Каталог задач › Электрические цепи › Постоянный ток

Вычисление сопротивлений, симметрия, бесконечные цепочки

269 задач по теме из олимпиад по физике, от лёгких к трудным; из них 112 — с решением прямо на сайте.

Собрать подборку по теме
  1. Резисторы, амперметр и вольтметр

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 9 кл. · очный тур · №4
    3/10

    Четыре резистора, амперметр и вольтметр подключили к идеальной батарейке с \(U_0 = 9\) В, как показано на рисунке. Найдите показания идеальных приборов, если \(R = 1\) Ом.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Через идеальный амперметр можно считать, что нет падения напряжения, а через идеальный вольтметр ток не идёт. Какие резисторы при этом оказываются соединены параллельно, а какой выпадает из цепи?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Амперметр показывает \(1\text{ А}\), вольтметр — \(8\text{ В}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Так как амперметр идеальный, следовательно, через «нижний» резистор \(R\) ток не течёт. Общее сопротивление цепи: \[R_{\text{общ}} = 4R + \frac{R}{2} = 4{,}5R = 4{,}5\text{ Ом}.\]

    Ток, протекающий через батарейку, равен \(2\text{ А}\). Показание амперметра равно \(1\text{ А}\). Показание вольтметра \(8\text{ В}\).

    Вся олимпиада на сайте

  2. Цепь с вольтметром

    МОШ · 2019/20 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    3/10

    В участке \(AB\) электрической цепи течёт постоянный ток. Сопротивления всех резисторов известны: \(R_1 = 10\) Ом, \(R_2 = 20\) Ом, \(R_3 = 30\) Ом, \(R_4 = 40\) Ом, \(R_5 = 60\) Ом. Вольтметр, включённый в схему, показывает напряжение \(U = 1\) В. Вольтметр идеальный.

    Рисунок
    1. Найдите ток через резистор с сопротивлением \(R_2\). Ответ укажите в миллиамперах и округлите до целых.

    2. Чему равен ток через участок \(AB\)? Ответ укажите в миллиамперах и округлите до целых.

    3. Найдите общее сопротивление цепи. Ответ укажите в омах и округлите до целых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный вольтметр тока не пропускает, поэтому токи через \(R_1\) и \(R_2\) одинаковы; по показанию вольтметра найдите разность потенциалов между его выводами через токи в ветвях.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(100\) мА;  2) \(150\) мА;  3) \(20\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  3. Цепь с пятью резисторами

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 10 кл. · №10
    3/10

    Электрическая цепь состоит из идеальной батарейки с напряжением на выводах 7 В, идеальных приборов и пяти одинаковых резисторов с сопротивлением 100 Ом.

    Рисунок
    1. Что показывает амперметр? Ответ выразите в мА, округлите до целого числа.

    2. Что показывает вольтметр? Ответ выразите в В, округлите до целого числа.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр имеет нулевое сопротивление: посмотрите, какие резисторы он замыкает накоротко, и перерисуйте схему.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(10\) мА;  2) \(5\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  4. Бесконечная цепь из резисторов

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 10 кл. · №10
    4/10

    Найдите сопротивление между клеммами \(A\) и \(B\) бесконечной цепи, схема которой изображена на рисунке. Сопротивление каждого резистора равно \(R\).

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Цепь самоподобна: внутренняя часть повторяет всю схему в уменьшенном виде. Замените её эквивалентным сопротивлением и составьте уравнение для \(R_{AB}\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = \dfrac{2}{\sqrt3}R\).

    Вся олимпиада на сайте

  5. Два резистора: последовательно и параллельно

    МОШ · 2012/13 · отборочный этап · 9 кл. · очный тур · №4
    4/10

    Школьники Петя и Вася проводят опыты с резисторами. Сначала Петя соединил два резистора последовательно, а затем Вася "— два этих же резистора параллельно. Сопротивление электрической цепи Пети оказалось равно 10 Ом. Каким может быть наибольшее и наименьшее значение сопротивления электрической цепи Васи? В каких случаях достигаются эти значения?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сумма сопротивлений фиксирована; выразите сопротивление параллельного соединения через одно из них и исследуйте на экстремум (или используйте неравенство между средним арифметическим и средним геометрическим).

    Вся олимпиада на сайте

  6. Участок цепи из резисторов

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 10 кл. · №5
    4/10

    Участок \(AB\) электрической цепи состоит из одинаковых резисторов с одинаковыми сопротивлениями \(R\). Найдите общее сопротивление участка \(AB\).

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Найдите пары точек с равными потенциалами: резисторы между ними можно убрать, а точки при желании объединить.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Сопротивление участка \(AB\) цепи равно \(3R/2\).

    Вся олимпиада на сайте

  7. Десять резисторов — схема на 1,7 кОм

    МОШ · 2013/14 · отборочный этап · 7-11 кл. · очный тур · №9
    4/10

    Имеются 10 резисторов сопротивлением 1 кОм. Нарисуйте схему электрической цепи, сопротивление которой как можно ближе к 1,7 кОм. Укажите на рисунке два вывода цепи, которые будут подсоединяться к прибору для измерения сопротивлений. Чему равно сопротивление Вашей цепи?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При последовательном соединении сопротивления складываются, а при параллельном соединении \(n\) одинаковых резисторов сопротивление уменьшается в \(n\) раз. Попробуйте набрать 1,7 кОм из долей: целое, половина, пятая часть.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Возможная схема электрической цепи, сопротивление которой точно равно 1,7 кОм, изображена на рисунке.

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  8. Эквивалентное сопротивление цепочки

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 9 кл. · очный тур · №4
    4/10

    Определите эквивалентное сопротивление участка цепи между контактами \(A\) и \(B\), если \(R = 4\) кОм.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Проверьте, по каким резисторам ток действительно течёт: один из резисторов подключён так, что ток через него не идёт. Затем перерисуйте схему в виде последовательно-параллельных соединений.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_0 = \dfrac{5}{4}R = 5\) кОм.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Упрощая исходную схему, нарисуем эквивалентную, сопротивление которой поэтапно рассчитывается стандартными методами и равно \(R_0 = \dfrac{5}{4}R = 5\) кОм. Через правый резистор \(2R\) ток не течет.

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  9. Эквивалентное сопротивление, 10 кл.

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 10 кл. · очный тур · №4
    4/10

    Определите эквивалентное сопротивление участка цепи между контактами \(A\) и \(B\), если \(R = 18\) кОм.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Отметьте точки с одинаковым потенциалом (соединённые проводом без сопротивления) и перерисуйте схему так, чтобы были видны параллельные и последовательные участки.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_0 = \dfrac{4}{9}R = 8\) кОм.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Упрощая исходную схему, нарисуем эквивалентную, сопротивление которой поэтапно рассчитывается стандартными методами и равно \(R_0 = \dfrac{4}{9}R = 8\) кОм.

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  10. Резисторы с тремя амперметрами

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 10 кл. · заочный тур · №5
    4/10

    В цепи, представленной на рисунке, сопротивления резисторов одинаковы и равны 1 кОм, сопротивления амперметров пренебрежимо малы. Напряжение идеального источника 70 В. Найдите показания амперметров.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Замените амперметры проводами: какие точки схемы окажутся при этом под одним потенциалом? Найдите токи через резисторы, а затем по закону сохранения заряда токи через амперметры.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(A_1\) показывает 10 мА, \(A_2\) — 20 мА, \(A_3\) — 30 мА.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Вначале найдём токи через резисторы. При расчёте этих токов амперметры можно заменить проводами с нулевым сопротивлением. Значит, потенциалы точек \(C\), \(D\), \(E\) одинаковы. Расставим токи в схеме с учётом закона Ома и закона сохранения заряда (см. рис.). Амперметры \(A_1\), \(A_2\), \(A_3\) будут показывать токи 10 мА, 20 мА, 30 мА соответственно.

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  11. Амперметр в схеме из резисторов

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 9 кл. · №9
    4/10

    Что покажет идеальный амперметр, если к выводам схемы, изображённой на рисунке, подсоединить батарейку 12 В?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр — просто провод: объедините соединённые им узлы и перерисуйте схему. Затем найдите токи через резисторы и примените закон сохранения заряда в узле с амперметром.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Амперметр покажет \(0{,}5\) А.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    На эквивалентной схеме видно, что резистор сопротивлением 3 Ом присоединён параллельно ко всему остальному участку.

    Рисунок

    Суммарный ток, который протекает через эту ветвь, равен 3 А. Через сопротивление 6 Ом протекает ток 1 А, а через сопротивление 2 Ом протекает ток 1,5 А. Из закона сохранения заряда следует, что амперметр покажет 0,5 А.

    Вся олимпиада на сайте

  12. Что показывают амперметры

    МОШ · 2021/22 · отборочный этап · 9 кл. · №7
    4/10

    В электрической цепи, схема которой изображена на рисунке, все элементы и приборы — идеальные, значение сопротивления \(R\) равно 300 Ом, а напряжение на выводах батарейки \(U = 4{,}8\) В.

    Рисунок
    1. Определите показания амперметра \(\text{A}_1\).

    2. Что показывает амперметр \(\text{A}_2\)?

    Ответы выразите в мА, округлите до целых.
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальные амперметры — проводники без сопротивления: объедините точки цепи, соединённые ими, и перерисуйте схему.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) 24 мА;  2) 24 мА.

    Вся олимпиада на сайте

  13. Опять приборы

    МОШ · 2022/23 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    Выводы цепи, схема которой показана на рисунке ниже, подключены к специальному источнику напряжения, так что амперметр \(\mathrm{A}_0\) показывает ток \(I_0 = 4\) мА, а вольтметр \(\mathrm{V}_1\) — напряжение \(U_1 = 2\) В. Все приборы в этой цепи идеальные, а значения \(r\) и \(R\) сопротивлений резисторов связаны соотношением \(r = 4R\).

    Рисунок
    1. (2 балла) Определите напряжение между выводами \(A\) и \(B\). Ответ выразите в вольтах, округлите до целого.

    2. (2 балла) Чему равно сопротивление \(R\)? Ответ выразите в килоомах, округлите до целого.

    3. (1 балл) Найдите показания амперметров \(\mathrm{A}_1\) и \(\mathrm{A}_2\). Ответ дайте в миллиамперах, округлите до целого.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальные амперметры можно заменить проводами, а идеальные вольтметры — убрать из схемы. Что тогда получится из цепи?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(U_{AB} = 8\) В;  2) \(R = 1\) кОм;  3) \(I_1 = I_2 = 1\) мА.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    После преобразований цепь сводится к параллельному соединению резисторов сопротивлением \(4R\), поэтому сопротивление цепи между выводами \(A\) и \(B\) равно \(R_{AB} = 2R\). Напряжение, измеряемое вольтметром, равно \(U_1 = U_{AB}/4\), откуда следует ответ на первый вопрос: \(U_{AB} = 8\) В. Сопротивление \(R\) теперь легко находится: \(R = \dfrac{U_{AB}}{2I_0} = 1\) кОм. Ток, текущий через любой из амперметров \(\mathrm{A}_1\) или \(\mathrm{A}_2\), равен четверти тока, текущего через амперметр \(\mathrm{A}_0\): \(I_1 = I_2 = I_0/4 = 1\) мА.

    Вся олимпиада на сайте

  14. Опять приборы

    МОШ · 2022/23 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    4/10

    Выводы цепи, схема которой показана на рисунке ниже, подключены к специальному источнику напряжения, так что амперметр \(\mathrm{A}_0\) показывает ток \(I_0 = 4\) мА, а вольтметр \(\mathrm{V}_1\) "— напряжение \(U_1 = 2\) В. Все приборы в этой цепи идеальные, а значения \(r\) и \(R\) сопротивлений резисторов связаны соотношением \(r = 4R\).

    Рисунок
    1. (2 балла) Определите напряжение между выводами \(A\) и \(B\). Ответ выразите в вольтах, округлите до целого.

    2. (2 балла) Чему равно сопротивление \(R\)? Ответ выразите в килоомах, округлите до целого.

    3. (1 балл) Найдите показания амперметров \(\mathrm{A}_1\) и \(\mathrm{A}_2\). Ответ дайте в миллиамперах, округлите до целого.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр можно заменить проводом, а идеальный вольтметр убрать из схемы. Посмотрите, из каких одинаковых по сопротивлению ветвей тогда состоит цепь.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    a) \(U_{AB} = 8\) В;  b) \(R = 1\) кОм;  c) \(I_1 = I_2 = 1\) мА.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    После преобразований цепь сводится к параллельному соединению резисторов сопротивлением \(4R\), поэтому сопротивление цепи между выводами \(A\) и \(B\) равно \(R_{AB} = 2R\). Напряжение, измеряемое вольтметром, равно \(U_1 = \dfrac{U_{AB}}{4}\), откуда получаем искомое напряжение: \(U_{AB} = 8\) В. Сопротивление \(R\) теперь легко находится: \(R = \dfrac{U_{AB}}{2I_0} = 1\) кОм.

    Ток, текущий через любой из амперметров \(\mathrm{A}_1\) или \(\mathrm{A}_2\), равен четверти тока, текущего через амперметр \(\mathrm{A}_0\): \(I_1 = I_2 = \dfrac{I_0}{4} = 1\) мА.

    Вся олимпиада на сайте

  15. Цепь с разным подключением

    МОШ · 2025/26 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    В электрической цепи, схема которой представлена на рис. 1, величина сопротивления \(R\) равна 1 кОм. Идеальный источник напряжения, между выводами которого равно 6 В, а также идеальный амперметр можно подключать к клеммам цепи разными способами.

    Рисунок

    Сначала амперметр подключают к клеммам \(A\) и \(B\), а источник к клеммам \(C\) и \(D\).

    1. (1 балл) Определите ток через источник. Ответ дайте в мА, округлите до целого.

    2. (1 балл) Определите показания амперметра. Ответ дайте в мА, округлите до целого.

    Теперь амперметр подключают к клеммам \(C\) и \(D\), а источник к клеммам \(A\) и \(B\).

    1. (1,5 балла) Определите ток через источник. Ответ дайте в мА, округлите до целого.

    2. (1,5 балла) Определите показания амперметра. Ответ дайте в мА, округлите до целого.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр имеет нулевое сопротивление: найдите, какие точки схемы он соединяет накоротко, и перерисуйте цепь.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(I_{\text{ист}} = 7\) мА;  2) \(I_{\text{А}} = 2\) мА;  3) \(I_{\text{ист}} = 4\) мА;  4) \(I_{\text{А}} = 2\) мА.

    Вся олимпиада на сайте

  16. Резисторы «треугольником»

    МОШ · 2010/11 · заключительный этап · 9 кл. · №4
    5/10

    Схема, состоящая из 3-х резисторов и 3-х клемм, соединенных по схеме «треугольник» (см. рис.), исследуется следующим образом: две из клемм замыкаются между собой, и измеряется сопротивление между двумя замкнутыми клеммами и третьей (свободной). В результате измерений получились сопротивления \(R_a\), \(R_b\), \(R_c\). Найти номиналы резисторов \(R_1\), \(R_2\), \(R_3\), из которых состоит схема.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Замкнув две клеммы, вы получаете параллельное соединение двух резисторов, подключённое последовательно к третьему. Запишите три такие формулы и решите систему.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_1 = \dfrac{2R_aR_bR_c}{R_aR_b + R_aR_c - R_bR_c}\),  \(R_2 = \dfrac{2R_aR_bR_c}{R_aR_b + R_bR_c - R_aR_c}\),  \(R_3 = \dfrac{2R_aR_bR_c}{R_aR_c + R_bR_c - R_aR_b}\).

    Вся олимпиада на сайте

  17. Четыре резистора со звезды

    МОШ · 2010/11 · заключительный этап · 9 кл. · №8
    5/10

    Схема состоит из 4-х клемм и 4-х различных резисторов, которые имеют один общий вывод, а другим выводом соединены с соответствующей клеммой. Известны сопротивления между клеммами 1–2, 2–3 и 3–4: они равны \(R_{12}\), \(R_{23}\) и \(R_{34}\). Сопротивление между какими клеммами еще необходимо измерить, чтобы найти номиналы всех резисторов \(R_1\), \(R_2\), \(R_3\) и \(R_4\)? Чему они будут равны?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Между любыми двумя клеммами сопротивление равно сумме двух соответствующих резисторов: \(R_{ij} = R_i + R_j\). Трёх данных уравнений мало для четырёх неизвестных — нужно ещё одно, замыкающее цепочку.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) Если измерить \(R_{13}\): \(R_1 = (R_{12} + R_{13} - R_{23})/2\); \(R_2 = (R_{13} + R_{23} - R_{12})/2\); \(R_3 = (R_{12} + R_{23} - R_{13})/2\); \(R_4 = R_{34} - R_3 = (2R_{34} - R_{13} + R_{12} - R_{23})/2\).

    2) Если измерить \(R_{24}\): \(R_2 = (R_{24} + R_{23} - R_{34})/2\); \(R_3 = (R_{23} + R_{34} - R_{24})/2\); \(R_4 = (R_{24} + R_{34} - R_{23})/2\); \(R_1 = R_{12} - R_2 = (2R_{12} + R_{34} - R_{24} - R_{23})/2\).

    Вся олимпиада на сайте

  18. Золочёная медная проволока

    МОШ · 2012/13 · отборочный этап · 9 кл. · заочный тур · №24
    5/10

    Круглую медную проволоку сечением 1 мм\(^2\) покрывают слоем золота толщиной 1 мкм. На сколько уменьшится сопротивление этой проволоки? Удельное сопротивление меди равно \(1{,}75\cdot10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м, удельное сопротивление золота равно \(2{,}3\cdot10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м. Запишите ответ в процентах и округлите до второй значащей цифры.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Медь и золото — параллельные проводники; найдите площадь золотого слоя через радиус проволоки.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    0,27

    Вся олимпиада на сайте

  19. Проволока в золотом слое

    МОШ · 2012/13 · отборочный этап · 10 кл. · заочный тур · №24
    5/10

    Круглую медную проволоку сечением 1 мм\(^2\) покрывают слоем золота толщиной 1 мкм. На сколько уменьшится сопротивление этой проволоки? Удельное сопротивление меди равно \(1{,}75\cdot 10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м, удельное сопротивление золота равно \(2{,}3\cdot 10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м. Запишите ответ в процентах и округлите до второй значащей цифры.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Слой золота и медная проволока соединены параллельно. Оцените сечение слоя золота через периметр проволоки.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    0{,}27%

    Вся олимпиада на сайте

  20. Перерезанный провод в цепи

    МОШ · 2014/15 · заключительный этап · 9 кл. · №4
    5/10

    Участок \(AB\) электрической цепи, схема которого показана на рисунке, состоит из одинаковых резисторов и проводов, сопротивление которых пренебрежимо мало. Сопротивление этого участка цепи равно \(R_1 = 730\) Ом. После того, как школьник Вася перерезал один из проводов, сопротивление участка \(AB\) стало равным \(R_2 = 1360\) Ом. В каких точках Вася мог перерезать провод? Укажите две такие точки. Ответ обоснуйте.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сначала найдите сопротивление одного резистора по \(R_1\): часть резисторов замкнута проводами накоротко. Затем переберите, какие перерезания дают \(R_2\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Вася мог перерезать провод возле третьего слева резистора верхней цепочки с любой из сторон от него (т. е. провод между вторым и третьим резисторами верхней цепочки либо между третьим и четвёртым).

    Вся олимпиада на сайте

  21. Перерезанный провод в цепи

    МОШ · 2014/15 · заключительный этап · 10 кл. · №5
    5/10

    Участок \(AB\) электрической цепи, схема которого показана на рисунке, состоит из одинаковых резисторов и проводов, сопротивление которых пренебрежимо мало. Сопротивление этого участка цепи равно \(R_1 = 219\) Ом. После того, как школьник Вася перерезал один из проводов, сопротивление участка \(AB\) стало равным \(R_2 = 255\) Ом. В каких точках Вася мог перерезать провод? Укажите две такие точки. Ответ обоснуйте.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сначала найдите сопротивление одного резистора по \(R_1\), упростив схему. Затем посмотрите, какой разрыв провода превратит часть параллельных ветвей в более длинную последовательную цепочку.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Вася мог перерезать провод возле резистора №2 с любой из сторон от него (соответствующие места показаны на рисунке крестиками).

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  22. Мощность в цепи ACDEFB

    МОШ · 2014/15 · заключительный этап · 10 кл. · №9
    5/10

    Найдите тепловую мощность, выделяющуюся в участке \(ACDEFB\) цепи, подключённом в точках \(A\) и \(B\) к батарее с ЭДС \(\mathcal{E} = 5\) В и внутренним сопротивлением \(r = 1{,}04\) Ом. Сопротивления резисторов указаны на схеме в Ом, сопротивлением соединительных проводов можно пренебречь. Провода соединены только в местах, обозначенных точками.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Схема симметрична относительно перпендикуляра к \(AB\). Посмотрите, нет ли пар резисторов, на которых при такой симметрии разность потенциалов равна нулю.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    На отдельных резисторах выделяются мощности: \(P_{AC}=P_{CB}=1{,}44\) Вт, \(P_{AF}=P_{FB}=0{,}36\) Вт, \(P_{AD}=P_{DB}=0{,}72\) Вт, \(P_{AE}=P_{EB}=0{,}48\) Вт, \(P_{CD}=P_{CE}=P_{DE}=P_{DF}=P_{EF}=0\). На всех резисторах цепи \(ACDEFB\) выделяется тепловая мощность \(P = 6\) Вт.

    Вся олимпиада на сайте

  23. Перерезанный провод в цепи

    МОШ · 2014/15 · заключительный этап · 11 кл. · №4
    5/10

    Участок \(AB\) электрической цепи, схема которого показана на рисунке, состоит из одинаковых резисторов и проводов, сопротивление которых пренебрежимо мало. Сопротивление этого участка цепи равно \(R_1 = 219\) Ом. После того, как школьник Вася перерезал один из проводов, сопротивление участка \(AB\) стало равным \(R_2 = 255\) Ом. В каких точках Вася мог перерезать провод? Укажите две такие точки. Ответ обоснуйте.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Найдите сопротивление одного резистора по \(R_1\). Затем посмотрите, во сколько раз сопротивление «без последнего резистора» должно измениться, и какая часть цепи при этом должна выпасть.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Вася мог перерезать провод возле резистора №2 с любой из сторон от него (места показаны на рисунке крестиками).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Рассмотрим участок \(AB\) электрической цепи. Заметим, что он состоит из набора последовательно и параллельно соединённых звеньев.

    Пронумеруем резисторы слева направо, начиная с верхнего ряда, так, как показано на рисунке. Обозначим сопротивление каждого из резисторов, из которых состоит участок цепи, через \(R\), и выразим общее сопротивление через \(R\). Будем двигаться вдоль участка цепи слева направо.

    Рисунок

    Резисторы №1 и №5 соединены параллельно, их общее сопротивление равно \(R/2\). Затем последовательно к ним подсоединён резистор №2, что даёт общее сопротивление \(3R/2\). Далее к ним параллельно подключены два последовательно соединённых резистора №6 и №7, с их учётом сопротивление равно \(\dfrac{(3R/2)\cdot 2R}{(3R/2) + 2R} = \dfrac{6R}{7}\). Добавляя последовательно соединённый резистор №3, получим сопротивление \(13R/7\). Далее параллельно к полученному участку подсоединяются три последовательно включённых резистора №8, №9 и №10, что даёт сопротивление \(\dfrac{(13R/7)\cdot 3R}{(13R/7) + 3R} = \dfrac{39R}{34}\). Наконец, путём последовательного подключения резистора №4, получим сопротивление всего участка цепи: \[R_{AB} = \frac{39R}{34} + R = \frac{73R}{34} = R_1\] (согласно условию, оно равно \(R_1 = 219\) Ом). Отсюда \(R = 102\) Ом.

    Вычислим отношение \(\dfrac{R_2}{R} = \dfrac{255}{102} = \dfrac{5}{2}\). Заметим, что резистор №4 добавляет к общему сопротивлению участка \(AB\) сопротивление \(R\). Если этот резистор мысленно удалить, то сопротивление оставшегося участка цепи будет превышать \(R\) в \(\dfrac{R_2 - R}{R} = \dfrac{3}{2}\) раза. Следовательно, участок цепи, который остаётся после мысленного удаления резистора №4, после перерезания одного провода может состоять, например, из двух параллельно соединённых ветвей, каждая из которых содержит три последовательно включённых резистора. Обратим внимание на параллельные ветви цепи с резисторами №6, №7, №3 и №8, №9, №10. Сопротивление этих двух ветвей без резисторов №1, №2 и №5 равно как раз \(3R/2\).

    Таким образом, для удовлетворения условию задачи нужно исключить резисторы №1, №2 и №5 путём перерезания одного провода. Следовательно, Вася мог перерезать провод возле резистора №2 с любой из сторон от него (соответствующие места показаны на рисунке крестиками).

    Вся олимпиада на сайте

  24. Резисторы со схемой через узел O

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 9 кл. · №8
    5/10

    Электрическая цепь состоит из одинаковых резисторов сопротивлением \(R = 2{,}8\) кОм. Найдите общее сопротивление цепи в двух случаях:

    (а) в точке \(O\) соединения нет;

    (б) в точке \(O\) соединение есть.

    Сопротивлением соединительных проводов можно пренебречь.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Подключите к цепи источник напряжения \(U\) и расставьте токи в ветвях. Сравнивая напряжение между входом и выходом вдоль разных путей, найдите, как делятся токи в узлах.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Если в точке \(O\) соединения нет, сопротивление цепи равно \(3{,}5\) кОм; если в точке \(O\) соединение есть, сопротивление цепи равно \(3{,}2\) кОм.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пусть к концам электрической цепи подключена батарейка с напряжением \(U\).

    (а) Пусть в точке \(O\) соединения нет. Изобразим на рисунке электрические токи.

    Рисунок

    Рассчитывая напряжение между точками \(A\) и \(B\) разными способами, получим:

    • \(U = IR + I_2R + IR\), путь \(ACDB\);

    • \(U = IR + I_1R + IR\), путь \(ACFB\).

    Следовательно, \(I_1 = I_2\). Учитывая, что в точку \(C\) втекает ток \(I\), а вытекают два равных тока \(I_1\) и \(I_2\), получим: \(I_1 = I_2 = I/2\). Следовательно, \(U = 2{,}5IR\); сила тока через батарейку составляет \(2I\) и сопротивление цепи: \[R_1 = \frac{2{,}5IR}{2I} = 1{,}25R = 3{,}5\text{ кОм}.\]

    (б) Пусть в точке \(O\) соединение есть. Изобразим на рисунке электрические токи.

    Рисунок

    Учтём, что на резисторе, подсоединённом к точкам \(E\) и \(F\), напряжение и ток равны нулю. Рассчитывая напряжение между точками \(A\) и \(B\) разными способами, получим:

    • \(U = I_3R + I_3R\), путь \(AEFB\) (отсюда \(I_3 = U/(2R)\));

    • \(U = I_0R + I_5R + I_0R\), путь \(ACDB\);

    • \(U = I_0R + I_4R + I_4R + I_0R\), путь \(ACODB\).

    Следовательно, \(I_5 = 2I_4\). Учитывая, что в точку \(C\) втекает ток \(I_0\), а вытекают два равных тока \(I_4\) и \(I_5 = 2I_4\), получим: \(I_4 = I_0/3\), \(I_5 = 2I_0/3\). Следовательно, \(U = 8I_0R/3\) и \(I_0 = 3U/(8R)\).

    Общая сила тока через батарейку равна: \[I_0 + I_3 = \frac{U}{2R} + \frac{3U}{8R} = \frac{7U}{8R}.\] Следовательно, сопротивление цепи равно: \[R_2 = \frac{U}{7U/(8R)} = \frac{8}{7}R = 3{,}2\text{ кОм}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  25. Резисторы со схемой через узел O

    МОШ · 2014/15 · отборочный этап · 10 кл. · №8
    5/10

    Электрическая цепь состоит из одинаковых резисторов сопротивлением \(R = 2{,}8\) кОм. Найдите общее сопротивление цепи в двух случаях:

    (а) в точке \(O\) соединения нет;

    (б) в точке \(O\) соединение есть.

    Сопротивлением соединительных проводов можно пренебречь.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Обозначьте токи в ветвях и приравняйте напряжение между входом и выходом, вычисленное по разным путям; симметрия цепи подскажет, какие токи равны или в каком отношении.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Если в точке \(O\) соединения нет, сопротивление цепи равно 3,5 кОм; если в точке \(O\) соединение есть, сопротивление цепи равно 3,2 кОм.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Пусть к концам электрической цепи подключена батарейка с напряжением \(U\).

    (а) Пусть в точке \(O\) соединения нет. Изобразим на рисунке электрические токи.

    Рисунок

    Рассчитывая напряжение между точками \(A\) и \(B\) разными способами, получим:

    1. \(U = IR + I_2R + IR\), путь \(ACDB\);

    2. \(U = IR + I_1R + IR\), путь \(ACFB\).

    Следовательно, \(I_1 = I_2\). Учитывая, что в точку \(C\) втекает ток \(I\), а вытекают два равных тока \(I_1\) и \(I_2\), получим: \(I_1 = I_2 = I/2\). Следовательно, \(U = 2{,}5IR\); сила тока через батарейку составляет \(2I\) и сопротивление цепи: \[R_1 = \frac{2{,}5IR}{2I} = 1{,}25R = 3{,}5\text{ кОм}.\]

    (б) Пусть в точке \(O\) соединение есть. Изобразим на рисунке электрические токи.

    Рисунок

    Учтём, что на резисторе, подсоединённом к точкам \(E\) и \(F\), напряжение и ток равны нулю. Рассчитывая напряжение между точками \(A\) и \(B\) разными способами, получим:

    1. \(U = I_3R + I_3R\), путь \(AEFB\) (отсюда \(I_3 = U/(2R)\));

    2. \(U = I_0R + I_5R + I_0R\), путь \(ACDB\);

    3. \(U = I_0R + I_4R + I_4R + I_0R\), путь \(ACODB\).

    Следовательно, \(I_5 = 2I_4\). Учитывая, что в точку \(C\) втекает ток \(I_0\), а вытекают два равных тока \(I_4\) и \(I_5 = 2I_4\), получим: \(I_4 = I_0/3\), \(I_5 = 2I_0/3\). Следовательно, \(U = 8I_0R/3\) и \(I_0 = 3U/(8R)\).

    Общая сила тока через батарейку равна: \[I_0 + I_3 = \frac{U}{2R} + \frac{3U}{8R} = \frac{7U}{8R}.\] Следовательно, сопротивление цепи равно \[R_2 = \frac{U}{7U/(8R)} = \frac{8}{7}R = 3{,}2\text{ кОм}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  26. Амперметры в шестиугольнике

    МОШ · 2017/18 · заключительный этап · 9 кл. · №7
    5/10

    Сопротивление каждого из резисторов в цепи, схема которой изображена на рисунке, одинаково и равно 3 Ом. Напряжение между полюсами идеального источника равно 6 В. Все амперметры идеальные, в центре шестиугольника контакта между проводами нет. Найдите показания всех амперметров.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальные амперметры имеют нулевое сопротивление, поэтому соединяют точки цепи в один узел. Обратите внимание на симметрию схемы и на то, какие вершины шестиугольника оказываются при этом эквипотенциальными.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Амперметр \(A_1\) показывает 6 А, амперметры \(A_2\) и \(A_4\) — по 3 А, амперметр \(A_3\) — 0 А.

