не показывают). В частности, в моменты времени от 11 ч 15 мин. до 11 ч 16 мин. часы показывают 11:15.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    К моменту обгона пешеход и велосипедист прошли один и тот же путь, но за разное время. Выразите отношение скоростей через моменты старта, первого круга и обгона, а затем учтите, в каких пределах каждый из них может лежать.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Отношение скорости велосипедиста к скорости пешехода может быть в интервале от 2,75 до 5,5.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пусть \(t_1\) — момент старта, \(t_2\) — момент времени, когда Владислав проехал один круг, \(t_3\) — момент обгона. При этом \(t_1 < t_2 < t_3\).

    По условию, пешеход прошёл расстояние от старта до момента обгона за время \(t_3 - t_1\); велосипедист же прошёл это же расстояние за время \(t_3 - t_2\). Отношение \(k\) скорости велосипедиста к скорости пешехода равно обратному отношению этих времён: \[k = \frac{t_3 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{1}\] Также данное отношение можно записать как \[k = 1 + \frac{t_2 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{2}\] Поскольку моменты времени \(t_1\), \(t_2\) и \(t_3\) известны с некоторой погрешностью, исследуем, в каком случае отношение \(k\) будет больше и в каком — меньше. К увеличению \(k\) приводят: уменьшение \(t_1\) (см. первую формулу); увеличение \(t_2\) (см. первую формулу); уменьшение \(t_3\) (см. вторую формулу). К уменьшению \(k\) приводят: увеличение \(t_1\) (см. первую формулу); уменьшение \(t_2\) (см. первую формулу); увеличение \(t_3\) (см. вторую формулу).

    Следовательно, максимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 15 мин, \(t_2 = 11\) ч 24 мин, \(t_3 = 11\) ч 26 мин. В этом случае \(k = 5{,}5\).

    Минимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 16 мин, \(t_2 = 11\) ч 23 мин, \(t_3 = 11\) ч 27 мин. В этом случае \(k = 2{,}75\).

    Вся олимпиада на сайте

  41. Велосипедист и пешеход на круге

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Велосипедист Владислав и пешеход Ярослав участвуют в гонках, начав движение одновременно в одном направлении с отметки «Старт». Часы Владислава показывали:

    • в момент старта — 11:15;

    • в момент, когда Владислав проехал один круг и вновь оказался на отметке «Старт», — 11:23;

    • в момент, когда Владислав обогнал Ярослава, проехав ровно на один круг больше, — 11:26.

    Каким может быть отношение скорости Владислава к скорости Ярослава? Скорости движения как велосипедиста, так и пешехода считайте постоянными. При решении задачи учитывайте, что часы Владислава показывают только часы и минуты (секунды не показывают). В частности, в моменты времени от 11 ч 15 мин. до 11 ч 16 мин. часы показывают 11:15.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите отношение скоростей через моменты старта, окончания первого круга и обгона, затем подумайте, в какую сторону должна сдвинуться каждая из этих величин в пределах своей минуты, чтобы отношение стало наибольшим или наименьшим.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Отношение скорости велосипедиста к скорости пешехода может быть в интервале от \(2{,}75\) до \(5{,}5\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пусть \(t_1\) — момент старта, \(t_2\) — момент времени, когда Владислав проехал один круг, \(t_3\) — момент обгона. При этом \(t_1 < t_2 < t_3\).

    По условию, пешеход прошёл расстояние от старта до момента обгона за время \(t_3 - t_1\); велосипедист же прошёл это же расстояние за время \(t_3 - t_2\). Отношение \(k\) скорости велосипедиста к скорости пешехода равно обратному отношению этих времён: \[k = \frac{t_3 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{1}\] Также данное отношение можно записать как: \[k = 1 + \frac{t_2 - t_1}{t_3 - t_2}. \tag{2}\] Поскольку моменты времени \(t_1\), \(t_2\) и \(t_3\) известны с некоторой погрешностью, исследуем, в каком случае отношение \(k\) будет больше и в каком — меньше. К увеличению \(k\) приводят: уменьшение \(t_1\) (см. первую формулу), увеличение \(t_2\) (см. первую формулу), уменьшение \(t_3\) (см. вторую формулу). К уменьшению \(k\) приводят: увеличение \(t_1\), уменьшение \(t_2\), увеличение \(t_3\) (по тем же формулам).

    Следовательно, максимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 15 мин, \(t_2 = 11\) ч 24 мин, \(t_3 = 11\) ч 26 мин. В этом случае \(k = 5{,}5\).

    Минимальное значение \(k\) достигается, когда \(t_1 = 11\) ч 16 мин, \(t_2 = 11\) ч 23 мин, \(t_3 = 11\) ч 27 мин. В этом случае \(k = 2{,}75\).

    Вся олимпиада на сайте

  42. Переправа через реку с наименьшим сносом

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 11 кл. · №11 · смежная тема
    5/10

    Школьник Вася, находящийся в точке A, собирается переплыть на противоположный берег реки и оказаться как можно ближе к точке B, расположенной точно напротив точки A. Ширина реки равна \(L\), скорость течения реки равна \(u\), скорость Васи в стоячей воде равна \(v\). Определите, на каком минимальном расстоянии от точки B может оказаться Вася после переправы. Объясните Ваш ответ. Изобразите на рисунке векторы скорости течения реки, скорости Васи в стоячей воде и скорости Васи относительно берега при оптимальном способе переправы. Решите задачу в общем случае и в частных случаях (а) \(u = 0{,}8\) м/с, \(v = 1\) м/с, \(L = 100\) м; (б) \(u = 1\) м/с, \(v = 0{,}8\) м/с, \(L = 100\) м.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Скорость Васи относительно воды имеет заданную длину, но любое направление: её конец лежит на окружности. Какая касательная к этой окружности даёт наименьший снос?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    При \(v > u\) (в том числе в случае (а)) искомое минимальное расстояние равно нулю. При \(v < u\) (в том числе в случае (б)) Вася может оказаться от точки B на минимальном расстоянии \(x = L\sqrt{u^2 - v^2}/v\). В случае (б) \(x = 75\) м.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Если скорость Васи больше скорости течения реки (в частности, в случае (а)), он может попасть в точку B. Векторы скоростей течения реки \(\vec u\), Васи относительно воды \(\vec v\) и Васи относительно берега \(\vec u + \vec v\) приведены на рисунке:

    Рисунок

    Пусть скорость Васи меньше скорости течения реки. Изобразим на рисунке вектор скорости течения реки \(\vec u\). Вектор скорости Васи \(\vec v\) относительно воды имеет фиксированную величину, но его направление может быть любым. Возможные варианты расположения вектора \(\vec v\) изображены пунктиром на рисунке. Конец данного вектора лежит на окружности:

    Рисунок

    Смещение Васи относительно точки B окажется минимальным, если угол \(\alpha\) между скоростью Васи относительно берега \(\vec v_1 = \vec u + \vec v\) и направлением к точке B окажется как можно ближе к \(90^\circ\); при этом вектор \(\vec v_1\), направленный по касательной к окружности, окажется перпендикулярен вектору \(\vec v\), направленному вдоль радиуса окружности:

    Рисунок

    Учитывая, что по теореме Пифагора \(|\vec v_1| = \sqrt{u^2 - v^2}\), имеем \(\operatorname{ctg}\alpha = \sqrt{u^2 - v^2}/v\). При переправе Вася сместится относительно точки B на расстояние \(x = L\operatorname{ctg}\alpha = L\sqrt{u^2 - v^2}/v\):

    Рисунок

    В случае (б) смещение Васи относительно точки B равно \(x = 75\) м.

    Вся олимпиада на сайте

  43. Катер в канале с течением

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 7 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Горизонтальный канал соединяет две судоходные реки А и Б. Иногда в нем возникает слабое течение, которое может быть направлено либо в одну, либо в другую сторону. От одной реки к другой по каналу курсирует катер, скорость которого относительно воды постоянна. Капитан катера заметил, что за много лет ему никогда не удавалось совершить рейс туда и обратно быстрее, чем за \(t_1 = 2\) часа, а самый неудачный рейс длился \(t_2 = 3\) часа (время разворота катера и остановок не учитывается). Однажды мотор катера сломался, но из-за стечения обстоятельств рейс от А к Б и обратно все-таки был выполнен. Какое минимальное время для этого могло понадобиться катеру?

    После ремонта катер стал развивать в два раза большую скорость относительно воды. Как долго теперь может длиться рейс туда и обратно?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите время рейса туда и обратно через длину канала \(s\), скорость катера \(v\) и скорость течения \(u\). Когда рейс быстрее всего, а когда дольше всего?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Со сломанным мотором минимальное время рейса \(T_{\min} = 6t_1 = 12\) часов; после ремонта рейс может длиться от \(t_{\min} = \dfrac{6}{11}\,t_1 \approx 65\) мин до \(t_{\max} = \dfrac{2}{3}\,t_1 = 80\) мин.

    Вся олимпиада на сайте

  44. Кастрюли, плитки и кипятильник

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    На кухне стоят две включенные (прогревшиеся) электроплитки мощностями 1 кВт и 2 кВт, а также есть один кипятильник мощностью 0,5 кВт (время его прогревания мало). Хозяйка заполняет водой три кастрюли, налив в них 1, 2 и 3 литра воды, соответственно, и планирует как можно быстрее получить 6 литров кипятка. Начальная температура воды во всех кастрюлях одинакова и равна \(+20\) °С. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг\(\cdot\)°С). Чему равно минимальное время, необходимое для получения кипятка? Опишите одну из возможных процедур манипуляций с кастрюлями, плитками и кипятильником, при которой это рекордное время достигается. Считайте, что вся теплота передается только воде. Временами, которые хозяйка тратит на перестановку кастрюль и перемещение кипятильника, можно пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Быстрее всего получится, если все три нагревателя работают непрерывно, а вода во всех кастрюлях закипает одновременно. Тогда время определяется полной теплотой и суммарной мощностью.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Минимальное время нагревания равно 576 с = 9 мин 36 с. Возможная (но не единственная) процедура такова. Сначала воду нагревают в течение времени \(t_1 = 96\) с: кастрюля на 1 л — на плитке 1 кВт, кастрюля на 2 л — на плитке 2 кВт, кастрюля на 3 л — с кипятильником 0,5 кВт. Затем в течение \(t_2 = 480\) с вода доводится до кипения одновременно во всех кастрюлях: кипятильник находится в кастрюле на 1 л, на плите 1 кВт стоит кастрюля на 2 л, на плите 2 кВт стоит кастрюля с тремя литрами воды.

    Вся олимпиада на сайте

  45. Игра с двумя реостатами

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 9 кл. · №8 · смежная тема
    5/10

    Алиса и Василиса играют в игру «Постоянный ток». Они соединили последовательно два реостата и идеальный амперметр, и подключили полученную цепь к источнику напряжения. Амперметр показал ток \(I_0 = 100\) мА. Школьницы «ходят» по очереди. Одна двигает ползунок своего реостата, и показания амперметра меняются. Другая должна тоже подвинуть ползунок своего реостата, как можно быстрее вернув ток к прежнему значению. После этого «ход» переходит к ней. Реостаты у девушек разные, но на каждом из них ползунок перемещается прямолинейно и в начале игры находится в среднем положении. У Алисы расстояние между крайними возможными положениями ползунка равно \(L_A = 36\) см, а у Василисы \(L_B = 40\) см.

    1. Первой «ходит» Алиса. Она сдвинула свой ползунок на 4 см вправо, и амперметр стал показывать ток \(I_1 = 90\) мА. Василиса сдвинула свой ползунок на 5 см влево, и ток вернулся к прежнему значению. Теперь «ходит» Василиса. Она двигает ползунок на 6 см влево. На сколько и в каком направлении должна сдвинуть ползунок Алиса, отвечая на «ход» Василисы?

    2. Может ли в течение игры возникнуть ситуация, когда Алиса не сможет ответить на «ход» Василисы?

    3. Может ли в течение игры возникнуть ситуация, когда Василиса не сможет ответить на «ход» Алисы?

    4. Чему равно напряжение источника, если его внутреннее сопротивление \(r = 4\) Ом?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сопротивление реостата пропорционально координате ползунка, а ток вернётся к прежнему значению, когда суммарное сопротивление цепи станет прежним. Из первого хода найдите отношение сопротивлений на единицу длины.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) Алиса должна сдвинуть ползунок вправо на \(8{,}4\) см;  2) не может;  3) может;  4) \(U = 7{,}2\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  46. Переменный резистор в схеме

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 10 кл. · №10 · смежная тема
    5/10

    Участок \(AD\) электрической цепи, схема которого показана на рисунке, состоит из четырёх постоянных резисторов с сопротивлениями \(R_1 = 20\) Ом, \(R_2 = 40\) Ом, \(R_3 = 80\) Ом, \(R_4 = 25\) Ом и одного переменного резистора \(\tilde R\), сопротивление которого может изменяться от нуля до \(R_{\max} = 10\) кОм. Сила тока, текущего через участок \(AD\), поддерживается постоянной и равной \(I = 1{,}2\) А. 1) При каких значениях сопротивления переменного резистора ток через резистор \(R_2\) будет течь в направлении от точки \(B\) к точке \(C\), а при каких — в обратном направлении? 2) При каком значении сопротивления переменного резистора напряжение на резисторе \(R_2\) будет максимальным, и чему равно это напряжение?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Обозначьте токи во всех ветвях, запишите условия сохранения заряда в узлах \(B\) и \(C\) и равенство падений напряжения между \(B\) и \(C\) по двум путям. Направление тока через \(R_2\) определяется знаком \(I_2\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) При \(0 < \tilde R < R_1 R_3 / R_4 = 64\) Ом ток через резистор \(R_2\) течёт от точки \(C\) к точке \(B\), а при \(R_{\max} > \tilde R > R_1 R_3 / R_4\) — от точки \(B\) к точке \(C\). 2) Напряжение на резисторе \(R_2\) достигает максимального по модулю значения \(\approx 10{,}8\) В при \(\tilde R = 0\).

    Вся олимпиада на сайте

  47. Ракета, самолёт и квадрокоптер

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Ракета удаляется от горизонтальной поверхности Земли со скоростью \(V\), направленной строго вертикально. Параллельно поверхности точно на запад летит самолет со скоростью \(V/\sqrt{3}\). 1) С какой наименьшей по модулю скоростью \(u\) и в каком направлении должен лететь (относительно Земли) квадрокоптер для того, чтобы относительно него ракета и самолет имели противоположные по направлению скорости? 2) Под каким углом к горизонту (относительно Земли) должна быть направлена скорость квадрокоптера для того, чтобы ракета и самолет имели в системе отсчета квадрокоптера противоположные по направлению и равные по модулю скорости? Чему равен модуль скорости квадрокоптера в этом случае?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Скорость тела относительно квадрокоптера — разность скоростей тела и квадрокоптера. Постройте треугольники скоростей: конец вектора скорости квадрокоптера лежит на определённой прямой.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) квадрокоптер должен двигаться в западном направлении под углом \(\alpha = 30^\circ\) к горизонту;  2) скорость направлена в западном направлении под углом \(60^\circ\) к горизонту и равна по модулю скорости самолёта, то есть \(V/\sqrt{3}\).

    Вся олимпиада на сайте

  48. Лёд в калориметре с водой

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 9 кл. · заочный тур · №4 · смежная тема
    5/10

    В калориметр налили \(m = 200\) г воды, имеющей температуру \(t_1 = 50\) °C, и добавили лед при температуре \(t_2 = -20\) °C. Сколько могло быть добавлено льда, если после установления теплового равновесия температура содержимого калориметра оказалась равной \(t = 0\) °C? \(c_\text{в} = 4{,}2\) кДж/(кг\(\cdot\)°C), \(c_\text{л} = 2{,}1\) кДж/(кг\(\cdot\)°C), \(\lambda = 330\) кДж/кг. Теплоемкостью калориметра и потерями пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При \(0\,{}^\circ\)C в калориметре может быть и лёд, и вода. Рассмотрите два крайних случая: весь лёд остался нерастаявшим и вся вода осталась жидкой, а лёд только нагрелся и ничего не растопил.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(0{,}113\text{ кг} < m_\text{л} < 2{,}57\text{ кг}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    В конечном состоянии при температуре \(0\,{}^\circ\)C содержимое калориметра может находиться как в виде льда, так и в виде воды. Рассмотрим оба крайних случая. Пусть в конечном состоянии в калориметре только лёд при \(0\,{}^\circ\)C. Тогда уравнение теплового баланса имеет вид: \[m_1 c_\text{л}(t - t_2) = m\bigl(c(t_1 - t) + \lambda\bigr),\] где \(m_1\) — максимальная масса добавленного льда. Выражая \(m_1\), получим: \[m_1 = \frac{m\bigl(c(t_1 - t) + \lambda\bigr)}{c_\text{л}(t - t_2)} = 2{,}57\text{ кг}.\] Если в конечном состоянии в калориметре вода при \(0\,{}^\circ\)C, то уравнение теплового баланса запишется так: \[m c(t_1 - t) = m_2 c_\text{л}(t - t_2) + m_2\lambda,\] где \(m_2\) — минимальная масса добавленного льда. Выражая \(m_2\), получим: \[m_2 = \frac{m c(t_1 - t)}{c_\text{л}(t - t_2) + \lambda} = 0{,}113\text{ кг}.\] Окончательный ответ: в калориметр могло быть добавлено \(0{,}113\text{ кг} < m < 2{,}57\text{ кг}\) льда.

    Вся олимпиада на сайте

  49. Пловец в реке

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 9 кл. · заочный тур · №7 · смежная тема
    5/10

    С какой минимальной по величине скоростью относительно воды должен двигаться пловец, пересекая реку шириной 100 м, чтобы его «снос» составил величину 25 м? Скорость течения реки постоянна и равна 2 м/c. Под «сносом» понимается расстояние между точкой, где пловец достиг противоположного берега, и точкой, расположенной строго напротив точки отплытия. Ответ выразите в м/с и округлите до сотых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Скорость пловца относительно берега должна быть направлена на заданную точку противоположного берега. Сложите скорости как векторы и найдите, при каком направлении скорости относительно воды её модуль наименьший.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(1{,}94\text{ м/с}\).

    Вся олимпиада на сайте

  50. Проволочная сетка

    МОШ · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · №9 · смежная тема
    5/10

    Сопротивление каждого проводника между выделенными точками проволочной сетки, изображенной на рисунке, равно 140 Ом. Вдоль проволочки 1-2-3 может скользить контакт \(A\). Найдите максимально возможное значение сопротивления между выводами \(A\) и \(B\). Ответ выразите в омах, округлите до целого числа.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Контакт \(A\) делит проволочку на две части, пропорциональные положению; сопротивление между \(A\) и \(B\) — функция положения контакта. Найдите его максимум.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(120\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  51. Три сообщающихся сосуда

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 10 кл. · №8 · смежная тема
    5/10

    Имеются три цилиндрических сообщающихся сосуда. «Средний» сосуд является посредником между «крайними» сосудами (первым и вторым). В первоначальном состоянии полным является первый сосуд (два крана закрыты). Открывают первый кран (заполняется сосуд «посредник»). Закрывается первый кран и открывается второй кран. Заполняется второй сосуд. Какова должна быть площадь сечения \(s\) сосуда «посредника», чтобы объем воды, поступивший во второй сосуд, был максимальным? Площадь сечения первого сосуда \(S_1 = 16\) см\(^2\), второго — \(S_2 = 36\) см\(^2\). Ответ выразите в см\(^2\), округлите до целого числа.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    После каждого переливания уровни в сообщающихся сосудах выравниваются. Выразите объём воды, попавшей во второй сосуд, как функцию \(s\) и найдите её максимум.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(s = 24\) см\(^2\).

    Вся олимпиада на сайте

  52. Проволочная конструкция с клеммой

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 11 кл. · №9 · смежная тема
    5/10

    Из проволоки с однородным линейным сопротивлением изготовлена конструкция, показанная на рисунке. Где должна располагаться клемма \(C\) на дуге \(AB\), чтобы сопротивление между клеммами \(A\) и \(C\) было наибольшим? Ответ выразите в единицах \(R\), где \(R\) — радиус кольца, и округлите до сотых.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите сопротивление между \(A\) и \(C\) через длину дуги \(AC\) и найдите максимум этой функции.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(2{,}18R\).