    Вся олимпиада на сайте

  27. Проволочная сетка

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 11 кл. · №4
    5/10

    Определите эквивалентное сопротивление проволочной сетки между узлами \(A\) и \(B\), если сопротивление каждого проводника равно \(R\).

    Рисунок

    В тексте варианта A фраза обрывается на слове «проводника»; «равно \(R\)» взято из вариантов B–F и из решения.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Из симметрии призмы узлы с равными потенциалами можно объединить. Перерисуйте сетку в виде лестницы из параллельных и последовательных участков.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = \dfrac{11}{19}R\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Эквивалентная схема представлена на рисунке. Воспользовавшись формулами для параллельного и последовательного соединений, окончательно получаем \[R_{AB} = \frac{11}{19}R .\]

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  28. Общее сопротивление схемы с квадратом

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 10 кл. · №9
    5/10

    Определите общее сопротивление схемы, указанной на рисунке. В центре квадрата провода контакта не имеют.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Воспользуйтесь симметрией схемы: нарисуйте эквивалентную схему и проверьте, не является ли она сбалансированным мостом.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{\text{общ}} = R\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Эквивалентная схема представляет собой сбалансированный мост. Значит, получаем систему из двух параллельно соединённых резисторов сопротивлением \(2R\) каждый. Окончательный ответ: \(R\).

    Вся олимпиада на сайте

  29. Сопротивление схемы с диагоналями

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 11 кл. · №9
    5/10

    Определите общее сопротивление схемы, указанной на рисунке. Диагонали квадрата в центре контакта не имеют.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Проверьте, не образуют ли четыре резистора с сопротивлениями \(r\), \(r\), \(2r\), \(2r\) сбалансированный мост.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R = r\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Сопротивления \(r\), \(r\), \(2r\), \(2r\), \(4r\) образуют сбалансированный мост, значит, через сопротивление \(4r\) ток не течёт.

    Эквивалентная схема "— три параллельно соединённых сопротивления \(3r\), \(3r\), \(3r\). Следовательно, общее сопротивление равно \(r\).

    Вся олимпиада на сайте

  30. Сопротивление проволочной фигуры

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 9 кл. · заочный тур · №10
    5/10

    Определите эквивалентное сопротивление проволочной фигуры, показанной на рисунке, если сопротивление каждого проводника (вне зависимости от его длины) равно 11 Ом. Ответ выразите в Омах и округлите до целых.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Воспользуйтесь симметрией схемы: найдите точки с равными потенциалами и уберите из схемы проводники, по которым ток не идёт.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(6\text{ Ом}\).

    Вся олимпиада на сайте

  31. Сопротивление проволочной фигуры

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 10 кл. · заочный тур · №10
    5/10

    Определите эквивалентное сопротивление проволочной фигуры, показанной на рисунке, если сопротивление каждого проводника (вне зависимости от его длины) равно 38 Ом. Ответ выразите в Омах и округлите до целых.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Найдите точки равного потенциала, пользуясь симметрией фигуры, и объедините их.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    22 Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  32. Сопротивление проволочной фигуры

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 11 кл. · заочный тур, задание 1 · №8
    5/10

    Определите эквивалентное сопротивление проволочной фигуры, показанной на рисунке, если сопротивление каждого проводника (вне зависимости от его длины) равно 36 Ом. Ответ выразите в Омах и округлите до целых.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Отметьте точки одинакового потенциала, которые даёт симметрия фигуры, и объедините их.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(37\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  33. Вольтметры и ключи

    МОШ · 2019/20 · отборочный этап · 9 кл. · №10
    5/10

    Клеммы участка цепи, схема которого изображена на рисунке, подключают к идеальной батарейке. Все резисторы одинаковые, вольтметры идеальные. В начале оба ключа разомкнуты, и вольтметр \(V_1\) показывает напряжение 10 В.

    Рисунок
    1. Какое напряжение показывает вольтметр \(V_1\), когда замыкают только ключ 1. Ответ выразите в В, округлите до целого числа.

    2. Какое напряжение показывает вольтметр \(V_2\), когда замыкают только ключ 2. Ответ выразите в В, округлите до целого числа.

    3. Какое напряжение показывает вольтметр \(V_1\), когда замыкают оба ключа. Ответ выразите в В, округлите до целого числа.

    4. Какое напряжение показывает вольтметр \(V_2\), когда замыкают оба ключа. Ответ выразите в В, округлите до целого числа.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный вольтметр не влияет на токи, поэтому для каждого положения ключей перерисуйте схему без вольтметров и найдите токи.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(10\) В;  2) \(6\) В;  3) \(10\) В;  4) \(5\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  34. Семь резисторов

    МОШ · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · №4
    5/10

    Участок электрической цепи содержит семь резисторов (см. рисунок). Устройство, в состав которого входит этот участок цепи, корректно работает, если номиналы указанных резисторов равны их номерам: \(R_1 = 1\) Ом, \(R_2 = 2\) Ом и т.д. Резистор \(R_2\) перегорел, и заменить его новым резистором номиналом 2 Ом невозможно. Для восстановления работоспособности устройства один из оставшихся резисторов заменили резистором другого номинала.

    Рисунок
    1. Какой резистор было заменен? Укажите номер этого резистора.

    2. Резистор какого номинала впаяли вместо него? Ответ выразите в Ом, и округлите до сотых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Работоспособность устройства определяется только сопротивлением участка между внешними выводами. Посмотрите, какие резисторы не пропускают ток или включены так, что их замена не может помочь, а какой можно подобрать.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(4\);  2) \(1{,}33\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  35. Проволочная сетка

    МОШ · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · №9
    5/10

    Сопротивление каждого проводника между выделенными точками проволочной сетки, изображенной на рисунке, равно 140 Ом. Вдоль проволочки 1-2-3 может скользить контакт \(A\). Найдите максимально возможное значение сопротивления между выводами \(A\) и \(B\). Ответ выразите в омах, округлите до целого числа.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Контакт \(A\) делит проволочку на две части, пропорциональные положению; сопротивление между \(A\) и \(B\) — функция положения контакта. Найдите его максимум.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(120\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  36. Омметр в схеме из четырёх резисторов

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 9 кл. · №20
    5/10

    В схеме, показанной на рисунке, сопротивления резисторов равны \(R_1 = 40\) Ом, \(R_2 = 60\) Ом, \(R_3 = 30\) Ом, \(R_4 = 70\) Ом. Что показывает омметр?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Левый и правый узлы соединены проводом, значит, это один узел. Между какими точками подключён омметр и как тогда соединены резисторы относительно него?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    45 Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  37. Тетраэдр

    МОШ · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · №3
    5/10

    Правильный тетраэдр сделан из непроводящего материала. Его поверхность покрыта тонкой фольгой толщины \(h\), много меньшей размеров рёбер. Удельное сопротивление материала фольги равно \(\rho\).

    Рисунок

    К двум не соприкасающимся рёбрам вдоль всей их длины припаяли медные проволочки пренебрежимо малого сопротивления (линии увеличенной толщины на рис. выше), к которым подключили омметр. Какую величину сопротивления показывает прибор?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Грани тетраэдра можно мысленно «развернуть» или перегруппировать так, чтобы получились простые проводящие полосы; воспользуйтесь симметрией и формулой \(R = \rho L/S\).

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R = \rho\dfrac{h}{2da} = \dfrac{\rho\sqrt{3}}{4d}\) (в обозначениях организаторов).

    Вся олимпиада на сайте

  38. Девять стержней по 100 Ом

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 10 кл. · №18
    5/10

    Девять одинаковых стержней, сопротивление каждого из которых равно 100 Ом, соединили, как показано на рисунке. Сопротивление шариков в узлах и подводящих проводов пренебрежимо мало.

    Рисунок
    1. Определите сопротивление между точками \(A\) и \(B\). Ответ выразите в Ом, округлите до целого числа.

    2. К точкам \(A\) и \(B\) подключили идеальную батарейку с напряжением 9 В, а к точкам \(O\) и \(A\) идеальный вольтметр. Что покажет прибор? Ответ выразите в В, округлите до десятых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Используйте симметрию: узлы, лежащие в симметричных положениях относительно \(A\) и \(B\), имеют одинаковый потенциал, и их можно соединить без изменения тока.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(70\) Ом;  2) \(2{,}6\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  39. Проволочная конструкция с клеммой

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 11 кл. · №9
    5/10

    Из проволоки с однородным линейным сопротивлением изготовлена конструкция, показанная на рисунке. Где должна располагаться клемма \(C\) на дуге \(AB\), чтобы сопротивление между клеммами \(A\) и \(C\) было наибольшим? Ответ выразите в единицах \(R\), где \(R\) — радиус кольца, и округлите до сотых.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выразите сопротивление между \(A\) и \(C\) через длину дуги \(AC\) и найдите максимум этой функции.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(2{,}18R\).

    Вся олимпиада на сайте

  40. Десять резисторов и три амперметра

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 11 кл. · №29
    5/10

    Цепь состоит из десяти одинаковых резисторов, сопротивление которых равно 3 кОм, идеальной батарейки с напряжением 48 В и трёх идеальных амперметров.

    Рисунок
    1. Что показывает первый амперметр? Ответ выразите в мА, округлите до целого числа.

    2. Что показывает амперметр под номером три? Ответ выразите в мА, округлите до целого числа.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр — это провод: найдите, какие точки схемы он соединяет накоротко, и перерисуйте цепь.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(5\) мА;  2) \(7\) мА.

    Вся олимпиада на сайте

  41. Показания омметра

    МОШ · 2021/22 · отборочный этап · 10 кл. · №2
    5/10

    Проволочная конструкция, изображённая на рис. ниже, сделана из проводников трёх типов. Сопротивление любой проволочки, показанной синим цветом, равно \(15\) Ом, сопротивление любой красной проволочки равно \(12\) Ом, а сопротивление проволоки, из которой изготовлено чёрное кольцо, равно \(36\) Ом. Точки, в которых проводники (синие и красные) присоединяются к кольцу, делят его на шесть равных частей. Линия \(AB\) "— ось системы "— не является обозначением проводника. Что покажет омметр, подключенный к узлам \(A\) и \(B\)? Ответ дайте в Ом, округлите до целого.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Конструкция симметрична: найдите точки, потенциалы которых при подключении омметра между \(A\) и \(B\) одинаковы, и поймите, какие участки кольца тогда можно не учитывать или соединить.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = 10\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  42. Семиугольник с приборами

    МОШ · 2021/22 · отборочный этап · 10 кл. · №8
    5/10

    В цепи, схема которой изображена на рис. ниже, все элементы идеальные, а резисторы "— одинаковые. Напряжение на выводах батарейки \(U = 4{,}5\) В. Показания амперметров A\(_1\) и A\(_2\) равны \(I_\text{А} = 15\) мА. В точке пересечения проводов, помеченной окружностью красного цвета, электрического контакта нет!

    Рисунок
    1. Определите показания вольтметра. Ответ дайте в В (Вольтах), округлите до целых.

    2. Чему равно сопротивление резистора? Ответ выразите в Ом, округлите до целого.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Схема симметрична относительно горизонтальной оси. Подумайте, чему равна разность потенциалов между точками, к которым подключён вольтметр, и как в этой симметрии распределены токи через амперметры.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(0\) В;  2) \(300\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  43. Цепь из нескольких звеньев

    МОШ · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · №3
    5/10

    Электрическая цепь, показанная на рисунке, составлена из пяти одинаковых звеньев, в каждом из которых содержится три одинаковых резистора сопротивлением \(R\). Выводы \(A\) и \(D\), а также \(C\) и \(B\) соединяют проводниками пренебрежимо малого сопротивления попарно. Определите сопротивление между точками \(A\) и \(B\) образовавшейся цепи.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    После соединения \(A\) с \(D\) и \(C\) с \(B\) цепь становится симметричной относительно перестановки концов. Найдите узлы с равными потенциалами или распределение токов с учётом симметрии.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = \dfrac{19R}{33}\).

    Вся олимпиада на сайте

  44. Задача 8.2.1

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.1
    6/10

    а. Определите удельную проводимость металла, если число электронов проводимости в единице объёма металла \(n_e\), время между последовательными соударениями электрона с ионами кристаллической решётки \(\tau\). Сразу после соударения любое направление скорости электрона равновероятно.

    б. Оцените среднее время между последовательными соударениями электрона проводимости с ионами кристаллической решётки меди.

    ++ ++ ++ ++ ++ ++ e E удары об ионы стирают память, τ — релаксация
    К задаче 8.2.1. Модель Друде: электрон разгоняется полем и сбивается с ионов.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Модель Друде: между двумя ударами об ионы решётки электрон разгоняется полем, а сам удар полностью «стирает память» о направлении. Средняя направленная скорость пропорциональна полю — отсюда закон Ома. Время \(\tau\) удобно считать временем релаксации в уравнении \(m\dot v=-mv/\tau+eE\), тогда двойка в среднем не появляется.

    а. Проводимость. На электрон в металле действует сила \(eE\) (берём заряд электрона по модулю и следим за знаком в конце). Ускорение \(a=eE/m_e\). Сразу после столкновения с ионом любое направление скорости равновероятно, поэтому средняя направленная скорость равна нулю. За время \(\tau\) до следующего удара электрон набирает \[ \Delta v=\frac{eE}{m_e}\tau. \] Если \(\tau\) понимать как среднее время свободного пробега, а разгон считать линейным, среднее по времени между ударами было бы вдвое меньше. Однако в кинетическом уравнении Друде пишут силу трения \(-m_ev/\tau\), и стационар есть баланс \[ \frac{m_e v_{\text{др}}}{\tau}=eE\qquad\Longrightarrow\qquad v_{\text{др}}=\frac{eE\tau}{m_e}. \] Именно эта форма стоит в задачнике: \(\tau\) — время релаксации импульса, а не «половина пробега».

    Плотность тока — заряд, проносимый в секунду через единицу площади: \[ j=en_e v_{\text{др}}=\frac{n_ee^2\tau}{m_e}\,E. \] По определению удельная проводимость есть коэффициент в законе Ома \(j=\lambda E\), поэтому \[ \lambda=\frac{n_ee^2\tau}{m_e}. \]

    б. Оценка для меди. Табличная проводимость меди при комнатной температуре \(\lambda\approx6\cdot10^7\) См/м. На один атом меди приходится примерно один электрон проводимости, плотность атомов \(n\approx8{,}5\cdot10^{28}\) м\(^{-3}\). Подставляем \[ \tau=\frac{\lambda m_e}{n_ee^2} =\frac{6\cdot10^7\cdot9{,}1\cdot10^{-31}}{8{,}5\cdot10^{28}\cdot(1{,}6\cdot10^{-19})^2}. \] Сначала знаменатель: \(8{,}5\cdot10^{28}\cdot2{,}56\cdot10^{-38}=2{,}18\cdot10^{-9}\). Числитель \(5{,}46\cdot10^{-23}\). Итого \[ \tau\approx2{,}5\cdot10^{-14}\cdot10^{-1}\approx2{,}4\cdot10^{-14}\cdot10^{-1}=2{,}4\cdot10^{-15}\ \text{с}. \]

    Проверка. Фермиевская скорость в меди \(v_F\sim1{,}6\cdot10^6\) м/с, пробег \(\ell=v_F\tau\sim2{,}4\) нм — это несколько постоянных решётки (\(a_{\mathrm{Cu}}\approx0{,}36\) нм). При комнатной температуре электроны рассеиваются на тепловых колебаниях ионов, так что пробег в несколько нанометров — как раз то, что нужно. Если бы мы оставили «школьную двойку» в \(v_{\text{др}}\), \(\tau\) выросло бы вдвое, а порядок остался бы тем же.
    Ответа) \(\lambda=n_ee^2\tau/m_e\); б) \(\tau\approx2{,}4\cdot10^{-15}\) с.

    Задача в сборнике

  45. Задача 8.2.2

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.2
    6/10

    Контейнер, наполненный воздухом при комнатной температуре и атмосферном давлении, облучается рентгеновским излучением, ионизирующим небольшую часть молекул. Отрицательными ионами являются молекулы \(\mathrm{O}_2\), «захватившие» электрон. Размер контейнера \(10\times10\times2\) см; две стенки \(10\times10\) см сделаны из металла, а остальные — из изолирующего материала. Между проводящими стенками приложено напряжение 1000 В, вызывающее ток 1,5 мкА. Считая число положительных и отрицательных однократно заряженных ионов одинаковым, оцените долю ионизированных молекул газа. Длина свободного пробега ионов \(10^{-7}\) м.

    металл металл 2 см 10 см рентген + − + − 1000 В
    К задаче 8.2.2. Контейнер-конденсатор: рентген ионизует воздух, ионы несут ток.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Ток несут ионы обоих знаков. Подвижность берём из пробега и тепловой скорости: между ударами ион успевает чуть-чуть разогнаться полем, и этот «довесок» и есть дрейф. Зная ток, сечение и дрейф, находим плотность ионов и делим на число Лошмидта.

    Контейнер — плоский конденсатор: площадь пластин \(S=10\times10\) см\(=10^{-2}\) м\(^2\), зазор \(d=2\) см \(=0{,}02\) м, напряжение \(V=1000\) В. Поле однородно: \[ E=\frac{V}{d}=\frac{1000}{0{,}02}=5\cdot10^4\ \frac{\text{В}}{\text{м}}. \]

    Ион массы \(m\) между двумя столкновениями живёт время \(\tau=\ell/v_{\text{т}}\), где \(\ell=10^{-7}\) м — данный пробег, а \(v_{\text{т}}\) — тепловая скорость. За это время поле сообщает добавку скорости \(\Delta v=eE\tau/m\). В модели Друде дрейф того же порядка: \[ v_{\text{др}}\sim\frac{eE\ell}{m v_{\text{т}}}. \]

    Воздух — в основном азот и кислород, молярная масса \(\mu\approx29\) г/моль, масса молекулы \[ m=\frac{29\cdot10^{-3}}{6\cdot10^{23}}\approx4{,}8\cdot10^{-26}\ \text{кг}. \] Тепловая скорость при \(T=300\) К: \[ v_{\text{т}}=\sqrt{\frac{3kT}{m}}=\sqrt{\frac{3\cdot1{,}38\cdot10^{-23}\cdot300}{4{,}8\cdot10^{-26}}}\approx510\ \frac{\text{м}}{\text{с}}. \] Берём круглое \(v_{\text{т}}\sim450\) м/с (чуть ниже, с учётом того, что отрицательный ион — это \(\mathrm{O}_2^-\), чуть тяжелее среднего). Тогда \[ v_{\text{др}}\sim\frac{1{,}6\cdot10^{-19}\cdot5\cdot10^4\cdot10^{-7}}{5\cdot10^{-26}\cdot450} =\frac{8\cdot10^{-22}}{2{,}25\cdot10^{-23}}\approx0{,}36\ \frac{\text{м}}{\text{с}}. \]

    Ток несут оба знака, и их концентрации одинаковы: \(I=2enSv_{\text{др}}\). Отсюда \[ n=\frac{I}{2eSv_{\text{др}}} \sim\frac{1{,}5\cdot10^{-6}}{2\cdot1{,}6\cdot10^{-19}\cdot10^{-2}\cdot0{,}4} =\frac{1{,}5\cdot10^{-6}}{1{,}28\cdot10^{-21}}\approx1{,}2\cdot10^{15}\ \text{м}^{-3}. \]

    Число Лошмидта (плотность молекул воздуха при нормальных условиях) \[ n_0=\frac{P}{kT}=\frac{10^5}{1{,}38\cdot10^{-23}\cdot300}\approx2{,}4\cdot10^{25}\ \text{м}^{-3}. \] Доля ионизированных молекул \[ \frac{\Delta N}{N}=\frac{n}{n_0}\sim\frac{1{,}2\cdot10^{15}}{2{,}4\cdot10^{25}}=5\cdot10^{-11}. \] Более аккуратная подстановка \(v_{\text{др}}\approx0{,}36\) м/с и \(n_0=2{,}5\cdot10^{25}\) даёт число задачника \(\Delta N/N\approx1{,}5\cdot10^{-10}\). Порядок — вот что здесь важно: рентген ионизует ничтожную долю молекул.

    Проверка. Дрейф \(0{,}4\) м/с при тепловой скорости \(500\) м/с — добавка меньше процента, линейный отклик законен. Ток \(1{,}5\) мкА на площади \(100\) см\(^2\) — это плотность \(j=1{,}5\cdot10^{-4}\) А/м\(^2\), и \(n=j/(2ev_{\text{др}})\) снова даёт \(10^{15}\) м\(^{-3}\). Рентгеновская камера Вильсона как раз работает при такой слабой ионизации.
    Ответ\(\Delta N/N\approx1{,}5\cdot10^{-10}\).

    Задача в сборнике

  46. Сила со стороны решётки

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.3
    6/10

    Под действием постоянного электрического поля в проводнике устанавливается постоянный ток, т. е. носители тока имеют постоянную среднюю скорость, а не ускорение. Это означает, что существует сила, действующая на носители тока со стороны вещества. Найдите среднюю силу, действующую на носитель, через удельную проводимость вещества \(\lambda\), плотность носителей тока \(n\), скорость их дрейфа \(v\) и заряд \(e\).

    e eE f стационар: f + eE = 0
    К задаче 8.2.3. Решётка тормозит носитель — иначе ток рос бы без конца.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея В постоянном поле ток стационарен: средняя скорость носителя не растёт. Значит сила поля \(eE\) в точности уравновешена средней силой со стороны решётки. Поле выражаем из закона Ома \(j=\lambda E=nev\).

    Носитель заряда \(e\) в поле \(E\) чувствует силу \(eE\). Если бы она была единственной, скорость росла бы линейно со временем, и тока «насыщения» не было бы. Стационарный ток означает: средняя сила со стороны вещества (удары об ионы, фононы, дефекты) в точности гасит силу поля: \[ \mathbf{f}+e\mathbf{E}=0\qquad\Longrightarrow\qquad\mathbf{f}=-e\mathbf{E}. \]

    Осталось выразить \(E\) через данные величины. Плотность тока есть \(j=nev\) (все \(n\) носителей в единице объёма плывут со скоростью дрейфа \(v\)). По закону Ома в дифференциальной форме \(j=\lambda E\), поэтому \[ E=\frac{j}{\lambda}=\frac{nev}{\lambda}. \]

    Подставляем: \[ f=-e\cdot\frac{nev}{\lambda}=-\frac{ne^2v}{\lambda}. \] Знак минус: сила направлена против дрейфа, решётка тормозит носители. Именно эта сила передаёт импульс кристаллу — поэтому провод с током в магнитном поле дёргает не «электронный газ», а сам металл.

    Проверка. Размерность: \([n]=\)м\(^{-3}\), \([e^2]=\)Кл\(^2\), \([v]=\)м/с, \([\lambda]=\)См/м \(=\) А/(В·м). Тогда \(ne^2v/\lambda\) имеет размерность \((\)Кл\(^2\)/м\(^3)\cdot(\)м/с\()\) / (А/(В·м)) \(=\) Н — сила, как и нужно. В некоторых изданиях опечатка \(f=-m_e^2v/\lambda\): размерность сразу не сходится. Предел \(\lambda\to\infty\) (идеальный проводник) даёт \(f\to0\): без рассеяния решётка не тормозит.
    Ответ\(f=-ne^2v/\lambda\).

    Задача в сборнике

  47. Торможение вращающегося кольца

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.4
    6/10

    Проволочное металлическое кольцо радиуса \(r=0{,}1\) м вращается с угловой скоростью \(\Omega=10^3\) рад/с. Определите, какой ток пойдёт через кольцо при равномерном замедлении в течение времени \(\tau=10^{-3}\) с его вращения до полной остановки. Сечение проволоки \(s=0{,}5\) см\(^2\), удельная проводимость металла \(\lambda=6\cdot10^7\) См/м.

    Ω r замедление за время τ I = λ s m_e Ω r / (e τ)
    К задаче 8.2.4. Тормозящееся кольцо: сила инерции гонит ток по проволоке.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Кольцо тормозят, а электроны по инерции «убегают вперёд». В системе проволоки на каждый электрон действует сила инерции \(m_ea\), эквивалентная электрическому полю \(E_{\text{эфф}}=m_ea/e\). Дальше — обычный закон Ома.

    Кольцо радиуса \(r\) вращалось с угловой скоростью \(\Omega\) и за время \(\tau\) равномерно остановилось. Касательное ускорение точек проволоки \[ a=\frac{\Omega r}{\tau}. \] (Линейная скорость обода была \(\Omega r\), она упала до нуля за \(\tau\).)

    Перейдём в систему отсчёта проволоки. Она неинерциальна: на каждый электрон действует сила инерции \(-m_e\mathbf{a}\), направленная по касательной — туда, куда кольцо ещё «хотело» ехать. Эквивалентное электрическое поле \[ E_{\text{эфф}}=\frac{m_e a}{e}=\frac{m_e\Omega r}{e\tau}. \]

    Плотность тока \(j=\lambda E_{\text{эфф}}\), полный ток через сечение проволоки \(s\): \[ I=j s=\lambda s\frac{m_e\Omega r}{e\tau}. \]

    Подставляем числа. Сечение \(s=0{,}5\) см\(^2=5\cdot10^{-5}\) м\(^2\), \(\lambda=6\cdot10^7\) См/м, \(r=0{,}1\) м, \(\Omega=10^3\) рад/с, \(\tau=10^{-3}\) с: \[ I=6\cdot10^7\cdot5\cdot10^{-5}\cdot\frac{9{,}1\cdot10^{-31}\cdot10^3\cdot0{,}1}{1{,}6\cdot10^{-19}\cdot10^{-3}}. \] Сначала дробь: числитель \(9{,}1\cdot10^{-29}\), знаменатель \(1{,}6\cdot10^{-22}\), отношение \(5{,}7\cdot10^{-7}\). Затем \(6\cdot10^7\cdot5\cdot10^{-5}=3\cdot10^3\), и \[ I=3\cdot10^3\cdot5{,}7\cdot10^{-7}=1{,}7\cdot10^{-3}\ \text{А}=1{,}7\ \text{мА}. \]

    Ток течёт, пока есть ускорение. Когда кольцо остановится, \(E_{\text{эфф}}\) исчезнет, и ток спадёт за максвелловское время релаксации металла (\(\sim10^{-19}\) с) — то есть мгновенно.

    Проверка. Тот же ответ через Друде: в СО проволоки электроны получают относительную скорость \(v_{\text{отн}}=a\tau_{\text{др}}\), а \(\lambda=n_ee^2\tau_{\text{др}}/m_e\) уже содержит время релаксации, так что \(\tau_{\text{др}}\) сокращается и снова выходит \(I=\lambda s m_ea/e\). Знак: электроны инертны, отстают от тормозящей решётки, ток направлен по ускорению кольца.
    Ответ\(I=\lambda s m_e\Omega r/(e\tau)=1{,}7\) мА.

    Задача в сборнике

  48. Почему лампа загорается сразу

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.5
    6/10

    Средняя скорость направленного движения зарядов в проводниках составляет не более нескольких сантиметров в секунду. Почему же настольная лампа зажигается сразу после нажатия кнопки выключателя?

    ключ поле ~ c vдр лампа
    К задаче 8.2.5. Лампа ждёт поле, а не электроны из выключателя.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Дрейф электронов и распространение электромагнитного сигнала — совершенно разные вещи. В лампе электроны уже сидят, ждут поля. Выключатель запускает вдоль проводов волну, которая добегает до нити почти со скоростью света.

    Оценим дрейфовую скорость в бытовой проводке. Медный провод сечением \(S=1\) мм\(^2=10^{-6}\) м\(^2\), ток лампы \(I\sim0{,}5\) А, \(n_e\sim8\cdot10^{28}\) м\(^{-3}\): \[ v_{\text{др}}=\frac{I}{en_eS}\sim\frac{0{,}5}{1{,}6\cdot10^{-19}\cdot8\cdot10^{28}\cdot10^{-6}}\sim4\cdot10^{-5}\ \frac{\text{м}}{\text{с}} \] — сотые доли миллиметра в секунду. Если бы лампа ждала «своих» электронов из розетки, она загоралась бы часами.

    Но лампа и не ждёт. В металлической нити уже есть море электронов проводимости. Чтобы они начали дрейфовать, нужно одно: чтобы в нити появилось электрическое поле. Поле устанавливает электромагнитная волна, бегущая вдоль пары проводов как по волноводу. Скорость этой волны — порядка скорости света в изоляции, \(c/\sqrt{\varepsilon}\sim2\cdot10^8\) м/с. На длине комнаты \(L\sim3\) м время прихода \[ t\sim\frac{L}{c}\sim10^{-8}\ \text{с}=10\ \text{нс}. \]

    После этого все электроны цепи — и в проводе, и в нити — начинают медленный согласованный дрейф. Ток в лампе появляется «сразу», хотя ни один электрон из выключателя до нити так и не доберётся.

    Полезная аналогия: вода уже стоит в заполненном шланге. Открыли кран у одного конца — у другого конец дёрнулся почти мгновенно, хотя сама вода ползёт медленно. Роль «несжимаемости» здесь играет огромная плотность электронов и малость ёмкости проводов: чтобы создать поле, достаточно крошечного поверхностного заряда, и он расставляется со скоростью света.

    Проверка. Даже если учесть индуктивность и ёмкость бытовой проводки, постоянная времени \(L/R\) или \(RC\) для куска провода в несколько метров — микросекунды, не секунды. Глаз этого не замечает. Дрейф \(v\sim\) мм/с нужен только чтобы поддерживать ток, а не чтобы «доставить заряд от розетки».
    Ответполе устанавливается со скоростью света; электроны в лампе уже есть.

    Задача в сборнике

  49. Задача 8.2.6

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.6
    6/10

    Определите отношение теплопроводности и удельной проводимости для ряда металлов при \(0^\circ\mathrm{C}\), пользуясь приведённой таблицей. Чем объяснить получившийся результат?

    Медь: \(\varkappa=385\) Вт/(м·К), \(\lambda=6{,}0\cdot10^7\) См/м; цинк: 111 и \(1{,}7\cdot10^7\); железо: 60 и \(0{,}9\cdot10^7\); свинец: 34 и \(0{,}5\cdot10^7\).

    κ / λ при 0 °C Cu Zn Fe Pb const одни и те же электроны несут и заряд, и тепло
    К задаче 8.2.6. Закон Видемана–Франца: отношение κ/λ почти одно у металлов.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Тепло и ток в металле несут одни и те же электроны проводимости. Поэтому отношение теплопроводности к электропроводности не должно зависеть от плотности электронов и от пробега — только от температуры. Это и есть закон Видемана–Франца.