    Вся олимпиада на сайте

  53. Минимальная сила

    МОШ · 2023/24 · отборочный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    Склон представляет собой плоскость, составляющую угол \(45^\circ\) с горизонтом. Чему равна минимальная сила \(F_{\min}\), с которой следует тянуть брусок массой \(m = 4\) кг за привязанную к нему верёвку, чтобы брусок двигался вверх по склону с ускорением \(a = g\sqrt{2}\)? Можно считать, что ускорение свободного падения \(g\) равно 10 м/с\(^2\), а сила трения между бруском и плоскостью равна нулю. В ответе на вопрос укажите номер столбца таблицы, в котором стоит значение, наиболее близкое к найденному вами.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите второй закон Ньютона в проекциях на склон и на нормаль к нему для силы, направленной под углом к склону, и условие, что брусок не отрывается от плоскости. Затем найдите минимум силы по углу.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Ответ 6: 85 Н.

    Вся олимпиада на сайте

  54. Звезда и треугольник

    ВсОШ · 2025/26 · региональный этап · 9 кл. · теория · №5 · смежная тема
    5/10

    Фрагмент электрической цепи состоит из шести резисторов, соединённых как показано на рисунке. Из узла \(A\) всегда вытекает ток постоянной силы \(I_0\). Из узла \(B\) вытекает ток силой \(I\), которую можно регулировать как по модулю, так и по направлению (при \(I > 0\) его направление совпадает с изображённым). Эту силу тока будем называть регулируемой. Втекающий в третий узел \(C\) ток определяется из закона сохранения электрического заряда.

    Рисунок
    1. Определите изменение силы тока \(\Delta I_\text{верх}\) через резистор \(2R\) между узлами \(A\) и \(O\), если регулируемый ток увеличить на \(\Delta I\). Ответ выразите через \(\Delta I\).

    2. Определите изменение силы тока \(\Delta I_\text{нижн}\) через резистор \(2R\) между узлами \(B\) и \(C\), если регулируемый ток увеличить на \(\Delta I\). Ответ выразите через \(\Delta I\).

    3. При каком значении регулируемой силы тока \(I' > 0\) ток в одном из резисторов становится равным нулю? Укажите этот резистор. Ответ выразите через \(I_0\).

    4. При каком значении регулируемой силы тока \(I^*\) суммарная тепловая мощность, выделяющаяся на резисторах, будет минимальной? Чему равна эта минимальная мощность \(P_{\min}\)? Ответы выразите через \(I_0\) и \(R\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Представьте токи \(I_0\) и \(I\) как два независимых источника тока и наложите их действие. Для каждого из них цепь оказывается сбалансированным мостом: через один из резисторов ток не идёт.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(\Delta I_\text{верх} = 0\);  2) \(\Delta I_\text{нижн} = \Delta I/2\);  3) \(I' = I_0/2\), ток обнуляется в резисторе \(2R\) между узлами \(A\) и \(B\);  4) \(I^* = -I_0/3\), \(P_{\min} = \dfrac59 RI_0^2\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Способ 1. Воспользуемся методом наложения токов. Представим два независимых источника тока: один создаёт ток силой \(I_0\), другой — регулируемый ток \(I\) (см. рисунок 1). При расстановке токов учтём, что часть цепи для каждого источника представляет собой сбалансированный мост.

    Рисунок

    Способ 2. Введём токи \(I_1\) и \(I_2\), далее, с учётом первого и второго правил Кирхгофа выразим через них токи во всех остальных участках разветвлённой цепи (см. рисунок 2).

    Рисунок

    Запишем первое правило Кирхгофа для узлов \(A\) и \(B\) и получим систему уравнений: \[\begin{cases} 2I_2 + 2I_1 + I_1 = I_0 + 2I_2 - 3I_1,\\ 3I_2 - 2I_1 + I_2 - I_1 + 2I_2 - 3I_1 = I. \end{cases}\] \[\begin{cases} I_1 = I_0/6,\\ I_2 = (I + I_0)/6. \end{cases}\]

    Рисунок

    Заметим, что ток \(I\) никак не влияет на силу тока через верхний резистор, следовательно: \[\Delta I_\text{верх} = 0.\] Изменение силы тока через нижний резистор \[\Delta I_\text{нижн} = \Delta\left(\frac{I}{2} + \frac{I_0}{6}\right) = \frac{\Delta I}{2}.\]

    Единственный резистор, через который токи от двух источников направлены противоположно, — это резистор \(2R\) между узлами \(A\) и \(B\). Условие обнуления тока: \[I'/3 = I_0/6.\] Таким образом \(I' = I_0/2\).

    Ответ на четвёртый вопрос можно получить разными способами.

    Способ 1. Мощность можно рассчитать как сумму мощностей воображаемых источников токов \(I_0\) и \(I\). Напряжение между узлами \(B\) и \(C\): \[U_{BC} = \left(\frac{I}{2} + \frac{I_0}{6}\right)\cdot 2R,\] а между узлами \(A\) и \(C\): \[U_{AC} = \left(\frac{I}{3} + \frac{2I_0}{3}\right)\cdot R.\] Тогда суммарная тепловая мощность, выделяющаяся в цепи, равна: \[P(I) = U_{BC}I + U_{AC}I_0 = RI^2 + \frac23 II_0R + \frac23 RI_0^2.\]

    Способ 2. Тот же результат можно получить как сумму тепловых мощностей на каждом резисторе: \[P(I) = R\left(\frac{I}{3} + \frac{2I_0}{3}\right)^2 + 2R\left(\frac{I_0}{6}\right)^2 + 2R\left(\frac{I}{6} + \frac{I_0}{6}\right)^2 + 4R\left(\frac{I}{6}\right)^2 + 2R\left(\frac{I}{3} - \frac{I_0}{6}\right)^2 + 2R\left(\frac{I}{2} + \frac{I_0}{6}\right)^2.\] Минимум выражения \(P(I)\) (вершина параболы) достигается при: \[I^* = -\frac{I_0}{3}.\] Соответствующая минимальная мощность: \[P_{\min} = P(I^*) = \frac59 RI_0^2.\]

    Вся олимпиада на сайте

  55. Быстрее вскипятить 100 литров

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 8 кл. · №8 · смежная тема
    6/10

    В распоряжении школьника Вовы имеется водопроводная вода температурой 20 °C, чайник мощностью 1,2 кВт и вместительностью 1,5 л, электрокипятильник мощностью 500 Вт, а также большой калориметр, в котором требуется получить 100 литров кипятка температурой 100 °C. Как сделать это за наименьшее время? Вова предложил следующий план действий: нужно налить в калориметр некоторый начальный объём воды \(V_0\), опустить туда включенный кипятильник, и одновременно кипятить воду в чайнике, доливая из него в калориметр порции кипятка по мере его готовности. Определите, каким должен быть начальный объём \(V_0\), и за какое время \(\tau\) удастся получить в калориметре 100 литров кипятка, действуя указанным способом. Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг\(\cdot\)°С), плотность воды 1 г/см\(^3\). Теплоемкостью калориметра, потерями теплоты в окружающую среду и временем, затраченным на наполнение чайника и выливание из него кипятка, можно пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Быстрее всего, если оба нагревателя закончат работу одновременно: подберите \(V_0\) так, чтобы кипятильник довёл до \(100\) °C ровно ту воду, которая осталась после доливания кипятка из чайника.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(V_0 \approx 29{,}4\) л; минимальное время \(\tau \approx 5{,}5\) часа.

    Вся олимпиада на сайте

  56. Капли с ветки и пешеход

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 9 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    С ветки дерева, расположенной на высоте \(H = 5\) м, с интервалом \(\tau = 0{,}5\) с отрываются капли воды и падают на тротуар. С какой минимальной скоростью \(V\) должен идти худой пешеход, чтобы, не замочившись, проскочить опасное место? Считать, что рост пешехода \(h = 180\) см, диаметр его шляпы \(D = 30\) см, ширина шага \(L = 60\) см, ботинки в крайних положениях по горизонтали выступают из-под шляпы симметричным образом, ускорение свободного падения \(g = 10\) м/с\(^2\). Сопротивлением воздуха пренебречь, ботинки считать точечными!

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Капли падают в одних и тех же вертикальных линиях, следуя друг за другом через \(\tau\). Подумайте, на какое расстояние должна сместиться шляпа между двумя последовательными каплями, чтобы следующая капля попала мимо неё.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(V = D/\tau = 0{,}6\text{ м/с}\).

    Вся олимпиада на сайте

  57. Мяч в зале под потолком

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 10 кл. · №6 · смежная тема
    6/10

    В спортивном зале высотой \(h\) бросают маленький мяч с начальной скоростью \(V_0\). Определите, какое максимальное расстояние по горизонтали может пролететь мяч после бросания до первого удара о пол, если соударение с потолком абсолютно упругое. Считайте, что мяч бросают с уровня пола. Пол и потолок горизонтальны, сопротивление воздуха пренебрежимо мало.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Без потолка наибольшая дальность \(V_0^2/g\) достигается при угле \(45^\circ\). Проверьте, достигает ли такая траектория потолка; если да, оптимальная траектория касается потолка.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Максимальное расстояние полёта мяча по горизонтали между двумя последовательными ударами о пол равно \[S = \frac{V_0^2}{g} \quad\text{при } V_0 \le 2\sqrt{gh}; \qquad S = 4h\sqrt{\frac{V_0^2}{2gh} - 1} \quad\text{при } V_0 > 2\sqrt{gh}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  58. Груз на пружине под столом

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 11 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    Тележка высотой \(H = 30\) см и длиной \(L = 40\) см должна проехать под столом по горизонтальному полу, двигаясь равномерно и прямолинейно. К крышке стола снизу прикрепили лёгкую пружину жёсткостью \(k = 50\) Н/м. К пружине прицепили маленький груз массой \(m = 0{,}4\) кг. При недеформированной пружине груз находился на высоте \(h = 42\) см над полом. Затем груз отпустили. С какой минимальной скоростью может двигаться тележка, чтобы она, проехав под столом, не задела груз?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Груз совершает гармонические колебания около положения равновесия. Тележка должна проехать то время, пока груз находится выше её крыши.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Минимальная скорость тележки \[v = \frac{L\sqrt{k/m}}{2\left(\pi - \arccos\dfrac{h-H-x_0}{x_0}\right)} = \frac{3\omega L}{4\pi}\sqrt{\frac{k}{m}} \approx 1{,}07 \text{ м/с},\] где \(x_0 = mg/k\) — амплитуда колебаний груза.

    Вся олимпиада на сайте

  59. Сближение заряженных шариков

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 11 кл. · №9 · смежная тема
    6/10

    Небольшой шарик, заряженный зарядом \(q\), покоится на гладком горизонтальном непроводящем столе. К шарику присоединена горизонтальная пружина жёсткостью \(k\), второй конец которой закреплён. Вдоль оси пружины к шарику с большого расстояния очень медленно приближают такой же, но противоположно заряженный шарик. Найдите деформацию пружины в момент столкновения шариков.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Положения равновесия шарика на пружине определяются равенством силы упругости и кулоновской силы. Столкновение происходит в момент потери устойчивости, когда два корня этого уравнения сливаются.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    В момент столкновения шариков деформация пружины \(l = \dfrac{3}{2}\left(\dfrac{q^2}{2\pi\varepsilon_0 k}\right)^{1/3}\).

    Вся олимпиада на сайте

  60. Забеги Алисы и Василисы

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · заочный тур, задание 3 · №2 · смежная тема
    6/10

    Школьницы Алиса и Василиса участвуют в соревнованиях по бегу.

    В первом состязании Алиса и Василиса стартовали одновременно в одном направлении. Василиса отстала от Алисы сразу после старта. Пробегая 2-й круг, Василиса заметила, что Алиса впервые после старта обогнала ее.

    Во втором состязании Алиса и Василиса бежали эстафету: 2 круга бежала Алиса и 2 круга — Василиса. Девочки очень обрадовались, что обогнали своего одноклассника Петра, бежавшего всю дистанцию эстафеты без напарника с постоянной скоростью 12 км/ч: во время финиша Василисы Петр все еще бежал последний круг.

    При решении задачи скорость каждой из школьниц можно считать постоянной.

    1. (3 балла) Найдите минимально возможную скорость Алисы при данных условиях. Ответ представьте в км/ч и округлите до второй значащей цифры.

    2. (2 балла) Найдите максимально возможную скорость Алисы при данных условиях. Ответ представьте в км/ч и округлите до второй значащей цифры.

    3. (3 балла) Найдите минимально возможную скорость Василисы при данных условиях. Ответ представьте в км/ч и округлите до второй значащей цифры.

    4. (2 балла) Найдите максимально возможную скорость Василисы при данных условиях. Ответ представьте в км/ч и округлите до второй значащей цифры.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Обгон в первом состязании означает, что Алиса пробежала на круг больше Василисы; условие «в течение 2-го круга» даёт двойное неравенство на отношение скоростей. Из эстафеты получите ограничение на сумму времён.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) 15 км/ч;  2) 24 км/ч;  3) 9 км/ч;  4) 13 км/ч.

    Вся олимпиада на сайте

  61. Туристы и два велосипеда

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 9 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Группа из трех туристов должна перебраться из пункта \(A\) в пункт \(B\) по дороге длиной \(S = 45\) км. Стартуют все туристы одновременно. На всю группу туристов есть только два велосипеда, причем если на велосипеде едут двое, то их скорость равна \(3V\), а если на велосипеде едет один человек, то его скорость равна \(4V\). Если же турист идет пешком, то его скорость движения равна \(V = 5\) км/час. За какое минимальное время все туристы могут оказаться в пункте назначения? Временем посадки туристов на велосипед, а также временами разгона и торможения можно пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Велосипеды можно оставлять на дороге и передавать дальше. Подумайте, как распределить участки пешком и на велосипеде, чтобы все трое прибыли одновременно, и составьте уравнение на это условие.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(T = \dfrac{13}{40}\cdot\dfrac{S}{V} = 2{,}925\) часа \(=\) 2 часа 55 минут 30 секунд.

    Вся олимпиада на сайте

  62. Две медные проволоки между клеммами

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    На закреплённые неподвижно клеммы \(A\) и \(B\), расстояние между которыми равно 40 см, может подаваться постоянное напряжение 0,3 В. К клеммам прикреплены две медные проволоки без изоляции, всюду имеющие круглое поперечное сечение. Одна из проволок натянута и имеет длину 40 см, а другая имеет длину 70 см. Диаметр обеих проволок 0,6 мм. Как сделать так, чтобы тепловая мощность, выделяющаяся в этой системе, была максимальной? Чему равна эта мощность? Проволоки можно приводить в электрический контакт друг с другом всеми возможными способами, но нельзя обрывать их и отсоединять концы проволок от клемм. Удельное сопротивление меди \(1{,}7\cdot 10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При заданном напряжении мощность \(U^2/R\) максимальна, когда сопротивление цепи минимально. Какое соединение участков проволок уменьшает сопротивление?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Максимальная мощность равна \(\approx 9\) Вт; соединение проволок, при котором она достигается, такое: нужно длинную проволоку натянуть вдоль короткой проволоки, а оставшийся участок длинной проволоки сложить вдвое и, перегнув в точке \(B\), приложить к отрезку \(AB\).

    Вся олимпиада на сайте

  63. Семья спешит на остановку

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 7 кл. · №6 · смежная тема
    6/10

    Выйдя из дома, папа с дочкой Машей и сыном Ваней бегут к автобусной остановке, расстояние до которой \(S = 430\) м. Скорость Вани равна \(V = 2\) м/с, скорость Маши \(2V\), а скорость папы \(4V\). Если папа сажает любого из детей на шею, то его скорость уменьшается до \(3V\). Двоих детей одновременно папа нести не может. Через какое минимальное время вся семья сможет оказаться на остановке? Можно считать, что посадка детей на папину шею, а также разгон и торможение происходят быстро.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Минимальное время получится, если все трое прибудут на остановку одновременно. Подумайте, сколько времени папа несёт каждого ребёнка.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(t_{\min} = \dfrac{19S}{43V} = 95\) с.

    Вся олимпиада на сайте

  64. Жук на подвешенном клочке бумаги

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    На очень лёгком клочке бумаги нарисовали окружность радиусом \(a\) и подвесили его на неподвижной горизонтальной оси \(O\), относительно которой клочок может свободно вращаться (см. рисунок). В точку \(A\), которая находится на нарисованной окружности под осью, садится жук и начинает ползти по этой окружности с постоянной по модулю скоростью \(V\), перемещаясь в точку \(B\), расположенную на продолжении отрезка \(OA\). Через какое время от начала движения жук будет иметь максимальную скорость относительно неподвижной (лабораторной) системы отсчета, если \(|OA| = a\)? Чему будет равна эта скорость? Считайте массу жука намного больше массы клочка бумаги.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Куда направлена сила тяжести жука и где должен находиться центр масс системы, чтобы клочок покоился? Разложите движение жука на движение по окружности относительно клочка и вращение самого клочка.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(u_{\max} = V\) при \(t = \dfrac{\pi a}{3V}\).

    Вся олимпиада на сайте

  65. Цикл с изотермой, максимум T

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · №9 · смежная тема
    6/10

    Один моль идеального одноатомного газа совершает замкнутый цикл, состоящий из изотермы 1–2 и процессов 2–3 и 3–1, в которых давление является линейной функцией объёма, как показано на рисунке. Известно, что в состояниях 1 и 2 давление газа равно \(p_1\) и \(p_2\) соответственно. При каких давлениях в состоянии 3 в нём достигается максимальная температура газа за весь цикл?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите уравнение прямой 3–1 и выясните, при каком объёме температура на ней максимальна. Максимум температуры за цикл достигается в точке 3, если этот объём не меньше объёма в состоянии 3; используйте уравнение изотермы 1–2 и связь объёмов.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Максимальная температура газа за весь цикл достигается в состоянии 3 при условии, что давление в этом состоянии \(p_3 \geq \dfrac{p_1^2+p_2^2}{2p_1}\).

    Вся олимпиада на сайте

  66. Брызги из-под колёс гоночных машин

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 10 кл. · заочный тур · №1 · смежная тема
    6/10

    Два гоночных автомобиля с открытыми (без крыльев) колёсами едут друг за другом по мокрому прямолинейному горизонтальному шоссе со скоростью \(v = 150\text{ км/ч}\). При каком минимальном расстоянии \(r\) между ними брызги из-под колёс переднего автомобиля не будут попадать на лобовое стекло заднего? Размерами автомобилей по сравнению с расстоянием между ними пренебречь. Ускорение свободного падения принять равным \(g = 9{,}8\text{ м/с}^2\). Сопротивление воздуха не учитывать.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Перейдите в систему отсчёта автомобилей: в ней капли вылетают из-под колёс с одной и той же скоростью под разными углами. Какова наибольшая дальность полёта тела, брошенного с заданной скоростью?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(r = \dfrac{v^2}{g} \approx 177\text{ м}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    В системе отсчёта, связанной с автомобилями, искомое расстояние равно наибольшей дальности полёта капель, вылетающих из-под задних колёс со скоростями \(v\) под всевозможными углами \(\alpha\). Поскольку время полёта (подъёма и спуска) капли \(\tau = \dfrac{2v\sin\alpha}{g}\), дальность полёта \[l = v\tau\cos\alpha = \frac{v^2\sin 2\alpha}{g}.\] Она максимальна, очевидно, при \(\sin 2\alpha = 1\), так что \(r = \dfrac{v^2}{g} \approx 177\text{ м}\).

    Вся олимпиада на сайте

  67. Верёвка на ветках сосны

    МОШ · 2017/18 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Турист бросил со скалы однородную гибкую веревку длиной 45 м. Веревка повисла на двух ветках сосны и висит неподвижно. Получились четыре почти вертикальных отрезка веревки, как показано на рисунке 1. Ветки располагались на одном горизонтальном уровне на высоте \(H = 25\) метров над землёй на расстоянии не больше метра друг от друга (рис. 2).

    На каком минимальном расстоянии от земли могла находиться самая нижняя точка веревки? Верёвка не соскальзывает с веток благодаря силе трения, поэтому модули сил натяжения \(T_1\) и \(T_2\) вертикальных участков веревки вблизи ветки по разные стороны от нее (см. рис. 3) могут быть разными, но их отношение \(T_1/T_2\) для рассматриваемого случая не может быть больше 2. Диаметр веток намного меньше длины веревки.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Натяжение вертикального участка равно весу свисающей под ним части верёвки. Рассмотрите, какие две конфигурации возможны, и в каждой используйте предельное отношение натяжений.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(5\) м.

    Вся олимпиада на сайте

  68. Репка

    МОШ · 2017/18 · заключительный этап · 9 кл. · №6 · смежная тема
    6/10

    Дед, бабка, внучка, Жучка, Мурка и мышка-норушка хотят вытянуть репку. Репка является однородным шаром радиусом \(R\), на вершине которого расположены многочисленные прочные невесомые длинные листья, за которые репку можно вытягивать. Репка погружена в землю наполовину. Известно, что дед может тянуть с максимальной силой \(F\), бабка — тянуть вдвое слабее, внучка — вдвое слабее бабки, Жучка — вдвое слабее внучки, Мурка — вдвое слабее Жучки, а мышка-норушка — вдвое слабее Мурки. Какова максимально возможная масса репки, если известно, что её удалось вытянуть? Как должны были герои сказки тянуть такую репку для того, чтобы всё же вытянуть её? Считайте, что репка уже созрела, её корешки отсохли, и она держится в плотно слежавшейся земле только благодаря собственному весу. При вытягивании репка не может вращаться вокруг своей оси симметрии.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Репка начнёт отрываться, поворачиваясь вокруг точки на краю ямы. Сравните момент силы тяжести и момент суммарной силы тяги относительно этой точки и найдите наибольшее возможное плечо силы тяги.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Максимально возможная масса репки \(m = \dfrac{63\sqrt{2}}{32}\,\dfrac{F}{g} \approx 2{,}78\,\dfrac{F}{g}\).

    Вся олимпиада на сайте

  69. Стабилизатор на термисторе

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 10 кл. · №7 · смежная тема
    6/10

    Идеализированная зависимость напряжения от силы тока для нелинейного элемента \(Z\) схематично показана на рис. 2. На основе этого элемента и резисторов \(R_1\) и \(r\) по схеме, показанной на рис. 3, может быть собрано устройство (стабилизатор напряжения), обеспечивающее неизменное напряжение \(U_0\) на нагрузке (резистор \(R = 300\) Ом), при различных значениях напряжения на входе (между точками \(A\) и \(B\)). При этом напряжение \(U_{AB}\) должно лежать в некотором диапазоне напряжений \(U_1 - \Delta U \le U_{AB} \le U_1 + \Delta U\), в противном случае устройство перестаёт выполнять свою функцию стабилизации напряжения.

    Рисунок
    Рисунок
    1. Чему равны напряжение \(U_0\) и сопротивление резистора \(r\) в данной схеме?

    2. Найдите сопротивление резистора \(R_1\), при котором полуширина диапазона входных напряжений \(\Delta U\) будет максимально возможной при напряжении середины диапазона, равном \(U_1 = 6\) В.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Стабилизация там, где у ветви \(r+Z\) напряжение не зависит от тока: падающий участок характеристики \(Z\) должен точно компенсироваться ростом напряжения на \(r\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(U_0 = 3\) В, \(r = 25\) Ом;  2) \(R_1 = 40\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  70. Аквариум

    МОШ · 2019/20 · заключительный этап · 8 кл. · №4 · смежная тема
    6/10

    Аквариум в виде куба с длиной стороны \(a = 40\) см заполнен водой доверху. Аквариум начинают очень медленно поворачивать вокруг одного из рёбер, так что угол \(\varphi\) между дном аквариума и горизонтальной поверхностью увеличивается на \(1^\circ\) каждые 10 секунд, при этом вода из аквариума вытекает. Скорость истечения воды количественно характеризует расход \(Q = \dfrac{\Delta m}{\Delta t}\), равный массе воды, вытекающей из аквариума за малое время \(\Delta t\). Расход \(Q\) меняется в зависимости от угла \(\varphi\). Плотность воды равна \(\rho = 1000\) кг/м\(^3\).

    1. Найдите (можно приближённо) массу воды, вытекающей из аквариума в первые 10 секунд.

    2. Чему равен угол \(\varphi\) в момент, когда расход воды \(Q\) достигает максимального значения \(Q_{\max}\)?

    3. Определите (можно приближённо) максимальное значение расхода \(Q_{\max}\).

    Примечание. При решении задачи могут оказаться полезными следующие геометрические соотношения.

    1) Теорема Пифагора. В прямоугольном треугольнике с катетами \(a\), \(b\) и гипотенузой \(c\) сумма квадратов катетов равна квадрату гипотенузы: \(a^2 + b^2 = c^2\).

    2) Площадь прямоугольного треугольника с гипотенузой \(1\) и малым острым углом \(\alpha\) приближённо равна \(S \approx \dfrac{\pi\alpha}{360^\circ}\) (\(\alpha\) измеряется в градусах). Малыми вполне можно считать углы меньше \(10^\circ\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Масса воды, вылившейся за малое время, пропорциональна объёму тонкой клиновидной призмы с малым углом при вершине.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(m_0 \approx 560\) г;  2) \(\varphi = 45^\circ\);  3) \(Q_{\max} \approx 112\) г/с.

    Вся олимпиада на сайте

  71. Резистор начинает плавиться

    МОШ · 2019/20 · заключительный этап · 9 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    При увеличении тока через проволочный резистор он нагревается, при этом его температура в зависимости от протекающего тока изменяется нелинейно. При малых токах, составляющих для типичных резисторов величину порядка 10 мА, температура резистора \(T\) практически неотличима от температуры окружающей среды \(T_0\). При увеличении тока до некоторого предельного значения \(I_{\max}\) резистор очень быстро (почти мгновенно) нагревается до очень высокой температуры и плавится (сгорает).

    Пусть сопротивление некоторого резистора при комнатной температуре и токе 1 мА равно 10 Ом. Известно, что значение предельного тока для этого резистора равно \(I_{\max} = 1{,}35\) А. Найдите сопротивление резистора и напряжение на нём при токе, равном \(0{,}8I_{\max}\).

    Можно считать, что зависимость сопротивления резистора от температуры линейная: \(R(T) = R_0\,(1 + \alpha(T - T_0))\), \(R_0\) "— сопротивление резистора при температуре \(T_0\), \(\alpha\) "— неизвестный коэффициент. Мощность теплоотдачи пропорциональна разности температур резистора и окружающей среды.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Запишите тепловой баланс: выделяемая мощность \(I^2R(T)\) равна \(k(T-T_0)\). Предельный ток "— это ток, при котором решение уравнения для \(T\) перестаёт существовать.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R \approx 27{,}8\) Ом, \(U \approx 30\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  72. Регби

    МОШ · 2019/20 · заключительный этап · 9 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Регби "— это командная игра с мячом. Цель игры "— принести мяч в зачётное поле соперника, расположенное за линией ворот. Игрок с мячом может отдать передачу другому игроку своей команды, причём передачу нельзя делать вперёд (только вбок или назад). Игроки команды соперника имеют право остановить игрока с мячом. На рисунке представлен фрагмент поля с тремя регбистами: \(A\) и \(B\) "— игроки из одной команды, \(C\) "— игрок команды соперника. Игрок \(C\) вот-вот остановит игрока \(A\), поэтому тот делает передачу игроку \(B\). Чтобы сделать точную передачу, игрок \(A\) предварительно притормозил, и в момент броска его скорость направлена в сторону линии ворот и равна \(v = 2\) м/с.

    Пусть скорость игрока \(B\) равна 8 м/с при движении по любой траектории. Расположение игроков \(A\), \(B\) и \(C\) на поле, показанное на рисунке, соответствует моменту броска.

    Рисунок
    1. С какой минимальной скоростью (относительно себя) должен бросить мяч игрок \(A\), чтобы игрок \(B\) принял передачу и добежал до зачётного поля соперника за минимальное время?

    2. Пусть игрок \(A\) бросил мяч с относительной скоростью 6 м/с. Докажите, что минимальное время \(t_{\min}\), за которое игрок \(B\) может добежать до зачётного поля соперника, поймав мяч в процессе движения, достигается, если после броска игрока \(A\) мяч летит параллельно линии ворот.

    3. Найдите время \(t_{\min}\). Утверждением из п. 2) можно пользоваться без доказательства.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Передача не может идти вперёд, поэтому скорость мяча относительно земли направлена вдоль линии ворот, а игроку \(B\) выгодно бежать перпендикулярно этой линии. Перейдите к скорости мяча относительно земли как к сумме скорости игрока \(A\) и скорости броска.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(w^{\text{отн}}_{\min} \approx 8{,}2\) м/с;  3) \(t_{\min} \approx 2{,}5\) с.

    Вся олимпиада на сайте

  73. Триатлон

    МОШ · 2021/22 · заключительный этап · 7 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    Команда из двух спортсменов участвует в мультиспортивной гонке, состоящей из трёх этапов: бега, велогонки и плавания. По условиям соревнований требуется сначала преодолеть 43 км (суммарно) бегом и на велосипеде, а в конце проплыть 1 км, при этом на старте команде выдаётся один велосипед, а зачётное время команды фиксируется по времени участника, пришедшего к финишу вторым. Первый спортсмен в среднем пробегает 24 км за 2 часа, проезжает на велосипеде 27 км за час и проплывает 1200 м за 30 мин. Средняя скорость бега второго спортсмена равна 9 км/ч, езды на велосипеде "— 24 км/ч, а плавает он со скоростью 3 км/ч. Чему равно минимальное зачётное время, которое может показать эта команда при наилучшей тактике прохождения дистанции?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Велосипед один, значит, спортсмены обмениваются им по ходу первой части дистанции. Обозначьте за \(x\) путь на велосипеде у одного из них и выразите через \(x\) время финиша каждого.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(T_{\min} = 3{,}25\text{ ч} = 195\text{ мин}\).

    Вся олимпиада на сайте

  74. Триатлон

    МОШ · 2021/22 · заключительный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Команда из двух спортсменов участвует в мультиспортивной гонке, состоящей из трёх этапов: бега, велогонки и плавания. По условиям соревнований требуется сначала преодолеть 43 км (суммарно) бегом и на велосипеде, а в конце проплыть 1 км, при этом на старте команде выдаётся один велосипед, а зачётное время команды фиксируется по времени участника, пришедшего к финишу вторым. Первый спортсмен в среднем пробегает 24 км за 2 часа, проезжает на велосипеде 27 км за час и проплывает 1200 м за 30 мин. Средняя скорость бега второго спортсмена равна 9 км/ч, езды на велосипеде — 24 км/ч, а плавает он со скоростью 3 км/ч. Чему равно минимальное зачётное время, которое может показать эта команда при наилучшей тактике прохождения дистанции?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Велосипед один, но им можно пользоваться по очереди: проехав часть пути, оставить его на трассе. Выразите время каждого спортсмена через длину его велосипедного участка и подумайте, при каком условии время финиша второго минимально.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(T_{\min} = 3{,}25\text{ ч} = 195\text{ мин}\).

    Вся олимпиада на сайте

  75. Угловая высота камня

    ВсОШ · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №5 · смежная тема
    6/10

    Кот Леопольд стоит на горизонтальной поверхности земли на некотором расстоянии \(L\) от вертикального обрыва скалы. С края обрыва мыши бросают камень таким образом, что вектор начальной скорости камня \(\vec v_0\), модуль которой равен \(v_0 = 10\text{ м/с}\), направлен перпендикулярно лучу зрения Леопольда.

    Рисунок

    Угол между горизонтом и лучом зрения Леопольда, направленным на камень, в момент броска был равен \(\alpha_0 = 25^\circ\), а через некоторое время \(t_1\) после броска камня достиг максимального значения, равного \(\alpha_1 = 38^\circ\).

    Леопольд и траектория броска находятся в одной вертикальной плоскости, ускорение свободного падения \(g = 10\text{ м/с}^2\).

    1. Чему равно время \(t_1\)?

    2. На каком расстоянии \(L\) от скалы находился Леопольд?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Когда угол луча зрения максимален, луч зрения касается траектории — скорость камня направлена прямо на Леопольда. Постройте треугольник скоростей \(\vec v_1 = \vec v_0 + \vec g t_1\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(t_1 = \dfrac{v_0\sin(\pi/2 + \alpha_1 - \alpha_0)}{g\sin(\pi/2 - \alpha_1)} \approx 1{,}24\text{ с}\);  2) \(L = \dfrac{v_0t_1(\cos\alpha_0 + \operatorname{tg}\alpha_1\sin\alpha_0) - gt_1^2/2}{\operatorname{tg}\alpha_1 - \operatorname{tg}\alpha_0} \approx 24{,}3\text{ м}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    1. Поскольку вектор начальной скорости \(\vec v_0\) направлен перпендикулярно лучу зрения — он образует угол \(\alpha_0\) с вертикалью.

    Рисунок

    Траектория камня представляет собой участок параболы ветвями вниз, поэтому максимальное значение \(\alpha_1 = 38^\circ\) реализуется, если Леопольд расположен вне искомой параболы, и в момент времени \(t_1\), когда угол между лучом зрения и горизонтом достигает максимального значения, луч зрения направлен по касательной к траектории камня. Это означает, что в данный момент скорость камня \(\vec v_1\) направлена прямо на Леопольда и образует угол \(\alpha_1\) с горизонтом.

    Для определения времени \(t_1\) построим векторный треугольник скоростей для данного момента времени. Из теоремы синусов находим: \[\frac{gt_1}{\sin(\pi/2 + \alpha_1 - \alpha_0)} = \frac{v_0}{\sin(\pi/2 - \alpha_1)},\] откуда: \[t_1 = \frac{v_0\sin(\pi/2 + \alpha_1 - \alpha_0)}{g\sin(\pi/2 - \alpha_1)} \approx 1{,}24\text{ с}.\]

    2. Введём систему координат \(xy\) с началом в месте расположения глаз Леопольда так, как показано на рисунке.

    Рисунок

    Тогда зависимости координат \(x(t)\), \(y(t)\) следующие: \[x(t) = L - v_0\sin\alpha_0\,t, \qquad y(t) = L\operatorname{tg}\alpha_0 + v_0\cos\alpha_0\,t - \frac{gt^2}{2}.\] Тогда для тангенса угла \(\alpha_1\) в момент времени \(t_1\) получим: \[\operatorname{tg}\alpha_1 = \frac{y(t_1)}{x(t_1)} = \frac{L\operatorname{tg}\alpha_0 + v_0\cos\alpha_0\,t_1 - gt_1^2/2}{L - v_0\sin\alpha_0\,t_1},\] откуда: \[L = \frac{v_0t_1(\cos\alpha_0 + \operatorname{tg}\alpha_1\sin\alpha_0) - gt_1^2/2}{\operatorname{tg}\alpha_1 - \operatorname{tg}\alpha_0} \approx 24{,}3\text{ м}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  76. Из лунки в поле

    ВсОШ · 2022/23 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №2 · смежная тема
    6/10
    Рисунок

    В поле находится лунка, из которой вылетает маленький шарик. Непосредственно перед вылетом скорость шарика равна \(\vec v_0\) и направлена вертикально вверх. В момент вылета шарик абсолютно упруго сталкивается со вторым таким же шариком, который перед ударом покоился на уровне поверхности поля. После удара шарики движутся под действием только силы тяжести и падают где-то в поле. Удар шариков о поле абсолютно неупругий.

    1. Найдите максимально возможное расстояние \(l_\text{max}\) между точками падения шариков.

    2. Найдите максимально возможное расстояние \(S_\text{max}\) от лунки до места падения одного из шариков.

    Поверхность поля считайте горизонтальной. Размеры лунки и шариков малы по сравнению с \(l_\text{max}\) и \(S_\text{max}\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При упругом ударе одинаковых шаров скорости после удара перпендикулярны, и треугольник скоростей вписан в окружность с диаметром \(v_0\). Дальность полёта пропорциональна произведению \(v_xv_y\) — это площадь, которую удобно максимизировать геометрически.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(l_\text{max} = \dfrac{v_0^2}{g}\);  2) \(S_\text{max} = \dfrac{3\sqrt3\,v_0^2}{8g}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    1. Воспользуемся законами сохранения импульса и энергии при соударении:

    Рисунок

    \[\begin{cases} m\vec v_0 = m\vec v_1 + m\vec v_2 & \text{ЗСИ}\\[4pt] \dfrac{mv_0^2}{2} = \dfrac{mv_1^2}{2} + \dfrac{mv_2^2}{2} & \text{ЗСЭ} \end{cases}\] Возведем ЗСИ в квадрат получим: \[v_0^2 = v_1^2 + v_2^2 + 2\vec v_1\cdot\vec v_2.\] С учетом ЗСЭ получим \[2\vec v_1\cdot\vec v_2 \implies \vec v_1 \perp \vec v_2.\]

    Поскольку \(v_1^2 + v_2^2 = v_0^2\) и \(\vec v_0 = \vec v_1 + \vec v_2\), то треугольник скоростей является прямоугольным и вписан окружность с диаметром \(v_0\).

    Введём в точке старта систему координат \(yOx\), где ось \(y\) направлена вертикально вверх, а ось \(x\) направлена горизонтально. Далее под \(v_{x(i)}\) и \(v_{y(i)}\) подразумеваются соответственно модули горизонтальной и вертикальной составляющих компонент скоростей \(i\)-го шарика сразу после удара. Отметим, что \(v_{x(1)} = v_{x(2)} = v_x\).

    Найдём дальность полета \(i\)-го шарика: \[t_i = \frac{2v_{y(i)}}{g}, \quad l_i = v_xt_i \implies l_i = \frac{2v_xv_{y(i)}}{g}.\] Для расстояния между точками падения шариков имеем: \[l = l_1 + l_2 = \frac{2v_x\left(v_{y(1)} + v_{y(2)}\right)}{g} = \frac{2v_0v_x}{g}.\] Таким образом, расстояние между точками падения максимально при максимальном значении \(v_x\), равном радиусу окружности или \(v_0/2\). Таким образом, ответ на первый вопрос: \[l_\text{max} = \frac{v_0^2}{g}.\]

    2. Максимальная дальность полета одного из шариков соответствует максимальному значению произведения \(v_xv_{y(i)}\), следовательно будет одинаковой для обоих шариков. Произведение \(v_xv_y\) геометрически представляет собой площадь прямоугольника со сторонами \(v_x\) и \(v_y\). В свою очередь, данная площадь равна площади равнобедренного треугольника с равными сторонами \(v = \sqrt{v_x^2 + v_y^2}\) и основанием \(2v_x\). Этот треугольник вписан в окружность радиусом \(v_0/2\). Максимум площади треугольника, вписанного в окружность радиусом \(R\), достигается в случае равностороннего треугольника и равен:

    Рисунок

    \[S = \frac{3\sqrt3R^2}{4} \implies (v_xv_y)_\text{max} = \frac{3\sqrt3v_0^2}{16},\] откуда: \[l_{i(\text{max})} = \frac{3\sqrt3v_0^2}{8g}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  77. На «стадионе»

    МОШ · 2023/24 · заключительный этап · 7 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Три маленьких тела изначально покоятся в трёх равноудаленных точках, принадлежащих окружности длиной 3 метра (см. рисунок).

    Рисунок

    В некоторый момент они одновременно начинают движение в одном направлении по окружности с постоянными скоростями: \(v_1 = 4{,}0\) м/с, \(v_2 = 3{,}6\) м/с, \(v_3 = 3{,}0\) м/с (индекс в обозначении скорости соответствует номеру тела на рисунке). При этом тела не сталкиваются, проходя мимо друг друга. Колонной называется наименьшая дуга окружности, содержащая три тела. Например, в начальном положении длина колонны равна 2 метра. Найдите минимальную длину колонны в процессе движения тел.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Когда колонна короче всего? Подумайте, какие два тела сближаются быстрее всего, и посмотрите, что происходит с длиной колонны в момент их встречи.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    20 см.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Наименьшая длина колонны достигается в тот момент времени, когда самое быстрое тело встречается с самым медленным. Действительно, за миг до этого момента 1-е тело сокращало расстояние до 3-го тела. Где бы ни находилось в это время 2-е тело, «впереди» 3-го тела или «позади» 1-го, длина колонны уменьшалась. Сразу после встречи 1-го и 3-го тел длина колонны будет увеличиваться, при любом положении 2-го тела.

    Впервые быстрое и медленное тела встретятся через время \(\dfrac{2\text{ м}}{4\text{ м/с} - 3\text{ м/с}} = 2\) с в том месте, откуда стартовало третье тело. К этому моменту 2-е тело пройдёт расстояние \(7{,}2\) м и окажется «впереди» других тел на «расстоянии» 20 см. При дальнейшем движении первое и третье тела будут встречаться через каждые 3 с в одном и том же месте — точке старта третьего тела. За 3 с второе тело проходит 3 круга и \(1{,}8\) м. Следовательно, в момент второй встречи первого и третьего тел второе тело находится на расстоянии \(20\text{ см} + 180\text{ см} = 200\) см по ходу движения. Длина колонны в этом случае равна 100 см. В момент третьей встречи расстояние между вторым телом и двумя другими равно \(200\text{ см} + 180\text{ см} - 300\text{ см} = 80\) см по ходу движения. Длина колонны равна 80 см. Аналогично рассуждая, находим длину колонны в момент четвёртой, пятой и шестой встреч первого и третьего тел. В момент четвёртой встречи длина колонны равна 40 см (второе тело находится на таком расстоянии «позади» первого и третьего тел), в момент пятой встречи длина колонны равна 140 см (второе тело находится на таком расстоянии «впереди» первого и третьего тел). А в момент шестой встречи длина колонны составит 20 см и второе тело окажется в той же точке окружности, что и в момент первой встречи первого и третьего тел. Значит, в ходе дальнейшего движения тел всё будет повторяться. Следовательно, минимальная длина колонны равна 20 см.