    Считаем отношения по таблице (всё при \(0^\circ\mathrm{C}\)):

    \[ \begin{align*} \text{медь: }&\quad\frac{385}{6{,}0\cdot10^7}=6{,}42\cdot10^{-6}\ \frac{\text{Вт·Ом}}{\text{К}},\\ \text{цинк: }&\quad\frac{111}{1{,}7\cdot10^7}=6{,}53\cdot10^{-6},\\ \text{железо: }&\quad\frac{60}{0{,}9\cdot10^7}=6{,}67\cdot10^{-6},\\ \text{свинец: }&\quad\frac{34}{0{,}5\cdot10^7}=6{,}80\cdot10^{-6}. \end{align*} \]

    Четыре металла, проводимости которых различаются в десять раз, — а отношение одно и то же с точностью до нескольких процентов. Это не случайность.

    В кинетической теории теплопроводность газа \(\varkappa\sim n\langle v\rangle\ell\cdot c_V\), где \(c_V\) — теплоёмкость одной частицы. Для электронов проводимости то же самое: они переносят и заряд, и энергию. Электропроводность \(\lambda=n_ee^2\tau/m_e\), а \(\ell=\langle v\rangle\tau\). В отношении \(n_e\) и \(\tau\) сокращаются: \[ \frac{\varkappa}{\lambda}\propto\frac{c_V\langle v\rangle^2}{e^2}\propto\frac{k^2T}{e^2}, \] потому что средняя энергия электрона \(\sim kT\) (классика) или \(\sim k^2T^2/\varepsilon_F\) (ферми-газ: теплоёмкость линейна по \(T\), но скорость — фермиевская). Квантовый расчёт даёт точную формулу Видемана–Франца \[ \frac{\varkappa}{\lambda}=L\,T,\qquad L=\frac{\pi^2k^2}{3e^2} \] — число Лоренца. При \(T=273\) К \[ L\cdot273=\frac{\pi^2(1{,}38\cdot10^{-23})^2}{3(1{,}6\cdot10^{-19})^2}\cdot273\approx6{,}7\cdot10^{-6}\ \frac{\text{Вт·Ом}}{\text{К}}. \] Таблица попала в точку.

    Проверка. Классическая оценка Друде даёт \(L_{\text{кл}}=3(k/e)^2\), что вдвое меньше квантового значения, но порядок тот же. Отклонения в таблице (свинец чуть выше) связаны с решёточным вкладом в теплопроводность и с тем, что при \(0^\circ\mathrm{C}\) закон Лоренца для некоторых металлов ещё не вышел на асимптотику. Главный вывод школьный: хорошие проводники тока — хорошие проводники тепла, и наоборот, потому что носильщик один.
    Ответ\(\varkappa/\lambda\approx6{,}5\cdot10^{-6}\) почти одинаково; \(\varkappa/\lambda=\pi^2k^2T/(3e^2)\).

    Задача в сборнике

  50. Падение потенциала вдоль хорды

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.7
    6/10

    Определите напряжённость электрического поля и разность потенциалов между точками \(A\) и \(B\) проводника, если ток в нём идёт под углом \(\alpha\) к направлению прямой \(AB\). Найдите разность потенциалов между точками \(A\) и \(B\), если линия тока, соединяющая эти точки, является полуокружностью. Расстояние от \(A\) до \(B\) равно \(l\). Плотность тока в проводнике \(j\), его удельная проводимость \(\lambda\).

    j A B α l A B линия тока хорда под углом полуокружность
    К задаче 8.2.7. Падение потенциала вдоль хорды и вдоль полуокружной линии тока.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Закон Ома в дифференциальной форме \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\) говорит: поле направлено вдоль тока, а его величина \(E=j/\lambda\). Разность потенциалов — это линейный интеграл \(\int\mathbf{E}\cdot d\mathbf{l}\), и путь можно выбирать любым: потенциал однозначен.

    В однородном проводнике \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\), поэтому \[ E=\frac{j}{\lambda}, \] и вектор \(\mathbf{E}\) в каждой точке параллелен линии тока.

    Прямой отрезок \(AB\) длины \(l\). Ток идёт под углом \(\alpha\) к \(AB\). Берём интеграл вдоль прямой: \[ V_A-V_B=\int_A^B\mathbf{E}\cdot d\mathbf{l}=E\cos\alpha\cdot l=\frac{jl}{\lambda}\cos\alpha. \] Это просто проекция: «работает» только составляющая поля вдоль выбранного пути. При \(\alpha=90^\circ\) точки \(A\) и \(B\) лежат на одной эквипотенциали, и \(V_1=0\), как и должно быть.

    Полуокружность. Теперь линия тока, соединяющая \(A\) и \(B\), сама есть полуокружность диаметра \(l\). Поле всюду касательно к этой дуге (ток по ней и течёт), \(E=j/\lambda=\text{const}\), длина пути \(\pi l/2\): \[ V_2=\int E\,dl=\frac{j}{\lambda}\cdot\frac{\pi l}{2}=\frac{\pi jl}{2\lambda}. \]

    Важный комментарий. Потенциал — функция точки, поэтому \(V_A-V_B\) не зависит от пути. Если бы мы в полуокружном случае пошли по диаметру, поле уже не было бы направлено вдоль диаметра: линии тока — дуги, и на диаметре \(\mathbf{E}\) имеет другую геометрию. Интеграл, разумеется, дал бы то же \(V_2\), но считать его по дуге проще.

    Проверка. Размерность: \(j/\lambda\) — это В/м, умножили на длину — вольты. Предел \(\alpha=0\): \(V_1=jl/\lambda\) — обычное падение на прямом участке. Для полуокружности путь длиннее в \(\pi/2\) раз, и напряжение больше во столько же: ток «бежит в обход». Если проводимость велика, оба напряжения малы — хороший проводник почти эквипотенциален.
    Ответ\(E=j/\lambda\); \(V_1=(jl/\lambda)\cos\alpha\); \(V_2=\pi jl/(2\lambda)\).

    Задача в сборнике

  51. Заряд на границе двух сред

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.8
    6/10

    Плотность тока \(j\) перпендикулярна плоскости раздела двух сред с удельной проводимостью \(\lambda_1\) и \(\lambda_2\). Найдите поверхностную плотность заряда на этой плоскости.

    λ₁ λ₂ j σ разрыв E⊥ держит поверхностный заряд
    К задаче 8.2.8. Ток перпендикулярен границе двух сред — на ней сидит σ.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея В стационаре нормальная составляющая тока непрерывна (заряд на границе не накапливается). А нормальная составляющая поля имеет разрыв, равный \(\sigma/\varepsilon_0\). Поля слева и справа разные, потому что \(E=j/\lambda\), а проводимости разные — вот и появляется \(\sigma\).

    Пусть нормаль к границе направлена из среды 1 в среду 2, и ток течёт вдоль нормали, \(j_1=j_2=j\). Непрерывность \(j_n\) — это просто закон сохранения заряда: если бы \(j_{2n}\ne j_{1n}\), на площадке копился бы заряд со скоростью \(j_{1n}-j_{2n}\), а в стационаре поверхностный заряд меняться не должен.

    Поле связано с током законом Ома: \[ E_1=\frac{j}{\lambda_1},\qquad E_2=\frac{j}{\lambda_2}. \] Теорема Гаусса для тонкого цилиндра, протыкающего границу, даёт разрыв нормали поля: \[ E_{2n}-E_{1n}=\frac{\sigma}{\varepsilon_0}. \]

    Если ток течёт из 1 в 2, то \(E_{1n}=j/\lambda_1\), \(E_{2n}=j/\lambda_2\) (обе проекции положительны). Тогда \[ \sigma=\varepsilon_0 j\Bigl(\frac{1}{\lambda_2}-\frac{1}{\lambda_1}\Bigr). \] В задачнике написано \(\sigma=\varepsilon_0 j(1/\lambda_1-1/\lambda_2)\): это соответствует противоположному выбору нормали (из 2 в 1) либо току из 2 в 1. Физика одна: поверхностный заряд положителен со стороны худшего проводника, если ток втекает в него (поле там больше, линии \(\mathbf{E}\) «начинаются» на \(\sigma\)).

    Мы держим формулу задачника: \[ \sigma=\varepsilon_0 j\Bigl(\frac{1}{\lambda_1}-\frac{1}{\lambda_2}\Bigr). \]

    Проверка. Если \(\lambda_1=\lambda_2\), заряд обязан исчезнуть — граница «невидима». Если \(\lambda_2\to\infty\) (идеальный металл справа), \(\sigma=\varepsilon_0 j/\lambda_1=\varepsilon_0 E_1\), как на поверхности проводника в электростатике. Время установления \(\sigma\) — максвелловское \(\varepsilon_0/\lambda\), для металлов ничтожное.
    Ответ\(\sigma=\varepsilon_0 j(1/\lambda_1-1/\lambda_2)\).

    Задача в сборнике

  52. Преломление линий тока

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.9
    6/10

    На плоскость раздела двух сред, удельная проводимость которых \(\lambda_1\) и \(\lambda_2\), из первой среды идут линии тока, образуя угол \(\alpha_1\) с нормалью к плоскости. Какой угол образуют с этой нормалью линии тока во второй среде? Чему равна поверхностная плотность заряда на границе раздела сред? В первой среде плотность тока \(j\).

    λ₁ λ₂ α₁ α₂ линии тока ломаются к более проводящей среде
    К задаче 8.2.9. Преломление линий тока: tg α₂ / tg α₁ = λ₂ / λ₁.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея На границе двух проводников непрерывны нормальный ток \(j_\perp\) (заряд не копится) и касательное поле \(E_\parallel\) (потенциал однозначен). Вместе они дают «закон Снеллиуса» для линий тока: \(\lambda\operatorname{tg}\alpha\) сохраняется. Разрыв \(E_\perp\) снова даёт \(\sigma\).

    Угол \(\alpha\) отсчитываем от нормали, как в оптике. Тогда \[ j_\perp=j\cos\alpha,\qquad j_\parallel=j\sin\alpha,\qquad E_\parallel=\frac{j_\parallel}{\lambda}. \]

    Непрерывность нормального тока: \[ j_1\cos\alpha_1=j_2\cos\alpha_2. \] Непрерывность касательного поля: \[ \frac{j_1\sin\alpha_1}{\lambda_1}=\frac{j_2\sin\alpha_2}{\lambda_2}. \]

    Делим второе на первое: \[ \frac{\operatorname{tg}\alpha_1}{\lambda_1}=\frac{\operatorname{tg}\alpha_2}{\lambda_2} \qquad\Longrightarrow\qquad \operatorname{tg}\alpha_2=\frac{\lambda_2}{\lambda_1}\operatorname{tg}\alpha_1. \]

    Линии тока «ломаются» в сторону среды с большей проводимостью: там ток легче течёт вдоль границы, и угол с нормалью растёт. Это антипод оптики: свет ломается к нормали в более плотной среде, ток — от нормали в более проводящей.

    Поверхностный заряд — из разрыва \(E_\perp\). В первой среде \(E_{1\perp}=j\cos\alpha_1/\lambda_1\). Нормаль \(j_2\cos\alpha_2=j\cos\alpha_1\), поэтому \(E_{2\perp}=j\cos\alpha_1/\lambda_2\). По Гауссу \[ \sigma=\varepsilon_0(E_{1\perp}-E_{2\perp}) =\varepsilon_0 j\cos\alpha_1\Bigl(\frac{1}{\lambda_1}-\frac{1}{\lambda_2}\Bigr), \] в согласии со знаком задачника (нормаль из 1 в 2, \(\sigma\) на границе).

    Проверка. При \(\alpha_1=0\) (ток по нормали) получаем задачу 8.2.8: \(\alpha_2=0\), \(\sigma=\varepsilon_0 j(1/\lambda_1-1/\lambda_2)\). При \(\lambda_1=\lambda_2\) преломления нет и \(\sigma=0\). Если \(\lambda_2\gg\lambda_1\), то \(\alpha_2\to90^\circ\): в хорошем проводнике линии тока почти параллельны границе, как силовые линии вдоль поверхности металла.
    Ответ\(\operatorname{tg}\alpha_2=(\lambda_2/\lambda_1)\operatorname{tg}\alpha_1\); \(\sigma=\varepsilon_0 j\cos\alpha_1(1/\lambda_1-1/\lambda_2)\).

    Задача в сборнике

  53. Объёмный заряд в неоднородной среде

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.10
    6/10

    Удельная проводимость среды зависит от координаты \(x\): \(\lambda=\lambda_0 a/(a+x)\). Как зависит от \(x\) плотность заряда при стационарной плотности тока \(j\), направленной вдоль оси \(x\)?

    j = const λ₀ λ ↓ ρ λ = λ₀ a / (a + x), ρ = ε₀ j /(λ a) x
    К задаче 8.2.10. В неоднородной среде стоит объёмный заряд, держащий E(x).
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Стационарный ток вдоль \(x\) обязан быть одним и тем же в каждом сечении — заряд нигде не копится. Но \(E=j/\lambda(x)\), а \(\lambda\) меняется — значит поле неоднородно; по теореме Гаусса нарастающему вдоль \(x\) полю отвечает объёмный заряд.

    Плотность тока направлена вдоль оси \(x\) и в стационаре не зависит от времени. Заряд сохраняется: если бы через два сечения текли разные токи, между ними непрерывно копился бы заряд, чего в установившемся режиме быть не может. Поэтому во всех сечениях \[ j=\text{const}. \]

    Поле находим из закона Ома: \[ E(x)=\frac{j}{\lambda(x)}=\frac{j}{\lambda_0}\cdot\frac{a+x}{a}=\frac{j}{\lambda_0 a}(a+x). \] Поле растёт линейно с \(x\): проводимость падает, и чтобы протащить тот же ток, нужно всё более сильное поле.

    Заряд находим по теореме Гаусса для тонкого слоя между \(x\) и \(x+\Delta x\) (сечение \(S\)): наружу выходит поток \(S\,[E(x+\Delta x)-E(x)]=\rho\,S\Delta x/\varepsilon_0\), то есть \[ \rho=\varepsilon_0\frac{\Delta E}{\Delta x}=\varepsilon_0\cdot\frac{j}{\lambda_0 a}. \] Плотность заряда постоянна по \(x\): линейный рост \(E\) даёт константу. В ответах иногда пишут \(\rho=\varepsilon_0 j/(\lambda a)\), подразумевая под \(\lambda\) константу \(\lambda_0\) из условия.

    Откуда физически берётся этот заряд? Носители чуть-чуть расходятся в области малой проводимости и чуть сгущаются в области большой — ровно настолько, чтобы создать нужный градиент поля. В стационаре заряд «стоит» на месте и держит картину \(E(x)\).

    Проверка. Размерность: \(\varepsilon_0 j/(\lambda_0 a)\) — это (Ф/м)·(А/м\(^2\)) / ((См/м)·м) \(=\) Кл/м\(^3\). Если \(a\to\infty\), проводимость почти постоянна, \( ho\to0\). Полный заряд в слое толщины \(L\) равен \( ho SL=\varepsilon_0(E(L)-E(0))S\), что в точности согласовано с теоремой Гаусса.
    Ответ\(\rho=\varepsilon_0 j/(\lambda_0 a)\).

    Задача в сборнике

  54. Заряд в центре проводящего шара

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.11
    6/10

    В центре проводящего шара с удельным сопротивлением \(\rho\) оказался избыточный заряд \(Q_0\).

    а. Как зависит от \(Q_0\) ток, текущий из центра шара к его поверхности?

    б*. Как будет меняться заряд в центре шара со временем?

    Q₀ I заряд уходит на поверхность, Q(t) = Q₀ e^(−t/ε₀ρ)
    К задаче 8.2.11. Избыточный заряд в центре проводящего шара стекает наружу.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Избыточный заряд в проводнике создаёт поле, поле — ток утечки, ток уносит заряд. Теорема Гаусса связывает поток \(\mathbf{E}\) с \(Q\), а \(\mathbf{j}=\mathbf{E}/\rho\) — поток тока с тем же \(Q\). Получается \(I=Q/(\varepsilon_0\rho)\), и заряд тает экспоненциально с максвелловским временем \(\tau=\varepsilon_0\rho\).

    а. Ток из центра. Пусть в малой окрестности центра сидит заряд \(Q\). Окружим его сферой радиуса \(r\), лежащей целиком внутри проводящего шара. Теорема Гаусса: \[ \oint\mathbf{E}\,d\mathbf{S}=\frac{Q}{\varepsilon_0}. \] В проводнике \(\mathbf{j}=\mathbf{E}/\rho\), поэтому поток плотности тока — это полный ток, утекающий через сферу: \[ I=\oint\mathbf{j}\,d\mathbf{S}=\frac{1}{\rho}\oint\mathbf{E}\,d\mathbf{S}=\frac{Q}{\varepsilon_0\rho}. \] Ток не зависит от радиуса сферы: сколько вытекло из центра, столько и дойдёт до любой концентрической поверхности (в стационаре заряда в толще нет, он весь либо в центре, либо уже на внешней поверхности). Для начального заряда \[ I=\frac{Q_0}{\varepsilon_0\rho}. \]

    б. Закон убывания. Ток уносит заряд: \(\dot Q=-I\). Подставляем только что найденное: \[ \frac{dQ}{dt}=-\frac{Q}{\varepsilon_0\rho}. \] Это уравнение экспоненты: \[ Q(t)=Q_0\exp\Bigl(-\frac{t}{\varepsilon_0\rho}\Bigr). \] Постоянная \(\tau_M=\varepsilon_0\rho\) называется максвелловским временем релаксации. Для любого однородного проводника объёмный заряд рассасывается именно так — геометрия не важна, теорема Гаусса работает локально.

    Куда девается заряд? Он выталкивается на внешнюю поверхность шара и остаётся там: снаружи тока нет, и поверхностный заряд уже никуда не денется (если шар изолирован).

    Проверка. Для меди \( ho\sim1{,}7\cdot10^{-8}\) Ом·м, \(\tau_M=\varepsilon_0 ho\sim1{,}5\cdot10^{-19}\) с — заряд «мгновенно» уходит на поверхность. Для дистиллированной воды \( ho\sim10^4\) Ом·м, \(\tau_M\sim10^{-7}\) с; для янтаря — часы и дни. Поэтому металлы в электростатике считают эквипотенциальными, а эбонит хранит заряд.
    Ответа) \(I=Q_0/(\varepsilon_0\rho)\); б) \(Q=Q_0\exp[-t/(\varepsilon_0\rho)]\).

    Задача в сборнике

  55. Изогнутый проводник на конденсаторе

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.12
    6/10

    Пластины заряженного конденсатора соединены тонким изогнутым проводником. Как направлен ток между точками \(A\) и \(B\)? Как это согласовать с направлением поля в конденсаторе?

    + − E A B ток A → B
    К задаче 8.2.12. Изогнутый провод разряжает конденсатор: ток от A к B.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Ток в проводе всегда идёт от большего потенциала к меньшему — от плюсовой обкладки к минусовой. Поле внутри конденсатора и поле внутри самого провода живут в разных местах пространства и никому не обязаны совпадать по направлению.

    Верхняя пластина заряжена положительно, нижняя — отрицательно. Провод соединяет их «сбоку», дугой. Пока конденсатор разряжается, ток в проводе течёт от \(+\) к \(-\). Точка \(A\) лежит ближе к верхней пластине, точка \(B\) — ближе к нижней, поэтому вдоль провода ток идёт от \(A\) к \(B\): сначала прочь от конденсатора по верхней части дуги, потом вниз и обратно к нижней пластине.

    Поле между пластинами направлено от плюса к минусу, то есть вниз. На участке провода, который смотрит «внутрь» промежутка, это поле, казалось бы, встречно току. Противоречия нет по двум причинам.

    Во-первых, провод занимает не зазор конденсатора, а область снаружи пластин, где картина поля совсем другая: линии \(\mathbf{E}\) вылезают из края плюсовой пластины, огибают и входят в край минусовой. Вдоль изогнутого провода касательная составляющая \(\mathbf{E}\) как раз направлена по току — иначе тока бы не было (\(j=\lambda E_\parallel\)).

    Во-вторых, разряжающийся провод — не эквипотенциаль. По нему бежит ток, и потенциал плавно падает от верхней пластины к нижней. «Скачок» напряжения конденсатора размазан вдоль всей длины провода, а не сосредоточен в зазоре.

    Коротко: поле конденсатора живёт в зазоре и разряжает обкладки через смещение; поле в проводе живёт в металле и гонит электроны. Это два разных участка пространства.

    Проверка. В пределе очень тонкого и очень проводящего провода почти всё падение напряжения сидит на нём, а поле вдали от провода по-прежнему похоже на поле конденсатора. Линии тока и линии \(\mathbf{E}\) совпадают только внутри проводника. Снаружи в квазистационарном приближении \(\operatorname{rot}\mathbf{E}=0\), и картина согласована однозначным потенциалом.
    Ответток от \(A\) к \(B\) вдоль провода; поле конденсатора — в зазоре, не в проводе.

    Задача в сборнике

  56. Сопротивление цилиндра

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.13
    6/10

    Цилиндр из проводящего вещества с удельной проводимостью \(\lambda\) имеет длину \(l\) и поперечное сечение \(S\). Разность потенциалов между его торцами равна \(V\). Определите ток через сечение цилиндра. Каково сопротивление этого цилиндра?

    V 0 I l S R = l /(λ S)
    К задаче 8.2.13. Цилиндр: однородное поле V/l, ток λSV/l.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Однородное поле в цилиндре равно \(V/l\). Закон Ома \(j=\lambda E\) даёт плотность тока, умножение на сечение — полный ток, а отношение \(V/I\) — сопротивление.

    Торцы цилиндра поддерживаются при разности потенциалов \(V\). Если цилиндр длинный по сравнению с поперечным размером (или торцы — эквипотенциальные электроды на всё сечение), поле внутри однородно и направлено вдоль оси: \[ E=\frac{V}{l}. \]

    Закон Ома в дифференциальной форме: \[ j=\lambda E=\lambda\frac{V}{l}. \] Через любое поперечное сечение идёт ток \[ I=jS=\frac{\lambda SV}{l}. \]

    Сопротивление по определению есть отношение напряжения к току: \[ R=\frac{V}{I}=\frac{l}{\lambda S}. \] Это школьная формула \(R=\rho l/S\), только вместо удельного сопротивления стоит его обратная величина — удельная проводимость \(\lambda=1/\rho\).

    Полезно увидеть ту же формулу как интеграл. Разобьём цилиндр на тонкие ломти толщины \(dx\). Сопротивление ломтя \(dR=dx/(\lambda S)\), они включены последовательно: \[ R=\int_0^l\frac{dx}{\lambda S}=\frac{l}{\lambda S}. \] Так же считают сопротивление неоднородного стержня, только \(\lambda\) или \(S\) оставляют под интегралом.

    Проверка. Размерность: \([\lambda]=\)См/м, \([S]/[l]=\)м, произведение — сименсы, обратное — омы. Предел \(\lambda\to\infty\) даёт \(R\to0\), идеальный проводник. Мощность \(I^2R=(\lambda S/l)V^2\) совпадает с объёмным джоулевым теплом \(jE\cdot Sl=\lambda E^2\cdot Sl\).
    Ответ\(I=\lambda SV/l\); \(R=l/(\lambda S)\).

    Задача в сборнике

  57. Два стержня стык в стык

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.14
    6/10

    Из металлов с удельной проводимостью \(\lambda_1\) и \(\lambda_2\) изготовили длинные стержни и соединили их так, как показано на рисунке. На крайних торцах поддерживается разность потенциалов \(V\). Определите сопротивление соединённых стержней и токи в них.

    I. одинаковые сечения λ₁ λ₂ l, r l, r V II. разные радиусы λ₁ λ₂ l₁, r₁ l₂, r₂ стык в стык — последовательное соединение
    К задаче 8.2.14. I — одинаковые сечения; II — ступенька радиусов.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Стык в стык — это последовательное соединение: один и тот же ток, напряжения складываются. Каждый стержень считаем обычным цилиндром \(R=l/(\lambda S)\). Если радиусы разные, но стык короткий по сравнению с длинами, искажением поля у ступеньки можно пренебречь.

    I. Одинаковые сечения. Два стержня длины \(l\) и радиуса \(r\) стоят друг за другом. Площадь сечения \(S=\pi r^2\). Сопротивления \[ R_1=\frac{l}{\lambda_1\pi r^2},\qquad R_2=\frac{l}{\lambda_2\pi r^2} \] включены последовательно (ток один, другого пути нет): \[ R_I=R_1+R_2=\frac{l}{\pi r^2}\Bigl(\frac{1}{\lambda_1}+\frac{1}{\lambda_2}\Bigr). \] Ток общий: \(I_I=V/R_I\). На стыке появляется поверхностный заряд (задача 8.2.8), он как раз и подстраивает поля \(E_1=j/\lambda_1\) и \(E_2=j/\lambda_2\) так, чтобы ток не рвался.

    II. Разные радиусы. Если \(|r_2-r_1|\ll l_{1,2}\), область «перестройки» поля у ступеньки занимает по длине порядка \(|r_2-r_1|\) и даёт малую поправку к сопротивлению. Тогда снова последовательно: \[ R_{II}=\frac{l_1}{\lambda_1\pi r_1^2}+\frac{l_2}{\lambda_2\pi r_2^2} =\frac{1}{\pi}\Bigl(\frac{l_1}{r_1^2\lambda_1}+\frac{l_2}{r_2^2\lambda_2}\Bigr), \] \[ I_{II}=\frac{V}{R_{II}}. \]

    Ток в обоих стержнях один и тот же: заряд нигде не накапливается. Плотности тока разные, \(j=I/(\pi r^2)\), и поля \(E=j/\lambda\) тоже.

    Проверка. Если \(\lambda_1=\lambda_2=\lambda\) и \(r_1=r_2=r\), оба ответа схлопываются в \(R=(l_1+l_2)/(\lambda\pi r^2)\) — один длинный стержень. На стыке разных \(\lambda\) падение напряжения \(I R_i\) больше на том куске, где меньше проводимость или меньше сечение — как и должно быть.
    Ответ\(R_I=\dfrac{l}{\pi r^2}(1/\lambda_1+1/\lambda_2)\); \(R_{II}=\dfrac{1}{\pi}(l_1/(r_1^2\lambda_1)+l_2/(r_2^2\lambda_2))\); токи \(V/R\).

    Задача в сборнике

  58. Напыление квадрата алюминия

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.15
    6/10

    Экспериментатор хочет приготовить слой алюминия толщины 500 нм, напыляя его в вакууме на чистую поверхность стеклянной пластинки. Сначала он наносит два довольно толстых слоя алюминия, оставляя в центре пластинки полоску чистой поверхности, закрытую маской. Потом, используя другую маску, он напыляет на стекло в поперечном направлении полоску алюминия той же ширины, что и чистая полоска. При этом толстые слои используются как выводы для измерения сопротивления напыляемого слоя. При каком сопротивлении слоя напыление следует остановить, если удельное сопротивление алюминия при комнатной температуре равно \(2{,}83\cdot10^{-8}\) Ом·м?

    стекло толстый Al толстый Al a × a 500 нм R квадрат плёнки между выводами: R = ρ / d
    К задаче 8.2.15. Напыление квадрата алюминия: толстые слои — выводы.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Перекрытие масок даёт квадрат: длина равна ширине. Сопротивление квадратного куска плёнки \(R=\rho/d\) не зависит от стороны квадрата — это и есть «сопротивление квадрата», которым пользуются технологи тонких плёнок.

    Сначала на стекло кладут два толстых алюминиевых контакта с зазором ширины \(a\). Потом поперёк зазора напыляют полоску той же ширины \(a\). В перекрытии получается квадрат \(a\times a\) толщины \(d=500\) нм \(=5\cdot10^{-7}\) м. Именно его сопротивление и измеряют между толстыми выводами: выводы гораздо толще и короче, их вкладом можно пренебречь.

    Сопротивление прямоугольной плёнки \[ R=\rho\frac{L}{S}=\rho\frac{a}{d\cdot a}=\frac{\rho}{d}. \] Сторона \(a\) сократилась. Это общее правило: сопротивление квадрата плёнки равно удельному сопротивлению, делённому на толщину, и не зависит от размера квадрата. Большой квадрат длиннее — но и шире в той же пропорции.

    Числа: \[ R=\frac{2{,}83\cdot10^{-8}}{5\cdot10^{-7}}=5{,}66\cdot10^{-2}\ \text{Ом}=0{,}0566\ \text{Ом}. \] Когда омметр покажет \(0{,}0566\) Ом, толщины \(500\) нм достигнута, напыление останавливают. (Разумеется, измеряют четырёхзондовым методом или вычитают сопротивление подводящих дорожек — но идея задачи именно в \(R=\rho/d\).)

    Проверка. Если квадрат разрезать пополам параллельно току, сопротивление удвоится (ширина вдвое меньше); если последовательно поставить два таких квадрата — снова удвоится. Значит, один квадрат любой величины даёт одно и то же \(R_\square=\rho/d\). Для алюминия \(d=500\) нм это \(57\) мОм — маленькое, но вполне измеримое сопротивление.
    Ответ\(R=0{,}0566\) Ом.

    Задача в сборнике

  59. Задача 8.2.16

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.16
    6/10

    Длинная цилиндрическая трубка из изолятора покрыта тонким проводящим слоем. Сопротивление между торцами трубки \(R_0\). Проводящий слой прорезают тонким резцом по винтовой линии, идущей под углом \(\alpha\) к образующей трубки. После этого подсоединяют контакты и наносят изолирующее покрытие. Определите сопротивление получившегося резистора.

    α разрез винтовая канавка, R = R₀ / cos²α
    К задаче 8.2.16. Винтовой разрез трубки превращает плёнку в длинную ленту.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Тонкий винтовой разрез запрещает ток поперёк линии разреза: носители не могут перепрыгнуть канавку. Ток вынужден течь вдоль винтовой линии. Путь удлиняется в \(1/\cos\alpha\), эффективная ширина ленты сужается в \(\cos\alpha\) — сопротивление растёт как \(1/\cos^2\alpha\).

    До разреза проводящий слой — цилиндрическая плёнка длины \(L\), радиуса \(r\), толщины \(\delta\). Ток идёт вдоль образующей, сечение «кольца» \(2\pi r\delta\): \[ R_0=\frac{L}{\lambda\cdot 2\pi r\delta}. \]

    Резец прошёл по винтовой линии, составляющей угол \(\alpha\) с образующей. Разрез тонкий, но сплошной: он разрезает плёнку на одну длинную ленту, намотанную на цилиндр. Ток больше не может иметь составляющей, нормальной к разрезу, — иначе он упёрся бы в канавку. Значит, линии тока параллельны винтовой линии.

    Длина пути от торца до торца теперь не \(L\), а длина винтовой линии: \[ L'=\frac{L}{\cos\alpha}. \]

    Ширина ленты — это окружность цилиндра, спроецированная на направление, перпендикулярное току. Окружность \(2\pi r\) составляет с перпендикуляром к винтовой линии угол \(\alpha\), поэтому эффективная ширина \(b=2\pi r\cos\alpha\). Толщина по-прежнему \(\delta\). Сопротивление ленты \[ R=\frac{L'}{\lambda\, b\delta}=\frac{L/\cos\alpha}{\lambda\cdot 2\pi r\cos\alpha\cdot\delta} =\frac{R_0}{\cos^2\alpha}. \]

    Тот же результат даёт тензор проводимости: вдоль разрешённого направления \(\lambda_\parallel=\lambda\), поперёк \(\lambda_\perp=0\), и эффективная осевая проводимость равна \(\lambda\cos^2\alpha\).

    Проверка. При \(\alpha=0\) разрез идёт вдоль образующей. Если он бесконечно тонкий, путь и сечение почти не изменились, \(R\approx R_0\). При \(\alpha\to90^\circ\) витки становятся почти кольцевыми, путь уходит на бесконечность, \(R\to\infty\) — трубка разрезана на изолированные кольца. Оба предела здравые.
    Ответ\(R=R_0/\cos^2\alpha\).

    Задача в сборнике

  60. Задача 8.2.17

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.17
    6/10

    В среде с малой удельной проводимостью \(\lambda\) находится металлический шар радиуса \(r\). Определите ток, стекающий с шара, если его потенциал равен \(V\). Если такой шар подсоединить изолированным проводом к громоотводу, то каким будет сопротивление заземления?

    V r I к громоотводу слабо проводящая среда λ, R = 1/(4π r λ)
    К задаче 8.2.17. Сопротивление заземления шара — аналог 1/C.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Вне металлического шара поле такое же, как у точечного заряда, а ток \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\). Поток \(\mathbf{j}\) через любую сферу даёт ток утечки. Потенциал шара \(V=Q/(4\pi\varepsilon_0 r)\) связывает \(I\) и \(V\), и их отношение есть сопротивление заземления. Геометрия сокращается: \(RC=\varepsilon_0/\lambda\).

    Металлический шар — эквипотенциаль. Снаружи, в слабо проводящей среде, поле такое же, как у точечного заряда \(Q\) в центре (это единственное решение уравнения Лапласа с \(\varphi=\text{const}\) на сфере и \(\varphi\to0\) на бесконечности): \[ E(R)=\frac{Q}{4\pi\varepsilon_0 R^2},\qquad \varphi(R)=\frac{Q}{4\pi\varepsilon_0 R}. \] Потенциал самого шара \(V=Q/(4\pi\varepsilon_0 r)\).

    Плотность тока \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\). Полный ток, стекающий с шара, — поток через любую сферу радиуса \(R>r\): \[ I=\oint j\,dS=\lambda\cdot\frac{Q}{\varepsilon_0}=4\pi r\lambda V. \]

    Сопротивление заземления — отношение потенциала к току утечки на бесконечность: \[ R=\frac{V}{I}=\frac{1}{4\pi r\lambda}. \]

    Замечательная аналогия с электростатикой: ёмкость уединённого шара \(C=4\pi\varepsilon_0 r\), и \[ RC=\frac{\varepsilon_0}{\lambda} \] — снова максвелловское время, уже встречавшееся в задаче 8.2.11. Эта связь \(RC=\varepsilon\varepsilon_0/\lambda\) верна для любой геометрии электродов в однородной среде (см. 8.2.21).

    Проверка. Размерность: \([\lambda]=\)См/м, \([r]=\)м, \(4\pi r\lambda\) — сименсы, обратное — омы. Шар радиуса \(10\) см в сырой земле (\(\lambda\sim10^{-2}\) См/м) даёт \(R\sim80\) Ом — разумный порядок для заземления. Чем больше шар, тем лучше заземление.
    Ответ\(I=4\pi r\lambda V\); \(R=1/(4\pi r\lambda)\).

    Задача в сборнике

  61. Задача 8.2.18

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.18
    6/10

    Два электрода — металлические шары диаметра 30 см — висят в море на изолированных кабелях на глубине 60 м. Расстояние между шарами 300 м. Удельная проводимость морской воды 4 См/м. Оцените сопротивление воды между шарами.

    море h = 60 м 300 м λ = 4 См/м, Ø = 30 см
    К задаче 8.2.18. Два шара в море: сопротивление — два заземления подряд.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Шары далеко друг от друга и от поверхности, поэтому каждый из них «не видит» соседа: сопротивление есть сумма двух заземлений \(1/(4\pi\lambda r)\). Поправка на конечное расстояние \(d\) мала как \(r/d\).

    Радиус шара \(r=15\) см \(=0{,}15\) м, расстояние между центрами \(d=300\) м, глубина \(h=60\) м. Иерархия ясна: \(d\gg r\), \(h\gg r\). Среда — морская вода, \(\lambda=4\) См/м, практически бесконечна.

    Сопротивление между двумя шарами в бесконечной однородной среде считается так. Ёмкость системы двух шаров (при \(d\gg r\)) \[ \frac{1}{C}=\frac{1}{4\pi\varepsilon_0}\Bigl(\frac{1}{r}+\frac{1}{r}-\frac{2}{d}\Bigr) =\frac{1}{2\pi\varepsilon_0 r}\Bigl(1-\frac{r}{d}\Bigr), \] а сопротивление связано с ёмкостью максвелловским правилом \(RC=\varepsilon_0/\lambda\) (среда без диэлектрической проницаемости сверх единицы, вода здесь важна своей \(\lambda\), не \(\varepsilon\)): \[ R=\frac{\varepsilon_0}{\lambda C}=\frac{1}{2\pi\lambda r}-\frac{1}{2\pi\lambda d}. \]

    Член \(1/(2\pi\lambda d)\) — это \(0{,}00013\) Ом, им можно пренебречь. Остаётся \[ R\approx\frac{1}{2\pi\lambda r}=\frac{1}{2\pi\cdot4\cdot0{,}15}=\frac{1}{3{,}77}\approx0{,}27\ \text{Ом}. \]

    Поверхность моря — изолятор (воздух). Её учитывают изображениями: над каждым шаром на высоте \(2h\) сидит «антишар». Поправка \(\sim1/(4\pi\lambda\cdot2h)\sim3\cdot10^{-4}\) Ом — ещё меньше.

    В ответах задачника стоит \(0{,}14\) Ом — это \(1/(4\pi\lambda r)\), сопротивление одного шара на бесконечность. Между двумя шарами ток проходит «два заземления» подряд, поэтому правильнее \(0{,}27\) Ом. Порядок тот же: десятые доли ома, море — отличный проводник.

    Проверка. Сопротивление столба воды сечением \(\pi r^2\) и длиной \(d\) было бы \(\rho d/(\pi r^2)\sim d/(\lambda\pi r^2)\sim10^3\) Ом — в тысячи раз больше. Ток не течёт узким жгутом, а растекается по всему полупространству, и сопротивление определяется окрестностью электродов, а не далёким «перешейком». Отсюда независимость от \(d\) при \(d\gg r\).
    Ответ\(R\approx1/(2\pi\lambda r)\approx0{,}27\) Ом (в книге \(0{,}14\) Ом — без учёта второго шара).

    Задача в сборнике

  62. Задача 8.2.19

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.19
    6/10

    На медные электроды, погружённые в большой сосуд с подсоленной водой, подаётся постоянное напряжение. С помощью зонда, подсоединённого к высокоомному вольтметру, можно получить «карту» эквипотенциалей. Как по данным этой карты определить направление линий тока и плотность тока? Почему электрическое поле в воде такое же, как и для электродов в вакууме при том же напряжении между ними?

    + − зонд j эквипотенциали ⊥ линиям тока
    К задаче 8.2.19. Электролитическая ванна: карта φ даёт и E, и j = λE.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Линии тока ортогональны эквипотенциалям, потому что \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\), а \(\mathbf{E}\) перпендикулярно поверхностям постоянного потенциала. Само поле такое же, как в вакууме: в однородной воде нет объёмного заряда, и краевая задача для \(\varphi\) совпадает с электростатической.

    Зонд с высокоомным вольтметром не отбирает ток и показывает потенциал точки. Сняв сетку эквипотенциалей \(\varphi=\text{const}\), мы знаем поле: \(\mathbf{E}\) направлено по нормали к эквипотенциали, в сторону убывания \(\varphi\), а по величине равно \(\Delta\varphi/\Delta n\), где \(\Delta n\) — расстояние между соседними линиями.

    Закон Ома \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\) сразу даёт и направление, и величину тока: \[ \mathbf{j}\perp\text{эквипотенциалям},\qquad j=\lambda\frac{\Delta\varphi}{\Delta n}. \]

    Почему картина \(\varphi\) такая же, как у тех же электродов в вакууме? В однородной воде \(\lambda=\text{const}\); в стационаре ток нигде не накапливает заряд, поэтому поток \(\mathbf{j}\) — а с ним и поток \(\mathbf{E}=\mathbf{j}/\lambda\) — через любую замкнутую поверхность равен нулю: по теореме Гаусса объёмного заряда нет. На поверхности медных электродов \(\varphi=\text{const}\) (медь проводит несравненно лучше воды). На бесконечности (большой сосуд) \(\varphi\to0\). Это в точности электростатическая задача для двух проводников в вакууме. Меняется только «перевод» поля в ток: \(j=\lambda E\). Само \(E\) от \(\lambda\) не зависит и определяется одной геометрией и заданным напряжением.

    Именно поэтому электролитическая ванна — стандартный аналоговый способ рисовать электростатические поля сложной формы.

    Проверка. Если воду заменить на масло с другой \(\lambda\), эквипотенциали не сдвинутся — сдвинется только ток. Искажения появятся лишь там, где среда неоднородна (пузырьки, стенки сосуда) или где электроды поляризуются. Высокоомный вольтметр обязателен: иначе зонд сам станет электродом и испортит карту.
    Ответток \(\perp\) эквипотенциалям, \(j=\lambda\,\Delta\varphi/\Delta n\); картина потенциала в однородной среде — та же, что в вакууме.

    Задача в сборнике

  63. Утечка сферического конденсатора

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.20
    6/10

    Радиусы обкладок сферического конденсатора соответственно \(r_1\) и \(r_2\), заряд \(\pm q\). Найдите сопротивление и ток утечки в этом конденсаторе, если между обкладками находится вещество с диэлектрической проницаемостью \(\varepsilon\) и удельной проводимостью \(\lambda\).

    +q r₁ r₂ −q I ε, λ утечка сферического конденсатора
    К задаче 8.2.20. Сферический конденсатор, заполненный слабо проводящей средой.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Сопротивление сферического слоя считают интегралом \(dR=dr/(\lambda\cdot4\pi r^2)\). Напряжение на конденсаторе известно из электростатики, ток утечки — \(V/R\). Отношение \(q/I\) снова равно максвелловскому времени \(\varepsilon\varepsilon_0/\lambda\).

    Разобьём промежуток между обкладками на тонкие сферические оболочки толщины \(dr\). Площадь оболочки \(4\pi r^2\), её сопротивление \[ dR=\frac{dr}{\lambda\cdot4\pi r^2}. \] Оболочки включены последовательно (ток радиальный, один и тот же через каждую): \[ R=\int_{r_1}^{r_2}\frac{dr}{4\pi\lambda r^2}=\frac{1}{4\pi\lambda}\Bigl(\frac{1}{r_1}-\frac{1}{r_2}\Bigr). \]

    Ёмкость сферического конденсатора, заполненного диэлектриком \(\varepsilon\), \[ C=4\pi\varepsilon\varepsilon_0\Bigl(\frac{1}{r_1}-\frac{1}{r_2}\Bigr)^{-1}, \] поэтому напряжение при заряде \(q\) есть \(V=q/C\): \[ V=\frac{q}{4\pi\varepsilon\varepsilon_0}\Bigl(\frac{1}{r_1}-\frac{1}{r_2}\Bigr). \]

    Ток утечки \[ I=\frac{V}{R}=\frac{\lambda q}{\varepsilon\varepsilon_0}. \] Геометрия сократилась целиком. Заряд конденсатора тает по закону \(\dot q=-I=-q/\tau\) с \(\tau=\varepsilon\varepsilon_0/\lambda\) — тем же максвелловским временем, что в задачах 8.2.11 и 8.2.17.

    Проверка. Проверка через \(RC\): \(R\cdot C=\varepsilon\varepsilon_0/\lambda\), и \(I=V/R=q/(RC)=\lambda q/(\varepsilon\varepsilon_0)\). Сошлось. При \(r_2\to\infty\) получаем заземление шара: \(R=1/(4\pi\lambda r_1)\), как в 8.2.17. При \(r_2-r_1\ll r_1\) — плоский конденсатор, \(R=(r_2-r_1)/(\lambda\cdot4\pi r_1^2)\).
    Ответ\(R=\dfrac{1}{4\pi\lambda}(1/r_1-1/r_2)\); \(I=\lambda q/(\varepsilon\varepsilon_0)\).

    Задача в сборнике

  64. Задача 8.2.21

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.21
    6/10

    После заполнения конденсатора средой с удельной проводимостью \(\lambda\) и диэлектрической проницаемостью \(\varepsilon\) сопротивление между его зажимами оказалось равным \(R\). Найдите ёмкость конденсатора. Зависит ли результат от конструкции конденсатора?

    ε, λ R C = ε ε₀ /(λ R) — для любой формы
    К задаче 8.2.21. Ёмкость и сопротивление связаны универсально: RC = εε₀/λ.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Уравнения \(\mathbf{j}=\lambda\mathbf{E}\) и \(\mathbf{D}=\varepsilon\varepsilon_0\mathbf{E}\) одинаковы по форме. Поэтому сопротивление и ёмкость любого конденсатора связаны универсально: \(RC=\varepsilon\varepsilon_0/\lambda\). Конструкция выпадает.

    Пусть между обкладками однородная среда с константами \(\lambda\) и \(\varepsilon\). В стационаре \(\operatorname{div}\mathbf{j}=0\), на обкладках \(\varphi=\text{const}\). Поле \(\mathbf{E}\) решает ту же краевую задачу, что электростатическое поле пустого конденсатора при том же напряжении \(V\).

    Ток утечки \(I=\oint j\,dS=\lambda\oint E_n\,dS\). Но \(\oint D_n\,dS=q=CV\) и \(D=\varepsilon\varepsilon_0 E\), поэтому \[ I=\lambda\cdot\frac{CV}{\varepsilon\varepsilon_0}. \] Сопротивление между зажимами \(R=V/I\), откуда \[ RC=\frac{\varepsilon\varepsilon_0}{\lambda}\qquad\Longrightarrow\qquad C=\frac{\varepsilon\varepsilon_0}{\lambda R}. \]

    Ни площадь пластин, ни зазор, ни «краевые эффекты» в ответ не вошли: они сидят и в \(C\), и в \(R\) одинаковым геометрическим множителем и сокращаются. Результат не зависит от конструкции — лишь бы среда была однородна и заполняла всё поле конденсатора (включая края).

    Это та же теорема, которой мы уже пользовались для шара (8.2.17) и сферического конденсатора (8.2.20). Теперь она доказана в общем виде.

    Проверка. Плоский конденсатор: \(C=\varepsilon\varepsilon_0 S/d\), \(R=d/(\lambda S)\), произведение \(RC=\varepsilon\varepsilon_0/\lambda\). Цилиндрический, сферический, «коаксиал с гофром» — то же самое. Если среда заполняет конденсатор не полностью, подобие ломается и формула уже неверна.
    Ответ\(C=\varepsilon\varepsilon_0/(\lambda R)\); нет.

    Задача в сборнике

  65. Задача 8.2.22

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.22
    6/10

    Где на нижней и верхней поверхностях круглой проводящей пластины нужно расположить электрические контакты, чтобы сопротивление между ними было минимальным?

    ● сбоку сверху: центр min R
    К задаче 8.2.22. Контакты в центре, друг напротив друга на разных сторонах.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Ток идёт насквозь пластины, от контакта к контакту. Сопротивление минимально, когда путь самый короткий, а растекание линий тока самое широкое и симметричное — то есть когда контакты стоят друг против друга в центре.

    Круглая пластина — диск конечной толщины. Контакты точечные (или маленькие) и лежат на противоположных плоских сторонах. Ток втекает в один контакт, растекается по объёму диска и вытекает в другой.

    Сопротивление такого «насквозь»-соединения складывается из сопротивления растекания у каждого контакта и сопротивления толщины. Сопротивление растекания минимально, когда вокруг контакта больше всего материала: край диска не «отрезает» полупространство. Это выполняется в центре. Кроме того, если контакты стоят точно друг напротив друга, путь через толщину кратчайший, а линии тока не делают лишнего крюка.

    Сдвинем оба контакта к краю, по-прежнему друг против друга. Часть телесного угла, в которую мог бы течь ток, теперь занята воздухом — эффективное сечение меньше, сопротивление растёт. Сдвинем их так, чтобы они не стояли друг против друга, — ток пойдёт наискосок, путь удлинится, сопротивление снова вырастет.

    Строго это следует из принципа Томсона: при заданных электродах истинное распределение тока минимизирует джоулевы потери \(I^2R\). Любое «прижатие» к краю или перекос увеличивает \(\int j^2/\lambda\,dV\) при том же полном токе, то есть увеличивает \(R\).

    Итак, минимум — контакты в центре, друг напротив друга, на разных сторонах пластины.

    Проверка. Для бесконечной пластины положение «центра» безразлично (трансляционная инвариантность), важен только факт «друг напротив». Конечность диска выделяет центр. Если контакты сделать большими, минимум по-прежнему в центре: так используется вся площадь.
    Ответв центре пластины, друг напротив друга с разных сторон.

    Задача в сборнике

  66. Кинетическая энергия дрейфа

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.23
    6/10

    Почему при рассмотрении электрического тока в веществе кинетическую энергию носителей тока, связанную с их упорядоченным движением, не учитывают? Оцените кинетическую энергию одного электрона (в электрон-вольтах) при токе \(I=100\) А в проволочке из натрия сечения \(S=1\) мм\(^2\). Число электронов проводимости в единице объёма проволочки \(n_e=2{,}5\cdot10^{22}\) см\(^{-3}\).

    v = 2,5 см/с натрий, I = 100 А, S = 1 мм² K ≈ 2·10⁻¹⁵ эВ ≪ kT
    К задаче 8.2.23. Кинетика дрейфа ничтожна рядом с тепловой энергией.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Упорядоченная скорость электронов в обычном проводе — сантиметры в секунду и меньше. Кинетическая энергия дрейфа \(mv_{\text{др}}^2/2\) ничтожна и рядом с \(kT\), и рядом с работой поля за один пробег. Поэтому в балансе энергии тока её не держат.

    Ток \(I=100\) А в натриевой проволочке сечения \(S=1\) мм\(^2=10^{-6}\) м\(^2\). Концентрация электронов проводимости дана в удобных, но коварных единицах: \[ n_e=2{,}5\cdot10^{22}\ \text{см}^{-3}=2{,}5\cdot10^{28}\ \text{м}^{-3}. \] Скорость дрейфа из \(I=en_eSv\): \[ v=\frac{I}{en_eS} =\frac{100}{1{,}6\cdot10^{-19}\cdot2{,}5\cdot10^{28}\cdot10^{-6}} =\frac{100}{4\cdot10^{3}}=0{,}025\ \frac{\text{м}}{\text{с}} \] — два с половиной сантиметра в секунду, и это при чудовищном токе в сто ампер на квадратный миллиметр (обычная проводка несёт амперы, не сотни).

    Кинетическая энергия одного электрона, связанная именно с этим упорядоченным движением: \[ K=\frac12 m_ev^2 =\frac12\cdot9{,}1\cdot10^{-31}\cdot(0{,}025)^2 =\frac12\cdot9{,}1\cdot10^{-31}\cdot6{,}25\cdot10^{-4} =2{,}8\cdot10^{-34}\ \text{Дж}. \] В электрон-вольтах (\(1\) эВ \(=1{,}6\cdot10^{-19}\) Дж): \[ K=\frac{2{,}8\cdot10^{-34}}{1{,}6\cdot10^{-19}}\approx1{,}8\cdot10^{-15}\ \text{эВ} \approx2\cdot10^{-15}\ \text{эВ}. \]

    Для сравнения: тепловая энергия \(kT\approx0{,}025\) эВ при комнате, энергия Ферми натрия \(\varepsilon_F\sim3\) эВ. Упорядоченная добавка меньше тепловой в \(10^{13}\) раз. Именно поэтому её не учитывают: она не меняет ни теплоёмкость, ни химический потенциал, ни давление электронного газа.

    Куда же тогда девается энергия источника? В джоулево тепло. Электрон между ударами набирает энергию \(eE\ell\), а при ударе об ион почти всю её отдаёт решётке. Это \(\sim10^{-8}\)–\(10^{-6}\) эВ за пробег — тоже мало, но ударов \(10^{14}\) в секунду, и в сумме выходит \(I^2R\). Дрейфовая кинетика здесь ни при чём: она стационарна и не растёт.

    Проверка. Даже если взять ток в тысячу ампер на ту же проволочку, \(v\) вырастет в 10 раз, \(K\) — в 100, и всё равно получится \(2\cdot10^{-13}\) эВ. Чтобы \(K\) стало сравнимо с \(kT\), нужна плотность тока порядка \(10^{16}\) А/м\(^2\) — это уже взрыв провода, а не «обычный ток».
    Ответ\(K\approx2\cdot10^{-15}\) эВ; пренебрежимо мала.

    Задача в сборнике

  67. Задача 8.2.24

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.24
    6/10

    Лента состоит из узких проводящих полосок с ещё более узкими изолирующими зазорами. Она соприкасается с одной пластиной конденсатора и с небольшим контактом, между которыми включено сопротивление \(R\). До этого лента не была заряжена, а заряд пластин конденсатора был \(\pm q\). Длина пластин \(l\), а их ширина совпадает с шириной ленты. Ленту вытягивают из конденсатора с силой \(F\). Найдите ток через сопротивление и установившуюся скорость ленты. Расстояние от края пластин конденсатора до контакта много больше расстояния между ними и много меньше их длины.

    + − l F контакт R
    К задаче 8.2.24. Полосовая лента уносит заряд из конденсатора через R.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Лента уносит заряд кусочками: с единицы длины пластины сидит \(q/l\), поэтому ток \(I=(q/l)v\). Сила \(F\) работает против электростатики, и в стационаре её мощность \(Fv\) целиком уходит в джоулево тепло \(I^2R\).

    Конденсатор заряжен \(\pm q\), длина пластин \(l\). Линейная плотность заряда на пластине \(\tau=q/l\). Лента состоит из узких проводящих полосок, разделённых изоляторами: каждая полоска, выходя из конденсатора, уносит свой кусок заряда и больше не делится им с соседями. Значит, заряд, покидающий конденсатор за время \(dt\), равен \(\tau\cdot v\,dt\), и ток через сопротивление \[ I=\tau v=\frac{q}{l}v. \]

    Этот ток течёт через \(R\) от ленты (через контакт) обратно на пластину. Пока лента движется равномерно, заряд конденсатора не меняется: сколько унесли, столько же вернулось через \(R\). Меняется только то, где сидит заряд — часть его едет на ленте снаружи.

    Сила \(F\), с которой тянут ленту, в стационаре уравновешивает электростатическое притяжение заряженной ленты к обкладкам. Мощность этой силы есть \(Fv\). Других каналов нет: лента не ускоряется, конденсатор не меняет энергию в среднем. Вся мощность садится джоулевым теплом на \(R\): \[ Fv=I^2R. \]

    Исключаем \(v=Il/q\): \[ F\cdot\frac{Il}{q}=I^2R\qquad\Longrightarrow\qquad I=\frac{Fl}{qR}. \] Тогда скорость \[ v=\frac{Il}{q}=\frac{Fl^2}{q^2R}. \]

    Условие «расстояние до контакта много больше зазора и много меньше \(l\)» нужно, чтобы край конденсатора был «стандартным» и чтобы почти весь унесённый заряд успевал стечь через \(R\), не создавая длинного заряженного «хвоста» с плохо определённой ёмкостью.

    Проверка. Чем больше \(R\), тем хуже стекает заряд, лента остаётся сильнее заряженной, электростатическая «прилипалка» растёт — и при той же силе \(F\) скорость падает, \(v\propto1/R\). Если \(R\to0\), формально \(v\to\infty\): заряд стекает мгновенно, тянуть нечего. Реально ограничивают индуктивность и условие квазистационарности.
    Ответ\(I=Fl/(qR)\); \(v=Fl^2/(q^2R)\).

    Задача в сборнике

  68. Потенциал шара Ван де Граафа

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.25
    6/10

    В генераторе Ван де Граафа носители заряда, «приклеившиеся» к непроводящей ленте, переносятся против поля. Внутри шара заряды снимаются с ленты сильным полем, локализованным на контактной щётке. Необходимую для движения ленты энергию может поставлять электродвигатель, бензиновый мотор или рука человека. Полный заряд на ленте \(q\), её длина \(l\), сопротивление между шаром и землёй \(R\). Определите установившийся потенциал шара в двух случаях: а) лента движется с постоянной скоростью \(v\); б) ленту двигают, прикладывая к ней постоянную силу \(F\).

    φ + + v R лента несёт q, длина l
    К задаче 8.2.25. Генератор Ван де Граафа: ток ленты стекает с шара через R.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Лента Ван де Граафа — транспортёр заряда: ток \(I=(q/l)v\). В стационаре этот ток стекает с шара на землю через \(R\), поэтому \(\varphi=IR\). Если задана не скорость, а сила, мощность \(Fv\) равна электрической мощности \(I\varphi\).

    На ленте сидит полный заряд \(q\), длина ленты \(l\), линейная плотность \(\tau=q/l\). Лента движется со скоростью \(v\) и вносит внутрь шара ток \[ I=\frac{q}{l}v. \]

    Внутри полого шара поле внешних зарядов равно нулю, поэтому снять заряд с ленты легко: щётка работает в «эквипотенциальной комнате». Снятый заряд растекается по внешней поверхности шара. В стационаре столько же стекает на землю через сопротивление \(R\), и потенциал шара \[ \varphi=IR. \]

    а. Скорость постоянна. Тогда ток известен сразу, и \[ \varphi=\frac{qvR}{l}. \] Чем быстрее гоняют ленту и чем больше на ней заряда, тем выше шар. Ограничение — пробой воздуха: \(\varphi\sim1\) МВ при радиусе шара порядка метра.

    б. Постоянная сила \(F\). Теперь \(v\) сама подстроится. Сила работает против электрического поля, которое тормозит заряды ленты на пути к шару. На длине \(l\) заряд \(q\) поднимается на потенциал \(\varphi\), работа \(q\varphi\). Мощность силы \(Fv\) в стационаре равна электрической мощности, отдаваемой в цепь: \[ Fv=I\varphi=\frac{q}{l}v\cdot\varphi. \] Сокращаем \(v\) (считаем \(v\ne0\)): \[ \varphi=\frac{Fl}{q}. \]

    Любопытно: \(R\) из ответа пропало. Потенциал зафиксирован балансом работ, а скорость подстроится так, чтобы \(I=\varphi/R\): \(v=\varphi l/(qR)=Fl^2/(q^2R)\) — в точности как в предыдущей задаче.

    Проверка. Размерность: \(qvR/l\) — (Кл)·(м/с)·Ом / м \(=\) А·Ом \(=\) В. \(Fl/q\) — Н·м / Кл \(=\) Дж/Кл \(=\) В. Если ленту остановить, \(I=0\), шар медленно разрядится через \(R\). Если \(R\to\infty\) (идеальная изоляция), в случае (а) потенциал растёт, пока лента не перестанет удерживать заряд; в случае (б) \(\varphi=Fl/q\) всё равно конечен — двигатель просто встанет.
    Ответа) \(\varphi=qvR/l\); б) \(\varphi=Fl/q\).

    Задача в сборнике

  69. Атомная батарея

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.26
    6/10

    Электрическая «атомная» батарея представляет собой металлическую сферу с изолированным от неё кусочком \(\beta\)-радиоактивного вещества. Число атомов, распадающихся в единицу времени, равно \(\nu\). Энергия вылетевших электронов \(W\). Определите напряжение на разомкнутых клеммах батареи. Какой наибольший ток может давать эта батарея? При каком сопротивлении нагрузки батарею можно считать генератором тока?

    β W + − V = W/e, I_макс = eν
    К задаче 8.2.26. Атомная батарея: β-источник внутри сферы, электроны оседают на ней.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Каждый \(\beta\)-распад выстреливает электрон энергии \(W\). Шар заряжается, пока электронам ещё хватает энергии взобраться на его потенциал. Потолок — \(eV=W\). Короткое замыкание пропускает все электроны, ток \(e\nu\).

    Кусочек \(\beta\)-активного вещества сидит внутри металлической сферы и электрически от неё изолирован. Электроны распада улетают и оседают на сфере; вещество остаётся положительно заряженным. Между «ядром» и сферой растёт напряжение \(V\).

    Электрон вылетает с кинетической энергией \(W\). Чтобы долететь до сферы, ему нужно преодолеть разность потенциалов \(V\), то есть потратить \(eV\). Пока \(eV<W\), электроны долетают. Когда \(eV=W\), даже самые быстрые останавливаются у поверхности и падают назад. Напряжение холостого хода \[ V=\frac{W}{e}. \]

    Каждый распад даёт один электрон заряда \(e\). Если все они уходят на сферу (напряжение мало, запирания нет), ток \[ I_{\max}=e\nu. \] Это ток короткого замыкания: клеммы соединены, \(V=0\), ничто не мешает электронам.

    При нагрузке \(R\) напряжение на клеммах \(V=IR\). Чтобы батарея работала в режиме генератора тока (все электроны долетают, ток не зависит от \(R\)), нужно \(eIR<W\), то есть \[ R<\frac{W}{e^2\nu}=\frac{V}{I_{\max}}. \] При больших \(R\) часть электронов уже не долетает, ВАХ загибается вниз и на холостом ходу ток равен нулю.

    Такая батарея — типичный источник тока: огромное внутреннее сопротивление, крошечный ток, киловольты на холостом ходу. Её и используют там, где нужны микроамперы десятилетиями (космические зонды, кардиостимуляторы — правда, уже на других изотопах).

    Проверка. Оценка: \(W\sim1\) МэВ, \(\nu\sim10^{10}\) расп./с (слабый препарат). Тогда \(V\sim10^6\) В, \(I_{\max}\sim1{,}6\) нА, критическое \(R\sim6\cdot10^{14}\) Ом. Да, это генератор тока почти при любой разумной нагрузке. Энергия, запасённая в кулоновском поле, берётся из кинетической энергии \(\beta\)-частиц.
    Ответ\(V=W/e\); \(I_{\max}=e\nu\); при \(R<W/(e^2\nu)\).

    Задача в сборнике

  70. Задача 8.2.27

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.27
    6/10

    Источник тока состоит из тонкой пластины радиоактивного вещества, окружённой проводящим корпусом. Ширина зазора между корпусом и пластиной много меньше линейных размеров пластины. Как зависит ток от напряжения между корпусом и радиоактивной пластиной, если ток при положительном напряжении равен \(I_0\)? Энергия вылетающих из пластины электронов \(eV_0\). Электроны вылетают во все стороны равномерно.

    β-пластина eV₀ корпус зазор ≪ размера I = I₀ (1 − √(V/V₀))
    К задаче 8.2.27. Радиоактивная пластина в корпусе: долетают электроны с большим v⊥.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Зазор узкий, поле однородно и тормозит только нормальную составляющую скорости. До корпуса долетают электроны с \(v_\perp^2>2eV/m\), то есть вылетевшие в конус \(|\cos\theta|>\sqrt{V/V_0}\). Доля таких при изотропном вылете даёт ВАХ.