    Вся олимпиада на сайте

  78. На «стадионе»

    МОШ · 2023/24 · заключительный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Три маленьких тела изначально покоятся в трёх равноудаленных точках, принадлежащих окружности длиной 3 метра (см. рисунок).

    Рисунок

    В некоторый момент они одновременно начинают движение в одном направлении по окружности с постоянными скоростями, равными \(v_1 = 4{,}0\) м/с, \(v_2 = 3{,}6\) м/с, \(v_3 = 3{,}0\) м/с (индекс в обозначении скорости соответствует номеру тела на рисунке). При этом тела не сталкиваются, проходя мимо друг друга. Колонной называется наименьшая дуга окружности, содержащая все три тела. Например, в начальном положении длина колонны равна 2 метра. Найдите минимальную длину колонны в процессе движения тел.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Когда колонна сокращается, а когда растёт? Подумайте, в какой момент сближаются крайние тела, и посмотрите, где в такие моменты оказывается среднее по скорости тело.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    20 см.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Наименьшая длина колонны достигается в тот момент, когда самое быстрое тело встречается с самым медленным. Действительно, за миг до этого момента 1-е тело сокращало расстояние до 3-го тела. Где бы ни находилось в это время 2-е тело, «впереди» 3-го тела или «позади» 1-го, длина колонны уменьшалась. Сразу после встречи 1-го и 3-го тел длина колонны будет увеличиваться, при любом положении 2-го тела.

    Впервые быстрое и медленное тела встретятся через время \(\dfrac{2\text{ м}}{4\text{ м/с}-3\text{ м/с}} = 2\) с в том месте, откуда стартовало третье тело. К этому моменту 2-е тело пройдёт расстояние \(7{,}2\) м и окажется «впереди» других тел на «расстоянии» 20 см. При дальнейшем движении первое и третье тела будут встречаться через каждые 3 с в одном и том же месте — точке старта третьего тела. За 3 с второе тело проходит 3 круга и \(1{,}8\) м. Следовательно, в момент второй встречи первого и третьего тел второе тело находится на расстоянии \(20\text{ см} + 180\text{ см} = 200\) см по ходу движения. Длина колонны в этом случае равна 100 см. В момент третьей встречи расстояние между вторым телом и двумя другими равно \(200\text{ см} + 180\text{ см} - 300\text{ см} = 80\) см по ходу движения. Длина колонны равна 80 см. Аналогично рассуждая, находим длину колонны в момент четвёртой, пятой и шестой встреч первого и третьего тел. В момент четвёртой встречи длина колонны равна 40 см (второе тело находится на таком расстоянии «позади» первого и третьего тел), в момент пятой встречи длина колонны равна 140 см (второе тело находится на таком расстоянии «впереди» первого и третьего тел). А в момент шестой встречи длина колонны составит 20 см и второе тело окажется в той же точке окружности, что и в момент первой встречи первого и третьего тел. Значит, в ходе дальнейшего движения тел всё будет повторяться. Следовательно, минимальная длина колонны равна 20 см.

    Вся олимпиада на сайте

  79. Хитрая пушка

    ВсОШ · 2023/24 · региональный этап · 10 кл. · теория · №1 · смежная тема
    6/10

    Скорость вылета снаряда из игрушечной пушки зависит от угла с вертикалью, под которым производится выстрел. Особенность этой зависимости состоит в том, что угловая скорость вращения вектора скорости снаряда сразу после выстрела не зависит от угла, под которым произведён выстрел, и равна \(\omega = 0{,}5\) рад/с. Пушка располагается у подножия длинной горки, образующей угол \(\varphi = 30^\circ\) с горизонтом. Траектория снаряда лежит в плоскости рисунка и такова, что в определённый момент снаряд падает на горку. Сопротивлением воздуха, а также размерами пушки и снаряда можно пренебречь. Чему равно максимально возможное время полёта снаряда \(t_{max}\) до падения на горку?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Угловая скорость поворота вектора скорости связана с нормальным ускорением: \(a_n = \omega v_0\). Отсюда получится, как скорость вылета зависит от угла. Время полёта до склона определяется проекцией начальной скорости на перпендикуляр к склону — найдите, при каком угле она наибольшая.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(t_{max} = \dfrac{1 - \sin\varphi}{\omega\cos\varphi} \approx 1{,}15\) с.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пусть ускорение свободного падения равняется \(g\), а выстрел производится под углом \(\alpha\) к вертикали со скоростью \(v_0(\alpha)\). Тогда имеем: \[a_n = \omega v_0(\alpha) = g_n = g\sin\alpha \;\Rightarrow\; v_0(\alpha) = \frac{g\sin\alpha}{\omega}.\] Далее можно решать задачу четырьмя способами.

    Первый способ. Введём координатную ось \(y'\), направленную перпендикулярно поверхности горки. Проекция ускорения снаряда на ось \(y'\) равна \(g_{y'} = -g\cos\varphi\). Тогда для времени полёта снаряда имеем: \[t = -\frac{2v_{0y'}}{g_{y'}} = \frac{2v_{0y'}}{g\cos\varphi}.\]

    Рисунок

    Максимально возможному времени полёта снаряда соответствует максимальное значение \(v_{0y'}\). Введём систему координат \(Oxy\) с началом в месте расположения пушки, где ось \(x\) направлена вправо, а ось \(y\) — вертикально вверх. Тогда: \[v_0 = \frac{g\sin\alpha}{\omega} = \frac{g}{\omega}\,\frac{v_{0x}}{v_0} \;\Rightarrow\; v^2 = v_{0x}^2 + v_{0y}^2 = \frac{g v_{0x}}{\omega},\] откуда получаем: \[\left(v_{0x} - \frac{g}{2\omega}\right)^2 + v_{0y}^2 = \left(\frac{g}{2\omega}\right)^2.\] Таким образом, геометрическое место точек конца вектора скорости \(\vec v_0\) представляет собой окружность (см. рис.). Из геометрии рисунка следует, что максимальное время полёта соответствует максимально возможному значению \(v_{0y'}\), которое достигается, когда конец вектора скорости лежит на перпендикуляре, проведённом к направлению поверхности горки из центра окружности. Получаем: \[v_{0y'(max)} = \frac{g(1 - \sin\varphi)}{2\omega},\] откуда: \[t_{max} = \frac{1 - \sin\varphi}{\omega\cos\varphi} \approx 1{,}15\text{ с}.\]

    Второй способ. Проекция начальной скорости снаряда на ось \(y'\) равна \(v_{0y'} = v_0\cos(\alpha + \varphi)\). Тогда для времени полёта снаряда имеем: \[t = \frac{2v_0(\alpha)\cos(\alpha + \varphi)}{g\cos\varphi} = \frac{2\sin\alpha\cos(\alpha + \varphi)}{\omega\cos\varphi}.\] Воспользуемся преобразованием произведения тригонометрических функций в сумму: \[2\sin\alpha\cos(\alpha + \varphi) = \sin(\alpha - (\alpha + \varphi)) + \sin(\alpha + (\alpha + \varphi)) = \sin(2\alpha + \varphi) - \sin\varphi.\] Максимальное значение \(\sin(2\alpha + \varphi) = 1\).

    Аналогично преобразованию произведения тригонометрических функций в сумму, можно найти максимальное значение \(t\), продифференцировав полученное выражение по \(\alpha\): \[\frac{dt}{d\alpha} = \frac{2}{\omega\cos\varphi}\,\frac{d(\sin\alpha\cos(\alpha + \varphi))}{d\alpha} = 0.\] Отсюда: \[\cos\alpha\cos(\alpha + \varphi) - \sin\alpha\sin(\alpha + \varphi) = \cos(2\alpha + \varphi) = 0.\] Таким образом: \[2\alpha + \varphi = \frac{\pi}{2} \;\Rightarrow\; \alpha = \frac{\pi}{4} - \frac{\varphi}{2}.\] Тогда максимальное время \(t_{max}\) составляет: \[t_{max} = \frac{1 - \sin\varphi}{\omega\cos\varphi} = \frac{2\sin\left(\dfrac{\pi}{4} - \dfrac{\varphi}{2}\right)\cos\left(\dfrac{\pi}{4} + \dfrac{\varphi}{2}\right)}{\omega\cos\varphi} \approx 1{,}15\text{ с}.\]

    Третий способ. Построим векторный треугольник перемещений для момента падения снаряда на горку. В указанный момент времени вектор перемещения образует угол \(\varphi\) с горизонтом, поэтому из теоремы синусов находим: \[\frac{v_0 t}{\sin(90^\circ + \varphi)} = \frac{v_0 t}{\cos\varphi} = \frac{gt^2}{2\sin(90^\circ - \alpha - \varphi)} = \frac{gt^2}{2\cos(\alpha + \varphi)}.\]

    Рисунок

    Отсюда: \[t = \frac{2v_0\cos(\alpha + \varphi)}{g\cos\varphi} = \frac{2\sin\alpha\cos(\alpha + \varphi)}{\omega\cos\varphi}.\]

    Исследование полученного выражения на максимум совпадает с проделанным в рамках первого способа решения. Таким образом: \[t_{max} = \frac{1 - \sin\varphi}{\omega\cos\varphi} = \frac{2\sin\left(\dfrac{\pi}{4} - \dfrac{\varphi}{2}\right)\cos\left(\dfrac{\pi}{4} + \dfrac{\varphi}{2}\right)}{\omega\cos\varphi} \approx 1{,}15\text{ с}.\]

    Четвёртый способ. Решим задачу классическим способом — используя зависимости координат \(x\) и \(y\) от времени \(t\): \[x = v_{0x}t = v_0\sin\alpha\, t, \qquad y = v_{0y}t - \frac{gt^2}{2} = v_0\cos\alpha\, t - \frac{gt^2}{2}.\] В момент падения камня на горку \(y/x = \operatorname{tg}\varphi\). Отсюда: \[\operatorname{tg}\varphi = \frac{y}{x} = \frac{1}{\operatorname{tg}\alpha} - \frac{gt}{2v_0\sin\alpha} = \frac{1}{\operatorname{tg}\alpha} - \frac{\omega t}{2\sin^2\alpha}.\] Введём переменную \(z = \operatorname{ctg}\alpha\). Учитывая, что \(1/\sin^2\alpha = 1 + \operatorname{ctg}^2\alpha = 1 + z^2\), получим: \[t = \frac{2}{\omega}\,\frac{z - \operatorname{tg}\varphi}{1 + z^2} = \frac{2f(z)}{\omega}.\] Время \(t\) принимает максимальное значение, когда максимальное значение принимает функция \(f(z)\). Определим величину \(z_0\), соответствующую максимальному значению \(f(z)\): \[\frac{df(z_0)}{dz} = \frac{1 + z_0^2 - 2z_0(z_0 - \operatorname{tg}\varphi)}{(1 + z_0^2)^2} = 0 \;\Rightarrow\; z_0^2 - 2z_0\operatorname{tg}\varphi - 1 = 0.\] Решая квадратное уравнение, получим: \[z_0 = \operatorname{tg}\varphi \pm \sqrt{\operatorname{tg}^2\varphi + 1} \;\Rightarrow\; z_0 = \frac{1 + \sin\varphi}{\cos\varphi}.\] Таким образом: \[f_{max} = f(z_0) = \frac{\left(\dfrac{1}{\cos\varphi} + \operatorname{tg}\varphi - \operatorname{tg}\varphi\right)}{1 + \left(\dfrac{1 + \sin\varphi}{\cos\varphi}\right)^2} = \frac{\cos\varphi}{2(1 + \sin\varphi)}.\] Максимальное значение \(f(z)\) может быть найдено и без использования производной. Действительно: \[\frac{z - \operatorname{tg}\varphi}{1 + z^2} = f(z) \;\Rightarrow\; z^2 f(z) - z + f(z) + \operatorname{tg}\varphi = 0.\] Исследуем дискриминант полученного уравнения: \[D = 1 - 4f(z)\bigl(f(z) + \operatorname{tg}\varphi\bigr) \geqslant 0.\] Максимально возможное значение \(f(z)\) соответствует равному нулю дискриминанту. Отсюда: \[4f^2(z) + 4f(z)\operatorname{tg}\varphi - 1 = 0 \;\Rightarrow\; f_{max} = -\frac{\operatorname{tg}\varphi}{2} + \frac{\sqrt{1 + \operatorname{tg}^2\varphi}}{2} = \frac{1 - \sin\varphi}{2\cos\varphi}.\] Окончательно: \[t_{max} = \frac{\cos\varphi}{\omega(1 + \sin\varphi)} = \frac{1 - \sin\varphi}{\omega\cos\varphi} \approx 1{,}15\text{ с}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  80. Больше или меньше

    ВсОШ · 2024/25 · региональный этап · 11 кл. · теория · №2 · смежная тема
    6/10

    Рассмотрим два процесса \(A\) и \(B\), в каждом из которых \(\nu\) молей идеального одноатомного газа квазистатически переводят из состояния 1 с объёмом \(V\) и температурой \(T\) в состояние 2 с объёмом \(2V\) и температурой \(2T\) так, что в течение всего процесса температура газа не уменьшается и тепло от газа не отводится. При этом процесс \(A\) осуществляется таким образом, что количество теплоты, которое подводят к газу, оказывается максимально возможным при выполнении данных условий, а в процессе \(B\) количество теплоты оказывается минимальным. Определите:

    1. максимальные \(V_A^{\max}\), \(V_B^{\max}\) и минимальные \(V_A^{\min}\), \(V_B^{\min}\) значения объёмов газа в каждом из этих процессов,

    2. количество теплоты \(Q_A\) и \(Q_B\), подведенное в каждом процессе.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    На плоскости \(pV\) точка состояния не может уходить ни на более низкую изотерму, ни на более низкую адиабату: процесс лежит между изотермами и адиабатами, проходящими через состояния 1 и 2. Вспомните, что \(\delta Q = T\,dS\): при каком ходе температуры тепло максимально и минимально?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(V_A^{\max} = 2V\), \(V_A^{\min} = \dfrac{V}{2\sqrt2}\), \(V_B^{\max} = 4\sqrt2\,V\), \(V_B^{\min} = V\);  2) \(Q_A = 5\nu RT\ln2\), \(Q_B = \dfrac52\nu RT\ln2\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Способ 1. Через любую точку, соответствующую состоянию газа в координатах \(pV\) проходит ровно одна изотерма. Изотермы друг с другом не пересекаются и расположенным выше изотермам соответствуют большие температуры. При переходе газа из состояния 1 в состояние 2 точка, соответствующая его состоянию, не может перемещаться с «верхних» изотерм на «нижние», так как температура газа не уменьшается, а траектория процесса лежит между изотермами, проходящими через точки 1 и 2.

    Если теперь рассмотреть аналогичным образом на той же \(pV\)-плоскости семейство адиабат, то точка, соответствующая состоянию газа не может перемещаться с «верхних» адиабат на «нижние», так как тепло от газа не отводится, следовательно, траектория процесса лежит между адиабатами, проходящими через точки 1 и 2 (см. рис.).

    Рисунок

    Покажем, что максимальное количество теплоты в таком процессе подводится к газу в случае, если его сначала адиабатически перевести из состояния 1 в состояние 3, затем изотермически из состояния 3 в состояние 2. Рассмотрим цикл \(1-3-2-1\), полагая переход из состояния 2 в состояние 1 произвольным, лежащим внутри криволинейного четырёхугольника \(1-3-2-4-1\). Работа в этом цикле равна разности подведённого на участке \(1-3-2\) количества теплоты \(Q_{132}\) и отведённого при переходе \(2-1\) количества теплоты \(Q_{21}\). Так как работа положительна, \(Q_{132} > Q_{21}\). Так как процесс 21 выбран произвольно (при ограничениях на подвод тепла и изменение температуры, которые оговорены в условии), то величина \(Q_{132}\) соответствует максимальному значению количества теплоты, которое может быть подведено при таком переходе. Аналогично можно показать, что минимально возможному количеству теплоты соответствует процесс, при котором газ сначала изотермически расширяется из состояния 1 в состояние 4, а затем адиабатически сжимается, переходя из состояния 4 в состояние 2.

    Способ 2. Приведём анализ характера процессов \(A\) и \(B\) с использованием понятия энтропии. Процессы \(A\) и \(B\) протекают так что, в течение всего процесса температура газа не уменьшается и тепло от газа не отводится, значит энтропия в этих процессах не может уменьшаться. Подведенная теплота и изменение энтропии связаны соотношением: \(\delta Q = T\,dS\).

    Процесс \(A\) протекает с максимально возможным подведенным теплом, значит в этом процессе все подведенное тепло должно быть передано при максимально возможной температуре. Для этого систему нужно перевести без подвода тепла в состояние с максимально возможной температурой, что соответствует процессу, при котором газ сначала адиабатически сжимается из состояния 1 в состояние 3, а затем изотермически расширяется, переходя из состояния 3 в состояние 2. Процесс \(B\) протекает с минимально возможным подведенным теплом, значит в этом процессе все подведенное тепло должно быть передано при минимально возможной температуре, после чего в состояние 2 систему нужно перевести без подвода тепла. Это соответствует процессу, при котором газ сначала изотермически расширяется из состояния 1 в состояние 4, а затем адиабатически сжимается, переходя из состояния 4 в состояние 2.

    Перейдём к вычислению объёмов, соответствующих точкам 3 и 4. Уравнение, связывающее переменные \(T\) и \(V\) в адиабатическом процессе: \[TV^{\gamma-1} = \text{const},\] где \(\gamma\) — показатель адиабаты. Для одноатомного идеального газа \(\gamma = 5/3\) и \(TV^{2/3} = \text{const}\). Отсюда для процесса \(A\): \[TV^{2/3} = 2T\left(V_A^{\min}\right)^{2/3}, \quad V_A^{\min} = \frac{V}{2\sqrt2}.\] Очевидно, что \(V_A^{\max} = 2V\). Для процесса \(B\): \[2T\cdot(2V)^{2/3} = T\cdot\left(V_B^{\max}\right)^{2/3}, \quad V_B^{\max} = 4\sqrt2\,V.\] Разумеется \(V_B^{\min} = V\).

    Теплота в этих процессах подводится на изотермах. Количество теплоты в изотермическом процессе равно работе газа. Для процесса \(A\): \[Q_A = 2\nu RT\ln\frac{V_2}{V_3} = 5\nu RT\ln2.\] Для процесса \(B\):

    \[Q_B = 2\nu RT\ln\frac{V_4}{V_1} = \frac52\nu RT\ln2.\]

    Вся олимпиада на сайте

  81. Линейный ускоритель Видероэ

    МОШ · 2025/26 · заключительный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Один из первых ускорителей заряженных частиц — линейный ускоритель Видероэ на дрейфовых трубках — состоит из последовательности полых проводящих трубок, разделённых узкими зазорами. Электрическое поле может существовать только в зазорах. Внутри трубок поле отсутствует, и ускоряемая частица движется по инерции.

    Поле в зазорах меняется периодически: в течение времени \(\tau\) оно направлено вдоль движения частицы (режим ускорения), а в течение следующего интервала времени \(\tau\) — противоположно этому направлению (режим торможения). В момент \(t=0\) покоящаяся частица массы \(m\) начинает движение в первом зазоре. Известно, что в этом зазоре её скорость равномерно увеличивается в течение всего первого интервала \(\tau\), так что к моменту входа в первую трубку частица приобретает кинетическую энергию \(E\). Все последующие зазоры считаются настолько узкими, что частица пролетает их практически мгновенно; при этом в каждом из них её кинетическая энергия также увеличивается на величину \(E\).

    Для эффективной работы ускорителя необходимо, чтобы каждый следующий зазор частица проходила точно в момент начала режима ускорения.

    1. Найдите расстояние \(x_0\), которое частица проходит в первом зазоре до входа в первую трубку.