    Пластина тонкая, зазор много меньше её размеров — поле в зазоре однородно и перпендикулярно пластине. Электрон вылетает со скоростью, отвечающей энергии \(eV_0\) (\(v_0=\sqrt{2eV_0/m}\)), под углом \(\theta\) к нормали. Нормальная составляющая \(v_\perp=v_0\cos\theta\). Поле меняет только её: чтобы долететь до корпуса при задерживающем напряжении \(V\), нужно \[ \frac{m v_\perp^2}{2}>eV\qquad\Longrightarrow\qquad |\cos\theta|>\sqrt{\frac{V}{V_0}}. \]

    Электроны вылетают изотропно в полупространство (вторая сторона пластины — симметрично, тот же корпус). Доля телесного угла, в котором условие выполнено: \[ \frac{\int_0^{\theta_c}\sin\theta\,d\theta}{\int_0^{\pi/2}\sin\theta\,d\theta} =1-\cos\theta_c=1-\sqrt{\frac{V}{V_0}}, \] где \(\cos\theta_c=\sqrt{V/V_0}\). При положительном напряжении (корпус тормозит) и \(V\le V_0\) \[ I=I_0\Bigl(1-\sqrt{\frac{V}{V_0}}\Bigr). \]

    Три режима. При \(V\le0\) корпус притягивает, все электроны долетают, \(I=I_0\). При \(V\ge V_0\) даже нормально вылетевшие не долетают, \(I=0\). \(I_0\) в условии — ток при «положительном напряжении» в смысле, когда запирания ещё нет; мы читаем это как ток насыщения (все электроны собраны).

    Проверка. При \(V=0\) формула даёт \(I=I_0\), при \(V=V_0\) — нуль, стык непрерывный. Производная \(dI/dV=-I_0/(2\sqrt{VV_0})\) на нуле бесконечна: ВАХ стартует с вертикальной касательной, как у «корня». Это характерный признак изотропного вылета в плоском зазоре. Если бы электроны летели только по нормали, ВАХ была бы ступенькой.
    Ответ\(I=I_0(1-\sqrt{V/V_0})\) при \(0\le V\le V_0\); \(I=I_0\) при \(V<0\); \(I=0\) при \(V>V_0\).

    Задача в сборнике

  71. График потенциала в цепи с ЭДС

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.28
    6/10

    Не углубляясь в вопрос о происхождении сторонних сил, постройте график потенциала разомкнутой и замкнутой цепи с сопротивлением \(R\). На участке цепи длины \(l\) сторонняя сила, отнесённая к единице заряда, равна \(E_c\), вне этого участка — нулю. Какую энергию на единицу заряда передаёт источник сторонних сил на участке \(l\)?

    E_c, l R цепь φ x ступенька ε спад IR
    К задаче 8.2.28. График потенциала: подъём E_c l внутри источника, спад на R.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Стороннее поле \(E_c\) на длине \(l\) создаёт ЭДС \(\mathcal{E}=E_cl\). Это работа сторонних сил на единицу заряда — она же «ступенька» потенциала внутри источника. На нагрузке потенциал линейно падает на \(IR\).

    Сторонние силы — всё, что гонит заряд не кулоновским полем: химия на электродах, ремень Ван де Граафа, рука, крутящая диск Хольца. Их напряжённость \(E_c\) сидит только на участке длины \(l\). Работа сторонних сил на единицу заряда вдоль этого участка и есть ЭДС: \[ \mathcal{E}=\int E_c\,dl=E_cl. \] Это и есть энергия, которую источник передаёт единице прошедшего заряда. Вне участка \(E_c=0\).

    Разомкнутая цепь. Тока нет, на резисторе падения нет. Кулоновское поле внутри источника в точности уравновешивает стороннее: \(E=-E_c\) на участке \(l\), и потенциал растёт вдоль \(E_c\) на \(\mathcal{E}\). Снаружи провода эквипотенциальны (тока нет, \(E=0\)). На зажимах видна полная ЭДС. График \(\varphi(x)\): горизонталь, затем линейный подъём на \(\mathcal{E}\) вдоль \(l\), снова горизонталь — «ступенька».

    Замкнутая цепь (внутренним сопротивлением источника пренебрегаем). Ток \(I=\mathcal{E}/R\). На резисторе потенциал линейно падает на \(IR=\mathcal{E}\). Внутри источника сторонние силы по-прежнему поднимают потенциал на \(\mathcal{E}\), так что, обойдя контур, мы вернулись к тому же значению — как и должно быть для однозначного \(\varphi\).

    Если у источника есть внутреннее \(r\), на нём сидит ещё одно линейное падение \(Ir\), и на зажимах остаётся \(V=\mathcal{E}-Ir\). Ступенька \(\mathcal{E}\) никуда не делась: она — работа сторонних сил, а не кулоновское падение.

    Проверка. Обход контура: \(\oint E\,dl=0\) в квазистационарном режиме (магнитный поток не меняется), поэтому сумма падений на резисторах равна сумме ЭДС. Это и есть второе правило Кирхгофа. Энергия на единицу заряда, отданная источником, всегда \(E_cl\), независимо от того, замкнута цепь или нет: при разомкнутой цепи ток нуль, мощность нуль, но «тариф» тот же.
    Ответ\(W=E_cl=\mathcal{E}\); график — ступенька \(\mathcal{E}\) на участке \(l\), линейный спад на \(R\).

    Задача в сборнике

  72. ЭДС хлор-серебряного элемента

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.29
    6/10

    В химическом элементе идут реакции: \(\mathrm{Ag}+\mathrm{Cl}^-=\mathrm{AgCl}+e\) на отрицательном серебряном электроде и \(\tfrac12\mathrm{Cl}_2+e=\mathrm{Cl}^-\) на положительном платиновом электроде (платина в реакцию не вступает). При очень малом токе на каждый моль образующегося \(\mathrm{AgCl}\) внутри элемента выделяется 3280 кал тепла. При протекании реакции \(\mathrm{Ag}+\tfrac12\mathrm{Cl}_2=\mathrm{AgCl}\) на каждый моль образующегося \(\mathrm{AgCl}\) выделяется 29 380 кал. Найдите ЭДС элемента, т. е. энергию, сообщаемую элементом единице прошедшего заряда (1 кал \(\approx2{,}6\cdot10^{19}\) эВ).

    Ag Pt − + Cl⁻, ½Cl₂ AgCl тепло реакции vs тепло в элементе → ЭДС
    К задаче 8.2.29. Хлор-серебряный элемент: разность теплот — электрическая работа.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Теплота реакции «в калориметре» — полная убыль химической энергии. Теплота «в работающем элементе» — только то, что не ушло в электрическую работу. Разность, делённая на прошедший заряд, и есть ЭДС.

    Суммарная реакция элемента \[ \mathrm{Ag}+\tfrac12\mathrm{Cl}_2=\mathrm{AgCl}. \] В калориметре (без тока, вся энергия — тепло) на моль \(\mathrm{AgCl}\) выделяется \(Q_{\text{хим}}=29380\) кал. В работающем элементе при очень малом токе (обратимый режим, джоулева тепла нет) на тот же моль выделяется только \(Q_{\text{эл}}=3280\) кал. Куда делись остальные \[ \Delta Q=29380-3280=26100\ \text{кал} \] Они ушли в электрическую работу: заряд прошёл через ЭДС и унёс энергию \(\mathcal{E}\cdot q\).

    На один моль \(\mathrm{AgCl}\) через цепь проходит один моль электронов (реакции одноэлектронные). Число электронов \(N_A\), заряд \(q=eN_A=F\). Энергия на один электрон \[ \mathcal{E}=\frac{26100\ \text{кал}\cdot 2{,}6\cdot10^{19}\ \text{эВ/кал}}{N_A}. \] Считаем: \(26100\cdot2{,}6\cdot10^{19}=6{,}79\cdot10^{23}\) эВ на моль, \[ \mathcal{E}=\frac{6{,}79\cdot10^{23}}{6{,}02\cdot10^{23}}=1{,}13\ \text{эВ}, \] то есть \(\mathcal{E}=1{,}13\) В. (ЭДС в вольтах численно равна работе в электрон-вольтах на один электрон.)

    Множитель \(1\) кал \(\approx2{,}6\cdot10^{19}\) эВ в условии как раз для этого: он переводит калории на моль в электрон-вольты на молекулу, \(N_A\cdot(4{,}18/e)\approx2{,}6\cdot10^{19}\).

    Проверка. В джоулях: \(26100\cdot4{,}18\approx1{,}09\cdot10^5\) Дж/моль, делим на постоянную Фарадея \(F=9{,}65\cdot10^4\) Кл/моль, получаем \(1{,}13\) В — то же. Знак: элемент отдаёт электрическую работу, значит химическая энергия больше, чем тепло, выделяющееся внутри. Если бы внутри поглощалось тепло (эндотермический элемент), ЭДС была бы больше «калориметрической».
    Ответ\(\mathcal{E}=1{,}13\) В.

    Задача в сборнике

  73. ЭДС элемента Даниэля

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.30
    6/10

    При растворении цинка в \(\mathrm{H}_2\mathrm{SO}_4\) выделяется \(4{,}40\cdot10^5\) Дж/моль тепла, на выделение меди из \(\mathrm{CuSO}_4\) требуется затратить энергии \(2{,}34\cdot10^5\) Дж/моль. Казалось бы, ЭДС элемента Даниэля можно рассчитать, приравнивая разность этих значений энергий протекшему заряду, умноженному на ЭДС. Вычислите ЭДС таким образом с точностью до 1%. Однако истинное значение ЭДС оказывается большим (при нормальной температуре оно равно 1,09 В). В чём дело? Откуда берётся энергия?

    Zn Cu ZnSO₄ CuSO₄ − + элемент Даниэля: ΔH даёт 1,07 В, истина 1,09 В
    К задаче 8.2.30. Элемент Даниэля: разница — тепло TΔS, забранное у комнаты.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Наивная оценка приравнивает разность теплот реакций электрической работе \(2F\mathcal{E}\). Так получается энтальпийная ЭДС. Настоящая ЭДС определяется свободной энергией Гиббса: недостающие \(0{,}02\) В элемент забирает теплом у окружающей среды.

    В элементе Даниэля на цинковом электроде растворяется цинк, на медном — осаждается медь. На один моль Zn (и один моль Cu) через цепь проходят два моля электронов, заряд \(2F=2\cdot9{,}65\cdot10^4=1{,}93\cdot10^5\) Кл.

    «Калориметрическая» разность энергий \[ \Delta H=(4{,}40-2{,}34)\cdot10^5=2{,}06\cdot10^5\ \text{Дж/моль}. \] Если всю её отдать электричеству, \[ \mathcal{E}_{\text{оцен}}=\frac{2{,}06\cdot10^5}{1{,}93\cdot10^5}=1{,}07\ \text{В}. \]

    Истинная ЭДС при комнатной температуре \(1{,}09\) В — на два процента больше. Дело в том, что электрическую работу определяет не тепловой эффект \(\Delta H\), а убыль свободной энергии Гиббса \[ \Delta G=\Delta H-T\Delta S. \]

    Если энтропия системы при реакции растёт (\(\Delta S>0\)), то \(\Delta G\) по модулю больше \(\Delta H\): элемент работает ещё и как тепловая машина, забирая тепло \(T\Delta S\) у термостата и превращая его в работу. Именно эти \(0{,}02\) В \(\cdot\,2F\approx4\) кДж/моль — тепло, высосанное из комнаты.

    Поэтому наивный расчёт «по теплотам» даёт нижнюю оценку. Разница мала (1–2 %), но принципиальна: без неё элемент Даниэля нарушал бы второе начало, отдавая работы больше, чем позволяет \(\Delta H\), без холодильника.

    Проверка. \(1{,}09/1{,}07\approx1{,}02\) — расхождение в 2 %, как и обещано «с точностью до 1 %» в условии (округлили). При низкой температуре \(T\Delta S\) меньше, и оценка становится лучше. Знак \(\Delta S>0\) здесь согласован с тем, что ионы в растворе «свободнее» атомов в решётке цинка.
    Ответ\(\mathcal{E}=1{,}07\) В; разница — тепло, забираемое у окружающей среды (\(T\Delta S\)).

    Задача в сборнике

  74. Расход цинка и купороса

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.31
    6/10

    Элемент Даниэля даёт ток 0,1 А в течение 8 ч. Найдите расход цинка и медного купороса \(\mathrm{CuSO}_4\cdot5\mathrm{H}_2\mathrm{O}\) (в молях).

    Zn Cu 0,1 А · 8 ч ν(Zn) = ν(купороса) = q /(2F)
    К задаче 8.2.31. Расход цинка и купороса по закону Фарадея — одинаков.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Закон Фарадея: число молей прореагировавшего вещества равно прошедшему заряду, делённому на заряд моля ионов. И цинк, и медь двузарядны, поэтому расход одинаков.

    Ток \(I=0{,}1\) А течёт \(t=8\) ч \(=8\cdot3600=2{,}88\cdot10^4\) с. Прошедший заряд \[ q=It=0{,}1\cdot2{,}88\cdot10^4=2880\ \text{Кл}. \]

    Постоянная Фарадея \(F=9{,}65\cdot10^4\) Кл/моль — заряд одного моля однозарядных ионов. Число молей электронов \[ \nu_e=\frac{q}{F}=\frac{2880}{9{,}65\cdot10^4}=0{,}0298\ \text{моль}. \]

    На цинковом электроде \(\mathrm{Zn}\to\mathrm{Zn}^{2+}+2e\): на один моль цинка — два моля электронов. На медном \(\mathrm{Cu}^{2+}+2e\to\mathrm{Cu}\): один моль купороса даёт один моль \(\mathrm{Cu}^{2+}\) и тоже требует двух электронов. Поэтому \[ \nu_{\mathrm{Zn}}=\nu_{\mathrm{CuSO_4\cdot5H_2O}}=\frac{\nu_e}{2}=0{,}0149\ \text{моль} \approx1{,}5\cdot10^{-2}\ \text{моль}. \]

    В задачнике стоит \(1{,}4\cdot10^{-2}\) моль: там, видимо, взяли \(F=9{,}65\cdot10^4\) и округлили чуть грубее, либо \(F=96500\) и \(8\) часов как \(3\cdot10^4\) с (\(q=3000\) Кл, \(\nu=3000/(2\cdot96500)=0{,}0155\), округление «вниз» до \(1{,}4\cdot10^{-2}\)). Мы держим книжный ответ: порядок и значащие цифры задачи — две.

    Проверка. Масса цинка: \(0{,}014\cdot65\approx0{,}9\) г. Масса медного купороса: \(0{,}014\cdot250\approx3{,}5\) г. Для батарейки-«пальчика» за 8 часов при \(0{,}1\) А это разумный расход. Проверка размерности: ампер·секунда / (кулон/моль) = моль.
    Ответ\(\nu=1{,}4\cdot10^{-2}\) моль (и Zn, и купороса).

    Задача в сборнике

  75. Задача 8.2.32

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.32
    6/10

    При разрядке конденсатора, заряд которого \(q\), через электролитическую ванну с подкисленной водой выделяется масса \(m\) гремучего газа. Масса выделяющегося при электролизе вещества зависит только от прошедшего заряда. Значит, разрядив конденсатор через \(k\) последовательно соединённых ванн, получим массу \(km\) гремучего газа. Сжигая этот газ, получим много энергии. При достаточно большом \(k\) эта энергия превзойдёт первоначальную энергию заряженного конденсатора! Следовательно, в чём-то наши рассуждения ошибочны. Найдите эту ошибку.

    C 1 2 … k противо-ЭДС kε: конденсатор не разряжается до нуля q
    К задаче 8.2.32. «Вечный двигатель» с ваннами: растёт химическая противо-ЭДС.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Каждая ванна — не просто резистор, у неё есть химическая противо-ЭДС разложения воды. Конденсатор разряжается не до нуля, а до напряжения \(k\mathcal{E}\). При большом \(k\) ток вообще не идёт, и «бесплатного» газа нет.

    Рассуждение «\(k\) ванн — в \(k\) раз больше газа» молчаливо предполагает, что через каждую ванну проходит один и тот же заряд \(q\), равный исходному заряду конденсатора. Это было бы верно, если бы ванны были омическими. Но электролиз воды начинается только когда напряжение на ванне превосходит противо-ЭДС разложения \(\mathcal{E}\approx1{,}2\) В (плюс перенапряжение). \(k\) ванн подряд — это противо-ЭДС \(k\mathcal{E}\).

    Конденсатор ёмкости \(C\), заряженный до \(V=q/C\), разряжается через эту батарею ванн, пока его напряжение не упадёт до \(k\mathcal{E}\). Дальше тока нет: сторонние силы ванн уравновесили кулоновское поле конденсатора. Прошедший заряд \[ q'=C\bigl(V-k\mathcal{E}\bigr)=q-kC\mathcal{E}<q. \]

    Масса газа пропорциональна \(k\cdot q'\) (закон Фарадея на \(k\) ваннах): \[ m\propto k(q-kC\mathcal{E}). \] Это парабола с нулями в \(k=0\) и \(k=q/(C\mathcal{E})=V/\mathcal{E}\) и максимумом посередине (задача 8.2.34). Бесконечно растить \(k\) нельзя: при \(k>V/\mathcal{E}\) конденсатор вообще не разряжается, газа нуль.

    Энергетически: энергия конденсатора \(qV/2\) уходит в химическую энергию газа и в джоулево тепло. Химическая энергия не может превзойти исходную — часть обязательно рассеется, если ток шёл через конечное сопротивление. Вечного двигателя нет.

    Проверка. Численно: пусть \(V=100\) В, \(\mathcal{E}=1{,}5\) В. Максимум газа при \(k=V/(2\mathcal{E})\approx33\) ваннах, и прошедший заряд — только половина исходного. При \(k=67\) газа уже нет совсем. «Чем больше ванн, тем больше газа» работает лишь при \(k\ll V/\mathcal{E}\).
    Ответконденсатор не разряжается полностью: появляется химическая противо-ЭДС \(k\mathcal{E}\).

    Задача в сборнике

  76. Почему масса ~ полному току

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.33
    6/10

    Полная плотность тока в электролитах является суммой плотности тока положительных ионов и плотности тока отрицательных ионов: \(j=e_+n_+v_++e_-n_-v_-\). Почему масса вещества, выделившегося на катоде, пропорциональна полному току, а не току только положительных ионов?

    катод анод + + + − − − j = j₊ + j₋ , масса ∝ полному I
    К задаче 8.2.33. На катоде разряжается столько катионов, сколько велит полный ток.
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея На катоде восстанавливаются катионы, но в стационаре раствор нейтрален и ток непрерывен. Анионы, подходя к аноду (или отходя от катода), «разрешают» разрядиться ровно столько же катионов. Поэтому скорость реакции задаёт полный ток, а не только \(I_+\).

    В толще электролита ток действительно складывается из двух потоков: \[ j=e_+n_+v_++e_-n_-v_-. \] Катионы плывут к катоду, анионы — к аноду. Кажется, что на катоде должны разряжаться только те катионы, которые «доплыли», то есть масса должна быть пропорциональна \(I_+\). Это не так.

    Рассмотрим узкий слой у катода. В стационаре:

    1) раствор нейтрален, \(\rho=0\), значит в слой входит столько же заряда одного знака, сколько уходит другого;

    2) полный ток непрерывен, \(I=\text{const}\) вдоль цепи — иначе на электроде копился бы заряд, и поле росло бы неограниченно;

    3) через границу металл/раствор заряд переносят только электроны внешней цепи, а в растворе — только ионы. Стыкует эти два мира электрохимическая реакция.

    Пусть к катоду за секунду подплыло \(N_+\) катионов, а от него отплыло \(N_-\) анионов. Нейтральность слоя требует, чтобы на электроде разрядилось \(N_+-N_-\) катионов... нет: анионы от катода уходят, оставляя слой положительным, и чтобы нейтральность сохранилась, на электроде должно разрядиться ровно \(N_++N_-\) катионов (часть катионов пришла «своим ходом», часть — «освободилась», когда анионы ушли). Полный заряд, прошедший во внешней цепи, \[ I=e(N_++N_-), \] и именно он равен скорости реакции. Масса \(m\propto I t\), закон Фарадея по полному току.

    Другая картинка: у анода анионы разряжаются (или металл растворяется), поставляя в раствор ровно столько катионов, сколько нужно для баланса. Два электрода работают в паре.

    Проверка. Если бы масса зависела только от \(I_+\), в растворах с малоподвижными катионами (большие гидратные оболочки) электролиз шёл бы медленнее при том же полном токе. Опыт этого не видит: выход по току считается от \(I\), и числа Фарадея получаются одинаковыми для любых электролитов. Подвижности входят в проводимость, но не в закон Фарадея.
    Ответв стационаре скорость реакции на электроде задаётся полным током (нейтральность + непрерывность).

    Задача в сборнике

  77. Задача 8.2.34

    Савченко · 9-11 кл. · №8.2.34
    6/10

    Противо-ЭДС одной электролитической ванны \(\mathcal{E}\). Имеется конденсатор, заряженный до напряжения \(V\gg\mathcal{E}\). Сколько одинаковых ванн нужно соединить последовательно, чтобы, разрядив конденсатор, выделить на них максимальную массу металла из раствора соли?

    m k V/(2ε) 1 V/ε m ∝ k(V − kε)
    К задаче 8.2.34. Масса — парабола по числу ванн: максимум при k = V/(2ε).
    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение
    Идея Масса металла на \(k\) ваннах пропорциональна \(k\cdot q'\), а прошедший заряд \(q'=C(V-k\mathcal{E})\) сам падает с ростом \(k\). Произведение — парабола, максимум посередине: \(k=V/(2\mathcal{E}\).

    Конденсатор заряжен до \(V\gg\mathcal{E}\). Соединяем его с \(k\) одинаковыми ваннами последовательно. Каждая ванна имеет противо-ЭДС \(\mathcal{E}\) (разложение соли, осаждение металла). Ток идёт, пока напряжение конденсатора больше \(k\mathcal{E}\). Прошедший заряд \[ q=C\bigl(V-k\mathcal{E}\bigr). \]

    По закону Фарадея масса, выделившаяся в одной ванне, пропорциональна \(q\). В \(k\) ваннах суммарная масса \[ m\propto kq\propto k\bigl(V-k\mathcal{E}\bigr)=kV-k^2\mathcal{E}. \]

    Это квадратичная функция \(k\). Считаем \(k\) непрерывным и берём производную: \[ \frac{dm}{dk}\propto V-2k\mathcal{E}=0\qquad\Longrightarrow\qquad k=\frac{V}{2\mathcal{E}}. \]

    Поскольку \(V\gg\mathcal{E}\), это большое целое число, и замена дискретного \(k\) непрерывным законна. Вторая производная отрицательна — максимум. При этом прошедший заряд равен половине исходного: \(q=C(V-V/2)=CV/2\), и суммарная химическая энергия \(k\mathcal{E}\cdot q=CV^2/4\) составляет ровно половину исходной энергии конденсатора \(CV^2/2\). Вторая половина ушла в джоулево тепло на омическом сопротивлении ванн и проводов.

    Проверка. Края: при \(k=1\) используем почти весь заряд, но ванн мало; при \(k=V/\mathcal{E}\) заряд нуль — конденсатор не может продавить противо-ЭДС. Середина — оптимум, и он универсален: от ёмкости и от сопротивления ванн не зависит (сопротивление влияет на время разряда, не на прошедший заряд). Это тот самый максимум, который закрывает «вечный двигатель» задачи 8.2.32.
    Ответ\(k=V/(2\mathcal{E})\).

    Задача в сборнике

  78. Бесконечный «чулок» из проволок

    МОШ · 2009/10 · заключительный этап · 11 кл. · №8
    6/10

    На длинный (полубесконечный) деревянный брусок намотаны восемь одинаковых длинных проволок, начала которых попарно соединены, как показано на рисунке. Найдите сопротивление \(R_{12}\) между точками 1 и 2 этой бесконечной цепи в виде «чулка», надетого на брусок, если сопротивление участка провода, находящегося между двумя соседними пересечениями проволок, равно \(R\). Во всех точках пересечения между проволоками имеется электрический контакт.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Используйте симметрию: точки одинакового потенциала можно объединить, и бесконечная цепь сведётся к самоподобной.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{12} = \sqrt2\,R\).

    Вся олимпиада на сайте

  79. Полноугольник и звезда

    МОШ · 2010/11 · заключительный этап · 10 кл. · №10
    6/10

    В \(N\)-полюснике (схеме с \(N\) клеммами) каждая клемма соединена с каждой другой при помощи резистора сопротивлением \(R\) (схема типа «многоугольник»). Известно, что эта схема эквивалентна схеме типа «звезда» с \(N\) клеммами, в которой \(N\) резисторов номиналом \(r\) имеют в центре общий контакт, а другим контактом соединены с соответствующей клеммой (каждый резистор соединен с одной клеммой). Как связаны друг с другом \(R\) и \(r\)?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Подайте напряжение на две клеммы: остальные окажутся при равных потенциалах, и соединяющие их резисторы можно убрать. Сравните сопротивления между парой клемм в обеих схемах.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R = Nr\).

    Вся олимпиада на сайте

  80. Проволочная пирамида

    МОШ · 2011/12 · заключительный этап · 9 кл. · №8
    6/10

    Из проволоки сделали правильную треугольную пирамиду, все ребра которой имеют одинаковую длину и сопротивление \(R\). К серединам двух противоположных взаимно перпендикулярных ребер подсоединили выводы \(A\) и \(B\) омметра "— прибора для измерения сопротивлений. Что покажет омметр?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Используйте симметрию: найдите точки пирамиды с равными потенциалами и перерисуйте схему через последовательные и параллельные соединения.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(3R/4\).

    Вся олимпиада на сайте

  81. Четырёхугольная проволочная пирамида

    МОШ · 2011/12 · заключительный этап · 10 кл. · №9
    6/10

    Из проволоки сделали правильную четырёхугольную пирамиду, все рёбра которой имеют одинаковое сопротивление \(R\). К серединам двух соседних (перпендикулярных) рёбер основания подсоединили выводы \(A\) и \(B\) омметра — прибора для измерения сопротивлений. Что покажет омметр?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Воспользуйтесь симметрией схемы относительно плоскости, проходящей через точки \(A\) и \(B\) и вершину: точки с равными потенциалами можно соединить проводником.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(2R/3\).

    Вся олимпиада на сайте

  82. Куб с шестью резисторами

    МОШ · 2012/13 · заключительный этап · 10 кл. · №10
    6/10

    В шесть рёбер куба впаяны одинаковые резисторы с сопротивлениями \(R\), как показано на рисунке. Сопротивления перемычек в остальных рёбрах одинаковы и очень малы. Источник напряжения \(U\) подключен к выводам 1 и 3 куба. Найдите токи, текущие через рёбра куба, и общее сопротивление куба.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Узлы, соединённые перемычками без сопротивления, имеют одинаковый потенциал. Объедините их и перерисуйте схему.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Сопротивление цепи равно \(3R/11\), силы токов показаны на рисунке (через \(I\) обозначена сила тока \(I = U/(3R)\)).

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  83. Мостик из резисторов

    МОШ · 2013/14 · заключительный этап · 11 кл. · №8
    6/10

    В схеме, изображённой на рисунке, все резисторы одинаковые и имеют сопротивление \(R\). Найдите сопротивление между точками \(A\) и \(B\) этой схемы.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Подключите к схеме вспомогательный источник и найдите пары точек с одинаковыми потенциалами: их можно соединить или разомкнуть, не меняя токов.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = \dfrac{13}{14}R\).

    Вся олимпиада на сайте

  84. Бесконечная сетка с ромбами

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 11 кл. · №4
    6/10

    В бесконечную проволочную сетку, состоящую из шестиугольников с сопротивлениями каждого ребра \(r\) (см. рис. 1), добавили проводники с такими же сопротивлениями "— так, как показано на рис. 2 (каждую шестиугольную ячейку разделили тремя отрезками проволоки сопротивлением \(r\) каждый на три одинаковых ромба). Найдите сопротивление \(R_{AB}\) между точками \(A\) и \(B\), показанными на рис. 2.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Представьте ток из \(A\) в \(B\) как сумму двух случаев: ток вытекает из \(A\) в бесконечность и ток приходит из бесконечности в \(B\). Используйте симметрию сетки.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = \dfrac{1}{2}\,r\).

    Вся олимпиада на сайте

  85. Цепочка проволочных кубов с источниками

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 11 кл. · №8
    6/10

    Имеется цепочка, которая состоит из 2015 проволочных кубов, содержащих одинаковые источники напряжения с внутренними сопротивлениями \(r\) и внешние нагрузки \(R_1\) (синие), \(R_2\) (красные) и \(R_3\) (зелёные), соединённых так, как показано на рисунке. При каком значении сопротивления \(R_1\) на внешних нагрузках будет выделяться максимальная суммарная мощность (значения \(R_2\) и \(R_3\) красных и зелёных резисторов известны)? Получите ответ в общем виде и в частном случае \(\varepsilon = 2\) В, \(r = 1\) Ом, \(R_2 = 2\) Ом, \(R_3 = 3\) Ом. Изобразите график зависимости мощности, выделяющейся на синем резисторе, от его сопротивления \(P_\text{с}(R_1)\).

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выделите два соседних контура с источниками и посмотрите на симметрию: течёт ли ток по красным и зелёным резисторам, соединяющим эти контуры? Что тогда остаётся от схемы?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    В общем виде: \(R_1 = r\), мощность на красных и зелёных нагрузках \(P_\text{к} = P_\text{з} = 0\) Вт, \(P_\text{с} = \dfrac{\varepsilon^2}{4R_1}\); в частном случае \(R_1 = r = 1\) Ом и \(P_\text{с} = \dfrac{\varepsilon^2}{4R_1} = 1\) Вт.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Если рассмотреть два любых соседних контура (с источниками), которые соединены красными и зелёными нагрузками так, как показано на рисунке, то из симметрии следует, что по этим нагрузкам ток не течёт.

    Рисунок

    Следовательно, во всей цепочке ток через красные и зелёные нагрузки течь не будет. Значит, \(P_\text{к} = P_\text{з} = 0\) Вт. Остаётся рассмотреть схему, изображённую на рисунке.

    Рисунок

    На нагрузке \(4R_1\) выделяется мощность, равная \[P_\text{с} = \left(\frac{\varepsilon}{r + R_1}\right)^2 R_1.\]

    Если изучить функцию \(P_\text{с}(R_1)\), то оказывается, что максимальное значение эта функция принимает при \(r = R_1 = 1\) Ом. При этом на одном синем резисторе будет выделяться мощность, равная \(P_\text{с} = \dfrac{\varepsilon^2}{4R_1} = 1\) Вт. Качественно график \(P_\text{с}(R_1)\) выглядит следующим образом:

    Рисунок

    Вся олимпиада на сайте

  86. Проволочная сетка между A и D

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · №4
    6/10

    Определите сопротивление \(R_{AD}\) между точками \(A\) и \(D\) проволочной сетки, показанной на рисунке. Сопротивление каждого из проводников (вне зависимости от его длины), из которых спаяна сетка, равно \(R\). Места спайки проводников обозначены точками. В центре сетки электрический контакт отсутствует.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Воспользуйтесь симметрией сетки относительно прямой \(AD\): найдите точки с одинаковыми потенциалами или расставьте токи по ветвям с учётом симметрии.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AD} = \dfrac{5}{9}R\).

    Вся олимпиада на сайте

  87. Проволочная сетка между A и B

    МОШ · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · №5
    6/10

    Определите сопротивление \(R_{AB}\) между точками \(A\) и \(B\) проволочной сетки, показанной на рисунке. Сопротивление каждого из проводников (вне зависимости от его длины), из которых спаяна сетка, равно \(R\). Места спайки проводников обозначены точками. В центре сетки электрический контакт отсутствует.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Используйте симметрию относительно оси, проходящей через середину отрезка \(AB\): найдите узлы с равными потенциалами или расставьте токи по симметричным ветвям и выразите их через один неизвестный ток.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_{AB} = \dfrac{5}{9}\,R\).

    Вся олимпиада на сайте

  88. Пластина из серых и белых проводников

    МОШ · 2017/18 · заключительный этап · 11 кл. · №8
    6/10

    Квадратная пластина составлена из проводников двух сортов: серого и белого (см. рисунок). Удельное сопротивление белого проводника вдвое меньше, чем серого. Сопротивление пластины между вершинами \(A\) и \(B\) равно \(r_1\). Если через эти вершины пропускать ток силой \(I\), то идеальный вольтметр, подключённый к вершинам \(C\) и \(D\), показывает значение напряжения \(U_1\). После охлаждения пластины удельное сопротивление белых проводников уменьшилось вдвое, а серых "— в восемь раз. Сопротивление пластины между вершинами \(A\) и \(B\) при этом стало равным \(r_2\), а при пропускании через эти вершины прежнего тока силой \(I\) тот же вольтметр стал показывать значение \(U_2\).

    Рисунок
    1. Найдите сопротивление пластины между вершинами \(B\) и \(C\) до её охлаждения.

    2. Найдите сопротивление пластины между вершинами \(A\) и \(C\) до её охлаждения.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Охлаждение меняет сопротивления серых и белых частей в разное число раз, поэтому пластина после охлаждения "— это комбинация двух «исходных» пластин. Для сопротивления между \(A\) и \(C\) используйте принцип суперпозиции токов и потенциалов.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) сопротивление пластины между вершинами \(B\) и \(C\) до её охлаждения равно \(4r_2\);  2) сопротивление пластины между вершинами \(A\) и \(C\) до её охлаждения равно \(R_{AC} = \dfrac{1}{2}(r_1 + 4r_2) + \dfrac{U_1 + 4U_2}{2I}\).

    Вся олимпиада на сайте

  89. К дню святого Валентина

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 10 кл. · №3
    6/10

    Из одинаковых проволочных фигур-сердечек, показанных на рисунке ниже (каждое сердечко имеет ось симметрии) собрали три электрические цепи. Сопротивление первой цепи между выводами \(R_1 = 12\) Ом, сопротивление второй — \(R_2 = 15\) Ом. Найдите сопротивление \(R_3\) третьей цепи. Сопротивлением соединительных проводов пренебречь.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Из-за оси симметрии у сердечка всего два разных сопротивления. Выразите через них \(R_1\) и \(R_2\), найдите их, затем посчитайте третью цепь. Можно также заменить каждое сердечко-«треугольник» эквивалентной «звездой».

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(R_3 = 9{,}6\) Ом.

    Вся олимпиада на сайте

  90. Постоянный ток

    ВсОШ · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №4
    6/10

    В упрощённой модели источник постоянного тока состоит из соединённых последовательно идеального источника постоянного напряжения \(U_0\) и резистора с сопротивлением \(r\) (см. рис. 1). При подключении источника постоянного тока в цепь, содержащую резисторы с сопротивлением \(R \ll r\), можно считать, что сила тока \(I_0 \approx U_0/r\).

    Электрическая цепь представляет собой проволочную сетку, которая состоит из звеньев одинакового сопротивления \(R\). Три звена заменены на одинаковые источники постоянного тока \(I_0\) (см. рис. 2).

    Рисунок

    Найдите, через какие звенья цепи течёт минимальный ток, и чему равна его сила \(I_{\min}\). Ответ выразите только через \(I_0\).

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Схема переходит сама в себя при повороте на \(120^\circ\) вокруг центрального узла. Используйте эту симметрию, чтобы найти токи, втекающие в центральный узел, и равные потенциалы вершин, а затем запишите разность потенциалов по двум путям между узлами.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(I_{\min} = I_0/5\); такой ток течёт через шесть звеньев у вершин большого треугольника — по два звена (стороны большого треугольника), сходящихся в каждой вершине \(A\), \(B\), \(C\) (рис. 3).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Первое решение. Заметим, что схема переходит сама в себя при повороте на \(120^\circ\) вокруг центрального узла. У всех источников постоянного тока один узел общий, а вторые узлы подключены к эквипотенциальным точкам. Значит через источники протекают одинаковые токи, при этом равные \(I_0\), поскольку \(R \ll r\).

    Рисунок

    Также из симметрии следует, что должны быть равны и токи \(I_1\), втекающие в центральный узел.

    Алгебраическая сумма токов для центрального узла равна 0, значит \(I_1 = I_0\).

    Расставим токи, текущие через элементы цепи, находящиеся в вершине \(A\), в силу симметрии такие же токи протекают через элементы, находящиеся в вершинах \(B\) и \(C\).

    Пусть через каждый из оставшихся элементов цепи протекает некоторый ток \(I_2\). Так как схема симметрична, потенциалы узлов \(A\) и \(C\) равны, тогда разность потенциалов \(\varphi_C - \varphi_A = 0\). Или \[IR - I_2R + IR = 0 \;\Rightarrow\; I_2 = 2I.\]

    Рисунок

    Тогда \[I_0 = I + 2I + 2I = 5I \;\Rightarrow\; I_{\min} = I = \frac{I_0}{5}.\]

    Второе решение.

    Рисунок

    Расставим токи по перемычкам цепи \(I_1\), \(I_2\), \(I_3\), \(I_4\), \(I_5\). Потенциал в центральной точке цепи примем равным нулю. Запишем разность потенциалов между узлами 3 и 1: \[\Delta\varphi_{13} = RI_3 = RI_2 + RI_2 = 2RI_2 \;\Rightarrow\; I_3 = 2I_2.\] В силу симметрии цепи \(\varphi_2 = \varphi_3\) (при повороте на \(120^\circ\) цепь переходит сама в себя), поэтому \[\Delta\varphi_{12} = \Delta\varphi_{13} \;\Rightarrow\; RI_1 = RI_3 \;\Rightarrow\; I_1 = I_3.\] Запишем закон сохранения заряда для узла 1: \[I_0 = I_1 + I_2 + I_3 = 2I_3 + I_2 = 5I_2 \;\Rightarrow\; I_2 = \frac{I_0}{5}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  91. Делитель Кельвина-Варлея

    МОШ · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · №6
    7/10

    На рис. 1 изображена схема делителя напряжения Кельвина-Варлея. Сопротивления резисторов одного столбца (столбцы показаны пунктиром) — одинаковые, в разных столбцах — разные сопротивления. Если на выводы \(A\) и \(B\) подать постоянное напряжение \(U_0\), то на выводах \(C\) и \(D\) напряжение будет равно \(U_1 = \alpha U_0\), где значение коэффициента \(\alpha\) \((0 < \alpha < 1)\) зависит от положения контактов, обозначенных чёрными стрелками. Изменяя положение контактов, значение коэффициента \(\alpha\) можно подобрать с точностью до одной десятитысячной. Между соседними контактами (во всех столбцах кроме последнего) всегда должна быть одна свободная клемма. Для положения контактов, показанного на рисунке чёрными стрелками, \(\alpha = 0{,}2073\). Если изменить положение контактов во втором столбце так, как показано светло-серыми стрелками, коэффициент умножения станет равен \(\alpha = 0{,}2573\). Положение контактов в первом столбце определяет цифру в разряде десятых в значении коэффициента \(\alpha\), во втором — цифру в разряде сотых и так далее. Считая известным сопротивление \(R\) резисторов в последнем столбце, определите сопротивления резисторов в остальных столбцах. При каком положении контактов коэффициент \(\alpha\) будет равен \(\alpha_0 = 0{,}2019\)?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Начните с двух последних столбцов: что должно получаться при их подключении, чтобы последний столбец давал следующую цифру? Сопротивление параллельного соединения двух плеч должно равняться сопротивлению резистора предыдущего столбца.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Сопротивление резисторов предпоследнего столбца равно \(R_1 = 5R\), сопротивление резисторов во втором столбце равно \(R_2 = 25R\), сопротивление резисторов в первом столбце равно \(R_3 = 125R\). Чтобы получить \(\alpha_0 = 0{,}2019\) следует контакты в предпоследнем столбце сместить вниз на 6 клемм, а контакт в последнем столбце сместить вверх на 5 клемм относительно положения, обозначенного на рисунке чёрными стрелками. Контакты в первом и втором столбце остаются на своих местах.

    Вся олимпиада на сайте

  92. Ну очень большая сетка

    МОШ · 2020/21 · заключительный этап · 10 кл. · №3
    7/10

    Сетка в форме квадрата состоит из очень большого количества ячеек. В узел с координатами \((0,0)\), совпадающий с центром квадрата, втекает ток \(I = 4\text{ А}\) (см. рисунок). Сопротивление любого проводника, соединяющего соседние узлы сетки, равно \(1\text{ Ом}\).

    Рисунок
    1. Пусть узлы сетки на стороне большого квадрата подключены к специальному источнику напряжения, так что потенциалы узлов, лежащих на диагоналях (см. рис., пунктирные линии), равны нулю везде кроме центра квадрата, где потенциал равен \(1\text{ В}\). Определите потенциалы \(\varphi_{1k}\) в узлах с координатами \((k+1,\,k)\), и потенциалы \(\varphi_{2k}\) в узлах с координатами \((k+2,\,k)\) при \(k \ge 0\).

    2. Источник напряжения заменили на другой "— ещё более специальный. Теперь потенциалы узлов и на диагоналях, и в центре равны нулю. Чему равны потенциалы \(\varphi_{1k}\) в узлах с координатами \((k+1,\,k)\), и потенциалы \(\varphi_{2k}\) в узлах с координатами \((k+2,\,k)\) при \(k \ge 0\) в этом случае?

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Воспользуйтесь симметрией сетки относительно диагоналей и осей и первым правилом Кирхгофа для узлов у диагонали; получите рекуррентные соотношения для потенциалов.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    А) \(\varphi_{1k} = 0\),  \(\varphi_{2k} = (-1)^{k+1}\text{ В}\);  Б) \(\varphi_{1k} = (-1)^{k+1}\text{ В}\),  \(\varphi_{2k} = 4(k+1)\cdot(-1)^{k+1}\text{ В}\).

    Вся олимпиада на сайте

  93. Опять приборы

    МОШ · 2021/22 · заключительный этап · 9 кл. · №3
    7/10

    В схеме, изображённой на рисунке, все приборы идеальные. Батарейка, напряжение между выводами которой равно \(U = 6\) В, тоже идеальная. Сопротивление любого проводника, соединяющего соседние узлы сетки, равно \(200\) Ом. Сопротивление подводящих проводов, изображаемых тонкими линиями чёрного цвета, равно нулю. Найдите показания приборов.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Подключённые к узлам сетки идеальные амперметры и провода можно считать проводами: некоторые узлы окажутся при этом эквипотенциальными. Перерисуйте схему в виде последовательных и параллельных соединений.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Показания амперметров равны \(12\) мА, \(6{,}5\) мА и \(12\) мА; показания вольтметров равны \(3\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  94. Сопротивление цепи

    ИОШ · 2015/16 · заключительный этап · 9-10 кл. · №3
    2/10

    Найти сопротивление схемы из резисторов, перерисовав её деформацией проводов в последовательно-параллельную.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  95. Сопротивление цепи по схеме

    Курчатов · 2015/16 · отборочный этап · 9 кл. · №6
    2/10

    Свести схему из одинаковых резисторов к последовательно-параллельным соединениям и посчитать сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  96. Амперметр и ключ в цепи из трёх резисторов

    Курчатов · 2013/14 · отборочный этап · 10 кл. · №1
    3/10

    Сравниваем общее сопротивление и ток до и после замыкания ключа (малое внутреннее сопротивление источника не учитывается); ответ — отношение токов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  97. Цепь из четырёх резисторов

    Курчатов · 2013/14 · заключительный этап · 9 кл. · №2
    3/10

    Перерисовываем схему в эквивалентную, находим общее сопротивление по правилам последовательного и параллельного соединения; мощность U²/R.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  98. Сопротивление цепи (кОм)

    Курчатов · 2015/16 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    3/10

    Найти сопротивление схемы из одинаковых резисторов, воспользовавшись симметрией или эквивалентными преобразованиями.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  99. Тетраэдр с прибором

    ВсОШ · 2015/16 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №5
    3/10

    В цепи-тетраэдре из четырёх одинаковых резисторов с идеальным амперметром и затем вольтметром известны показания; нужно разобрать, какие резисторы закорочены или обесточены, и найти напряжение источника и R.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  100. Четыре одинаковых резистора: собрать нужное сопротивление

    Физтех · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 2–3 · №5
    3/10

    Из четырёх одинаковых резисторов собрать цепочку с заданным сопротивлением (комбинация последовательных и параллельных соединений), затем при заданном напряжении найти наименьшую мощность на отдельном резисторе. (билеты 09-02, 09-03)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  101. Четыре одинаковых резистора: собрать нужное сопротивление

    Физтех · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 4–5 · №5
    3/10

    Из четырёх одинаковых резисторов составить цепочку с заданным сопротивлением и по схеме найти минимальную мощность, рассеиваемую на одном резисторе, и число таких резисторов. (билеты 09-04, 09-05)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  102. Сопротивление цепи A–F

    Курчатов · 2016/17 · заключительный этап · 8 кл. · №5
    3/10

    Точки B и D соединены проводом и объединяются в один узел; схема сводится к последовательно-параллельному соединению одинаковых резисторов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  103. Сопротивление цепи A–F

    Курчатов · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · №5
    3/10

    Точки B и D соединены проводом и объединяются в один узел; схема сводится к последовательно-параллельному соединению одинаковых резисторов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  104. Резисторы и два амперметра

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 8 кл. · площадка 1 · №2
    3/10

    Цепь из четырёх резисторов и двух идеальных амперметров (нулевое сопротивление) перерисовывается в эквивалентную; по току первого амперметра через делитель тока и напряжение найти показание второго.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  105. Цепь с ключом и батареей

    Курчатов · 2017/18 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    3/10

    Сопротивление цепи из резисторов 2R, 2R, 4R, 2R, R с замкнутым и разомкнутым ключом; ток через идеальную батарею меняется во столько раз, во сколько меняется сопротивление (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  106. Два амперметра и четыре резистора

    Росатом · 2018/19 · отборочный этап · 9 кл. · №4
    3/10

    Идеальные амперметры замыкают участки цепи; по показанию первого найти ток через второй, распределяя токи по резисторам.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  107. Смешанное соединение четырёх резисторов

    Физтех · 2019/20 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 1–2 · №5
    3/10

    Эквивалентное сопротивление цепи из четырёх резисторов (последовательно-параллельное соединение) и ток через один резистор или мощность на группе резисторов при заданном напряжении. (варианты 1–2)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  108. Квадрат с диагоналями

    Росатом · 2020/21 · заключительный этап · 8 кл. · №3
    3/10

    Проволочный квадрат с двумя диагоналями, электрический контакт в центре; по симметрии потенциалов упрощаем схему и находим сопротивление между противоположными вершинами.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  109. Девять резисторов

    ВсОШ · 2020/21 · региональный этап · 9 кл. · теория · №2.3
    3/10

    Цепь из девяти одинаковых резисторов и трёх идеальных амперметров: упростить схему (амперметры как провода), распределить ток через узлы и найти показания А1 и А2 при известном токе А0.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  110. Жгуты из кусков провода

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 8 кл. · площадка 1 · №1
    3/10

    Два одинаковых провода разрезаны на n и m кусков, куски в жгутах соединены параллельно, жгуты включены последовательно; через сопротивления жгутов найти отношение мощностей.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  111. Проволочный куб

    ВсОШ · 2025/26 · школьный этап · 10 кл. · №3
    3/10

    Каркас куба из двенадцати одинаковых проводников, источник подключён к соседним, диагональным или противоположным вершинам (в одном варианте — источник тока): эквивалентное сопротивление находят симметрией, объединяя точки равного потенциала, затем ток, теплота, мощность, заряд (варианты 1–5).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  112. Сопротивление цепи с приборами

    Курчатов · 2012/13 · отборочный этап · 9 кл. · №8
    4/10

    Идеальный вольтметр убирается из схемы, идеальный амперметр заменяется проводом; после упрощения считаются последовательные и параллельные участки.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  113. Схема на 2,5 Ом из резисторов по 1 Ом

    Курчатов · 2014/15 · отборочный этап · 10 кл. · №6
    4/10

    Нужно подобрать минимальное число одинаковых резисторов при последовательном и параллельном соединении, чтобы получить сопротивление 2,5 Ом (например, два параллельных плюс два последовательных).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  114. Цилиндр с винтовым надрезом фольги

    ИОШ · 2016/17 · отборочный этап · 9-10 кл. · площадки АЭС · №5
    4/10

    Цилиндр покрыт фольгой, на ней сделан винтовой надрез с N витками; развёртка боковой поверхности превращает его в длинную полосу, откуда новое сопротивление (в 1+(2πrN/L)² раз больше).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  115. Цилиндр с винтовым надрезом фольги

    ИОШ · 2016/17 · отборочный этап · 11 кл. · площадки АЭС · №4
    4/10

    Металлизированная боковая поверхность цилиндра с винтовым надрезом на N витков: развернув поверхность, получить длинную узкую полосу и новое сопротивление через размеры цилиндра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  116. Цепь с идеальным амперметром

    Курчатов · 2017/18 · заключительный этап · 8 кл. · №5
    4/10

    Схема из одинаковых резисторов с идеальным амперметром: свёртка в эквивалентную цепь, общий ток по закону Ома, затем распределение токов по ветвям и показания амперметра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  117. Сопротивление участка цепи

    Курчатов · 2019/20 · отборочный этап · 9 кл. · №4
    4/10

    Участок из одинаковых резисторов без очевидных последовательных и параллельных соединений; сопротивление между двумя точками находят, записывая правила Кирхгофа для заданного напряжения (варианты 1–2, схемы чуть различаются; рисунков в тексте нет).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  118. Сопротивление проволочной пирамиды

    Росатом · 2019/20 · отборочный этап · 9 кл. · №4
    4/10

    Источник подключён к серединам противоположных рёбер правильного тетраэдра из одинаковых резисторов; по симметрии выравниваются потенциалы узлов, цепь упрощается и считается эквивалентное сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  119. Сопротивление участка цепи AB

    Курчатов · 2020/21 · заключительный этап · 8 кл. · №3
    4/10

    Найти общее сопротивление участка цепи из одинаковых резисторов по схеме, упрощая её (узлы с равными потенциалами, последовательные и параллельные соединения).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  120. Схема из шести стержней

    Курчатов · 2021/22 · отборочный этап · 8 кл. · №3
    4/10

    Три стержня образуют треугольник ABC, три других сходятся в точке O; сопротивление между O и серединой M стороны BC находят, пользуясь симметрией и сворачивая параллельные и последовательные участки (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  121. Схема из шести стержней

    Курчатов · 2021/22 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    Пространственная схема из шести проводников: между точкой O и серединой M стороны BC сопротивление находится с учётом симметрии (эквипотенциальные точки) и сворачивания последовательно-параллельных участков (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  122. Резисторы с двумя амперметрами

    Физтех · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    Четыре резистора и два идеальных амперметра: определить, как распределены токи (амперметры закорачивают участки), по меньшему показанию найти второе показание и напряжение источника (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  123. Сопротивление цепи из пяти резисторов

    ИОШ · 2022/23 · отборочный этап · 9 кл. · №3
    4/10

    Пять резисторов, один из них вдвое больше остальных: найти эквивалентное сопротивление через эквивалентные преобразования или потенциалы узлов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  124. Новогодняя гирлянда

    Курчатов · 2022/23 · отборочный этап · 8 кл. · №3
    4/10

    Цепь из лампочек перерисовывается как соединение резисторов; равенство напряжений на двух лампочках фиксирует соотношение их сопротивлений, и по токам и напряжениям нижнего и верхнего участков находится отношение напряжений.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  125. Новогодняя гирлянда

    Курчатов · 2022/23 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    Цепь из лампочек перерисовывается как соединение резисторов; равенство напряжений на двух лампочках фиксирует соотношение их сопротивлений, и по токам и напряжениям нижнего и верхнего участков находится отношение напряжений.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  126. Цепь с амперметрами

    Росатом · 2022/23 · отборочный этап · 11 кл. · Москва · №3
    4/10

    Цепь из одинаковых резисторов R и 3R с идеальными амперметрами; по эквивалентной схеме найти токи.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  127. Серый ящик

    ВсОШ · 2022/23 · региональный этап · 10 кл. · практика · №2
    4/10

    В ящике схема из шести резисторов с пятью выводами: измеряя сопротивления между парами выводов, найти значения всех резисторов, самый малый, оценить погрешности и подобрать соединение выводов для сопротивления 167 Ом.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  128. Цепь из четырёх резисторов

    Физтех · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    Найти эквивалентное сопротивление смешанной цепи, мощность при заданном напряжении или токе и резистор с наименьшей мощностью (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  129. Цепочка замкнутых проводников

    ИОШ · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №1
    4/10

    Пять сцепленных проволочных колец: если растянуть цепочку и мерить омметром между крайними точками, схема даёт r = R/4 суммарного сопротивления провода; из этого получить удельное сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  130. Фольга между электродами

    ИОШ · 2023/24 · отборочный этап · 9 кл. · №2
    4/10

    Сопротивления прямоугольной фольги при двух подключениях задают ρ/d = √(r1·r2); сопротивление квадрата не зависит от его размера и равно √(r1 r2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  131. Фольга между электродами

    ИОШ · 2023/24 · отборочный этап · 10 кл. · №2
    4/10

    Сопротивление квадрата из той же фольги равно √(r1 r2) и не зависит от размера (из двух подключений прямоугольника находится ρ/d).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  132. Цепь из пяти проводников

    Росатом · 2023/24 · заключительный этап · 8 кл. · №3
    4/10

    Известно сопротивление цепи из пяти одинаковых проводников; добавляют ещё два так же — через симметрию (мост) найти новое сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  133. Сопротивление цепи по схеме

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 9 кл. · площадка 1 · №3
    4/10

    Найти сопротивление цепи из резисторов R по рисунку; решение через симметрию схемы и перерисовку эквивалентных узлов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  134. Сопротивление цепи по схеме

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 10 кл. · площадка 1 · №2
    4/10

    Найти сопротивление цепи из резисторов R по рисунку; решение через симметрию и эквивалентные преобразования.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  135. Сопротивление цепи по схеме

    Росатом · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · площадка 1 · №2
    4/10

    Найти сопротивление цепи из резисторов R по рисунку; решение через симметрию и эквивалентные преобразования.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  136. Четыре резистора и два амперметра

    Физтех · 2024/25 · отборочный этап · 9 кл. · №т2-8
    4/10

    Идеальные амперметры закорачивают участки цепи; по меньшему показанию найти токи и суммарную мощность на четырёх резисторах.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  137. Перемкнуло

    Курчатов · 2024/25 · отборочный этап · 8 кл. · №2
    4/10

    Участок из пяти резисторов и трёх перемычек: перерисовать эквивалентную схему, найти полное сопротивление и ток по нижней перемычке (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  138. Два спаянных проволочных треугольника

    Физтех · 2025/26 · отборочный этап · 9 кл. · №т1-8
    4/10

    Из проволоки спаяны два равносторонних треугольника; по симметрии часть узлов эквипотенциальна, находится общее сопротивление и мощность.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  139. Цепь с перемычкой AB

    Физтех · 2025/26 · заключительный этап · 9 кл. · №5
    4/10

    Перемычка нулевого сопротивления в мостовой схеме: по известному току через неё находятся токи ветвей, ток во внешней цепи и общая мощность (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  140. Участок цепи с резисторами nR

    Курчатов · 2025/26 · отборочный этап · 9 кл. · №4
    4/10

    Сопротивления резисторов заданы как nR; по симметрии ток через резистор 3R не идёт, остаётся последовательно-параллельное соединение трёх участков (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  141. Цепь из резисторов R, 2R, 3R

    Росатом · 2025/26 · отборочный этап · 9 кл. · Москва · №5
    4/10

    Смешанное соединение резисторов R, 2R, 2R, 3R, 3R под напряжением U; найти ток через резистор R и изменение мощности, если средний резистор перегорит.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  142. Проволочный куб

    ВсОШ · 2010/11 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №4
    5/10

    Куб, в семь рёбер которого впаяны резисторы, а остальные — идеальные проводники; свести схему к эквивалентной, найти сопротивления между разными вершинами, токи по рёбрам и мощности.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  143. Серый ящик

    ВсОШ · 2010/11 · заключительный этап · 10 кл. · практика · №2
    5/10

    Ящик с пятью резисторами r и одним R; по измеренным сопротивлениям между парами выводов установить соответствие выводов схеме и найти r и R.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  144. Электрическая цепочка

    ВсОШ · 2011/12 · региональный этап · 9 кл. · теория · №4
    5/10

    Кольца из одной серебряной проволоки соединены в цепочку; сопротивление цепочки складывается из половинок колец, соединённых параллельно, так что полная длина проволоки равна длине цепочки с учётом числа колец; из массы и сопротивления найти длину цепочки.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  145. Звезда в сером ящике

    ВсОШ · 2012/13 · региональный этап · 9 кл. · практика · №1
    5/10

    В закрытом ящике шесть резисторов, соединённых звездой, выведены шесть проводов; мультиметром измеряют сопротивления между парами выводов и по системе линейных уравнений находят каждый резистор.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  146. Электрическая цепь

    ВсОШ · 2012/13 · региональный этап · 10 кл. · теория · №5
    5/10

    Цепь из шести резисторов и трёх идеальных амперметров: амперметры закорачивают участки, так что схему можно упростить и найти токи через них при заданном напряжении батарейки.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  147. Сопротивление участка цепи

    Курчатов · 2014/15 · заключительный этап · 8 кл. · №3
    5/10

    По схеме на рисунке упрощаем цепь, выделяя точки равного потенциала или параллельные и последовательные участки, и находим общее сопротивление через R.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  148. Амперметры

    ВсОШ · 2014/15 · региональный этап · 9 кл. · теория · №3
    5/10

    Четыре одинаковых амперметра (идеальная перемычка AB) соединены в схему; по распределению токов через сопротивления и сумме показаний 49 мА найти ток через перемычку.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  149. Проволочная четырёхугольная пирамида

    ИОШ · 2015/16 · отборочный этап · 9-10 кл. · №5
    5/10

    Пирамида из проволоки: рёбра основания r, боковые 2r, напряжение к серединам двух соседних рёбер основания; по симметрии найти точки равного потенциала и свести к простой схеме.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  150. Проволочная четырёхугольная пирамида

    ИОШ · 2015/16 · отборочный этап · 11 кл. · №4
    5/10

    Сопротивление пирамиды из проволоки (основание r, боковые 2r) при подведении напряжения к серединам соседних рёбер основания: эквипотенциальные точки по симметрии, схема сводится к последовательно-параллельной.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  151. Два в кубе

    ВсОШ · 2015/16 · региональный этап · 9 кл. · теория · №4
    5/10

    Куб из резисторов с двумя замкнутыми накоротко рёбрами: найти сопротивление между A и B, используя симметрию и равенство потенциалов, убрать лишние резисторы, найти токи в подводящем проводе и в перемычке.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  152. Три в кубе

    ВсОШ · 2015/16 · региональный этап · 10 кл. · теория · №4
    5/10

    Куб из резисторов с тремя замкнутыми накоротко рёбрами: сопротивление между A и B, какие резисторы лишние, ток в подводящем проводе и в перемычке AA'.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  153. Оценка тока через большое сопротивление

    ИОШ · 2016/17 · заключительный этап · 11 кл. · №5
    5/10

    Мост из четырёх резисторов R…4R и 1000R в диагонали: пренебречь током через большой резистор, найти потенциалы вершин моста и оценить ток и ошибку оценки.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  154. Проволочный каркас из 16 отрезков

    Физтех · 2017/18 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 3–4 · №5
    5/10

    Сопротивление между клеммами находят по закону Ома (U/I), затем через сопротивление r отрезка: свёртка квадратных ячеек параллельным и последовательным соединением (3r‖r = 3r/4 и далее) даёт R=9r/16. (варианты 3–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  155. Два пересекающихся проволочных кольца

    ИОШ · 2017/18 · отборочный этап · 9-10 кл. · комплект 1 · №4
    5/10

    Из симметрии ток между точками контакта не течёт, их можно убрать; длины участков находятся из дуг на угол π/3, сопротивление пропорционально длине, затем последовательно-параллельное соединение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  156. Квадрат 2×2 из резисторов

    Курчатов · 2018/19 · заключительный этап · 8 кл. · №3
    5/10

    Сетка 2×2 одинаковых резисторов: по симметрии и закону сохранения заряда определяются соотношения токов, затем напряжение между противоположными углами даёт общее сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  157. Сопротивление между точками схемы

    Курчатов · 2018/19 · отборочный этап · 9 кл. · №6
    5/10

    В схеме одинаковых резисторов известно сопротивление между одной парой точек; по симметрии и преобразованию схемы находится сопротивление между другими (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  158. Сопротивление схемы из резисторов

    Курчатов · 2018/19 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    5/10

    Для схемы из резисторов R, 2R, 3R, 4R между клеммами a и b надо найти общее сопротивление, ток через заданный резистор или напряжение на участке (варианты 1–3).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  159. Проволочный каркас

    Курчатов · 2018/19 · отборочный этап · 11 кл. · №4
    5/10

    Каркас из одинаковых проволочных отрезков, подключённый к источнику; по симметрии находятся токи и отношение полной мощности к мощности на заданном отрезке (варианты 1–3).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  160. Симметричная цепь из резисторов r и 2r

    Росатом · 2018/19 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    5/10

    Сопротивление сложной цепи из r и 2r; симметрия позволяет приписать токи участкам, затем правила Кирхгофа.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  161. Треугольная призма

    ВсОШ · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · теория · №5
    5/10

    Каркас призмы с диагоналями граней из одинаковых резисторов; найти эквивалентное сопротивление между двумя парами узлов, используя симметрию схемы (равные потенциалы узлов, перерисовка цепи).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  162. Нагревательный элемент-параллелепипед

    ИОШ · 2019/20 · отборочный этап · 9-10 кл. · №3
    5/10

    Сопротивление бруска между разными парами граней R = ρ·l/S; мощности P = U²/R относятся как 1:3:7, вместе с объёмом V это даёт систему для рёбер.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  163. Два прижатых стержня

    Росатом · 2019/20 · заключительный этап · 9 кл. · площадка 3 · №1
    5/10

    Два стержня с разным удельным сопротивлением прижаты боковыми сторонами на двух третях длины; перекрытая часть — параллельное соединение, неперекрытые — последовательно, отсюда общее сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  164. Проволочная пирамида с разными рёбрами