    2. Каким должно быть отношение длин трубок \(L_1 : L_2 : \dots : L_n\), если требуется, чтобы при заданном числе этапов ускорения общая длина установки была минимальной?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Скорость в первом зазоре растёт равномерно от нуля, поэтому путь равен средней скорости, умноженной на время. Во второй части подумайте, на какое минимальное время пролёта трубки допустим синхронизм с полем.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(x_0 = \tau\sqrt{\dfrac{E}{2m}}\);  2) \(L_1 : L_2 : \dots : L_n = 1 : 2\sqrt2 : 2\sqrt3 : \dots : 2\sqrt n\).

    Вся олимпиада на сайте

  82. Опять 45?

    ВсОШ · 2025/26 · региональный этап · 10 кл. · теория · №1 · смежная тема
    6/10

    В фантастических фильмах иногда показывают, как НЛО захватывает тела на земле с помощью «притягивающего луча» (англ. «tractor beam»). Предположим, он устроен таким образом, что в небольшой вертикальной области пространства на любое произвольное тело массой \(m\) со стороны него действует сила \(\vec F_\text{tb} = -2m\vec g\), направленная противоположно силе тяжести и вдвое превосходящая её по модулю (сила тяжести действовать, разумеется, не перестаёт). Экспериментатору Глюку приснилось, что он оказался на расстоянии \(l\) от такой области, ширина которой тоже \(l\) (см. рисунок).

    Рисунок
    1. С какой минимальной скоростью \(v_{m1}\) Глюк должен бросить камень с поверхности земли, чтобы он достиг притягивающего луча?

    2. С какой минимальной скоростью \(v_{m2}\) Глюк должен бросить камень, чтобы он пролетел область, ограниченную лучом, насквозь?

    3. Какова максимальная дальность броска \(L_{m2}\), если начальная скорость камня равна \(v_0\) \((v_0 \geqslant v_{m2})\)?

    4. Найдите максимальную дальность броска \(L_{m3}\) в случае \(v_0 = v_{m2}\).

    Считайте, что камень не отскакивает от земли, а НЛО находится так высоко, что камень ни при каких условиях не может в него попасть. Поверхность земли горизонтальна. Ускорение свободного падения \(g\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Внутри луча камень движется с ускорением \(-\vec g\), и его траектория там — та же парабола, отражённая центрально относительно точки входа в луч. Поэтому камню достаточно пересечь границу луча выше половины своей наибольшей высоты подъёма; после выхода из луча скорость камня совпадает с начальной.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(v_{m1} = \sqrt{gl}\);  2) \(v_{m2} = \sqrt{2(2-\sqrt2)gl} \approx \sqrt{1{,}17lg}\);  3) \(L_{m2} = 2l + \dfrac{v_0^2}{2g} + \sqrt{\left(2l + \dfrac{v_0^2}{2g}\right)^2 - 6l^2}\);  4) \(L_{m3} = (2+\sqrt2)l \approx 3{,}41l\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пока камень не долетел до притягивающего луча, он движется с постоянным ускорением \(\vec g\). Дальность полёта камня, брошенного с начальной скоростью \(v_0\) под углом \(\alpha\) к горизонту равна \[l_0 = \frac{2v_0^2\sin\alpha\cos\alpha}{g} = \frac{v_0^2\sin 2\alpha}{g}.\] Это выражение принимает максимальное значение при \(\alpha = 45^\circ\), следовательно \[v_{m1} = \sqrt{gl}.\]

    Направим ось \(OX\) горизонтально, а ось \(OY\) — вертикально вверх; в качестве начала отсчёта \(O\) выберем положение Глюка. Левую и правую (по ходу полёта камня) границы области, ограниченной притягивающим лучом, пронумеруем 1 и 2 соответственно (см. рисунок). Ясно, что внутри луча камень движется с ускорением \(-\vec g\), и если он пересекает границу 1 так, что проекция его скорости \(v_y \ge 0\), то камень достигнет и границы 2. Этому соответствует условие \[v_0\sin\alpha - gt_1 \ge 0,\] где \(t_1 = l/(v_0\cos\alpha)\), а \(\alpha\) — угол между \(\vec v_0\) и горизонтом. Следовательно, чтобы пролететь область, ограниченную лучом, насквозь, заведомо достаточно скорости \[v'_{m2} = \sqrt{\frac{2gl}{\sin 2\alpha}}.\]

    Проверим, что \(v_{2m} < v'_{m2}\). Характерная для такого случая траектория камня приведена на рисунке. Её участок левее границы 2 обладает центральной симметрией относительно точки пересечения границы 1. Пусть \(H\) — наибольшая высота подъёма камня на участке слева от луча, а \(h\) — высота, на которой камень пересекает границу 1.

    Рисунок

    Из сказанного выше следует (см. рисунок), что для того, чтобы камень достиг границы 2, достаточно \[H - h < h \quad\Rightarrow\quad h > H/2.\] Из закона равноускоренного движения следует, что \[\begin{gather*} H = \frac{v_0^2\sin^2\alpha}{2g},\\ h = y(l) = \mathrm{tg}\,\alpha\cdot l - \frac{g}{2v_0^2\cos^2\alpha}\cdot l^2. \end{gather*}\] Тогда условие \(h > H/2\) может быть приведено к виду \[\frac{8g^2l^2}{\sin^2 2\alpha} - \frac{8gl}{\sin 2\alpha}\cdot v_0^2 + v_0^4 < 0.\] Выделим в этом выражении полный квадрат: \[\left(\frac{4gl}{\sin 2\alpha} - v_0^2\right)^2 - \frac{8g^2l^2}{\sin^2 2\alpha} < 0.\] Откуда выразим \(v_0^2\) (напомним, что нас интересуют значения \(v_0^2 < 2gl/\sin 2\alpha\), так что выражение в скобках положительно): \[v_0^2 > \frac{4gl}{\sin 2\alpha} - \frac{2\sqrt2\,gl}{\sin 2\alpha} = \frac{2(2-\sqrt2)gl}{\sin 2\alpha}.\] Правая часть меньше \(v'_{2m}\) и достигает минимального значения при \(\alpha = 45^\circ\), следовательно \[v_{m2} = \sqrt{2(2-\sqrt2)lg} \approx \sqrt{1{,}17lg}.\]

    Горизонтальная компонента скорости камня неизменна, следовательно участки слева от притягивающего луча и внутри него камень проходит за одно время \[t_0 = t_1 = \frac{l}{v_0\cos\alpha}.\] Найдём скорость камня при пересечении границы 2 \[\vec v_2 = \vec v_0 + \vec g t_0 - \vec g t_1 = \vec v_0.\] Из соображений симметрии (см. рисунок) следует, что камень пересекает границу 2 на высоте \(2h\). Время \(t_2\), за которое он после этого упадёт на землю, \[2h + v_0\sin\alpha\cdot t_2 - \frac{gt_2^2}{2} = 0,\] откуда \[t_2 = \frac{v_0\sin\alpha}{g} + \sqrt{\frac{v_0^2\sin^2\alpha}{g^2} + \frac{4h}{g}}.\]

    Рисунок

    Этому соответствует горизонтальное смещение \[l_2 = v_0\cos\alpha\cdot t_2 = \frac{v_0^2\sin 2\alpha}{2g} + \sqrt{\left(\frac{v_0^2\sin 2\alpha}{2g}\right)^2 + \frac{4hv_0^2\cos^2\alpha}{g}}.\] Подставим в это выражение \[h = l\,\mathrm{tg}\,\alpha - \frac{gl^2}{2v_0^2\cos^2\alpha}\] и получим \[l_2 = \frac{v_0^2\sin 2\alpha}{2g} + \sqrt{\left(\frac{v_0^2\sin 2\alpha}{2g}\right)^2 + \frac{2lv_0^2\sin 2\alpha}{g} - 2l^2}.\] Выделим в подкоренном выражении полный квадрат \[l_2 = \frac{v_0^2\sin 2\alpha}{2g} + \sqrt{\left(2l + \frac{v_0^2\sin 2\alpha}{2g}\right)^2 - 6l^2}.\] \(l_2\) монотонно возрастает при увеличении \(\sin 2\alpha\), следовательно достигает максимального значения при \(\alpha = 45^\circ\): \[l_{m2} = \frac{v_0^2}{2g} + \sqrt{\left(2l + \frac{v_0^2}{2g}\right)^2 - 6l^2}.\] Искомое расстояние \(L_{m2} = 2l + l_{m2}\). \[L_{m2} = 2l + \frac{v_0^2}{2g} + \sqrt{\left(2l + \frac{v_0^2}{2g}\right)^2 - 6l^2}.\]

    Поскольку и \(v_{m2}\), и \(L_{m2}\) соответствуют броску под углом в \(45^\circ\), достаточно подставить \(v_0^2 = 2(2-\sqrt2)gl\) в выражение для \(L_{m2}\). Получим \[L_{m3} = \left(4 - \sqrt2 + \sqrt{12 - 8\sqrt2}\right)l\] или после преобразований \[L_{m3} = (2+\sqrt2)l \approx 3{,}41l.\]

    Вся олимпиада на сайте

  83. Клейкая лента

    ВсОШ · 2025/26 · региональный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Длинная клейкая лента шириной \(d = 2\) см приклеена к горизонтальной поверхности стола. Известно, что для того, чтобы оторвать единицу площади такой ленты от стола, нужно совершить работу \(\sigma = 10\text{ Дж/м}^2\) (считайте, что эта величина не зависит от угла, под которым тянут ленту). Ленту можно считать невесомой и нерастяжимой.

    1. Под каким углом к горизонту и в каком направлении следует тянуть за конец ленты, чтобы сила, при которой лента начнёт отрываться от стола, была минимальной?

    2. Один из концов ленты частично оторвали от стола и прикрепили к нему невесомую нить, переброшенную через маленький (по сравнению с длинами нити и ленты) невесомый блок, расположенный на высоте \(H = 1\) м, как показано на рисунке. При этом угол между нитью и горизонтом составил \(\alpha_1 = 45^\circ\). К другому концу нити прикрепили груз. При какой максимальной массе груза \(m\) система будет покоиться?

    3. К первому грузу с максимально возможной массой \(m\) из предыдущего пункта прикрепили второй с неизвестной массой \(M\) и отпустили без начальной скорости. Лента стала отрываться, и система пришла в движение. Спустя некоторый промежуток времени грузы остановились, а наклонный участок ленты оказался под углом \(\alpha_2 = 30^\circ\) к горизонту. Найдите массу второго груза \(M\), расстояние \(\Delta h\), на которое в результате сместились грузы, а также модули ускорений грузов в момент начала движения \(a_1\) и в момент остановки \(a_2\).

    Рисунок

    Ускорение свободного падения примите равным \(g = 10\text{ м/с}^2\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сравните работу силы при отрыве короткого куска ленты с работой \(\sigma\cdot d\cdot\Delta l\), нужной для его отрыва: перемещение точки приложения силы зависит от угла. Во втором и третьем пунктах помогут нерастяжимость нити с лентой и закон изменения механической энергии.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(\alpha = 180^\circ\) — тянуть вдоль стола, загнув ленту назад над её приклеенной частью; тогда \(F = \sigma d/(1-\cos\alpha) = \sigma d/2\);  2) \(m = \dfrac{\sigma d}{(1-\cos\alpha_1)g} \approx 68\) г;  3) \(M \approx 32\) г, \(\Delta h \approx 0{,}146\) м, \(a_1 \approx 3{,}2\text{ м/с}^2\), \(a_2 \approx 4{,}9\text{ м/с}^2\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Когда приложенная сила \(F\) постоянна по величине и направлению, угол наклона оторванной части ленты \(\alpha\) также постоянен. Если внешняя сила достаточна по величине и приводит к отрыву части ленты малой длины \(\Delta l\), точка, к которой приложена внешняя сила, перемещается на расстояние \(\Delta x\), совершая при этом работу, которую можно связать с величиной \(\sigma\) и площадью ленты оторвавшейся части ленты \(\Delta S = d\cdot\Delta l\): \[\Delta A = \Delta x\cdot F = \sigma\cdot\Delta S = \sigma\cdot d\cdot\Delta l. \tag{1}\]

    Рисунок

    Перемещение точки приложения силы \(\Delta x\) может быть выражено через \(\Delta l\) и \(\alpha\): \[\Delta x = \Delta l\cdot(1 - \cos\alpha). \tag{2}\] Подставляя (2) в (1), получаем выражение для силы \(F = F(\alpha)\), необходимой для отрывания ленты от стола под некоторым углом: \[F = \frac{\sigma d}{1 - \cos\alpha}.\]

    Сила принимает минимальное значение при максимальном знаменателе \(1 - \cos\alpha = 2\), то есть при \(\alpha = \pi\).

    Теперь рассмотрим второй случай. Силы натяжения ленты и нити равны по модулю, так что будем их обозначать \(T\). Из условия равновесия груза \(T = mg\). Очевидно, что если сила натяжения \(T\) не превышает силу отрыва ленты для угла \(\alpha_1\), то лента не будет отрываться и система будет покоиться. Максимальная сила \(T\), которая может быть достигнута при равновесии системы \(T = \sigma d/(1 - \cos\alpha_1)\). Тогда масса груза равна \[m = \frac{\sigma d}{(1 - \cos\alpha_1)\cdot g} \approx 0{,}068\text{ кг}.\]

    Теперь рассмотрим случай добавления груза массой \(M\). Для начала определим длину участка ленты \(\Delta L\), который оторвался от стола до момента остановки грузов. Его можно выразить через высоту блока \(H\) и углы \(\alpha_1\) и \(\alpha_2\): \[\Delta L = \frac{H}{\mathrm{tg}\,\alpha_2} - \frac{H}{\mathrm{tg}\,\alpha_1} \approx 0{,}732\cdot H = 0{,}732\text{ м}.\] Для нахождения \(\Delta h\) используем условие на сохранение полной длины нити и ленты (ввиду их нерастяжимости): \[\Delta L + L_1 = L_2 + \Delta h,\] где \(L_1 = H/\sin\alpha_1\) и \(L_2 = H/\sin\alpha_2\) — это расстояния от блока до точки отрыва ленты от стола в начальный и конечный момент соответственно. Тогда \[\begin{gather*} \Delta h = \frac{H}{\mathrm{tg}\,\alpha_2} - \frac{H}{\mathrm{tg}\,\alpha_1} + \frac{H}{\sin\alpha_1} - \frac{H}{\sin\alpha_2} =\\ = H\left(\frac{1 - \cos\alpha_1}{\sin\alpha_1} - \frac{1 - \cos\alpha_2}{\sin\alpha_2}\right) \approx 0{,}146\cdot H = 0{,}146\text{ м}. \end{gather*}\] Положение, в котором остановится система, определяется законом изменения полной механической энергии: изменение потенциальной энергии груза (кинетическая энергия в крайних положениях равна нулю) равно работе по отрыву ленты: \[(m + M)g\cdot\Delta h = A = \sigma d\Delta L.\] Отсюда \[M = \frac{\sigma d\Delta L}{g\Delta h} - m \approx 0{,}032\text{ кг} = 32\text{ г}.\] Ускорения грузов в начальный и конечный моменты времени находятся из второго закона Ньютона: \[(m + M)a_1 = (m + M)g - T(\alpha_1)\] или \[(m + M)a_1 = (m + M)g - \frac{\sigma d}{1 - \cos\alpha_1}.\] Искомые значения: \[a_1 = g - \frac{\sigma d}{(m + M)(1 - \cos\alpha_1)} \approx 3{,}2\text{ м/с}^2,\] и \[a_2 = \frac{\sigma d}{(m + M)(1 - \cos\alpha_2)} - g \approx 4{,}9\text{ м/с}^2.\] Заметим, что после остановки ускорения грузов будут равны нулю.

    Вся олимпиада на сайте

  84. Клейкая лента

    ВсОШ · 2025/26 · региональный этап · 11 кл. · теория · №2 · смежная тема
    6/10

    Длинная клейкая лента шириной \(d = 2\) см приклеена к горизонтальной поверхности стола. Известно, что для того, чтобы оторвать единицу площади такой ленты от стола, нужно совершить работу \(\sigma = 10\text{ Дж/м}^2\) (считайте, что эта величина не зависит от угла, под которым тянут ленту). Лента является невесомой и нерастяжимой.

    1. Под каким углом к горизонту и в каком направлении следует тянуть за конец ленты, чтобы сила, при которой лента начнёт отрываться от стола, была минимальной?

    2. Один из концов ленты частично оторвали от стола и прикрепили к нему невесомую нить, переброшенную через маленький (по сравнению с длинами нити и ленты) невесомый блок, расположенный на высоте \(H = 1\) м, как показано на рисунке. При этом угол между нитью и горизонтом составил \(\alpha_1 = 45^\circ\). На другой конец нити прикрепили груз. При какой максимальной массе груза \(m\) система будет покоиться?

    3. К первому грузу с максимально возможной массой \(m\) из предыдущего пункта прикрепили второй с неизвестной массой \(M\) и отпустили без начальной скорости. Лента стала отрываться, и система пришла в движение. Спустя некоторый промежуток времени грузы остановились, а наклонный участок ленты оказался под углом \(\alpha_2 = 30^\circ\) к горизонту. Найдите массу второго груза \(M\), расстояние \(\Delta h\), на которое в результате переместились грузы, а также модули ускорений грузов в момент начала движения \(a_1\) и в момент остановки \(a_2\).

    Рисунок

    Ускорение свободного падения примите равным \(g = 10\text{ м/с}^2\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Пусть лента отрывается под постоянным углом \(\alpha\): при отрыве участка длиной \(\Delta l\) сила совершает работу \(\sigma d\,\Delta l\). Найдите, на сколько при этом сдвигается точка приложения силы. В пункте 3 грузы в начале и в конце покоятся — примените закон изменения механической энергии.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(\alpha = \pi\);  2) \(m = \dfrac{\sigma d}{(1-\cos\alpha_1)\,g} \approx 0{,}068\text{ кг}\);  3) \(M = \dfrac{\sigma d\,\Delta L}{g\,\Delta h} - m \approx 32\text{ г}\), \(\Delta h \approx 0{,}146\text{ м}\), \(a_1 \approx 3{,}2\text{ м/с}^2\), \(a_2 \approx 4{,}9\text{ м/с}^2\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Когда приложенная сила \(F\) постоянна по величине и направлению, угол наклона оторванной части ленты \(\alpha\) также постоянен. Если внешняя сила достаточна по величине и приводит к отрыву части ленты малой длины \(\Delta l\), точка, к которой приложена внешняя сила, перемещается на расстояние \(\Delta x\), совершая при этом работу, которую можно связать с величиной \(\sigma\) и площадью ленты оторвавшейся части ленты \(\Delta S = d\cdot\Delta l\): \[\Delta A = \Delta x\cdot F = \sigma\cdot\Delta S = \sigma\cdot d\cdot\Delta l. \tag{1}\]

    Рисунок

    Перемещение точки приложения силы \(\Delta x\) может быть выражено через \(\Delta l\) и \(\alpha\): \[\Delta x = \Delta l\cdot(1 - \cos\alpha). \tag{2}\] Подставляя (2) в (1), получаем выражение для силы \(F = F(\alpha)\), необходимой для отрывания ленты от стола под некоторым углом: \[F = \frac{\sigma d}{1 - \cos\alpha}.\] Сила принимает минимальное значение при максимальном знаменателе \(1 - \cos\alpha = 2\), то есть при \(\alpha = \pi\).