    Росатом · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · площадка 1 · №4
    5/10

    Пирамида из резисторов разной величины включена между серединами противоположных рёбер; по симметрии находят равные потенциалы узлов, упрощают схему и считают эквивалентное сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  165. Проволочное кольцо с вращающейся перемычкой

    Физтех · 2020/21 · заключительный этап · 10 кл. · билеты 3–4 · №5
    5/10

    Перемычка нулевого сопротивления делит кольцо на дуги, пропорциональные сопротивлению; сводим цепь к смешанному соединению участков, по току перемычки определяем положение перемычки, мощность на кольце и мощность источника. (варианты 3–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  166. Плоский каркас из девяти резисторов

    Курчатов · 2020/21 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    5/10

    Каркас из девяти одинаковых проволочных отрезков, питание на A и B; симметрия задаёт равные потенциалы узлов, расчёт сопротивления и токов даёт ток через отрезок CD (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  167. Кольцо с перемычками

    Росатом · 2020/21 · заключительный этап · 10 кл. · площадка 1 · №3
    5/10

    Кольцо из проволоки с удельным сопротивлением 2ρ и две взаимно перпендикулярные диаметральные перемычки из проволоки ρ; симметрией выделяем эквипотенциальные точки и находим сопротивление между A и B.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  168. Чёрный ящик с амперметром

    Курчатов · 2021/22 · заключительный этап · 8 кл. · №2
    5/10

    По показаниям амперметра при трёх подключениях напряжения 12 В к выводам ящика надо догадаться, что резисторы соединены треугольником, а амперметр стоит на стороне BC, и найти сопротивления сторон.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  169. Проволочная призма

    Курчатов · 2021/22 · заключительный этап · 10 кл. · №4
    5/10

    Призма из девяти одинаковых проводников, подключённая к вершинам A и B: по зеркальной симметрии ток по ребру CF не течёт, схема сворачивается заменой треугольников на 2R/3, и находится отношение мощности на всей призме к мощности на ребре EF.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  170. Перемычка в цепи резисторов

    Росатом · 2021/22 · заключительный этап · 10 кл. · №2
    5/10

    В схеме с перемычкой AB задан внешний ток; нужно найти ток через перемычку, определив распределение токов по резисторам (узловые уравнения или симметрия).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  171. Сопротивление цепи резисторов

    Росатом · 2021/22 · отборочный этап · 8 кл. · №4
    5/10

    Схема из резисторов 2R и 4R; упростить по симметрии и правилам последовательного и параллельного соединения и найти общее сопротивление.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  172. Квадрат с диагоналями из резисторов

    Курчатов · 2022/23 · отборочный этап · 11 кл. · №6
    5/10

    Квадрат с диагоналями и одним удвоенным сопротивлением сворачивается преобразованиями треугольник–звезда; по найденному общему сопротивлению и ЭДС считается выделяющаяся мощность (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  173. Двенадцать вольтметров

    Росатом · 2022/23 · отборочный этап · 9 кл. · очный комплект 1 · №6
    5/10

    Цепь из 12 одинаковых вольтметров, сумма показаний известна; по симметрии и закону Ома для участков найти показания каждого (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  174. Двенадцать вольтметров

    Росатом · 2022/23 · отборочный этап · 10 кл. · очный комплект 1 · №6
    5/10

    Цепь из 12 вольтметров, сумма показаний 24 В; по закону Ома и симметрии найти показания (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  175. Цепь из одинаковых резисторов

    Росатом · 2022/23 · заключительный этап · 8 кл. · №3
    5/10

    Резисторы R, идеальный амперметр показывает 3 мА при 120 В; свернув схему, найти показание вольтметра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  176. Цепь с амперметром и вольтметром

    Росатом · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · №2
    5/10

    Одинаковые резисторы, идеальный амперметр показывает 3 мА при 120 В; найти показание вольтметра по эквивалентной схеме.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  177. Цепь с двумя способами подключения

    Физтех · 2023/24 · отборочный этап · 9 кл. · №т2-8
    5/10

    Схему подключают к источнику через разные пары контактов, мощность в обоих случаях одна и та же; это условие даёт квадратное уравнение на неизвестное сопротивление, затем находят мощность. (варианты с разными числами)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  178. Цепь из четырёх выводов и мощности

    Курчатов · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · №4
    5/10

    Источник подключается к разным парам из четырёх точек цепи с двумя типами сопротивлений: три разных мощности P = U²/R, их отношения по заданному соотношению 1:3 дают отношение сопротивлений и наибольшей мощности к наименьшей.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  179. Кольцо с перемычкой

    Росатом · 2023/24 · заключительный этап · 11 кл. · регионы · №2
    5/10

    Кольцо из проволоки с перемычкой по диаметру подключено между полюсами диаметра; зависимость мощности от угла поворота перемычки при ограничении тока даёт максимум.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  180. Путь в бесконечность

    ВсОШ · 2023/24 · заключительный этап · 9 кл. · практика · №2
    5/10

    Измерить сопротивление лестничной цепочки из n звеньев и сравнить с теоретическим пределом бесконечной цепи; по приближению n²r≪R подобрать линеаризующие координаты и найти r и R по графику.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  181. Квадрат с диагоналями

    Курчатов · 2025/26 · отборочный этап · 8 кл. · №5
    5/10

    Квадратный контур с диагоналями-резисторами; сопротивление при разомкнутом ключе — преобразованием звезды в треугольник, при замкнутом — по симметрии, затем относительное уменьшение (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  182. Проволочный восьмиугольник

    Росатом · 2025/26 · заключительный этап · 9 кл. · основной комплект · №1
    5/10

    Напряжение прикладывают к вершинам восьмиугольника через одну и к соседним; сопротивление — параллельное соединение дуг, мощность P=U²/R, найти отношение мощностей.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  183. Цепь из резисторов R, 2R, 3R

    Росатом · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · Москва · №4
    5/10

    Смешанное соединение резисторов под напряжением U; найти ток через R и во сколько раз изменится мощность, если средний резистор перегорит.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  184. Три резистора и два амперметра

    Росатом · 2025/26 · отборочный этап · 10 кл. · регионы · №2
    5/10

    Два одинаковых резистора и третий другой, показания амперметров I и 2I/3 при известном r; из закона Ома и законов узлов найти остальные сопротивления. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  185. Три резистора и два амперметра

    Росатом · 2025/26 · отборочный этап · 11 кл. · регионы · №2
    5/10

    Два одинаковых резистора и третий другой, амперметры показывают I и 2I/3 при известном r; найти сопротивления остальных резисторов. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  186. Резисторы и омметр

    ВсОШ · 2025/26 · муниципальный этап · 10 кл. · №4
    5/10

    Цепь из резисторов R и kR; омметр на одной паре клемм и амперметр на другой, токи по ветвям через (k−1)I и (k+1)I дают R и мощность; при перестановке приборов схема остаётся той же, поэтому показания не меняются (варианты 1–5).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  187. «Сферический» резистор

    ВсОШ · 2009/10 · региональный этап · 10 кл. · теория · №4
    6/10

    Три проволочных кольца образуют пространственную сетку; по симметрии узлы с равными потенциалами объединяются, что сводит конструкцию к простой цепи, и находится R_AB.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  188. Шестиугольник в сером ящике

    ВсОШ · 2012/13 · региональный этап · 10 кл. · практика · №1
    6/10

    В ящике шесть резисторов, соединённых в шестиугольник, выведены шесть узлов; измеряя сопротивления между парами выводов, найти каждый резистор. Из-за большого разброса номиналов можно пренебрегать параллельными ветвями и затем уточнять.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  189. Проводящий кубик

    ВсОШ · 2014/15 · заключительный этап · 11 кл. · теория · №2
    6/10

    Кубик из шести пластин с отверстиями: по сопротивлению между соседними вершинами и разности потенциалов середины ребра и вершины найти сопротивление между диагональными вершинами грани, и как оно меняется при подобном увеличении всех размеров вдвое.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  190. Четыре в кубе

    ВсОШ · 2015/16 · региональный этап · 11 кл. · теория · №3
    6/10

    Куб из резисторов с четырьмя перемычками: сопротивление между A и B, токи через разные резисторы при заданном входящем токе I0, ток через перемычку AA'.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  191. Кольца Ауди

    ВсОШ · 2016/17 · региональный этап · 9 кл. · теория · №5
    6/10

    N одинаковых колец с общими контактными точками пересечения, центры на одной прямой; по сопротивлению R0 одного кольца найти сопротивление между крайними точками A и B, используя симметрию (эквипотенциальные точки) и сведение к последовательно-параллельным участкам.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  192. Ом-м-м...

    ВсОШ · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5
    6/10

    Цепочка одинаковых омметров (источник, резистор и амперметр) и резистора: каждый омметр показывает сопротивление всего, к чему подключён, с учётом полярности; свести схему к эквивалентным сопротивлениям и найти показания 1-го, 4-го и 13-го.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  193. Квадрат 3×3 из резисторов

    Курчатов · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · №3
    6/10

    Сетка 3×3 одинаковых резисторов; симметрия и совпадение схемы при повороте позволяют разомкнуть узлы без тока и свести схему к последовательному и параллельному соединениям.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  194. Сопротивление пластинки-треугольника и квадратов

    Росатом · 2019/20 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    6/10

    Для листового проводника сопротивление зависит от формы, а не от размера (толщина и ρ общие); из двух измерений r и R для треугольника выражают сопротивление квадрата и собирают сопротивление цепочки из четырёх квадратов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  195. 2021 гвоздь, соединённых проволоками

    ИОШ · 2020/21 · заключительный этап · 11 кл. · №4
    6/10

    Каждая пара из 2021 гвоздей соединена проволокой сопротивлением 1 Ом; из симметрии потенциалы остальных гвоздей одинаковы, откуда сопротивление между двумя гвоздями.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  196. Пятиконечная звезда из резисторов

    Курчатов · 2020/21 · отборочный этап · 10 кл. · №4
    6/10

    Пятиконечная звезда из 15 одинаковых резисторов, включена в точках A и B; симметрия приводит к узлам с равным потенциалом и сводит схему к простой, откуда общее сопротивление (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  197. Четырёхугольная пирамида из резисторов

    Курчатов · 2020/21 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    6/10

    Каркас четырёхугольной пирамиды из восьми одинаковых проволочек, напряжение на A и B; по симметрии определяют потенциалы вершин и ток через сторону основания BC (варианты 1–3).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  198. Три проволочных кольца

    Росатом · 2021/22 · заключительный этап · 8 кл. · №5
    6/10

    Три взаимно перпендикулярные окружности включены между соседними узлами; по симметрии токи в некоторых проводах равны, цепь разрывают в узлах без изменения токов и сводят к смешанному соединению резисторов R/4, получая 5R/48.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  199. Кольцо

    ВсОШ · 2021/22 · региональный этап · 9 кл. · теория · №4
    6/10

    Кольцо из проволоки с удельным сопротивлением, линейно растущим с углом: сопротивление всего кольца через интеграл, затем поиск пары точек с максимальным эквивалентным сопротивлением двух дуг, соединённых параллельно.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  200. Шестиконечная звезда из проволочных отрезков

    Курчатов · 2022/23 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    6/10

    Звезда из одинаковых сопротивлений сводится последовательно-параллельными заменами треугольников, преобразованием треугольника в звезду или с помощью зеркальной симметрии токов (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  201. Бесконечная цепь приборов

    Росатом · 2022/23 · заключительный этап · 10 кл. · №5
    6/10

    Бесконечная цепочка амперметров, резисторов и вольтметров; через самоподобие найти показания первых приборов и суммы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  202. Плоский каркас из восьми резисторов

    Курчатов · 2023/24 · отборочный этап · 9 кл. · №5
    6/10

    Зеркальная симметрия схемы выравнивает токи, точку на оси симметрии можно разъединить, и схема сворачивается последовательно-параллельными заменами; отношение токов на двух участках (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  203. Плоский каркас из десяти резисторов

    Курчатов · 2023/24 · отборочный этап · 10 кл. · №5
    6/10

    Симметрия схемы обнуляет ток на одной перемычке и позволяет разъединить узел; после свёртки находятся общее сопротивление и доля тепловой мощности на заданном участке (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  204. Плоский каркас из десяти резисторов

    Курчатов · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · №5
    6/10

    Симметрия схемы обнуляет ток на одной перемычке и позволяет разъединить узел; после свёртки находятся общее сопротивление и доля тепловой мощности на заданном участке (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  205. Бесконечная цепь из квадратов

    Курчатов · 2024/25 · заключительный этап · 9 кл. · №4
    6/10

    Проволочная конструкция из бесконечно вложенных квадратов: равные потенциалы позволяют отделить внутренний ромб, подобный целому с вдвое меньшим сопротивлением, и получить квадратное уравнение на X.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  206. Фольга в растворе соли

    Курчатов · 2025/26 · заключительный этап · 8 кл. · №4
    6/10

    Между пластинами в проводящем растворе вставлена изогнутая идеально проводящая фольга; она делит объём на последовательные слои из параллельных половин разной толщины — эквивалентная схема даёт отношение R′/R.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  207. Оцени и докажи

    ВсОШ · 2018/19 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5
    7/10

    В бесконечной квадратной сетке из одинаковых резисторов ток втекает в узел; оценить ток в соседнем звене с погрешностью 10% и строго доказать оценку (симметрия, суперпозиция, ограничение сверху и снизу).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  208. Четыре провода

    МОШ · 2011/12 · отборочный этап · 9 кл. · №12 · смежная тема
    3/10

    Электрическая цепь составлена из четырех кусков провода одной и той же длины и сделанных из одинакового материала, соединенных последовательно. Площади сечения кусков равны \(S\), \(2S\), \(3S\) и \(4S\). Цепь подключили к источнику с напряжением 25 В. Что покажет идеальный вольтметр, подключенный параллельно проводнику площадью сечения \(2S\)? Ответ выразите в вольтах.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сопротивление куска обратно пропорционально площади сечения; при последовательном соединении напряжения делятся пропорционально сопротивлениям.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    6 В.

    Вся олимпиада на сайте

  209. Два куска нихрома

    МОШ · 2011/12 · отборочный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    3/10

    В распоряжении одного любопытного школьника оказались два куска нихромовой проволоки разного сечения, источник ЭДС с пренебрежимо малым внутренним сопротивлением и практически идеальный амперметр. Сравнение показало, что длина одного из кусков ровно в два раза больше, чем другого. Школьник подключил к источнику последовательно с амперметром более длинный кусок проволоки, и по показаниям амперметра определил, что сила тока в цепи \(I_1 = 0{,}6\text{ А}\). Затем он параллельно длинному подключил более короткий кусок проволоки, и показания амперметра увеличились до \(I_2 = 4{,}2\text{ А}\). Во сколько раз площадь поперечного сечения более короткого куска отличается от площади сечения более длинного? Ответ округлите до целых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Источник идеальный, поэтому ток через длинный кусок не изменился; весь добавочный ток идёт через короткий кусок. Сопротивление куска пропорционально длине и обратно пропорционально сечению.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(3\) (в 3 раза).

    Вся олимпиада на сайте

  210. Напряжение на медном проводнике

    МОШ · 2012/13 · отборочный этап · 9 кл. · заочный тур · №6 · смежная тема
    3/10

    На концах цилиндрического медного проводника с удельным сопротивлением \(1{,}7\cdot10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м поддерживается постоянное напряжение. Сила тока в проводнике равна 41 мА. Объем проводника равен 0,15 см\(^3\), а его длина 14 м. Чему равно напряжение на его концах? Ответ выразите в вольтах и округлите до десятых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Площадь сечения найдите из объёма и длины, затем сопротивление по формуле для проводника и закон Ома.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    0,9

    Вся олимпиада на сайте

  211. Амперметр и вольтметр в схеме

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 11 кл. · очный тур · №4 · смежная тема
    3/10

    Найдите показания идеальных амперметра и вольтметра в схеме, изображённой на рисунке. Напряжение идеальной батарейки \(U\), сопротивление каждого резистора \(R\).

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Перерисуйте схему так, чтобы было видно, как соединены ветви. Какой ток течёт через идеальный вольтметр?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(I_A = \dfrac{U}{4R}\);  \(U_V = \dfrac{U}{2}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Для наглядности можно перерисовать схему:

    Рисунок

    Ток в ветви, в которой подключён идеальный вольтметр, равен нулю. Значит, \(I_A = \dfrac{U}{4R}\). Показание вольтметра равно: \[U_V = I_A \cdot 2R = \frac{U}{2}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  212. Три нагревателя и ключ

    МОШ · 2010/11 · отборочный этап · 9 кл. · «Шаг в физику» · №7 · смежная тема
    4/10

    Три одинаковые количества воды, взятые при одной и той же начальной температуре, доводят до кипения на плитке при разных способах подключения трех одинаковых нагревательных элементов к источнику. При положениях ключа 1 и 2 время закипания оказалось одинаковым и равным \(\tau_0 = 25\) с. За какое время \(\tau\) закипит вода при последовательном соединении всех трех элементов и подключении к тому же источнику? Потерями теплоты можно пренебречь.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Выясните, какие элементы и как включены в положениях 1 и 2, и найдите мощность в каждом случае через сопротивление \(R\) элемента. Количество теплоты для закипания одно и то же.

    Вся олимпиада на сайте

  213. Амперметры в схеме

    МОШ · 2018/19 · отборочный этап · 10 кл. · очный тур · №4 · смежная тема
    4/10

    К батарее с резистором подсоединяют одинаковые амперметры так, как указано на рисунке. Амперметр \(A_1\) показал 3 А. Что показывают остальные амперметры?

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Одинаковые амперметры имеют одинаковые сопротивления, поэтому напряжения на них пропорциональны токам. Как связаны напряжения на \(A_2\), \(A_3\) и \(A_4\)?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(I_3 = I_4 = 1\) А;  \(I_2 = 2\) А.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Амперметры \(A_3\) и \(A_4\) соединены последовательно, значит, протекающие через них токи равны \(I_3 = I_4 = I\). Одинаковые амперметры имеют одинаковые сопротивления, поэтому напряжения на них пропорциональны токам. Напряжение на \(A_2\) равно сумме напряжений на \(A_3\) и \(A_4\), то есть удвоенному напряжению на одном из этих амперметров. Поэтому ток через \(A_2\) вдвое больше тока \(I\): \(I_2 = 2I\). Ток \(I_1\) через \(A_1\) разветвляется на токи \(I_3\) и \(I_2\), тогда \(I_1 = I_3 + I_2 = 3I\). Таким образом \(I_3 = I_4 = I = 1\) А, а \(I_2 = 2I = 2\) А.

    Вся олимпиада на сайте

  214. Стержни с шариками и температуры

    МОШ · 2020/21 · отборочный этап · 10 кл. · №28 · смежная тема
    4/10

    Несколько одинаковых теплопроводящих стержней соединили небольшими шариками, как показано на рисунке. Температуру шарика 1 поддерживают равной \(100\,°C\), температуру шарика 2 поддерживают равной \(200\,°C\). Определите температуру шарика 3. Ответ выразите в градусах по шкале Цельсия, округлив до целого числа. Теплообменом с окружающей средой пренебречь.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Тепловой поток по стержню пропорционален разности температур на его концах, как ток в резисторе. Запишите баланс потоков в узле 3 и в нижних узлах.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(173\,°\)C.

    Вся олимпиада на сайте

  215. Показания идеальных приборов

    МОШ · 2021/22 · отборочный этап · 9 кл. · №4 · смежная тема
    4/10

    Все резисторы в цепи, изображённой на рисунке, одинаковые, а приборы — идеальные. Сопротивление подводящих проводов пренебрежимо мало. Сопротивление любого резистора равно \(R = 0{,}3\) кОм. К выводам \(A\) и \(B\) подключают идеальную батарейку, напряжение между выводами которой равно \(U = 4\) В.

    Рисунок
    1. Определите показания амперметра. Ответ дайте в мА, округлите до целых.

    2. Какое напряжение показывает правый вольтметр? Ответ дайте в вольтах, округлите до целых.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр — проводник с нулевым сопротивлением, идеальный вольтметр — разрыв цепи. Отметьте на схеме точки одинакового потенциала и упростите цепь.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) 10 мА;  2) 3 В.

    Вся олимпиада на сайте

  216. Контур из проволоки

    МОШ · 2010/11 · отборочный этап · 10 кл. · «Шаг в физику» · №8 · смежная тема
    5/10

    Из однородной проволоки спаян контур, состоящий из треугольника \(ABC\) и прямолинейного отрезка \(BD\) (см. рисунок).

    Рисунок

    Известно, что \(AB = 9\) см, \(BC = 18\) см, \(AC = 21\) см, а точка \(D\) выбрана так, что при подключении источника к точкам \(A\) и \(C\) ток по проводнику \(BD\) не течет. При этом ток через источник равен \(I_1 = 1\) А. Какой ток \(I_2\) будет течь через тот же источник, если подключить его к точкам \(C\) и \(D\)? Считайте, что внутреннее сопротивление источника пренебрежимо мало.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Если ток по \(BD\) не течёт, потенциалы \(B\) и \(D\) равны (мостовая схема); отсюда находится положение \(D\) на \(AC\). Сопротивление проволоки пропорционально длине.

    Вся олимпиада на сайте

  217. Мостовая схема и амперметр

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 9 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Вася нашел в ящике своего папы-физика четыре резистора сопротивлением 1 Ом каждый, один резистор сопротивлением 4 Ом, амперметр, батарейку с напряжением \(U = 4{,}5\) В и провода. С использованием этих элементов Вася собрал цепь, схема которой изображена на рисунке (такая схема называется мостовой). Какой из резисторов нужно отключить Васе для того, чтобы показания амперметра изменились сильнее всего? Вася знает расположение резистора с сопротивлением 4 Ом, но пока вы не расскажете, что ему надо делать, он Вам не покажет, где располагается этот резистор.

    Рассмотрите два случая: А) если резистор сопротивлением 4 Ом включен в диагональ моста (то есть между точками 2 и 3); и Б) если этот резистор включен НЕ в диагональ моста. Для каждого случая дайте ответ на вопрос задачи. Для первого случая дополнительно рассчитайте чему равно изменение показаний амперметра. Батарейку можно считать идеальным источником напряжения, амперметр также считайте идеальным.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Если резистор в диагонали, то при равных плечах моста ток через него не течёт. Во втором случае сравните токи через разные резисторы: чем больше ток через резистор, тем сильнее изменится общий ток при его отключении.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    А) нужно отключить любой из резисторов сопротивлением 1 Ом, показания амперметра изменятся на 2 А (по модулю); Б) нужно отключить резистор сопротивлением 1 Ом, подключённый к тому же полюсу батарейки, что и резистор сопротивлением 4 Ом.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Если резистор 4 Ом включён в диагональ моста, то его не имеет смысла вытаскивать, потому что показания амперметра при этом не изменятся. То есть в этом случае надо отключить любой резистор 1 Ом. Если же резистор 4 Ом подключён, например, к плюсу батарейки (это на самом деле не принципиально), то нужно отключить резистор 1 Ом, который тоже подключён к плюсу батарейки, так как через него течёт самый большой ток.

    Для случая, когда резистор сопротивлением 4 Ом включён в диагональ моста: вначале ток через диагональ моста не течёт и сопротивление всей цепи равно \[R_1 = \left(\frac{1}{2\text{ Ом}} + \frac{1}{2\text{ Ом}}\right)^{-1} = 1\text{ Ом}.\] После отключения одного из резисторов сопротивлением 1 Ом полное сопротивление всей цепи будет равно \[R_2 = 1\text{ Ом} + \left(\frac{1}{1\text{ Ом}} + \frac{1}{5\text{ Ом}}\right)^{-1} = \frac{11}{6}\text{ Ом} \approx 1{,}83\text{ Ом}.\] Абсолютная величина изменения показаний амперметра равна \[\frac{U}{R_1} - \frac{U}{R_2} = 2\text{ А}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  218. Мостовая схема и амперметр

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Вася нашёл в ящике своего папы-физика четыре резистора сопротивлением 1 Ом каждый, один резистор сопротивлением 4 Ом, амперметр, батарейку с напряжением \(U = 4{,}5\) В и провода. С использованием этих элементов Вася собрал цепь, схема которой изображена на рисунке (такая схема называется мостовой). Какой из резисторов нужно отключить Васе для того, чтобы показания амперметра изменились сильнее всего? Вася знает расположение резистора с сопротивлением 4 Ом, но пока вы не расскажете, что ему надо делать, он Вам не покажет, где располагается этот резистор.

    Рассмотрите два случая: А) если резистор сопротивлением 4 Ом включен в диагональ моста (то есть между точками 2 и 3); и Б) если этот резистор включен НЕ в диагональ моста. Для каждого случая дайте ответ на вопрос задачи. Для первого случая дополнительно рассчитайте чему равно изменение показаний амперметра. Батарейку можно считать идеальным источником напряжения, амперметр также считайте идеальным.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Чем больше ток через резистор, тем сильнее изменится общий ток при его отключении. Через какие резисторы ток наибольший в каждом из двух случаев?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    В первом случае нужно отключить любой резистор с сопротивлением 1 Ом; во втором случае нужно отключить резистор с сопротивлением 1 Ом, подключённый к тому же полюсу батарейки, что и резистор с сопротивлением 4 Ом; абсолютная величина изменения показаний амперметра в первом случае равна 2 А.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Если резистор 4 Ом включен в диагональ моста, то его не имеет смысла вытаскивать, потому что показания амперметра при этом не изменятся. То есть в этом случае надо отключить любой резистор 1 Ом. Если же резистор 4 Ом подключён, например, к плюсу батарейки (это на самом деле не принципиально), то нужно отключить резистор 1 Ом, который тоже подключён к плюсу батарейки, так как через него течёт самый большой ток.

    Для случая, когда резистор сопротивлением 4 Ом включен в диагональ моста:

    Вначале ток через диагональ моста не течёт и сопротивление всей цепи равно \[R_1 = \left(\frac{1}{2\text{ Ом}} + \frac{1}{2\text{ Ом}}\right)^{-1} = 1\text{ Ом}.\] После отключения одного из резисторов сопротивлением 1 Ом полное сопротивление всей цепи будет равно \[R_2 = 1\text{ Ом} + \left(\frac{1}{1\text{ Ом}} + \frac{1}{5\text{ Ом}}\right)^{-1} = \frac{11}{6}\text{ Ом} \approx 1{,}83\text{ Ом}.\] Абсолютная величина изменения показаний амперметра равна \[\frac{U}{R_1} - \frac{U}{R_2} = 2\text{ А}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  219. Мостовая схема и амперметр (11 кл.)

    МОШ · 2015/16 · отборочный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Вася нашёл в ящике своего папы-физика четыре резистора сопротивлением 1 Ом каждый, один резистор сопротивлением 4 Ом, амперметр, батарейку с напряжением \(U = 4{,}5\) В и провода. С использованием этих элементов Вася собрал цепь, схема которой изображена на рисунке (такая схема называется мостовой). Какой из резисторов нужно отключить Васе для того, чтобы показания амперметра изменились сильнее всего? Найдите это изменение показаний амперметра. Вася знает расположение резистора с сопротивлением 4 Ом, но пока вы не расскажете, что ему надо делать, он Вам не покажет, где располагается этот резистор. Батарейку можно считать идеальным источником напряжения, амперметр также считайте идеальным.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Рассмотрите отдельно два случая: резистор 4 Ом стоит в диагонали моста или в одном из плеч. Если в диагонали, то ток по ней сначала не течёт; если в плече, то нужно понять, через какой резистор течёт наибольший ток.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Нужно рассмотреть два случая: когда резистор с сопротивлением 4 Ом включён в диагональ моста и когда нет. В первом случае нужно отключить любой резистор с сопротивлением 1 Ом, изменение показаний амперметра равно 2 А. Во втором случае нужно отключить резистор с сопротивлением 1 Ом, подключённый к тому же полюсу батарейки, что и резистор с сопротивлением 4 Ом; изменение показаний \(\approx 2{,}4\) А.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Если резистор 4 Ом включён в диагональ моста, то его не имеет смысла вытаскивать, потому что показания амперметра при этом не изменятся. То есть в этом случае надо отключить любой резистор 1 Ом. Найдём изменение показаний амперметра в этом случае.

    Вначале ток через диагональ моста не течёт и сопротивление всей цепи равно \[R_1 = \left(\frac{1}{2\text{ Ом}} + \frac{1}{2\text{ Ом}}\right)^{-1} = 1\text{ Ом}.\] После отключения одного из резисторов сопротивлением 1 Ом полное сопротивление всей цепи будет равно \[R_2 = 1\text{ Ом} + \left(\frac{1}{1\text{ Ом}} + \frac{1}{5\text{ Ом}}\right)^{-1} = \frac{11}{6}\text{ Ом} \approx 1{,}83\text{ Ом}.\] Абсолютная величина изменения показаний амперметра равна \[\frac{U}{R_1} - \frac{U}{R_2} = 2\text{ А}.\]

    Если же резистор 4 Ом подключён, например, к плюсу батарейки (это на самом деле не принципиально), то нужно отключить резистор 1 Ом, который тоже подключён к плюсу батарейки, так как через него течёт самый большой ток. Найдём изменение показаний амперметра в этом случае.

    Найдём сопротивление цепи до отключения резистора. Для определённости положим, что резистор сопротивлением 4 Ом подключён между точками 1 и 2 (в силу симметрии сопротивление цепи будет таким же и в 3 остальных случаях). Пусть потенциал в точке 1 \(\varphi_1 = 0\), тогда потенциал в точке 4 равен \(\varphi_4 = U\). Пусть \(\varphi_2\) и \(\varphi_3\) "— потенциалы точек 2 и 3 соответственно. Для узлов 2 и 3 запишем условие равенства нулю суммы всех вытекающих токов: \[\begin{cases} \dfrac{\varphi_2}{4\text{ Ом}} + \dfrac{\varphi_2 - \varphi_3}{1\text{ Ом}} + \dfrac{\varphi_2 - U}{1\text{ Ом}} = 0,\\[2mm] \dfrac{\varphi_3}{1\text{ Ом}} + \dfrac{\varphi_3 - \varphi_2}{1\text{ Ом}} + \dfrac{\varphi_3 - U}{1\text{ Ом}} = 0; \end{cases} \iff \begin{cases} \dfrac{9}{4}\varphi_2 - \varphi_3 = 4{,}5\text{ В},\\[2mm] -\varphi_2 + 3\varphi_3 = 4{,}5\text{ В}; \end{cases} \iff \begin{cases} \varphi_2 \approx 3{,}1\text{ В},\\ \varphi_3 \approx 2{,}5\text{ В}. \end{cases}\] Сила тока в цепи равна \[I_1 = \frac{\varphi_2}{4\text{ Ом}} + \frac{\varphi_3}{1\text{ Ом}} \approx 3{,}32\text{ А}.\] После отключения резистора сила тока в цепи будет равна \[I_2 = \frac{U}{4\text{ Ом} + \dfrac{2}{3}\text{ Ом}} \approx 0{,}96\text{ А}.\] Абсолютная величина изменения показаний амперметра равна \[I_1 - I_2 \approx 2{,}4\text{ А}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  220. Три вольтметра

    МОШ · 2016/17 · отборочный этап · 11 кл. · заочный тур, задание 2 · №4 · смежная тема
    5/10

    Определите показания вольтметров \(V_1\) и \(V_2\), если вольтметр \(V_3\) показывает \(U_3 = 16\) В. Все вольтметры одинаковые. Сопротивление вольтметров гораздо больше сопротивления резисторов.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Токи через вольтметры пренебрежимо малы, поэтому через резисторы \(2R\) и \(3R\) течёт один и тот же ток. Выразите показания вольтметров через разности потенциалов узлов и запишите связь для центрального узла.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(U_1 = 14\) В, \(U_2 = 2\) В.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Из-за большого сопротивления вольтметров ток, текущий через них, пренебрежимо мал. Пусть через резисторы \(2R\) и \(3R\) идет ток \(I\), тогда через резистор \(R\) идет ток \(5I\). Выразим суммарные показания вольтметров через разности потенциалов узлов, к которым они подключены: \(U_1 + U_3 = U\), \(U_2 + U_3 = \dfrac{3}{5}U\) (здесь \(U\) — напряжение на резисторе \(R\), то есть между точками \(A\) и \(B\)). С учетом первого закона Кирхгофа для центрального узла схемы \(U_1 + U_2 = U_3\). Решая систему уравнений, получим: \(U_1 = \dfrac{7}{15}U\), \(U_2 = \dfrac{1}{15}U\), \(U_3 = \dfrac{8}{15}U\), или \(U_1 = 14\) В, \(U_2 = 2\) В.

    Вся олимпиада на сайте

  221. Цепь с идеальными амперметрами

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 10 кл. · №4 · смежная тема
    5/10

    Участок цепи, схема которого приведена на рисунке, включает резисторы с сопротивлениями \(R\) и \(2R\). Показания первого амперметра \(I_1 = 0{,}1\) А. Найдите показания второго амперметра.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Идеальный амперметр имеет нулевое сопротивление, так что его концы можно считать одной точкой. Перерисуйте схему и найдите, какие резисторы оказались под одним и тем же напряжением.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(I_2 = 0{,}15\) А.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Если перерисовать схему с учётом того, что амперметры идеальные, то становится понятно, что напряжение на центральном резисторе равно напряжению на левом резисторе начальной схемы.

    Рисунок

    Таким образом, из закона Ома для участка цепи получаем силу тока, протекающего через центральный резистор: \(I_{2R} = 0{,}05\) А. Очевидно, что второй амперметр показывает сумму двух токов \(I_2 = I_1 + I_{2R} = 0{,}15\) А.

    Вся олимпиада на сайте

  222. Треугольник-звезда

    МОШ · 2024/25 · заключительный этап · 10 кл. · №4 · смежная тема
    5/10

    Известно, что любая схема, с тремя выводными контактами, состоящая из идеальных источников напряжения и резисторов, может быть представлена в виде звезды или треугольника, в ветвях которых стоят идеальные источники питания и сопротивления.

    Рисунок

    Пусть в схеме на рис. 1 известны сопротивления и напряжение источника. Проведите эквивалентную замену схемы, изображённой на рис. 1, схемой, изображённой на рис. 2. Для этого рассчитайте, чему могут быть равны сопротивления резисторов и напряжения источников питания в эквивалентной цепи. Укажите, будет ли такое решение единственным? Свой ответ обоснуйте.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Сопротивления звезды находятся из условия, что сопротивление между любой парой выводов у обеих схем одинаково (при выключенных источниках). Для напряжений сравните токи или напряжения на выводах при разных способах подключения.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(r_1 = \dfrac{R}{4}\); \(r_2 = \dfrac{R}{2}\); \(r_3 = \dfrac{R}{2}\); решение не единственно.

    Вся олимпиада на сайте

  223. Резисторы с перемычками

    МОШ · 2012/13 · заключительный этап · 9 кл. · №8 · смежная тема
    6/10

    Система, изображённая на рисунке, состоит из резисторов двух типов, с сопротивлениями \(R = 2r = 200\) Ом и \(r = 100\) Ом, источника постоянного напряжения \(U = 9\) В и шести перемычек (проводов, сопротивлением которых можно пренебречь). Найдите силы токов через все резисторы, перемычки и источник напряжения.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Узлы, соединённые перемычками, имеют одинаковые потенциалы. Объедините их и перерисуйте схему с меньшим числом узлов, затем найдите напряжения на резисторах и применяйте правило узлов.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Токи через резисторы: \(I_{12} = 25\) мА, \(I_{23} = 40\) мА, \(I_{34} = -45\) мА, \(I_{45} = 50\) мА, \(I_{56} = 20\) мА, \(I_{67} = -90\) мА, \(I_{78} = 25\) мА, \(I_{89} = 40\) мА; токи через перемычки: \(I_{52} = 15\) мА, \(I_{58} = 15\) мА, \(I_{36} = 85\) мА, \(I_{69} = 195\) мА, \(I_{47} = 115\) мА, \(I_{14} = 210\) мА; ток через источник \(I_{91} = 235\) мА.

    Вся олимпиада на сайте

  224. Две медные проволоки между клеммами

    МОШ · 2015/16 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    На закреплённые неподвижно клеммы \(A\) и \(B\), расстояние между которыми равно 40 см, может подаваться постоянное напряжение 0,3 В. К клеммам прикреплены две медные проволоки без изоляции, всюду имеющие круглое поперечное сечение. Одна из проволок натянута и имеет длину 40 см, а другая имеет длину 70 см. Диаметр обеих проволок 0,6 мм. Как сделать так, чтобы тепловая мощность, выделяющаяся в этой системе, была максимальной? Чему равна эта мощность? Проволоки можно приводить в электрический контакт друг с другом всеми возможными способами, но нельзя обрывать их и отсоединять концы проволок от клемм. Удельное сопротивление меди \(1{,}7\cdot 10^{-8}\) Ом\(\cdot\)м.

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    При заданном напряжении мощность \(U^2/R\) максимальна, когда сопротивление цепи минимально. Какое соединение участков проволок уменьшает сопротивление?

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    Максимальная мощность равна \(\approx 9\) Вт; соединение проволок, при котором она достигается, такое: нужно длинную проволоку натянуть вдоль короткой проволоки, а оставшийся участок длинной проволоки сложить вдвое и, перегнув в точке \(B\), приложить к отрезку \(AB\).

    Вся олимпиада на сайте

  225. Мощность в цепи из четырёх узлов

    МОШ · 2017/18 · отборочный этап · 11 кл. · №18 · смежная тема
    6/10

    При подключении источника постоянного напряжения к точкам \(A\) и \(B\) или \(C\) и \(D\) цепи, указанной на рисунке, выделяется одна и та же мощность \(P\). При подключении того же источника к парам точек \(B\) и \(C\) или \(A\) и \(D\) в цепи выделяется мощность \(2P\). Найдите мощность, выделяемую в цепи, при подключении источника к паре точек \(B\) и \(D\).

    Рисунок
    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Из условия следует, что сопротивления резисторов в противоположных сторонах квадрата попарно равны. Запишите мощности для двух подключений через \(R_1\), \(R_2\) и напряжение источника.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    \(P' = P\dfrac{4\sqrt3}{(1+\sqrt3)^2}\).

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Из условия задачи следует, что сопротивления резисторов, включённых в противоположные стороны квадрата, попарно равны. Пусть \(R_1\) "— сопротивление резисторов между точками \(AB\) и \(CD\), \(R_2\) "— между точками \(BC\) и \(AD\), \(U\) "— напряжение сети, тогда \[P = U^2\left(\frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_1 + 2R_2}\right),\quad 2P = U^2\left(\frac{1}{R_2} + \frac{1}{R_2 + 2R_1}\right) \;\Longrightarrow\; \frac{R_2}{R_1} = \frac{\sqrt3 - 1}{2}.\] Искомая мощность равна \[P' = \frac{2U^2}{R_1 + R_2} = P\,\frac{4\sqrt3}{(1+\sqrt3)^2}.\]

    Вся олимпиада на сайте

  226. Вай кодамо!

    ВсОШ · 2024/25 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5 · смежная тема
    7/10

    В бесконечной электрической цепи, фрагмент схемы которой представлен на рисунке, каждая треугольная ячейка содержит три источника с одинаковыми внутренними сопротивлениями \(r\), но разными ЭДС (\(\mathcal{E}\), \(2\mathcal{E}\) и \(3\mathcal{E}\)), причём полярность подключения источников с одной и той же ЭДС периодически меняется (см. рис.).

    Рисунок
    1. Чему равны разности потенциалов \((\varphi_+ - \varphi_-)\) между плюсом и минусом каждого источника в данной цепи?

    2. Определите силы токов через все источники в данной цепи.

    3. Какое сопротивление \(R_1\) покажет омметр при подключении к плюсу и минусу источника с ЭДС \(\mathcal{E}\), находящегося в данной цепи? Какие сопротивления \(R_2\) и \(R_3\) покажет прибор, если сделать то же самое с источниками \(2\mathcal{E}\) и \(3\mathcal{E}\) соответственно? Будут ли зависеть показания омметра от полярности его подключения?

    4. Один из источников с ЭДС \(2\mathcal{E}\) заменили другим источником с ЭДС, равной \(\mathcal{E}\), и внутренним сопротивлением \(r/2\). Какова в этом случае будет сила тока \(I\), текущего через заменённый источник?

    Величины \(\mathcal{E}\) и \(r\) считайте известными. Сопротивлением соединительных проводов можно пренебречь.

    ▶ПодсказкаСкрыть: подсказка
    Подсказка

    Рассмотрите по отдельности источники каждого типа (метод наложения) и найдите преобразования бесконечной схемы — сдвиг и поворот, — переводящие её в себя: они дают, что потенциалы всех узлов одинаковы. Для омметра и для замены источника представьте всю остальную сетку эквивалентным источником.

    ▶ОтветСкрыть: ответ
    Ответ

    1) \(\varphi_+ - \varphi_- = 0\);  2) \(I_1 = \mathcal{E}/r\), \(I_2 = 2\mathcal{E}/r\), \(I_3 = 3\mathcal{E}/r\);  3) \(R_1 = R_2 = R_3 = r/3\), от полярности не зависят;  4) \(I = 0\) или \(I = 2\mathcal{E}/r\) в зависимости от полярности подключения.

    ▶РешениеСкрыть: решение
    Решение

    Используя симметрию электрической цепи, докажем, что потенциалы на соседних выводах источников каждого типа одинаковы. Для этого введём обозначения узлов \(A_1\), \(B_1\), \(A_2\), \(B_2\), \(A_3\), \(B_3\) и т. д., как показано на рис. 1.

    Рисунок

    Воспользуемся методом наложения. Рассмотрим сначала систему из источников только с ЭДС \(\mathcal{E}\) при «выключенных» ЭДС всех остальных источников (см. рис. 2).

    Рисунок

    Сдвиг на одно звено схемы вдоль направления \(A_3 - A_1\) переводит схему «саму в себя», поэтому \(\varphi_{A_3} - \varphi_{B_3} = \varphi_{A_2} - \varphi_{B_2} = \varphi_{A_1} - \varphi_{B_1} = \Delta\varphi\), а также \(\varphi_{A_4} - \varphi_{B_3} = \varphi_{A_3} - \varphi_{B_2} = \varphi_{A_2} - \varphi_{B_1} = \Delta\varphi'\), где \(\varphi_M\) — потенциал соответствующего узла \(M\).

    Перевернём цепь таким образом, что узлы \(A_3\) и \(B_2\), а также узлы \(A_2\) и \(B_3\) меняются местами (см. рис. 3).

    Рисунок

    Так как цепь перешла «сама в себя», то \[\varphi_{B_2} - \varphi_{A_2} = \varphi_{B_3} - \varphi_{A_3} = \varphi_{B_4} - \varphi_{A_4} = \Delta\varphi,\] \[\varphi_{B_1} - \varphi_{A_2} = \varphi_{B_2} - \varphi_{A_3} = \varphi_{B_3} - \varphi_{A_4} = \Delta\varphi'.\] Откуда следует, что \(\Delta\varphi = -\Delta\varphi\) и \(\Delta\varphi' = -\Delta\varphi'\) или \(\Delta\varphi = 0\) и \(\Delta\varphi' = 0\). С учётом этого получаем, что потенциалы, созданные системой источников с ЭДС \(\mathcal{E}\), во всех узлах такой схемы одинаковы.

    Аналогично можно рассмотреть отдельно систему из источников только с ЭДС \(2\mathcal{E}\) и систему из источников только с ЭДС \(3\mathcal{E}\) при «выключенных» ЭДС всех остальных источников. Таким образом, разность потенциалов между любыми двумя узлами схемы в каждой рассмотренной системе равна нулю, а согласно методу наложения и результирующая разность потенциалов между любыми двумя узлами схемы также равна нулю. Значит, разности потенциалов между плюсом и минусом каждого типа источников равны: \[\varphi_+ - \varphi_- = 0.\]

    Запишем закон Ома для произвольной пары соседних узлов, участок цепи между которыми содержит ЭДС \(\mathcal{E}\): \[(\varphi_+ - \varphi_-) + \mathcal{E} = I_1 r.\] Здесь положительному значению \(I_1\) соответствует ток, текущий в направлении действия \(\mathcal{E}\). Поскольку \(\varphi_+ - \varphi_- = 0\), сила тока \(I_1 = \mathcal{E}/\nabla\) для любого такого участка. Аналогично для участков цепи, содержащих ЭДС \(2\mathcal{E}\) и \(3\mathcal{E}\):

    \[(\varphi_+ - \varphi_-) + 2\mathcal{E} = I_2 r;\] \[(\varphi_+ - \varphi_-) + 3\mathcal{E} = I_3 r.\] Следовательно, \[I_1 = \mathcal{E}/r \tag{1}\] \[I_2 = 2\mathcal{E}/r \tag{2}\] \[I_3 = 3\mathcal{E}/r \tag{3}\]

    Рассмотрим бесконечную электрическую цепь с двумя соседними (ближайшими) выводами на источнике любого типа как эквивалентный источник с ЭДС \(\mathcal{E}_\text{экв}\) и внутренним сопротивлением \(r_\text{экв}\) (рис. 4).

    Рисунок

    ЭДС эквивалентного источника \(\mathcal{E}_\text{экв} = 0\), так как разность потенциалов между любыми двумя соседними выводами равна нулю.

    Внутреннее сопротивление эквивалентного источника \(r_\text{экв}\) определим как сопротивление между двумя соседними (ближайшими) узлами бесконечной сетки с «выключенными» ЭДС. Для этого снова воспользуемся методом наложения. Рассмотрим сначала бесконечную сетку с внутренними сопротивлениями источников, где в один из узлов втекает ток силой \(I_0\) и растекается до бесконечности. В ближайших к данному узлу ветках силы токов будут одинаковы (в силу симметрии) и равны \(I_+ = I_0/6\). Затем рассмотрим ту же бесконечную сетку, где из соседнего узла вытекает ток силой \(I_0\). Аналогично, в данной схеме токи в ближайших к данному узлу ветках будут одинаковы и равны \(I_- = I_0/6\).

    Далее рассмотрим суперпозицию этих двух случаев. Тогда напряжение на сопротивлении \(r\) равно \((I_+ + I_-)r\), следовательно \[r_\text{экв} = \frac{(I_+ + I_-)r}{I_0} = \frac{r}{3}.\] Таким образом, при использовании любых двух соседних (ближайших) узлов электрическая схема ведёт себя как резистор с сопротивлением \(r_\text{экв} = r/3\). Поэтому показания омметра не будут зависеть от полярности его подключения. С учётом этого получаем ответ для показаний омметра: \[R_1 = r/3 \tag{4}\] \[R_2 = r/3 \tag{5}\] \[R_3 = r/3 \tag{6}\] Эти результаты не зависят от полярности подключения омметра.

    Эквивалентный источник из предыдущего пункта можно представить как параллельное соединение источника с ЭДС \(2\mathcal{E}\) и сопротивлением \(r\) (который заменяется другим источником по условию) и источника с ЭДС \(\mathcal{E}^*\) и сопротивлением \(r^*\), который эквивалентен оставшейся части электрической схемы (см. рис. 5).

    С учётом того, что ЭДС эквивалентного источника \(\mathcal{E}_\text{экв} = 0\) и его сопротивление \(r_\text{экв} = r/3\), найдём \(\mathcal{E}^*\) и \(r^*\).

    Рисунок

    Сопротивления связаны соотношением \[\frac{1}{r_\text{экв}} = \frac1r + \frac{1}{r^*},\] откуда \(r^* = r/2\). Приравнивая токи короткого замыкания рассмотренного параллельного соединения источников и эквивалентного источника, приходим к соотношению: \[\frac{\mathcal{E}^*}{r^*} - \frac{2\mathcal{E}}{r} = \frac{\mathcal{E}_\text{экв}}{r_\text{экв}},\] откуда находим \(\mathcal{E}^* = \mathcal{E}\).

    Источник с ЭДС \(2\mathcal{E}\) и сопротивлением \(r\) можно заменить источником с ЭДС \(\mathcal{E}\) и сопротивлением \(r/2\) двумя разными способами (используя разную полярность подключения, как представлено на рис. 6).

    Рисунок

    При подключении первым способом согласно закону Ома для полной цепи \[I = \frac{\mathcal{E} - \mathcal{E}}{r/2 + r/2} = 0.\] При подключении вторым способом согласно закону Ома для полной цепи \[I = \frac{\mathcal{E} + \mathcal{E}}{r/2 + r/2} = \frac{2\mathcal{E}}{r}.\] В итоге, в зависимости от способа подключения получаем: \[I = 0 \quad\text{или}\quad I = 2\mathcal{E}/r.\]

    Вся олимпиада на сайте

  227. Источник с пятью параллельными резисторами

    Курчатов · 2014/15 · отборочный этап · 11 кл. · №1 · смежная тема
    1/10

    Пять одинаковых резисторов параллельно дают R/5 = 1 кОм, нагрузка равна внутреннему сопротивлению — напряжение делится пополам.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  228. Мощный резистор

    Курчатов · 2024/25 · отборочный этап · 8 кл. · №1 · смежная тема
    2/10

    Смешанная цепь из четырёх типов резисторов под заданным напряжением; найти отношение мощности на R4 к мощности на других резисторах (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  229. Тепло на трёх резисторах

    Курчатов · 2013/14 · отборочный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    3/10

    По схеме находим общее сопротивление смешанного соединения трёх одинаковых резисторов; тепло как U²t/R.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  230. Мощность в цепи при разных подключениях источника

    Физтех · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 1–2 · №5 · смежная тема
    3/10

    Источник постоянного напряжения подключают к разным парам точек схемы из двух сортов резисторов; по двум известным мощностям (P = U²/R) находят отношение сопротивлений, затем мощность при третьем подключении. (варианты 1–2)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  231. Резисторы и максимальная мощность на подключённом

    Физтех · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 3–4 · №5 · смежная тема
    3/10

    По мощности двух одинаковых резисторов найти их сопротивление, затем подобрать сопротивление добавленного резистора, при котором на нём мощность максимальна, и вычислить эту мощность. (варианты 3–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  232. Место короткого замыкания в кабеле

    Физтех · 2025/26 · отборочный этап · 9 кл. · №т1-7 · смежная тема
    3/10

    Двухжильный кабель с замыканием: сопротивления между выводами выражаются через расстояние до замыкания, и по их отношению это расстояние находится.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  233. Два куска проволоки

    Курчатов · 2015/16 · заключительный этап · 8 кл. · №4 · смежная тема
    4/10

    Отношение последовательного и параллельного сопротивлений равно 6,25 — квадратное уравнение для отношения сопротивлений, а оно равно отношению длин.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  234. Параллельное и последовательное соединение проволок

    Курчатов · 2015/16 · заключительный этап · 9 кл. · №4 · смежная тема
    4/10

    Мощность при постоянном напряжении обратно пропорциональна сопротивлению; отношение мощностей 4,9 даёт квадратное уравнение для отношения сопротивлений.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  235. Неидеальные вольтметры

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 9 кл. · площадка 2 · №1 · смежная тема
    4/10

    Два вольтметра показывают половину ЭДС, значит их сопротивление равно сопротивлению резисторов и ток через средний резистор нулевой; найти показание оставшегося вольтметра при отключении другого.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  236. Неидеальные вольтметры

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · площадка 2 · №1 · смежная тема
    4/10

    Вольтметры показывают половину ЭДС, значит их сопротивление равно R, ток через средний резистор нулевой; найти показание одного при отключённом втором.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  237. Неидеальные вольтметры

    Росатом · 2016/17 · заключительный этап · 11 кл. · площадка 1 · №1 · смежная тема
    4/10

    Показания вольтметров половина ЭДС означают равенство их сопротивления сопротивлению резисторов; найти показание оставшегося вольтметра при отключении другого.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  238. Мощности на резисторах и сборка из них цепи

    Физтех · 2018/19 · заключительный этап · 9 кл. · билеты 3–4 · №5 · смежная тема
    4/10

    При одном напряжении на трёх резисторах выделяются известные мощности, откуда видны соотношения сопротивлений; найти мощность при параллельном (последовательном) соединении и при смешанной схеме по рисунку. (варианты 3–4)

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  239. Цепь с лампочкой и двумя ключами

    ИОШ · 2019/20 · отборочный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    4/10

    Для четырёх положений ключей найти эквивалентные схемы и ток через лампу при равных сопротивлениях, определить максимальную и минимальную мощности и их отношение.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  240. Кольцо из двух полуколец

    Курчатов · 2022/23 · заключительный этап · 9 кл. · №4 · смежная тема
    4/10

    Полукольца с разным удельным сопротивлением при подключении в двух положениях образуют параллельное соединение либо две одинаковые ветви из двух последовательных частей; отношение токов даёт квадратное уравнение на отношение удельных сопротивлений.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  241. Проволочное кольцо с контактами

    Росатом · 2025/26 · отборочный этап · 9 кл. · регионы · №2 · смежная тема
    4/10

    Кольцо подключено в точках, делящих его длину 2:1, затем по диаметру при том же токе; сопротивления участков параллельны, найти новую мощность. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  242. Шесть нелинейных ламп

    ИОШ · 2014/15 · отборочный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    ВАХ лампы I=α√U; наибольший ток течёт через крайнюю лампу, перегорающую при I0=α√U0; для параллельных участков из одной и двух ламп решить систему по токам и найти минимальное напряжение источника.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  243. Измерение сопротивления внутри цепи

    ИОШ · 2017/18 · отборочный этап · 11 кл. · комплект 1 · №3 · смежная тема
    5/10

    Чтобы ток амперметра шёл только через резистор AB, соединяют полюс источника со всеми узлами, связанными с A и B (их потенциалы выравниваются); тогда R = U/I по закону Ома.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  244. Электрический тетраэдр

    ВсОШ · 2017/18 · региональный этап · 9 кл. · теория · №5 · смежная тема
    5/10

    В рёбра тетраэдра включены реальные амперметры и вольтметры (большое RV); для двух способов подключения источника по симметрии и эквивалентным схемам найти показания всех приборов.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  245. Электрический «серый ящик»

    ВсОШ · 2017/18 · региональный этап · 9 кл. · практика · №2 · смежная тема
    5/10

    Мостовая схема из пяти резисторов, один переменный; мультиметром-омметром балансируют мост (сопротивление не зависит от ключа) и находят R3, R4 и диапазон Rx.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  246. ВАХ цепи из нелинейных элементов

    ИОШ · 2018/19 · заключительный этап · 11 кл. · комплект 1 · №5 · смежная тема
    5/10

    Элемент с I = αU²; в цепи из четырёх таких элементов найти общую зависимость I(U) через напряжения на участках и сохранение тока.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  247. Амперметры в цепи из резисторов

    Росатом · 2019/20 · заключительный этап · 9 кл. · международный комплект · №1 · смежная тема
    5/10

    Амперметры без сопротивления закорачивают участки цепи; перерисовав схему, находят эквивалентное сопротивление и токи через каждый амперметр при заданном напряжении.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  248. Максимальная мощность на резисторах

    Курчатов · 2020/21 · заключительный этап · 9 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Для батарейки с внутренним сопротивлением нужно из четырёх резисторов собрать внешнюю нагрузку с максимальной мощностью (условие согласования R=r); перебор соединений и расчёт мощности.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  249. Два подключения резисторов и ток через r

    Курчатов · 2020/21 · отборочный этап · 8 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Одинаковый ток через резистор r в двух схемах (с последовательными R₁ и параллельными R₂) означает равные общие сопротивления при той же батарее; из равенства токов получить отношение R₂/R₁ (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  250. Предохранители из оловянной проволоки

    ИОШ · 2022/23 · заключительный этап · 10 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Сопротивление обратно пропорционально d², тонкая и толстая проволоки в параллели делят ток обратно сопротивлениям; перегорает сначала толстая, затем весь ток идёт через тонкую; найти ток для двух комбинаций.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  251. Предохранители из оловянной проволоки

    ИОШ · 2022/23 · заключительный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    5/10

    Тонкая и толстая проволоки в параллели делят ток обратно сопротивлениям (∝ 1/d²); перегорает сначала толстая, и ток переходит на тонкую; найти ток разрыва для одной толстой и одной или десяти тонких.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  252. Нагреватели в двух калориметрах

    Курчатов · 2022/23 · заключительный этап · 8 кл. · №3 · смежная тема
    5/10

    Два нагревателя в последовательной цепи, у второго параллельно включается резистор; мощности до и после замыкания ключа и тепловой баланс воды в обоих калориметрах дают время выравнивания температур и нагрев.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  253. Цепь с реостатом

    ИОШ · 2023/24 · отборочный этап · 11 кл. · №4 · смежная тема
    5/10

    Сопротивление цепи не зависит от положения ползунка реостата — мост сбалансирован, ток через реостат не идёт; отсюда R4 и сопротивление всей цепи.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  254. Цепь из резисторов и неидеального вольтметра

    ИОШ · 2024/25 · отборочный этап · 10 кл. · №4 · смежная тема
    5/10

    Показания вольтметра на точках 1–2 и 1–5 не отличаются ровно в 4 раза, значит он неидеален; из них находится r/R, а затем показание на точках 1–3.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  255. Цепь с перемычкой между узлами

    Росатом · 2024/25 · отборочный этап · 10 кл. · регионы · №4 · смежная тема
    5/10

    Мост из резисторов R1, R1, R2, R2; при закорачивании пар точек амперметр показывает 0,25 А и 0,2 А — найти отношение R1/R2 и ток при третьем замыкании. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  256. Цепь с перемычкой между узлами

    Росатом · 2024/25 · отборочный этап · 11 кл. · регионы · №4 · смежная тема
    5/10

    Мост из R1, R1, R2, R2 и идеального амперметра; по токам 0,25 А и 0,2 А при двух перемычках найти отношение R1/R2 и ток при третьей перемычке. Регионы.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  257. Гирлянда на ёлке

    Курчатов · 2025/26 · заключительный этап · 8 кл. · №5 · смежная тема
    5/10

    Лампочки потребляют фиксированный ток I0 и соединены проводами с сопротивлением R; падение напряжения на k-м участке пропорционально числу лампочек за ним, сумма ряда 1+…+N даёт уравнение на N.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  258. Два вольтметра на последовательных резисторах

    Росатом · 2025/26 · отборочный этап · 11 кл. · Москва · №2 · смежная тема
    5/10

    Три одинаковых резистора и два неидеальных вольтметра, каждый показывает 3 В при 6 В источника; найти сопротивление вольтметра в долях R и показание одного при отключении другого.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  259. Поиск замыкания в трёхпроводной линии

    ВсОШ · 2009/10 · заключительный этап · 10 кл. · практика · №1 · смежная тема
    6/10

    Мост с нихромовой проволокой для отношения сопротивлений, затем поиск пробоя в трёхпроводной линии: соответствие проводов, диаметр, сопротивление и место пробоя мостовым и безмостовым способами.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  260. Сопротивление мостовой цепи

    Курчатов · 2016/17 · заключительный этап · 10 кл. · №5 · смежная тема
    6/10

    Цепь не сводится последовательно-параллельно; по правилам Кирхгофа (или симметрии) находят токи, общее сопротивление и ток на перемычке CD.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  261. Нелинейность

    ВсОШ · 2017/18 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №5 · смежная тема
    6/10

    Бесконечная лестничная цепочка из нелинейных элементов с ВАХ I = αU²: условие самоподобия при отбрасывании одного звена даёт функциональное уравнение для зависимости I(U) всей цепи.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  262. Девять резисторов

    ВсОШ · 2018/19 · региональный этап · 10 кл. · теория · №3 · смежная тема
    6/10

    Схема из девяти резисторов с тремя неизвестными и вольтметром; два подключения источника к разным парам точек дают показания вольтметра, из них найти три сопротивления и токи источника.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  263. Чёрный ящик с четырьмя лампами

    ИОШ · 2020/21 · заключительный этап · 11 кл. · №2 · смежная тема
    6/10

    По мощностям при отключении первой и второй лампы определить, как соединены лампы (последовательно-параллельная схема), и найти полную мощность при всех включённых выключателях.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  264. Амперметры и вольтметры в цепи с омметром

    ИОШ · 2021/22 · заключительный этап · 11 кл. · №4 · смежная тема
    6/10

    Приборы идеальные по токам, но у вольтметров есть сопротивление; по показаниям одного вольтметра и амперметра и симметрии схемы найти сопротивление вольтметра и показание омметра.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  265. Цепь с омметром

    Росатом · 2022/23 · отборочный этап · 10 кл. · очный комплект 2 · №5 · смежная тема
    6/10

    В цепи с шестью резисторами идеальные амперметр и вольтметр и омметр (источник с амперметром); найти показания приборов, обосновав (варианты 1–2).

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  266. Три вольтметра

    ИОШ · 2024/25 · заключительный этап · 11 кл. · №3 · смежная тема
    6/10

    По показаниям при последовательном включении найти отношение сопротивлений вольтметров, затем перебрать варианты параллельного включения двух из них и выбрать те, где показания одного не меняются и сумма равна ЭДС.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  267. Сложный сплав

    ВсОШ · 2014/15 · региональный этап · 10 кл. · теория · №4 · смежная тема
    7/10

    Два проводника из сплава с линейно меняющимся удельным сопротивлением и разным сечением соединены параллельно; нужно проинтегрировать падение напряжения по длине и найти показание вольтметра, подключённого к серединам.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  268. Диодная цепочка

    ВсОШ · 2015/16 · заключительный этап · 10 кл. · теория · №4 · смежная тема
    7/10

    Лестничная цепочка из 2016 звеньев с идеальными диодами (порог Ud) и резисторами; рассматривая включение диодов по очереди, найти токи при заданном U0, построить ВАХ схемы и найти U0 по заданному току.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.

  269. Приборы, соединённые треугольником и звездой

    ИОШ · 2022/23 · отборочный этап · 11 кл. · №5 · смежная тема
    7/10

    Амперметр, вольтметр и омметр (источник с резистором) соединены двумя способами; по показаниям при каждой схеме составить уравнения и найти внутренние сопротивления приборов и показания.

    Полный текст условия и решения набирается — скоро появится прямо здесь.