    Теперь рассмотрим второй случай. Силы натяжения ленты и нити равны по модулю, так что будем их обозначать \(T\). Из условия равновесия груза \(T = mg\). Очевидно, что если сила натяжения \(T\) не превышает силу отрыва ленты для угла \(\alpha_1\), то лента не будет отрываться и система будет покоиться. Максимальная сила \(T\), которая может быть достигнута при равновесии системы, \(T = \sigma d/(1 - \cos\alpha_1)\). Тогда масса груза равна \[m = \frac{\sigma d}{(1 - \cos\alpha_1)\cdot g} \approx 0{,}068\text{ кг}.\]

    Теперь рассмотрим случай добавления груза массой \(M\). Для начала определим длину участка ленты \(\Delta L\), который оторвался от стола до момента остановки грузов. Его можно выразить через высоту блока \(H\) и углы \(\alpha_1\) и \(\alpha_2\): \[\Delta L = \frac{H}{\operatorname{tg}\alpha_2} - \frac{H}{\operatorname{tg}\alpha_1} \approx 0{,}732\cdot H = 0{,}732\text{ м}.\] Для нахождения \(\Delta h\) используем условие на сохранение полной длины нити и ленты (ввиду их нерастяжимости): \[\Delta L + L_1 = L_2 + \Delta h,\] где \(L_1 = H/\sin\alpha_1\) и \(L_2 = H/\sin\alpha_2\) — это расстояния от блока до точки отрыва ленты от стола в начальный и конечный момент соответственно. Тогда \[\Delta h = \frac{H}{\operatorname{tg}\alpha_2} - \frac{H}{\operatorname{tg}\alpha_1} + \frac{H}{\sin\alpha_1} - \frac{H}{\sin\alpha_2} = H\left(\frac{1 - \cos\alpha_1}{\sin\alpha_1} - \frac{1 - \cos\alpha_2}{\sin\alpha_2}\right) \approx 0{,}146\cdot H = 0{,}146\text{ м}.\] Положение, в котором остановится система, определяется законом изменения полной механической энергии: изменение потенциальной энергии груза (кинетическая энергия в крайних положениях равна нулю) равно работе по отрыву ленты: \[(m + M)g\cdot\Delta h = A = \sigma d\,\Delta L.\] Отсюда \[M = \frac{\sigma d\,\Delta L}{g\,\Delta h} - m \approx 0{,}032\text{ кг} = 32\text{ г}.\] Ускорения грузов в начальный и конечный моменты времени находятся из второго закона Ньютона: \[(m + M)a_1 = (m + M)g - T(\alpha_1)\] или \[(m + M)a_1 = (m + M)g - \frac{\sigma d}{1 - \cos\alpha_1}.\] Искомые значения: \[a_1 = g - \frac{\sigma d}{(m + M)(1 - \cos\alpha_1)} \approx 3{,}2\text{ м/с}^2\] и \[a_2 = \frac{\sigma d}{(m + M)(1 - \cos\alpha_2)} - g \approx 4{,}9\text{ м/с}^2.\] Заметим, что после остановки ускорения грузов будут равны нулю.

    Вся олимпиада на сайте

  85. Две тепловые машины на одной окружности

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 11 кл. · №8 · смежная тема
    7/10

    Две тепловые машины используют в качестве рабочего тела постоянное количество одноатомного идеального газа. Циклы, по которым работают эти машины, при изображении в координатах «давление-объём» при некотором выборе масштабов являются двумя половинами одной окружности: первая машина работает по циклу \(ACBA\), а вторая "— по циклу \(ABDA\) (см. рисунок). Диаметр \(AB\) этой окружности лежит на прямой, проходящей через начало координат, и обладает тем свойством, что на участке цикла \(ACB\) газ только получает теплоту от нагревателя, а на участке \(BDA\) "— только отдаёт теплоту нагревателю. Центр окружности соответствует объёму \(V_0\), радиус окружности при выбранном масштабе равен \(r = \dfrac{1}{\sqrt{10}}\). Во сколько раз максимально возможный КПД второй машины отличается от максимально возможного КПД первой машины?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Работы циклов одинаковы (площади половин круга), поэтому отношение КПД равно обратному отношению теплот, полученных рабочим телом; найдите теплоту на участке \(AB\), учитывая, что в точках \(A\) и \(B\) теплообмен отсутствует.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(\dfrac{\eta_2}{\eta_1} = 1 + \dfrac{\pi}{8\sqrt{15}} \approx 1{,}1\) раза.

    Вся олимпиада на сайте

  86. Букашка на падающем стержне

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · №6 · смежная тема
    7/10

    Жёсткий стержень \(AB\) длиной \(L\) лежит на горизонтальном полу, придвинутый одним из своих концов вплотную к вертикальной стене, как показано на рисунке. В точке \(A\) сидит букашка. В тот момент, когда конец \(A\) стержня начали двигать вверх вдоль стены с постоянной по модулю скоростью \(V\), букашка поползла по стержню с постоянной относительно стержня скоростью \(u\) в направлении конца \(B\), который скользит по полу, не отрываясь от него. Найдите максимальное расстояние \(S\) от стенки до букашки в процессе её движения по стержню.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите расстояние от букашки до стенки через угол наклона стержня и пройденный букашкой путь. Подумайте, при каком угле наклона это расстояние максимально и успеет ли букашка добраться до конца стержня к этому моменту.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(S = \dfrac{u}{V}\cdot\dfrac{L}{2}\) при \(u < \sqrt2\,V\);  \(S = L\sqrt{1-\left(\dfrac{V}{u}\right)^2}\) при \(u \geq \sqrt2\,V\).

    Вся олимпиада на сайте

  87. Муравьишка на кирпиче (11 класс)

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    8/10

    Кирпич с размерами \(a \times a \times a\sqrt{11}\) поставили на квадратную грань так, что его длинные ребра оказались вертикальными. На одном из верхних углов кирпича находится Муравьишка, который может ползать по вертикальным граням кирпича со скоростью \(v\), а по горизонтальной грани — с некоторой другой постоянной скоростью. Вдоль ребер кирпича он ползать не умеет, но может их пересекать. Муравьишка переполз на максимально удаленный от него угол кирпича. При этом он пересекал одно из ребер кирпича только один раз и строго посередине, а время, которое он затратил на путешествие, оказалось минимально возможным. Чему равно время \(t\) его путешествия? С какой скоростью \(u\) Муравьишка может ползать по горизонтальной грани кирпича?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Развёртка похожа на преломление света: путь по двум граням с разными скоростями, минимальное время достигается при выполнении закона, аналогичного закону Снеллиуса.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(t = \dfrac{5a\sqrt5}{3v}\);  \(u = 3v\).

    Вся олимпиада на сайте

  88. RLC-метр

    ВсОШ · 2025/26 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №5 · смежная тема
    8/10

    \(RLC\)-метр это прибор, позволяющий непосредственно измерять сопротивления, индуктивности и емкости. В него встроены генератор синусоидального напряжения, а также вольтметры, позволяющие измерять напряжения на выводах прибора и на резисторе, подключенном к одному из выводов. Таким образом, прибор определяет соотношение амплитуд протекающего через него тока и напряжения на выходах. По этим измеренным значениям и известной частоте рассчитывается значение измеряемой величины (индуктивности, емкости или сопротивления в зависимости от режима).

    Рисунок

    Экспериментатор Глюк взял катушку с индуктивностью \(L\) и конденсатор с емкостью \(C\). В первом эксперименте он соединил их последовательно, подключил к \(RLC\)-метру и снял показания в двух режимах работы. В режиме измерения индуктивности показания были равны \(L_1 = 6{,}20\) мГн, а в режиме измерения емкости — \(C_1 = 2{,}84\) мкФ. Во втором эксперименте те же самые элементы были соединены параллельно и подключены к тому же прибору. В режиме измерения индуктивности прибор показал \(L_2 = 21{,}3\) мГн. Частота при всех этих измерениях поддерживалась одинаковой.

    1. Какое значение \(C_2\) покажет \(RLC\)-метр в режиме измерения емкости во втором эксперименте? Получите формулу и численное значение.

    2. Чему равны индуктивность \(L\) и емкость \(C\) используемых Глюком катушки и конденсатора? Получите формулы и численные значения.

    3. Пусть теперь измерения производятся для неидеальной катушки, индуктивность которой \(L = 10{,}0\) мГн, а сопротивление \(R = 5{,}0\) Ом. При каких значениях частоты \(f\), на которой производятся измерения, связанная с сопротивлением погрешность определения индуктивности меньше \(0{,}1~\%\)? Считайте, что реальную катушку можно представить как последовательно соединенные идеальную катушку и резистор.

    4. К катушке из предыдущего пункта Глюк последовательно присоединил конденсатор с емкостью \(C = 1{,}00\) мкФ. Экспериментатор провел измерения индуктивности полученной цепи \(RLC\)-метром в максимально широком диапазоне частот. Постройте качественный график зависимости измеренных значений индуктивности от частоты. Укажите характерные точки и асимптотики зависимости индуктивности от частоты в пределе малых и больших частот.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Прибор меряет только модуль импеданса \(|Z|\) и пересчитывает его в «индуктивность» \(|Z|/\omega\) или «емкость» \(1/(\omega|Z|)\) — значит, произведение показаний в двух режимах от измеряемой цепи не зависит. Модуль раскрывайте аккуратно: подходят оба знака.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(C_2 = C_1L_1/L_2 \approx 0{,}83\) мкФ;  2) \(L = \dfrac{\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} \pm L_1}{2}\), \(C = \dfrac{C_1}{2L_2}\left(\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} \pm L_1\right)\): \(L = 15{,}0\) мГн, \(C = 2{,}00\) мкФ или \(L = 8{,}80\) мГн, \(C = 1{,}17\) мкФ;  3) \(f > \dfrac{R}{2\pi L\sqrt{2\delta}} = 1780\) Гц;  4) при малых частотах \(L_{\exp} \approx 1/((2\pi f)^2C)\), при больших \(L_{\exp} \to L\), минимум \(L_0 = R\sqrt{CL - R^2C^2/4} = 0{,}50\) мГн при \(f_0 = 1590\) Гц.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Отношение измеренных амплитуд напряжения и тока равно модулю импеданса \(|Z|\) устройства, подключенного к выводам \(RLC\)-метра. Используя известные формулы для импедансов индуктивности \(Z_L = i\omega L\) и емкости \(Z_C = -i/\omega C\) (где \(\omega\) — циклическая частота, на которой проводятся измерения), можно определить измеренные прибором значения индуктивности и емкости. Из формул для последовательного соединения импедансов получим в первом случае \[\left|\omega L - \frac{1}{\omega C}\right| = \omega L_1 = \frac{1}{\omega C_1}. \tag{1}\] Во втором случае используем формулу для импеданса параллельного соединения \[\frac{L/C}{\left|\omega L - \frac{1}{\omega C}\right|} = \omega L_2 = \frac{1}{\omega C_2}. \tag{2}\] Какое бы устройство не подключалось к выводам, показания прибора в режимах измерения индуктивности и емкости связаны соотношением \(|Z| = \omega L_1 = 1/\omega C_1\), то есть \(L_1C_1 = 1/\omega^2\). Таким образом, \(L_1C_1 = L_2C_2\), откуда \[C_2 = \frac{L_1C_1}{L_2}, \qquad C_2 = C_1\frac{L_1}{L_2} \approx 0{,}83\text{ мкФ}.\] Знаменатель в уравнении (2) для параллельного соединения совпадает с импедансом для последовательного соединения, поэтому \[\frac{L}{C\cdot\omega L_1} = \omega L_2.\] Подставляя в это соотношение значение \(\omega^2 = 1/L_1C_1\), найдём \[\frac{L}{C} = \frac{L_2}{C_1}.\] Выражая отсюда \(C_1\) и подставляя в уравнение (1), получим \[\left|L - \frac{1}{\omega^2C}\right| = \left|L - \frac{L_1L_2}{L}\right| = L_1.\] Отсюда \[|L^2 - L_1L_2| = L_1L,\] значит, \(L\) удовлетворяет одному из двух квадратных уравнений \[L^2 - L_1L_2 = \pm L_1L,\] откуда \[L^2 \mp L_1L - L_1L_2 = 0.\] Корни этих двух уравнений имеют вид \[L = \frac{\pm L_1 \pm \sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2}}{2},\] где первый знак определяется знаком \(\pm\) в уравнении, а второй — выбранным корнем квадратного уравнения. При этом индуктивность должна быть положительной, поэтому перед квадратным корнем всегда нужно выбирать знак \(+\). Итого получаем, что возможны два значения индуктивности \[L = \frac{\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} \pm L_1}{2},\] отвечающие двум разным способам раскрыть модуль. Отвечающие им значения емкости можно найти как \[C = L\frac{C_1}{L_2} = \frac{C_1}{2L_2}\left(\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} \pm L_1\right) = \frac{2C_1L_1}{\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} \mp L_1}.\] \[L = \frac{\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} + L_1}{2} = 15{,}0\text{ мГн}; \qquad C = \frac{C_1}{2L_2}\left(\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} + L_1\right) = 2{,}00\text{ мкФ},\] \[L = \frac{\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} - L_1}{2} = 8{,}80\text{ мГн}; \qquad C = \frac{C_1}{2L_2}\left(\sqrt{L_1^2 + 4L_1L_2} - L_1\right) = 1{,}17\text{ мкФ}.\] Комплексный импеданс неидеальной катушки равен \[Z'_L = R + i\omega L,\] тогда измеренное значение индуктивности определяется из соотношения \[\omega L_{\exp} = \sqrt{R^2 + \omega^2L^2}, \qquad L_{\exp} = \sqrt{L^2 + \frac{R^2}{\omega^2}}.\] Видим, что это значение всегда больше значения индуктивности катушки, и в пределе больших частот стремится к ней. Тогда частота должна быть больше некоторой критической частоты, которую можно найти из условия, что \(L_{\exp} = L(1+\delta)\), где \(\delta\) — максимально допустимая погрешность: \[\sqrt{L^2 + \frac{R^2}{\omega^2}} < L(1+\delta),\] откуда с учётом малости \(\delta\) \[\frac{R^2}{\omega_c^2} = L^2\bigl((1+\delta)^2 - 1\bigr) \approx 2\delta L^2.\] Получаем критическое значение циклической частоты \[\omega_c = \frac{R}{L\sqrt{2\delta}},\] и критическое значение частоты \[f_c = \frac{R}{2\pi L\sqrt{2\delta}}, \qquad f > f_c = \frac{R}{2\pi L\sqrt{2\delta}} = 1780\text{ Гц}.\] Импеданс цепи равен \[Z = R + i\omega L - \frac{i}{\omega C}.\] Приравнивая его модуль к \(\omega L_1\), найдём измеренную индуктивность \(L_1\): \[\omega L_{\exp} = \sqrt{R^2 + \left(\omega L - \frac{1}{\omega C}\right)^2},\] отсюда \[L_{\exp} = \sqrt{\frac{R^2}{(2\pi f)^2} + \left(L - \frac{1}{(2\pi f)^2C}\right)^2}.\] Проанализируем полученное выражение. При больших частотах слагаемые с частотой в знаменателе стремятся к \(0\), поэтому измеренное значение индуктивности стремится к постоянной \(L_{\exp} \approx L\). При малых частотах наибольшее значение у слагаемого с наибольшей степенью частоты в знаменателе, поэтому \[L_{\exp} \approx \frac{1}{(2\pi f)^2C}.\] Покажем, что у подкоренного выражения есть минимум при промежуточном значении частоты. Для удобства введём вспомогательную переменную \(x = 1/(2\pi f)^2\) и рассмотрим функцию \[f(x) = xR^2 + \left(L - \frac{x}{C}\right)^2.\] Её производная обращается в \(0\) при \[R^2 + \frac{2}{C}\left(\frac{x}{C} - L\right) = 0,\] откуда \[x = LC - \frac{R^2C^2}{2} = LC\left(1 - \frac{R^2C}{2L}\right).\] Этому значению \(x\) отвечает значение частоты \[f_0 = \frac{1}{2\pi\sqrt{LC}\sqrt{1 - R^2C/2L}},\] которое существует при \(R^2C/2L < 1\). Это значение отвечает минимуму рассматриваемой функции, поскольку она представляет собой квадратичную зависимость с положительным коэффициентом перед \(x^2\). Соответствующее значение индуктивности в минимуме \[L_0 = R\sqrt{CL - \frac{R^2C^2}{4}}.\] Для чисел, приведённых в условии, \[f_0 = 1590\text{ Гц}, \qquad L_0 = 0{,}50\text{ мГн}.\]

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  89. Термистор, лазер и диод

    ВсОШ · 2025/26 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5 · смежная тема
    9/10

    Десятиклассник Паша, познакомившись на прошедшем региональном этапе со свойствами термистора, решил собрать электрическую цепь, состоящую из источника, ЭДС которого можно регулировать, резистора сопротивлением \(r = 40\) Ом, а также соединённых между собой параллельно диода и термистора (см. рис. 1). ЭДС источника можно изменять в пределах от 0 В до некоторого достаточного большого значения \(\mathcal{E}_{max}\).

    Рисунок

    Паше известно, что вольт-амперная характеристика диода имеет вид, представленный на рис. 2, а температурная зависимость сопротивления термистора задаётся формулой \[R(t) = R_0/(1 + \alpha(t - t_0))^2,\] где \(R_0 = 60\) Ом — сопротивление термистора при комнатной температуре \(t_0\) (значение константы \(\alpha\) мальчик не нашёл). Включив источник и медленно увеличивая его ЭДС, Паша обнаружил, что диод открывается при ЭДС источника \(\mathcal{E}_1 = 5\) В.

    Рисунок
    1. Продолжая свои эксперименты, Паша взял мощный лазер и стал светить им прямо на термистор. Оказалось, что диод при этом закрылся и, более того, никакие изменения ЭДС источника не приводили к его открытию! Определите минимальную тепловую мощность \(P\), передаваемую при этом от лазера термистору.

    2. Выключив лазер, Паша обнаружил, что диод остался закрытым, несмотря на то, что ЭДС источника была близка к \(\mathcal{E}_{max}\). Удивившись, мальчик стал плавно уменьшать ЭДС. При каком максимальном значении ЭДС источника \(\mathcal{E}_2\) диод снова откроется?

    Напряжение на открытом диоде равно \(U_0 = 2\) В. Теплоёмкостью термистора и внутренним сопротивлением источника можно пренебречь. Мощность тепловых потерь пропорциональна разности температур тела и окружающей среды. Термистор во всех экспериментах находится в воздухе, имеющем температуру \(t_0\), не контактируя с другими предметами.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Пока диод закрыт, весь ток идёт через термистор, а диод откроется, когда напряжение на термисторе дойдёт до \(U_0\). Запишите баланс мощностей термистора и выразите напряжение на нём через температуру: у этой зависимости есть максимум.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(P = \dfrac{k}{\alpha}\left(\dfrac{R_0 k/\alpha}{4U_0^2} - 1\right) = 37{,}5\) мВт (здесь \(k/\alpha = 0{,}3\) Вт);  2) \(\mathcal{E}_2 = 14\) В.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Когда диод открывается, напряжение на нём и на термисторе равно \(U_0\), а сила тока через диод равна нулю. Поэтому сила тока, протекающего через резистор \(r\) и термистор, равна \(I = (\mathcal{E}_1 - U_0)/r\). С другой стороны, \[I = U_0/R_0\cdot(1 + \alpha(t_1 - t_0))^2,\] где \(t_1\) — температура термистора в данном режиме. Приравнивая эти выражения, находим, что \[\alpha(t_1 - t_0) = \sqrt{\frac{R_0}{r}\cdot\frac{(\mathcal{E}_1 - U_0)}{U_0}} - 1 = 0{,}5.\] Тепловая мощность, выделяющаяся на термисторе, должна в установившемся режиме рассеиваться в окружающий воздух. Поэтому \[\frac{U_0^2}{R_0}\cdot(1 + \alpha(t_1 - t_0))^2 = k(t_1 - t_0),\] где \(k\) — коэффициент в законе Ньютона-Рихмана. Выразим из данного выражения величину \(k/\alpha\): \[\frac{k}{\alpha} = \frac{U_0^2}{R_0}\cdot\frac{(1 + \alpha(t_1 - t_0))^2}{\alpha(t_1 - t_0)} = 0{,}3\text{ Вт}.\] Рассмотрим теперь случай, когда на термистор светят лазером. Запишем условие баланса мощностей при напряжении на термисторе, равном \(U\): \[\frac{U^2}{R_0}\cdot(1 + \alpha(t - t_0))^2 + P = k(t - t_0).\] Выразим \(U^2\): \[U^2 = R_0\cdot\frac{k(t - t_0) - P}{(1 + \alpha(t - t_0))^2} \tag{*}\] и найдём максимум этой функции. Обозначая \(z = \alpha(t - t_0 - P/k)\), получим \[U^2 = \frac{R_0 k/\alpha\cdot z}{(1 + \alpha P/k + z)^2} = \frac{R_0 k/\alpha}{\left(\frac{1 + \alpha P/k}{\sqrt z} + \sqrt z\right)^2}.\] Далее используем неравенство о средних: \[U^2 \leqslant U_{max}^2 = \frac{R_0 k/\alpha}{4(1 + \alpha P/k)}.\] Если диод не открывается при любой ЭДС источника, \[U_{max} \leqslant U_0 \quad\Rightarrow\quad P \geqslant \frac{k}{\alpha}\cdot\left(\frac{R_0 k/\alpha}{4U_0^2} - 1\right) = 0{,}0375\text{ Вт}.\] Таким образом, минимальная тепловая мощность, которую должен передавать лазер, чтобы диод закрылся при любой \(\mathcal{E}\), равна \(37{,}5\) мВт.

    Для того чтобы понять, почему диод после выключения лазера не открылся, заметим, что выражение \((*)\) при \(P = 0\) тоже имеет максимум, а следовательно напряжение на термисторе может быть меньше \(U_0\) как при малых токах (и малых ЭДС), так и при больших токах (и, соответственно, больших ЭДС). Подставив в \((*)\) значения \(U_0\), \(R_0\), \(k/\alpha\) и \(P = 0\), получим уравнение \[\frac{\alpha(t - t_0)}{(1 + \alpha(t - t_0))^2} = \frac29,\] которое имеет два корня: первый нам уже известен \[\alpha(t_1 - t_0) = 1/2,\] а второй — новый \[\alpha(t_2 - t_0) = 2.\] Рассчитаем для него ЭДС источника, считая ток через диод равным нулю: \[\mathcal{E}_2 = I_2 r + U_0 = \frac{U_0 r}{R_0}(1 + \alpha(t_2 - t_0))^2 + U_0 = \frac{9U_0 r}{R_0} + U_0 = 14\text{ В}.\] Таким образом, ЭДС источника надо уменьшить до 14 В, чтобы диод снова открылся.

    Вся олимпиада на сайте

  90. Догоняющее тело

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · площадка 2 · №2 · смежная тема
    2/10

    Второе тело идёт равномерно за первым, которое разгоняется из покоя; условие встречи — неотрицательный дискриминант квадратного уравнения, откуда минимальная скорость.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  91. Увеличение изображения в тонкой линзе при смещении предмета

    Физтех · 2009/10 · заключительный этап · 11 кл. · билеты 1–4 · №5 · смежная тема
    3/10

    При изменении расстояния от предмета до линзы вдвое увеличение меняется вдвое; формула линзы Γ=F/(d−F) даёт уравнение для первоначального увеличения (прямое или перевёрнутое изображение зависит от варианта) (варианты 1–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  92. Две улитки на квадрате

    Курчатов · 2012/13 · отборочный этап · 8 кл. · №7 · смежная тема
    3/10

    Координаты двух улиток как функции времени дают квадрат расстояния — квадратичный трёхчлен; его минимум и есть ответ.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  93. Два жучка на диагоналях

    Курчатов · 2012/13 · отборочный этап · 9 кл. · №7 · смежная тема
    3/10

    Положения жучков, ползущих по диагоналям с разными скоростями, дают квадратный трёхчлен для расстояния между ними; ищется его минимум до прихода в вершины.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  94. Поезд и неточные часы

    Курчатов · 2015/16 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    3/10

    Расстояние известно, время даётся с погрешностью часов; скорость ограничивается минимальным и максимальным временем в пути.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  95. Резисторы и максимальная мощность на подключённом

    Физтех · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 3–4 · №5 · смежная тема
    3/10

    По мощности двух одинаковых резисторов найти их сопротивление, затем подобрать сопротивление добавленного резистора, при котором на нём мощность максимальна, и вычислить эту мощность. (варианты 3–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  96. Путешествие туриста

    ВсОШ · 2025/26 · школьный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    3/10

    Кусочно-линейный график пути S(t) для поездки с автобусом, ожиданием, перелётом и такси: общий путь, путь к моменту T, изменение средней скорости при другой скорости такси; максимум средней скорости Vср(t)=S/t находят по прямой из начала координат, касающейся графика в конце перелёта (варианты 1–5).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  97. Ледяное пятно

    ВсОШ · 2015/16 · региональный этап · 9 кл. · теория · №5 · смежная тема
    4/10

    Водяной пар при 100 °C нагревает лёд до 0 °C без плавления; по области допустимых масс и температур льда на диаграмме найти максимальную массу пара (худший случай — самый большой и холодный лёд).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  98. Вода со льдом

    ВсОШ · 2015/16 · региональный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    4/10

    В калориметре вода и лёд с неточно известными массами и температурами (области на диаграмме); при неизменной массе льда найти максимальное тепло, отданное водой льду, и возможную массу содержимого.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  99. Наибольшая мощность насоса

    ИОШ · 2016/17 · отборочный этап · 11 кл. · площадки АЭС · №5 · смежная тема
    4/10

    Напорно-расходная характеристика насоса линейна по расходу; мощность N=Δp·Q — парабола по Q, её максимум находится на середине интервала расходов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  100. Цикл Карно: изменение КПД

    Курчатов · 2016/17 · отборочный этап · 11 кл. · интернет-этап · №4 · смежная тема
    4/10

    Для цикла Карно η=1−Tх/Tн; изменение Tх на −10% и η на +10% даёт линейное уравнение на КПД.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  101. Пропускная способность шоссе

    ИОШ · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · комплект 1 · №6 · смежная тема
    4/10

    По графику скорости потока от числа машин на 100 м найти максимум потока: число машин через отметку в час равно n·v, максимум по графику.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  102. Колобок и высота горки

    Курчатов · 2019/20 · отборочный этап · 9 кл. · №1 · смежная тема
    4/10

    Скорость на вершине горки находят из закона сохранения энергии, дальность полёта выражается через высоту и оказывается квадратичной функцией H; максимум достигается при H = v0²/4g.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  103. Два мотоциклиста на перпендикулярных дорогах

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №1б · смежная тема
    4/10

    Мотоциклисты движутся по взаимно перпендикулярным дорогам; по минимальному расстоянию и времени, за которое оно удвоилось, находят скорость второго и скорость роста расстояния (варианты 3–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  104. Трое с одним велосипедом

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 7 кл. · площадка 2 · №4 · смежная тема
    4/10

    Трое спортсменов идут 18 км, бегом v или на одном велосипеде 3v; нужна стратегия передачи велосипеда, при которой все приходят одновременно, и минимальное время.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  105. Трое с одним велосипедом

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 8 кл. · площадка 2 · №3 · смежная тема
    4/10

    Три спортсмена бегут или едут на одном велосипеде втрое быстрее; найти стратегию передачи велосипеда, дающую минимальное время команды (по последнему финишировавшему).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  106. Обход квадрата за минимальное время

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · площадка 2 · №1 · смежная тема
    4/10

    Тело обходит квадрат со стороной d при ограничении ускорения a, в вершинах оно должно остановиться; разгон и торможение на каждой стороне дают минимальное время двух обходов. (есть варианты с другими числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  107. Брусок, сила под углом, максимум ускорения

    Физтех · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · №т1-4 · смежная тема
    4/10

    Сила под углом, максимизирующим ускорение на шероховатой плоскости, определяется через угол трения; находится перемещение за заданное время.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  108. Оптимальный маршрут туриста

    ВсОШ · 2025/26 · школьный этап · 9 кл. · №2 · смежная тема
    4/10

    Поезда «Аист» и «Журавль» с разным интервалом и электричка между промежуточными станциями: время участков пропорционально длинам, надо подбирать ближайшие отправления и пересадки, чтобы найти минимальную стоимость, время и среднюю скорость маршрута (варианты 1–5).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  109. Процесс с идеальным газом

    ВсОШ · 2009/10 · региональный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    5/10

    Процесс задан графиком ρ(T); выразить давление p = ρRT/μ через T, найти его максимум и температуру, при которой давление на 25% ниже.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  110. Цепь с конденсатором

    ВсОШ · 2009/10 · региональный этап · 11 кл. · теория · №3 · смежная тема
    5/10

    Конденсатор заряжается через R от источника с внутренним сопротивлением; ключ размыкают при максимуме скорости роста его энергии, после чего тепло выделяется при разрядке на R; найти количество теплоты.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  111. Манёвры кораблей

    ВсОШ · 2009/10 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №2 · смежная тема
    5/10

    Два корабля с равными скоростями под углом: минимальное расстояние и время сближения находят в системе одного из них; затем катер с той же скоростью доставляет пакет — выбор кратчайшей траектории в относительном движении.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  112. Очень скользкая дорога

    ВсОШ · 2010/11 · региональный этап · 9 кл. · теория · №4 · смежная тема
    5/10

    Мальчик разгоняется по газону трением (максимальное ускорение μg), отбегает и возвращается за минимальное время до заданной скорости, затем катится по льду без трения; найти минимальные времена, подбирая оптимальную длину отбега.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  113. Монотонный процесс

    ВсОШ · 2011/12 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    5/10

    Линейный процесс p(V) от (V1,p1) до (V2,0,75p1): температура T~pV — парабола по V, монотонна, если вершина параболы не попадает внутрь отрезка — найти допустимые V2.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  114. Мощность на резисторе от батарейки

    Курчатов · 2012/13 · заключительный этап · 8-9 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Полезная мощность на нагрузке максимальна при R=r; из условий «в 2 раза» и «в 3 раза» меньше максимума получаются квадратные уравнения, дающие несколько значений отношения R1/R2.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  115. Камушки через забор

    Курчатов · 2012/13 · заключительный этап · 9-11 кл. · №6 · смежная тема
    5/10

    Граница достижимых точек — парабола безопасности при максимальной начальной скорости; минимальная высота забора — её ордината на расстоянии L от хулигана.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  116. Теория относительности

    ВсОШ · 2012/13 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Две частицы стартуют из одной точки во взаимно перпендикулярных направлениях с постоянными ускорениями; перейти в систему одной из них, где относительное ускорение постоянно, и найти расстояние при повторном совпадении модуля относительной скорости с начальным и минимум этой скорости.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  117. Экстремальная гонка

    ВсОШ · 2013/14 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Равноускоренное движение в одну сторону с заданной средней скоростью; скорость в середине пути зависит от того, начинается ли движение с покоя или тело останавливается в конце — найти предельные значения.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  118. На балконе

    ВсОШ · 2013/14 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №2 · смежная тема
    5/10

    Шарик брошен вверх при силе сопротивления, пропорциональной скорости; скорость изменения кинетической энергии равна мощности равнодействующей — найти скорость, при которой она экстремальна, через предельную скорость падения.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  119. Катапульта

    ВсОШ · 2013/14 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Два шарика с равными по модулю скоростями падают в одну точку (углы α и 90°−α); найти максимальное расстояние между ними в полёте как функцию времени и по Lmax определить v0.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  120. Две шайбы

    ВсОШ · 2014/15 · региональный этап · 10 кл. · теория · №5 · смежная тема
    5/10

    Нецентральный упругий удар гладких шайб с прицельным параметром d: импульс передаётся по линии центров; найти d, при котором y-проекция скорости второй шайбы максимальна.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  121. Минимальный путь

    ВсОШ · 2015/16 · региональный этап · 9 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Подобрать ускорение (в том числе тормозящее), при котором путь за время τ минимален: s(a)=v0τ+aτ²/2 с учётом остановки автомобиля — минимум достигается при остановке, а не при отрицательном a формулы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  122. Перемещение скамейки

    ВсОШ · 2015/16 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №3 · смежная тема
    5/10

    Скамейку с лёгкими опорами тянут с постоянной скоростью через шероховатую полосу; сила трения зависит от распределения нагрузки по опорам (моменты сил), работа F равна работе трения, и нужно условие, при котором опоры не отрываются.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  123. Два осколка

    ВсОШ · 2016/17 · региональный этап · 9 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Петарда на нити на высоте H разрывается на два осколка с равными скоростями в противоположные стороны вдоль одной прямой; направление этой прямой произвольно, надо найти максимум расстояния между точками падения (перебор углов бросков вверх и вниз).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  124. Тише едешь...

    ВсОШ · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Расход топлива линейно зависит от мощности силы сопротивления (пропорциональной v²), откуда путевой расход λ=αv+μ0/v; по двум замерам найти α и μ0, минимум расхода через дискриминант, дальность и допустимые времена прохода 3 км.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  125. Треугольник на шарнире

    Росатом · 2017/18 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 1 · №1 · смежная тема
    5/10

    Фанерный прямоугольный треугольник подвешен шарнирно и удерживается с горизонтальным длинным катетом; из условия равновесия моментов и выбора точки и направления силы (наибольшее плечо) находят минимальную силу.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  126. Зарядка конденсатора через резисторы

    Физтех · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · билеты 5–8 · №3 · смежная тема
    5/10

    Незаряженный конденсатор подключают ключом к цепи с резисторами; максимальный ток — в момент замыкания, максимальная мощность (скорость изменения энергии) конденсатора — из экстремума QU, затем напряжение на нём в момент, когда мощность составляет заданную долю максимума. (варианты 5–8)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  127. Ядро над стенкой

    Курчатов · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Траектория — парабола, проходящая через точки над стенкой и у мишени; при условии пролёта выше стенки находится минимальная начальная скорость ядра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  128. Лодки тянут сеть

    Росатом · 2018/19 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Две лодки тянут концы натянутой сети; найти минимальную скорость рыбы, при которой она уйдёт от сети из любой точки — сеть движется, нужно рассмотреть относительную скорость и худшее положение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  129. Лодки тянут сеть

    Росатом · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    Лодки тянут сеть с известным смещением концов; найти наименьшую скорость рыбы, чтобы уплыть от сети из любого места — относительное движение и худший случай.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  130. Мина на склоне

    Физтех · 2019/20 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 1–2 · №2 · смежная тема
    5/10

    Выстрел с наклонного склона под углом к его поверхности, при котором время полёта наибольшее (скорость в момент падения параллельна оси, перпендикулярной склону); найти угол, начальную скорость или дальность на горизонтали, раскладывая g вдоль и поперёк склона. (варианты 1–2)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  131. Мост с переменным резистором и вольтметром

    Курчатов · 2019/20 · отборочный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Мощность на переменном сопротивлении xR как функция x сводится к квадратному трёхчлену по 1/(3x+5); максимум при x = 5/3, а показание идеального вольтметра — разность потенциалов средних точек моста (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  132. Максимум мощности в мостовой цепи

    Курчатов · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Ток через переменный резистор xR находят свёрткой моста; мощность — квадратный трёхчлен по 1/(3x+5), максимум при его вершине, затем показание идеального вольтметра как разность потенциалов средних точек (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  133. Граница простреливаемой области

    Курчатов · 2019/20 · заключительный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Траектория при любом угле выстрела записывается как квадратное уравнение относительно tg α; точка недостижима, когда дискриминант отрицателен, и нулевой дискриминант даёт огибающую — параболу безопасности.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  134. Бусинки на проволочном угле

    Курчатов · 2019/20 · заключительный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    Две бусинки на сторонах прямого угла соединены стержнем; условия нерастяжимости и сохранения энергии дают скорость второй бусинки как функцию угла наклона стержня, а максимум находится по производной.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  135. Два камешка с интервалом

    Росатом · 2019/20 · заключительный этап · 10 кл. · международный комплект · №5 · смежная тема
    5/10

    В системе отсчёта первого камешка второй движется равномерно (разность скоростей постоянна); минимальное расстояние — перпендикуляр из точки на прямую относительного движения, а момент находят из проекции.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  136. Падающая цепочка

    Росатом · 2019/20 · заключительный этап · 11 кл. · международный комплект · №1 · смежная тема
    5/10

    Цепочка падает на опору, упавшие звенья не мешают остальным и мгновенно останавливаются; неупавшая часть падает свободно, и кинетическая энергия оставшейся массы как функция времени исследуется на максимум.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  137. Наполнение бака водой из шланга

    Физтех · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 1–2 · №5 · смежная тема
    5/10

    Струя из шланга летит как брошенное тело; найти время заполнения по расходу, угол вылета для попадания в край бака и диапазон тангенсов углов, при которых струя попадает внутрь, используя 1/cos² = 1 + tg². (варианты 1–2)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  138. Охлаждение гелия с линейной теплоёмкостью

    Физтех · 2020/21 · заключительный этап · 11 кл. · билеты 1–4 · №2 · смежная тема
    5/10

    Молярная теплоёмкость линейно зависит от T: теплота — площадь под графиком C(T), работа газа A = Q − ΔU; работа минимальна там, где теплоёмкость меняет знак, отсюда конечная температура и минимальная работа. (варианты 1–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  139. Максимальная мощность на резисторах

    Курчатов · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Для батарейки с внутренним сопротивлением нужно из четырёх резисторов собрать внешнюю нагрузку с максимальной мощностью (условие согласования R=r); перебор соединений и расчёт мощности.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  140. Ракета с максимальной энергией

    Росатом · 2020/21 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 1 · №3 · смежная тема
    5/10

    Ракета с постоянным расходом топлива: по уравнению Мещерского скорость v = v0·ln(M0/M); кинетическую энергию (1/2)Mv² исследуем на максимум по массе.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  141. Проволочная полуокружность на опоре

    Росатом · 2020/21 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 3 · №5 · смежная тема
    5/10

    Полуокружность из проволоки стоит на точечной опоре: условия равновесия моментов и сил дают минимальный коэффициент трения как функцию угла; затем максимум по углу.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  142. Испытания автомобилей

    ВсОШ · 2020/21 · региональный этап · 9 кл. · теория · №2.1 · смежная тема
    5/10

    Автомобиль разгоняется на прямой, потом разворачивается по дуге с постоянной скоростью и ограниченным центростремительным ускорением; время разгона и дуги складывается, минимум по ускорению разгона находится неравенством Коши.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  143. Газ, не отдающий тепло

    Курчатов · 2021/22 · заключительный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Для линейного процесса 1→2 в P–V-координатах с удвоением объёма надо найти минимальное P2, при котором на всём участке подводимая теплота неотрицательна; условие сводится к исследованию dQ по первому закону для одноатомного газа вдоль прямой.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  144. Автобус

    ВсОШ · 2021/22 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №1 · смежная тема
    5/10

    Автобус стартует с ускорением a вдоль дороги, девочка в поле бежит с постоянной скоростью v; надо найти минимальное время встречи, выбрав точку выхода на дорогу и оптимизировав по ней.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  145. Мяч бьёт в высокую стенку

    Физтех · 2022/23 · заключительный этап · 10 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Бросок под разными углами с фиксированной скоростью к стенке на расстоянии S: найти скорость из времени подъёма и наибольшую высоту удара о стенку — максимум по углу из уравнения траектории (параболу безопасности) (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  146. Наибольшая мощность на резисторе

    Физтех · 2023/24 · отборочный этап · 9 кл. · №т1-9 · смежная тема
    5/10

    В цепи заданы мощность на одном резисторе и отношение сопротивлений; подобрать сопротивление переменного резистора так, чтобы на нём мощность была наибольшей, и найти её. (варианты с разными числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  147. Дрон и ветер по маршруту А–Б–А

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Беспилотник летит по прямой при ветре под углом α к маршруту; по скорости в штиль и закону сложения скоростей находят время полёта и угол ветра, при котором время туда и обратно экстремально (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  148. Осколки фейерверка на площадке

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №2б · смежная тема
    5/10

    Осколки летят с одной скоростью во все стороны; по положению одного осколка через время τ находят время полёта, максимальную высоту, начальную скорость и радиус круга падения (варианты 3–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  149. Треугольник на шарнире

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 10 кл. · площадка 1 · №3 · смежная тема
    5/10

    Равнобедренный треугольник из фанеры подвешен за вершину; минимальная сила, делающая сторону вертикальной, — из условия равенства моментов с наибольшим плечом.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  150. Нагреватель из куска провода

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 10 кл. · площадка 2 · №3 · смежная тема
    5/10

    Весь провод 1000 Ом надо использовать в нагревателе для сети 220 В при ограничении на ток; выбором числа параллельных частей найти наибольшую мощность. (есть варианты с другими числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  151. Кольцо с перемычкой

    Росатом · 2023/24 · заключительный этап · 11 кл. · регионы · №2 · смежная тема
    5/10

    Кольцо из проволоки с перемычкой по диаметру подключено между полюсами диаметра; зависимость мощности от угла поворота перемычки при ограничении тока даёт максимум.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  152. Нагреватель для размораживания трубы

    Физтех · 2024/25 · заключительный этап · 9 кл. · №4б · смежная тема
    5/10

    КПД и время плавления льда дают сопротивление нагревателя; положение подвижного контакта реостата подбирают, а затем ищут положение с максимальной мощностью нагревателя (варианты 3–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  153. Взрыв фейерверка в верхней точке

    Физтех · 2024/25 · заключительный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    Высота подъёма по высоте и времени, затем разрыв на равные осколки: расстояние между осколками при падении максимально при определённой ориентации скорости (варианты 1–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  154. Мощность на переменном сопротивлении

    Курчатов · 2024/25 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Мостовая цепь с идеальным амперметром (его концы стягиваются в узел) и сопротивлением xR; мощность на xR как функция x имеет максимум, затем найти ток амперметра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  155. Сильная точка

    Курчатов · 2024/25 · отборочный этап · 10 кл. · №1 · смежная тема
    5/10

    Процесс идеального газа в координатах V/V0, T/T0 — дуга окружности; изобары — прямые из начала координат, максимум давления — касательная из начала к дуге (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  156. Бросок под двумя углами

    Росатом · 2024/25 · отборочный этап · 9 кл. · Москва · №3 · смежная тема
    5/10

    При одной скорости и двух углах дальность одинакова и равна сумме высот подъёма; через формулы дальности и высоты (углы дополнительны) найти углы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  157. Осколки фейерверка падают в одну точку

    Физтех · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · №т1-10 · смежная тема
    5/10

    Два осколка с равной скоростью падают в одну точку под углами α и 90°-α; максимальное расстояние между ними в полёте даёт начальную скорость.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  158. Цикл с дугой окружности: температуры

    Физтех · 2025/26 · отборочный этап · 11 кл. · №т2-4 · смежная тема
    5/10

    Один процесс цикла в координатах (p,V) — дуга окружности; температура пропорциональна pV, и её максимум и минимум на дуге находятся геометрически, затем их отношение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  159. Освещённость от двух источников

    ИОШ · 2025/26 · отборочный этап · 11 кл. · №4 · смежная тема
    5/10

    Освещённость пластинки от двух источников I и 2I в вершинах равнобедренного прямоугольного треугольника E(φ) = (I/4πa²)(2cosφ+2sinφ…); находят максимум по углу, tgφ = 2, и величину максимума.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  160. Горячий шар в калориметре

    Курчатов · 2025/26 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Нагретый шар дважды погружают в воду, каждый раз нагревая заново; температура после второго погружения через A=Mc и B=mcв, а при A=B прирост Δt максимален и равен T/4.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  161. Неоднородная проволока

    Курчатов · 2025/26 · заключительный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Радиус и удельное сопротивление проволоки зависят от координаты; при общем токе наименее нагретая точка — минимум погонной мощности I²ρ/S, то есть максимум x(L−x), откуда x=L/2.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  162. Параллельные источники и нагрузка

    Курчатов · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Два источника с внутренними сопротивлениями включены параллельно и нагружены переменным резистором; составной источник эквивалентен одному, мощность максимальна при R=r1r2/(r1+r2) (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  163. Человек тянет сани по льду

    Росатом · 2025/26 · заключительный этап · 10 кл. · основной комплект · №3 · смежная тема
    5/10

    Человек на льду тянет верёвкой сани; предельные силы трения человека и саней; найти, при каком угле тяги сдвинуть сани можно, — поиск оптимума по углу.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  164. Дракончики на ватрушках

    ВсОШ · 2025/26 · пригласительный этап · 9 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Коэффициент трения из минимальной силы сдвига пустой ватрушки; пути торможения и время спуска не зависят от массы (ускорение не зависит от неё); оптимальный угол тяги под углом к горизонту — максимум cosα+μ sinα, угол равен arctg μ.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  165. Шарики на цилиндре

    ВсОШ · 2025/26 · муниципальный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Нить с шариками m<M на гладком цилиндре: энергия даёт скорость v(φ), второй закон Ньютона — силу давления N(φ); из N=0 при заданном угле отрыва находят M/m, а максимум давления — из нуля производной dN/dφ и скорость в этот момент (варианты 1–5).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  166. Тепловая машина

    ВсОШ · 2009/10 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Машина Карно, температура холодильника которой определяется теплоотводом через теплопроводность к резервуару; выразить мощность через температуры, найти максимум по T, максимальную мощность и КПД.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  167. Мячик сквозь кольца

    ВсОШ · 2012/13 · региональный этап · 9 кл. · теория · №4 · смежная тема
    6/10

    Мячик брошен под 45° с фиксированной скоростью и отражается от пола; он должен пролететь через два кольца на высоте H. Развернув траекторию отражением в зеркальную параболу, найти наименьшее расстояние между кольцами, отдельно для малой высоты.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  168. Жара в холодильнике

    ВсОШ · 2014/15 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Холодильник с релейным регулятором: приток тепла пропорционален разности температур, отбор при работе постоянен; по долям времени работы найти настройки регулятора, температуру непрерывной работы и настройку максимальной частоты включений.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  169. Нелинейность

    ВсОШ · 2014/15 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5 · смежная тема
    6/10

    Лампа с током ~√U и диод с током ~U² потребляют максимальную мощность от источника; по мощности при последовательном соединении найти мощность при параллельном, определив параметры ВАХ из условия максимума.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  170. Déjà vu

    ВсОШ · 2015/16 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5 · смежная тема
    6/10

    Цепь с конденсатором и двумя резисторами: ключ замыкают на момент максимума скорости изменения энергии конденсатора; найти мощность источника в этот момент и выделившееся тепло при R1 = R2.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  171. Колечко на спице Галилея

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 4 · №4 · смежная тема
    6/10

    Колечко скользит без трения по спице из точки на наклонной прямой в точку на горизонтали; время как функция положения M и его минимум (геометрия окружности через точку N).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  172. Зарядка-разрядка

    ВсОШ · 2016/17 · региональный этап · 11 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Конденсатор заряжается через цепь с источником и ключом; ключ размыкают, когда скорость изменения энергии конденсатора равна 75% максимальной (максимум при заряде q=Cε/2 по формуле dW/dt=qI); найти выделившееся в цепи тепло при замкнутом ключе.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  173. Просто трение

    ВсОШ · 2017/18 · региональный этап · 10 кл. · теория · №1 · смежная тема
    6/10

    Брусок и фанера равной массы на льду получают перпендикулярные скорости v и 3v; из-за трения скорость бруска относительно листа гасится — найти минимальные скорости обоих, используя импульс и относительное скольжение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  174. Струйное нагревание

    ВсОШ · 2017/18 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №4 · смежная тема
    6/10

    В сосуд непрерывно подливается холодная вода и одновременно работает нагреватель; тепловой баланс с переменной массой даёт время нагрева, предельную температуру и скорость подъёма столбика ртути термометра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  175. Включение катушки: скорость изменения энергии и мощность

    Физтех · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · билеты 1–4 · №3 · смежная тема
    6/10

    После замыкания ключа ток в цепи с катушкой нарастает по экспоненте; напряжение на катушке сразу после замыкания, максимум мощности (скорости изменения энергии) катушки — из экстремума произведения LI·dI/dt, затем скорость изменения тока в заданный момент. (варианты 1–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  176. Бревно на двух балках

    ИОШ · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · комплект 2 · №6 · смежная тема
    6/10

    Бревно удерживается двумя балками с тросами; из условий равновесия найти натяжение троса как функцию угла и угол, при котором оно минимально.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  177. Бусинки на полуокружности

    Курчатов · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    Две бусинки на проволочной полуокружности, соединённые жёстким стержнем, отпускают без толчка; связь скоростей и закон сохранения энергии дают максимальную скорость первой бусинки.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  178. Центр тяжести заготовки при обточке

    Росатом · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 3 · №3 · смежная тема
    6/10

    Резец снимает слой с цилиндра; нужно найти положение центра тяжести как функцию снятой части и его максимальное смещение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  179. Архив лорда Кельвина

    ВсОШ · 2018/19 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    По графику молярной теплоёмкости одноатомного газа в цикле C(?) с неизвестной осью абсцисс (V, p, T или плотность) определить, какие процессы политропические, и подобрать направление обхода, дающее максимальный КПД цикла.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  180. Альфа-частица и дейтрон

    Курчатов · 2019/20 · отборочный этап · 10 кл. · №6 · смежная тема
    6/10

    При неупругом ударе альфа-частицы по дейтрону протон и нейтрон разлетаются симметрично; законы сохранения импульса и энергии с энергией связи дают квадратное уравнение для импульса, и условие неотрицательного дискриминанта задаёт минимальную энергию или максимальный угол (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  181. Распад дейтрона при ударе альфа-частицы

    Курчатов · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · №6 · смежная тема
    6/10

    Альфа-частица после неупругого удара летит дальше, а протон и нейтрон разлетаются симметрично под углом β; сохранение импульса и энергии с энергией связи даёт квадратное уравнение, дискриминант которого определяет минимальную энергию K/E или предельный угол (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  182. Цикл в виде равнобедренного треугольника

    Курчатов · 2019/20 · заключительный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Цикл одноатомного газа — треугольник на диаграмме P-V; работа равна его площади, а в процессе 2-3 тепло подводится лишь до точки, где теплота как функция объёма максимальна, поэтому для КПД нужно найти эту точку.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  183. Жёлоб

    ВсОШ · 2020/21 · региональный этап · 10 кл. · теория · №2.1 · смежная тема
    6/10

    Шарик скатывается по прямому гладкому жёлобу от точки А до дуги окружности; точки, достигаемые за одно время при разных наклонах, лежат на окружности (аналог окружностей Галилея), минимум времени отвечает касанию её с данной дугой.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  184. Разгон при отключённом источнике

    ВсОШ · 2020/21 · региональный этап · 11 кл. · теория · №2.1 · смежная тема
    6/10

    Заряженный шарик между двумя проводящими оболочками конденсатора после отключения источника: из сохранения полного заряда и потенциалов оболочек, наведённых зарядом шарика, найти его кинетическую энергию в центре правой оболочки и заряд, дающий максимум.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  185. Падение на наклонную дощечку

    Росатом · 2021/22 · отборочный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    Тело падает с высоты H, упруго отражается от дощечки на высоте h под углом к горизонту и летит как брошенное; найти h, при которой расстояние ВС наибольшее, и само расстояние.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  186. Дощечка под падающим телом

    Росатом · 2021/22 · отборочный этап · 10 кл. · №4 · смежная тема
    6/10

    После свободного падения тело упруго ударяется о наклонную дощечку и летит как брошенное; найти высоту дощечки с максимальной дальностью падения и саму дальность.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  187. Кольцо

    ВсОШ · 2021/22 · региональный этап · 9 кл. · теория · №4 · смежная тема
    6/10

    Кольцо из проволоки с удельным сопротивлением, линейно растущим с углом: сопротивление всего кольца через интеграл, затем поиск пары точек с максимальным эквивалентным сопротивлением двух дуг, соединённых параллельно.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  188. Мягкая посадка

    ВсОШ · 2021/22 · региональный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Корабль тормозит двигателем с постоянной скоростью истечения у поверхности без атмосферы; расход топлива пропорционален импульсу тяги, поэтому минимум топлива даёт условие на начальную скорость при заданной конечной vп (возможно несколько значений).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  189. Заплывы в зоне безопасного плавания

    Физтех · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · №1б · смежная тема
    6/10

    Пловец плывёт по прямой от центра зоны к границе и обратно при течении реки: скорость течения из отношения времён туда и обратно, время заплыва под углом к течению, наименьшее время при оптимальном выборе направления (варианты 3–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  190. Возбуждение ядра при столкновении

    Курчатов · 2022/23 · заключительный этап · 10 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Налетающее ядро возбуждает покоящееся: закон сохранения энергии с учётом внутренней энергии и импульса (треугольник импульсов, теорема косинусов) даёт квадратное уравнение на импульс; условие существования корня определяет максимальный угол вылета.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  191. Возбуждённое ядро и покоящееся ядро

    Курчатов · 2022/23 · заключительный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    6/10

    Возбуждённое ядро отдаёт внутреннюю энергию при столкновении с покоящимся; по максимальному углу вылета (условие равенства нулю дискриминанта квадратного уравнения на импульс) находится отношение отданной энергии к начальной кинетической.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  192. Расстояние между двумя телами

    Росатом · 2022/23 · отборочный этап · 9 кл. · очный комплект 1 · №4 · смежная тема
    6/10

    Два тела брошены вверх с запаздыванием и упали одновременно; найти максимальное расстояние между ними по разности координат (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  193. Окружность и диаметр

    Росатом · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Два тела с равными скоростями идут по окружности и по её диаметру; найти момент максимума расстояния между ними и само расстояние.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  194. Окружность и диаметр

    Росатом · 2022/23 · заключительный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Два тела с равными скоростями идут по окружности и по диаметру; найти момент максимума расстояния и его величину.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  195. Бросок с тележки

    Росатом · 2022/23 · заключительный этап · 11 кл. · Москва · №3 · смежная тема
    6/10

    С тележки со скоростью v бросают тело со скоростью v относительно неё; найти максимальную дальность, угол бросания и угол к горизонту относительно земли.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  196. Орешек белки наименьшей скоростью

    Физтех · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · №т1-6 · смежная тема
    6/10

    Орешек брошен так, чтобы начальная скорость была наименьшей; угол бросания равен половине угла между вертикалью и направлением на цель, откуда ответ через угол над горизонтом. (варианты с разными числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  197. Шар и клин у стенки

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Однородный шар на клине касается вертикальной стенки; найти удерживающую силу, затем ускорение клина через кинематическую связь, упругий удар об пол и угол максимального ускорения (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  198. Клин и стержень по вертикали

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №3б · смежная тема
    6/10

    Стержень скользит только по вертикали по клину; найти удерживающую силу или угол, затем ускорение клина и силу взаимодействия через кинематическую связь, упругий удар и экстремум по углу (варианты 3–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  199. Осколки фейерверка у склона

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    Осколки летят во все стороны с одной скоростью; по наибольшему времени полёта, перемещению или угловым данным находят скорость и наибольшую дальность падения на склон (варианты 1–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  200. Фейерверк у вершины склона

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 10 кл. · №2б · смежная тема
    6/10

    Осколки разлетаются с вершины склона во все стороны; по времени полёта или наибольшему удалению от склона находят скорость, перемещение конкретного осколка и наибольшую дальность (варианты 5–6).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  201. Куб, наполняемый водой: самый низкий центр масс

    Курчатов · 2023/24 · заключительный этап · 8 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    Центр масс куба с водой опускается, пока уровень воды ниже центра масс, и минимален в момент, когда центр масс совпадает с уровнем воды; правило моментов даёт квадратное уравнение на высоту, затем время по скорости набора.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  202. Зеркальная наклонная плоскость и снаряд

    Курчатов · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    Изображение снаряда в плоском зеркале-плоскости — траектория, отражённая относительно наклонной прямой; расстояние до изображения как функция координаты — парабола, максимум в вершине, затем время по горизонтальной скорости.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  203. Цикл на (p, n)-диаграмме

    Курчатов · 2023/24 · заключительный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    Цикл с адиабатой, изохорами и изобарой задан в координатах давление–концентрация: через теплоты на участках получается КПД как функция отношения давлений, максимум при его стремлении к бесконечности даёт отношение объёмов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  204. Канат и петля в трубе

    Росатом · 2023/24 · заключительный этап · 10 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    Канат длиной 7R пускают по гладкой трубе с вертикальной петлёй радиуса R; минимальная скорость — когда канат заполняет петлю и скорость в верхней точке обращается в ноль, по энергии центра тяжести.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  205. Центр тяжести обтачиваемой заготовки

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · площадка 2 · №5 · смежная тема
    6/10

    Из цилиндра вырезают цилиндр радиуса 3R/4; смещение центра тяжести оставшейся части как функция снятого металла, найти его максимум. (есть варианты с другими числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  206. Садовая поливалка

    Курчатов · 2024/25 · заключительный этап · 9 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    Капли вылетают с одинаковой скоростью во все стороны с высоты H; через векторный треугольник перемещения r² как функция угла — парабола, её максимум даёт радиус полива и рост площади.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  207. Осколки фейерверка падают в одну точку

    Физтех · 2025/26 · заключительный этап · 9 кл. · №2б · смежная тема
    6/10

    Два осколка с одинаковой скоростью падают в одну точку, дальности равны при дополнительных углах; по разности времён находится время полёта, максимальная дальность и радиус кривизны (варианты 3–4).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  208. Труба на наклонной плоскости и нить

    Физтех · 2025/26 · заключительный этап · 10 кл. · №2б · смежная тема
    6/10

    Труба на плоскости удерживается горизонтальной нитью, затем скатывается без проскальзывания; сила трения на клин зависит от угла и максимальна при определённом угле (варианты 5–6).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  209. Стержень в двугранном угле

    ИОШ · 2025/26 · отборочный этап · 11 кл. · №6 · смежная тема
    6/10

    Равновесие стержня на гладких перпендикулярных плоскостях — экстремум высоты центра тяжести h(φ) = (l/2)(sin…): устойчиво у граней угла, неустойчиво в промежуточном положении (φ = 90° − 2α…).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  210. Линейный процесс

    ВсОШ · 2011/12 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №4 · смежная тема
    7/10

    Линейная зависимость p(V), температура монотонно убывает, но тепло подводится: из условия dQ>0 на всём процессе (политропа) найти предельный наклон прямой и максимизировать работу газа Am при заданной температуре в начале.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  211. Перевороты

    ВсОШ · 2012/13 · региональный этап · 11 кл. · теория · №3 · смежная тема
    7/10

    Тяжёлый поршень в цилиндре с отверстиями: после переворота и открытия верхнего отверстия количество воздуха меняется по рекуррентному правилу из условий равновесия поршня и закона Бойля. Найти максимальное количество воздуха и предел при многократном повторении.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  212. Мешок и трение

    ВсОШ · 2012/13 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №1 · смежная тема
    7/10

    Мешочек прыгает по горизонтальной плоскости: после каждого приземления теряется вертикальная скорость, а горизонтальная гасится импульсом силы трения (через нормальную реакцию при ударе); суммировать смещения по сериям прыжков и максимизировать по углу броска.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  213. Мяч от стены обратно к бросающему

    Курчатов · 2014/15 · заключительный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    7/10

    После упругого, но с потерей половины скорости отражения мяч должен вернуться в точку броска; ищем максимальное расстояние до стены по условию ограничения начальной скорости.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  214. Буй из двух конусов

    Росатом · 2017/18 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    7/10

    Буй из двух конусов погружается по мере просачивания воды; разность уровней внутри и снаружи определяется равновесием вытесненной воды и воздуха, нужно исследовать её зависимость от погружения и найти минимум.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  215. Два шарика на нити

    Курчатов · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    7/10

    Два шарика, запущенные из одной точки под 30 и 60 градусов, связаны нитью, остающейся натянутой; нужно найти наибольшее расстояние между ними и возможные углы нити с горизонтом.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  216. Шар для боулинга и мяч для гольфа

    Курчатов · 2019/20 · заключительный этап · 10 кл. · №1 · смежная тема
    7/10

    Лёгкий мяч упруго бьёт по массивному шару под углом α; в системе, где шар неподвижен, меняется только нормальная к поверхности составляющая скорости, после перехода назад дальность полёта оказывается функцией угла, и её максимум ищут по производной.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  217. Картофельная пушка

    Курчатов · 2020/21 · заключительный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    7/10

    Газ расширяется адиабатически и совершает работу против атмосферы; кинетическая энергия картофеля зависит от длины ствола L — нужно найти максимум по L и длину, при которой он достигается.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  218. Спуск по наклонной дырке

    Росатом · 2021/22 · отборочный этап · 11 кл. · №5 · смежная тема
    7/10

    В наклонной доске просверлена прямая дырка; тело скатывается по ней без трения; найти угол, при котором время спуска минимально, и это время (оптимизация по углу).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  219. Клин на двух уступах

    ИОШ · 2024/25 · заключительный этап · 11 кл. · №6 · смежная тема
    7/10

    Клин с острым углом на двух гладких уступах на одной высоте: равновесие — линии реакций пересекаются на вертикали центра тяжести (свойство проекций медиан), либо минимум высоты центра тяжести; найти угол и силы реакции.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  220. Взрыв гранаты на склоне

    Росатом · 2024/25 · отборочный этап · 11 кл. · Москва · №3 · смежная тема
    7/10

    Осколки летят с одинаковой скоростью во все стороны; найти дальнюю точку падения на склон — огибающая траекторий (парабола безопасности) или оптимизация по углу вылета.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  221. Перегорание проволочного резистора

    ИОШ · 2025/26 · заключительный этап · 10 кл. · №6 · смежная тема
    7/10

    При заданном токе (источник тока) мощность тепловыделения I²R(T) растёт с температурой быстрее линейной теплоотдачи; из условия баланса с зависимостью R(T) находят критический ток, когда равновесная температура уходит в бесконечность.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  222. Перегорание проволочного резистора

    ИОШ · 2025/26 · заключительный этап · 11 кл. · №5 · смежная тема
    7/10

    Ток задан источником с большим внутренним сопротивлением; тепловыделение I²R(T) и линейная теплоотдача дают критический ток, при котором равновесной температуры нет, — через данные R0, R1, I1.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  223. Круговой процесс

    ВсОШ · 2015/16 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №2 · смежная тема
    8/10

    Цикл многоатомного газа на p,V-диаграмме имеет форму окружности; теплоёмкость в точке выражается через наклон касательной (первый закон), нужно найти пары диаметрально противоположных точек с равной теплоёмкостью и сравнить теплоёмкости во 2 и 4 квадрантах.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.